Kiến thức: HS nắm được nhân vật và sự việc được kể trong kể chuyện đời thường; chủ đề, dàn bài, ngôi kể kể, lời kể trong kể chuyện đời thường.. Kĩ năng: làm bài văn kể chuyện đời thường.[r]
Trang 1Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án môn Ngữ văn lớp 6
Giáo viên: Hồ Thúy An
Tuần 12, Bài 12, Tiết 48:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN
ĐỜI THƯỜNG
A MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: HS nắm được nhân vật và sự việc được kể trong kể chuyện đời thường; chủ đề, dàn
bài, ngôi kể kể, lời kể trong kể chuyện đời thường
2 Kĩ năng: làm bài văn kể chuyện đời thường.
3 Thái độ: làm văn đúng thể loại, đúng bố cục.
B PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV,
* Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: soạn bài, chuẩn bị bảng phụ.
- Trò: xem bài trước ở nhà, trả lời câu hỏi SGK.
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
T
3
’
HĐ 1: ỔN ĐỊNH:
KIỂM TRA:
- Ổn định trật tự, kiểm diện
- Kiểm tra sự chuẩn bị HS
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS trình bày bài soạn
2
’
HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI
MỚI:
- Nêu tầm quan trọng của việc
kể chuyện đời thường -> dẫn vào bài -> ghi tựa - HS nghe.
HĐ 3: TÌM HIỂU VỀ
KIỂU BÀI KỂ CHUYỆN
ĐỜI THƯỜNG
* Kể chuyện đời thường:
Là kể về những câu chuyện
hằng ngày, từng gặp với
những người quen hay lạ
nhưng để lại những ấn tượng,
cảm xúc nhất định nào đó
Nhân vật và sư việc phải
chân thực, không bịa đặt.
- Gọi HS đọc các đề ở SGK
(?) Các đề trên yêu cầu chúng ta
kể về điều gì?
-> Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh
(?) Khi kể về những đề trên
chúng ta cần phải làm gì?
- Gọi HS nhận xét -> GV chốt lại
(?) Theo em hiểu thế nào là kể
chuyện đời thường?
(?) Em hãy tìm một hoặc hai đề
văn tự sự cùng loại?
- Gọi HS đọc đề và bài tham khảo “Kể chuyện về ông hay bà của em” (SGK)
(?) Bài làm trên có sát với đề
không? Các sự việc nêu lên có xoay quanh chủ đề về người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu không?
- Cá nhân đọc đề
- Trả lời cá nhân: kể về người thật, việc thật
- Nhân vật và sư việc phải chân thực, không bịa đặt
- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày
- HS tìm đề
- HS đọc
- Bài làm sát với đề - các sự việc kể trong bài xoay quanh chủ đề người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu
HĐ 4: LẬP DÀN Ý
* Mở bài: Giới thiệu quê em
đổi mới
- Gọi HS đọc đề đ (SGK trang
119)
- Chia nhóm cho HS lập dàn bài
- HS đọc
- Thảo luận nhóm -> lập dàn
Lop6.net
Trang 2Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án môn Ngữ văn lớp 6
Giáo viên: Hồ Thúy An
* Thân bài:
- Quê em trưậc kia (nghèo, buận,
lậng lậ,…)
- Quê em hôm nay đậi mậi toàn
diận nhanh chóng:
+ Những con đường, những
ngôi nhà mới
+ Trường học, trạm xá, uỷ
ban, câu lạc bộ, sân bóng……
+ Điện đài, tivi, xe máy, vi
tính …
+ Nề nếp làm ăn, sinh hoạt…
* Kết bài: cảm nghĩ của em
về sự đổi mới của quê hương
(Phát giấy cho HS)
- GV gọi HS trình bày (Trên giấy)
-> Nhận xét, đánh giá
-> Chú ý sạ đại mại cạa quê hương vạ các vạn đạ: điạn, đưạng, trưạng, trạm, đại sạng vạt chạt, đại sạng tinh thạn,…
bài
- Trình bày
HĐ 5: CỦNG CỐ:
DẶN DÒ:
(?) Thế nào là kể chuyện đời thường?
- GV gọi HS đọc 2 bài văn tham khảo (SGK / 122, 123)
- Học bài + lập dàn ý các đề trong SGK
- Soạn: chuẩn bị Bài viết số 3
- HS trả lời theo kiến thức đã học
- HS đọc
- HS nghe, ghi chú, về nhà thực hiện
Lop6.net