Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Giáo viên: Đinh Thị Hà

III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Lừa và ngựa 3 HS đọc + trả lời câu hỏi 3 H S lên bảng đọc GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung Bài mớ[r]

Trang 1

Giáo án - Lớp 3 Năm học 2011 -2012

Giáo viên : Đinh Thị Hà 1 Trường Tiểu học Hải Phú

TUẦN 7.

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011

Toán:

BẢNG NHÂN 7

I.Mục tiêu :

KT : -Bước đầu thuộc bảng nhân 7

KN : -Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán

-Yêu cầu BT:1,2,3

TĐ: Giáo dục HS tính nhanh chính xác khi làm tính và giải có liên quan đến bảng nhân 7

II.Đồ dùng dạy học:

-Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)

-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III.Các hoạt động dạy và học :

Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

GV n/xét ghi điểm

Dạy bài mới

Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng nhân 7

GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn

+Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?

+Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào?

GV ghi bảng: 7x1 =7

Yêu cầu HS nhắc lại

+Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7

chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?

Yêu cầu HS lên bảng ghi

+Vì sao 7x2 =14?

+Làm thế nào để tìm được 7x3?

GV hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5 7x10

-Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng

tích tiếp liền trước cộng thêm 7

-Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân 7

GV đính bảng nhân 7

GV che kết quả yêu cầu HS đọc

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính

,viết vào vở

GV nhận xét

Bài 2 :yêu cầu HS đọc đề bài

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán yêu cầu ta điều gì?

GV tóm tắt bài toán

Bài 3 :

Cho HS tự làm bài vào vở

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX

GV nhận xét

Thực hiện theo yêu cầu Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

Nhắc lại

HS quan sát trả lời

7 chấm tròn 7x1 =7

3 em nhắc lại

7x2= 14 Vì: 7 + 7 =14 Muốn tìm tích 7x3 ta tính tổng 7+7+7=21 vậy 7x3=21

HS nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm được

HS làm việc theo nhóm

HS đọc

HS lắng nghe

HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại)

HS trả lời, lớp quan sát nhận xét đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa

HS nêu y/c

HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời

HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét, nêu cách giải khác

Bài giải:

Số ngày 4 tuần lễ là:

7x4=28 ngày Đáp số: 28 ngày

HS nêu y/c Hai HS lên bảng làm : đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống rồi điền

Trang 2

Củng cố dặn dò

-Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất

GV chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu

Yêu cầu mỗi đội chọn 5 bạn tham gia trò chơi:hoàn

thành các phép tính trong bảng nhân 7

-GV nhận xét

-NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở

Xem trước bài Luyện tập

HS nhân xét á dãy số vừa hoàn thành

3 HS đọc dãy số

HS tham gia chơi theo nhóm

Cả lớp cổ vũ , nhận xét Nhận xét chọn đội thắng cuộc

3 HS đọc lại bảng nhân

Tập đọc- Kể chuyện ( 2tiết)

TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I.Mục tiêu:

KN :-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

-Các KNS cơ bản được giáo dục : Kiểm soát cảm xúc Ra quyết định Đảm nhận trách nhiệm

KT :-Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông,tôn trọng luật lệ,quy tắc chung của cộng đồng.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Kể lại được một đoạn của câu chuyện

-HS khá giỏi:kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật

TĐ :Thái độ đúng đắn chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông đường bộ

-Tranh minh hoạ trong SGK

A Tập đọc

Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi

học”

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung

Bài mới :

Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm Cộng đồng, giới

thiệu trực tiếp bài học

Ghi tựa

Hoạt động 1:Luyện đọc :

-GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc từng câu

GV sửa lỗi phát âm

+Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS chia đoạn

Hướng dẫn giải nghĩa từ

+Đọc từng đoạn trong nhóm

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc lại cả bài trước lớp

+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?

+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?

GV nhận xét , chuyển ý

-Yêu cầu HS đọc đoạn 2

+Chuyện gì khiến Trận bóng phải dừng hẳn?

3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với

ND đoạn

HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, quan sát tranh minh họa bài

3 HS nhắc lại

HS đọc nối tiếp từng câu

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp(2 lượt)

HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ

HS luyện đọc theo nhóm bàn

2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp

1HS đọc, cả lớp đọc thầm

…Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở lòng đường

…Vì Long mãi đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy.May

mà bác đi xe dừng lại kịp Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn

1HS đọc

…Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập vào đầu một cụ già đang đi đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu

và khuỵu xuống Một bác lớn tuổi đỡ cụ , quát lũ trẻ,

Trang 3

+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ?

GV nhận xét

-Yêu cầu HS đọc đoạn 3

+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai

nạn do mình gây ra

GV chốt

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

GV tổng kết bài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-GV đọc mẫu lại đoạn 3: giọng chậm

-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai:1 nhóm HS gồm 3 em

phân các vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.û)

-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất

B.KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)

Hoạt động 1: Kể mẫu

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài

-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: kể theo lời 1 nhân vật trong

truyện

GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

Hoạt động 2:Kể trước lớp

-Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm

-Tổ chức cho HS kể trước lớp

Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh

C.Củng cố -dặn dò :

-Qua câu chuyện, em thấy bạn Quang là một người như thế

nào?

GV giáo dục tư tưởng

-Nhận xét tiết học

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng

một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện

Chuẩn bị bài sau

chúng hoảng sợ bỏ chạy hết

…ân hận 1HS đọc đoạn 3

HS thảo luận nhóm bàn Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn sang Cậu sợ tái người Nhìn cái lưng còng…

…không được đá bóng dưới lòng đường/ Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác/…

HS TL

HS theo dõi, nêu cách đọc đoạn 3

2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 Mỗi tốp HS 3 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.û)

Cả lớp nhận xét

1 HS nêu

HS kể mẫu trước lớp

HS tập kể theo nhóm Hskể trước lớp từng đoạn câu chuyện

Cả lớp nhận xét:

-Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ? -Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ?Dùng từ có phù hợp không?Đã biết kể bằng lời của nhân vật chưa (mức độ cao )?

-Về cách thể hiện :giọng kể có thích hợp ,có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa

?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo ) Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán

HS phát biểu

Chính tả:

TẬP CHÉP: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I.Mục tiêu:

KT : -Chép và trình bày đúng bài chính tả

Hiểu nội dung của bài tập chép

KN :-Làm đúng BT 2b

-Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT3)

TĐ : Giáo dục HS cách trình bày bài chính tả đúng , đẹp

-Bảng lớp viết sẵn bài tập chép

-Bảng phụ viết sẵn BT 3 ;

-Vở BT

Trang 4

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học- Gtựa

Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép chính tả

*HD HS chuẩn bị

-GV đọc đoạn văn sẽ viết c/tả

-Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài:

+Đoạn văn gồm có mấy câu ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả Các tên riêng ấy

được viết ntn ?

+Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn ?

-HD viết bảng con từ khó

*GV cho HS chép bài vào vở

-GV quan sát lớp nhắùc nhở tư thế ngồi cầm bút

*Chấm chữa bài

-Chấm 5-7 bài

-NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ

viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,đẹp /xấu),cách trình bày(

đúng/sai ,đẹp /xấu )

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b :GV viết sẵn đề lên bảng

-HD HS làm

-NX -chữa bài:giếng-kiến(là quả dừa)

Bài 3:GV viết sẵn bảng ,HD HS làm

-HS làm đến đâu GV sửa đến đó

-GV chốt lại lời giải đúng :

q quy tr tê e-rờ

r e-rờ u u

s ét-sì ư ư

t tê v vê

th tê hát x ích-xì

y i dài

Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học ,nhắc nhở

-Y/C HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai viết lại

1 dòng và làm BT

Chuẩn bị bài :nghe viết “ tt ”

3H/S viết bảng lớp, cảlớp viết vào bảng con: nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,vườn rau

Cả lớp theo dõi sgk

…4 câu

…viết hoa

…dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm

HS đọc thầm đoạn văn,HS viết từ khó Lớp chép bài

HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở

HS nêu yêu cầu

2 HS lên bảng làm, HS viết từ cần điền vần vào bảng con

HS nêu yêu cầu

HS làm theo nhóm, mỗi nhóm viết tên chữ 5 chữ cái

HS đọc lại chữ và tên chữ

cả lớp viết vào vở

Tập viết:

ÔN CHỮ VIẾT HOA E , Ê

I.Mục tiêu:

KT :-Viết đúng chữ hoa E (1 dòng),Ê(1 dòng); viết đúng tên riêng,Ê-đê ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà

có phúc.(1 lần) bắng chữ cỡ nhỏ

KN : Viết đúng đẹp các chữ E Ê vào trong các bài học thường ngày

TĐ : GD HS : Anh em biết yêu thương hoà thuận với nhau

-Mẫu chữ viết hoa E , Ê

-Từ Ê-đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

-Vở TV ; Bảng con ;phấn

Trang 5

Kiểm tra bài cũ

GV NX TD -Nhận xét chung

Bài mới

Giới thiệu bài

Nêu MĐ YC của tiết học- Ghi tựa

Hoạt động 1:HD viết trên bảng con

- Luyện viết chữ hoa

GV viết mẫu , nhắc lại cách viết

- HS viết từ ứng dụng :

+GV gt :Ê – đê là 1 DT thiểu số , có trên 270 000

người sống chủ yếu ở các tỉnh Đăk Lắk và Phú Yên ,

Khánh Hoà

+ Lưu ý cách viết tên riêng

-HS viết câu ứng dụng

+GV nêu nội dung:Anh em thương yêu nhau, sống hòa

thuận là hạnh phúc lớn của gia đình

+Lưu ý HS cách viết

Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vào vở TV

-GV nêu y/c :

+ Viết chữ E , Ê :1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Ê đê :2 dòng cỡ nhỏ

+ Viết câu tục ngữ :5 lần

GV nhắc nhở HS viết bài

-Chấm chữa bài

Chấm nhanh 5-7 bài

NX rút kinh nghiệm

Củng cố dặn dò :

-Tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất”

-NX tiết học tuyên dương những em viết đẹp

-Nhắc HS luyện viết ở nhà , học thuộc câu ứng dụng

Chuẩn bị bài tiếp theo

3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng

Cả lớp viết bảng con Nhắc lại

HS tìm các chữ hoa, nêu cách viết

HS tập viết bảng con

HS viết bảng con

3 HS đọc câu ứng dụng

HS viết bảng con

HS ngồi đúng tư thế, viết bài vào vở

HS viết bài vào vở

2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng trên bảng kẻ ô li Nhận xét chọn đội thắng cuộc

Luyện toán

LUYỆN TẬP- NÂNG CAO

I.Mục tiêu:

Luyện cho HS về bảng nhân 7

Củng cố về phép nhân 7và ý nghĩa của phép nhân

Giải được toán về phép nhân

HS có vở luyện toán GV chuẩn bị nội dung để luyện cho HS

III.Các hoạt động dạy và học:

1/Bài cũ: 3HS đọc lại bảng nhân 7

2/Bài mới:GV nêu yêu cầu tiết học

3/Hướng dẫn thực hành:

+Bài 1: Tính nhẩm :

7 x 2 = 7 x 5 = 7 x 6 = 0 x 7 =

7 x 4 = 7 x 3 = 7 x 9 = 7 x 0 =

7 x 8 = 7 x 1 = 7 x 10= 1 x 7 =

+Bài 2:Bài toán :

Lớp 3a có 5tổ , mỗi tổ đều có 7 em Hỏi lớp 3a có bao

nhiêu HS ?

+Bài 3: Tìm X : 7 x X = 35 X x 7 = 47

*Bài 4: Tìm X Giành cho HS khá , giỏi

3 HS thực hành đọc bảng nhân7 Cả lớp theo dõi nhận xét

HS hoạt động theo nhóm cặp 1em hỏi ,1em trả lời

HS làm vào vở Bài giải

Số học sinh lớp 3a có là :

5 x 7 = 35 (em) Đáp số :35 em HSlàm vở

HS chữa bài ở bảng lớp

Trang 6

a) X x 6 = 72 - 18 b) 48 : x = 36 :6

GV thu chấm bài

4/Củng cố dặn dò: Về nhà học thuộc bảng nhân 7

Luyện tiếng việt

LUYỆN ĐỌC

I.Mục tiêu:

Rèn cho HS đọc thành tiếng , đọc to rõ ràng ,rành mạch ,trôi chảy bài :Trận bóng dưới lòng đường

Đọc phân biệt giọng giữa các nhân vật và người dẫn chuyện

Giáo dục các em không nên chơi giữa lòng đường gây ra tai nạn cho bản thân và người khác

1/GV nêu yêu cầu tiết học:

2/Hướng dẫn luyện đọc:

*Luyện đọc tiếng ,từ : dốc bóng ; khung thành ; sững ;húi

cua ;sút mạnh ;khuỵu xuống ;hoảng sợ;xuýt xoa

*Luyện đọc từng đoạn trước lớp : Lần lượt từng em mỗi em

đọc đoạn bài TĐ: Trận bóng dưới lòng đường

GV hướng dẫn HS đọc theo phân vai của các nhân vật :

Dẫn chuyện , bác đứng tuổi ;Quang

GV kết hợp nhận xét vàghi điểm cho HS

Đọc ĐT theo nhóm :nhóm 4 em đọc ĐT 1 đoạn

Thi đọc toàn bài

3/Củng cố dặn dò: Khen ngợi một số em đọc tốt ,nhắc nhở

1số em đọc chưa tốt

Dặn dò chuẩn bị :Bài sau :Bận

HS lắng nghe Mời những HS đọc sai đọc lại cho đúng Lần lượt từng HS đọc

Mỗi nhóm 3 em đọc phân vai nhân vật

Mỗi nhóm 4 em đọc đồng thanh

4 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi Bình chọn người đọc tốt nhất

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011

Tập đọc:

BẬN

I.Mục tiêu :

KN :-Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui,sôi nổi

Các KNS cơ bản được GD: Tự nhận thức Lắng nghe tích cực

KT :-Hiểu ND:Mọi người,mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích,đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc lòng dược một số câu thơ trong bài )

TĐ: Giáo dục HS tính chăm học , chăm làm, biết làm những việc có ích

-Tranh minh họa bài đọc SGK

Kiểm tra bài cũ : Lừa và ngựa

3 H S lên bảng đọc

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung

Bài mới :

Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Đọc mẫu: GV đọc toàn bài giọng vui khẩn trương chú

ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp giữa các dòng thơ

VD : Trời thu / bận xanh /

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng dòng thơ :

Qua bài ta thấy những từ nào khó đọc ?

GVHD HSđọc những từ khó : n /l (sai đông thì sửa cả lớp ,sai

3 HS đọc + trả lời câu hỏi

Nhắc lại Lớp lắng nghe

HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

Trang 7

1-2 em thì sửa CN (GV phân tích ;đọc mẫu )

2 Đọc từng khổ trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

GV lưu ý cách ngắt nhịp thơ

GV giúp HS hiểu nghiã các từ ngữ

-Đọc từng khổ trong nhóm

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu

+ Mọi vật ,mọi người X / q bé bận những việc gì ?

+ Bé bận những việc gì ?

GV nhận xét chốt

-Yêu cầu HS đọc khổ 3

+ Vì sao mọi người ,mọi vật bận mà vui ?

GV chốt

+ Em có bận rộn ko ? Em thường bận rộn với những công việc

gì?Em có thấy bận mà vui không?

GV chốt lại, GDTT

Hoạt động 3:HTLbài thơ

-GV chọn đọc mẫu 1 khổ thơ , lưu ý cách đọc

từng khổ của bài

-Tổ chức cho HS học thuộc từng khổ, cả bài

GV và lớp nhận xét

Củng cố -dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Dặn về nhà tiếp tục luyện HTL bài xem trước bài sau

HS đọc nối tiếp 3 khổ

HS luyện đọc theo nhóm bàn

3HS đọc tiếp nối Các nhóm đọc ĐT nối tiếp

Cả lớp ĐT

1HS đọc, cả lớp đọc thầm khổ 1 và 2 TLCH

…trời thu-bận xanh, sông Hồng-bận chảy, … bận bú, bận ngủ, bận chơi,tập khóc cười, nhìn ánh sáng…

1HS đọc, - cả lớp đọc thầm., trao đổi

…vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui/

Vì làm được việc tốt, người ta sẽ thấy hài lòng về mình/…

HS phát biểu

1 HS đọc lại

HS đọc , thi đọc diễn cảm

HS thi đọc thuộc từng khổ , cả bài Lớp theo dõi nhận xét

Toán:

: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

KT: Củng cố bảng nhân 7

KN: Biét vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức,trong giải toán

-Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể

-Yêu cầu BT:1,2,3,4

TĐ: Giáo dục tính chính xác trong tính toán

-Bảng sẵn dán lại BT1

-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III.Các hoạt động dạy và học : \

Kiểm tra bài cũ : Bảng nhân 7

GV n/xét ghi điểm

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào vở nháp

Lưu ý HS nhận thấy quan hệ về tính chất giao hoán của

phép nhân :Trong phép nhân khi thay đổi thứ tự các

thừa số thì tích không thay đổi

Bài 2 Cho HS nêu y/c

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài Nhắc lại

HS nêu y/c và tìm kết quả phép tính ghi vào vở

HS tự làm bài vào vở

HS nêu miệng

HS nêu nhận xét ở câu b

HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa

HS nêu y/c

HS tự tính và nêu cách giải, hs làm bảng con

Trang 8

Lưu ý :Khi thực hiện các phép tính ta thực hiện theo thứ

tự từ trái sang phải

Bài 3 :Cho HS nêu y/c

Hướng dẫn phân tích đề

Bài 4 : viết phép nhân thích hợp

Tổchức cho HS hoạt động nhĩm

Củng cố dặn dị :

NX tiết học

Dặn dị : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở

Xem trước bài sau gấp một số lên nhiều lần

VD: 5 x 7 + 15 = 35 +15 80: 2 –13 = 40 –13 = 50 = 27 2HS đọc đề bài, HS phân tích đề

HS tự làm vào vở

1 HS lên bảng giải:Bài giải:

5lọ cĩ số bơng hố là:

7 x 5= 35 (bơng hoa) đáp số: 35 bơng hoa

HS đọc đề, hướng dẫn cách làm

Hs làm theo nhĩm

Luyện tốn

LUYỆN TẬP _ NÂNG CAO

A/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao 1 số kiến thức về phép nhân, phép chia.

- Giáo dục HS chăm chỉ học tập

B/ Hoạt động dạy học:

1/ Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau vào vở

Bài 1:

a) Viết tiếp 3 số hạng vào dãy số sau:

3, 6, 9, 12, , ,

b) Số 24 là số hạng thứ mấy của dãy số?

Bài 2: Điền số thích hợp vào

a) 3 x = 27 6 x = 42

b) 28 : = 7 18 : = 3

c) (6 + 6 + 6) : = 6 5 x : 5 = 3

* Bài 3: Giành cho HS khá và giỏi

Hãy vẽ thêm 1 đoạn thẳng vào hình dưới đây để

dược 5 tam giác

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã làm.

- cả lớp đọc yêu cầu HS thực hiện trên bảng con

- Cả lớp nhận xét bổ sung

HS đọc yêu cầu sau đó thực hiện làm vào vở

HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở

- Sửa bài vào vở ( nếu sai)

Về nhà xem lại bài

Luyện tiếng việt

LUYỆN CHÍNH TẢ

I.Mục tiêu :

Luyện cho HS kĩ năng viết chính tả : Nghe - viết

Trình bày đúng đẹp đoạn 2 của bài : Trận bĩng dưới lịng đường

Biết viết hoa các tên riêng cĩ trong đoạn viết và các chữ đầu câu Ghi đúng các dấu câu

HS cĩ vở Luyện TV

GV chuẩn bị ND

Trang 9

1/Giới thiệu bài: Nêu mục đích ,yêu cầu tiết học

2/Hướng dẫn luyện chính tả:

HS viết lại 1số từ như :ngoằn ngoèo ;khúc khuỷu ;ngặt

nghẽo ;ngoẹo đầu

*HD HS nghe viết : GV đọc lại đoạn 2

GVyêucầu HS viết :Quang ,sút, chệch lên ,khuỵu xuống ,

hoảng sợ GV kết hợp chữa sai cho những HS viết sai

*GV đọc cho HS viết bài

GV đọc chậm ,rõ ràng mỗi cụm từ ,mỗi câu đọc 3 ,4lần

GV theo dõi ,giúp đỡ uốn nắn 1số em viết không kịp tốc độ

GV đọc cho HS dò bài và sữa lỗi

Chấm bài và HD HSchữa lỗi sai chính tả

3/Củng cố ,dặn dò:

Cho lớp xem 1số bài viết đúng trình bày đẹp , sạch sẽ

Nhắc nhở 1số em chư viết còn sai lỗi trình bày chưa đúng

Cả lớp lắng nghe

Cả lớp viết vào Bcon

Cả lớp mở SGK theo dõi GV đọc -2 HS đọc lại Đvăn

HS thực hành viết vào bảng con

HS lắng nghe và thực hành viết bài vào vở

HS dò và chữa lỗi sai

Chấm ½ sốbài của lớp tại lớp Số còn lại thu về nhà chấm

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011

Luyện từ và câu:

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI –SO SÁNH

I.Mục tiêu:

KT : -Biết thêm được một kiểu so sánh:so sánh sự vật với con người(BT 1)

-Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động,trạng thái trong bài đọc trận bóng dưới lòng đường,trong bài TLV cuối tuần 6 của em(BT2,3)

KN :Vận dụng làm đúng các bài tập

TĐ : Yêu thích môn Tiếng Việt

GV:-4 băng giấy (mỗi bảng viết 1 câu thơ ,khổ thơ ở bài tập 1

bút dạ (phấn màu) giấy A4 , băng dính

HS :VBT

Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung

Bài mới :

Giới thiệu bài

Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ Ôn tập về từ chỉ

sự vật ,trạng thái (tìm được các từ chỉ HĐ ; trạng thái

;trong bài TĐ ,TLV)

- Ghi tựa

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:(Ghi sẵn)

-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu

-Hướng dẫn HS thực hành mẫu

GV ghi bảng

GV nhận xét chốt lại bài làm đúng:

Câu a: Trẻ em như búp trên cành

Câu b:Ngôi nhà như trẻ nhỏ

Câu c:Cây pơ-mu im như người lính canh

Câu d : Bà như quả ngọt chín rồi

Bài 2: :(Ghi sẵn)

GVHD, theo dõi HS làm việc theo cặp

GV Gợi ý

3 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu lớp nộp vở một tổ để KT

HS nhắc lại

-1-2 HS đọc YC -cả lớp đọc thầm theo,

HS trao đổi theo cặp viết ra nháp

HS nêu trước lớp

Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

Cả lớp làm vào vở

HS nêu yêu cầu 1HS đọc lại đoạn 1 và 2 bài Trận bóng dưới lòng đường

HS trao đổi theo cặp

HS nêu miệng

Trang 10

GV nhận xét, viết bảng: Các từ chỉ hoạt động chơi bóng

là: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc

bóng, sút bóng, chơi bóng

Bài 3: Y/C cả lớp đọc thầm nội dung bài tập

GV mời 1 HS làm mẫu

Y/C cả lớp làm vào VBT

GV nhận xét tuyên dương

Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học TD những HS tốt

Y/c về nhà xem lại các bài tập đã làm.Chuẩn bị bài sau

*Chú ý :Giữ gìn sách vở cẩn thận

HS làm vào vở

HS đọc lại các từ

HS đọc yêu cầu

HS đọc lại đề văn

1 HS lên bảng làm mẫu : -lớp làm vào vở

-3,4 em đọc lại bài làm của mình -GV+HS NX ,chấm điểm thi đua Gvchốt ý đúng

HS chữa bài vào VBT

Toán:

GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

I.Mục tiêu :

KT :-Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần(bằng cách nhân số đó với số lần)

-Yêu cầu BT: 1,2,3(dòng 2)

KN : Vận dụng để làm BT đúng nhanh chính xác

TĐ : Tính nghiêm túc , cẩn thận khi làm tính và giải toán về : Gấp 1 số lên nhiều lần

Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ , phiếu học tập nếu có

Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức

-GV nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2dm, đoạn thẳng

CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD

dài mấy đề- xi –mét?

-HDHS tóm tắt bằng sơ đồ như SGK

+GV vừa vẽ vừa nói đoạn thẳng AB có độ dài 2dm,

bây giờ vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB

ta làm thế nào? +GV hướng dẫn: có đoạn thẳng AB dài

2dm bây giờ ta kẻ đoạn thẳng CD bằng cách trên dòng

kẻ ngang ngay dưới dòng kẻ có đoạn thẳng AB chấm 1

điểm C ở cùng đườmg kẻ dọc với điểm A rồi từ điểm C

đó ta vẽ liên tiếp 3 đoạn thẳng mỗi đoạn thẳng đều có

độ dài 2dm, điểm cuối của đoạn thẳng thứ 3 là điểm D

-Hướng dẫn phân tích bài toán, và giải:

+Tổ chức cho HS trao đổi nhóm nêu phép tính tìm độ

dài của đoạn thẳng CD

+Yêu cầu HS nêu lời giải bài tóan

GV viết bài giải lên bảng

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng CD là:

2x3=6(dm) Đáp số:6 dm

Và kết luận: bài toán trên được gọi là bài toán về gấp

một số lên nhiều lần

+Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm thế nào?

+Muốn gấp 4kg lên 5lần ta làm thế nào?

+Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?

2 HS lên bảng làm bài tập 2 Lớp theo dõi nhận xét bạn

Nhắc lại

2 HS đọc lại đề toán

HS nêu muốn gấp 2cm lên 3 lần ta lấy 2cm nhân với 3 Vậy

ta vẽ đoạn CD dài 6cm

…vẽ 3 đoạn thẳng bằng đoạn AB liền nhau Lớp quan sát GV vẽ rồi trả lời

HS phân tích bài tóan

HS trao đổi theo nhóm bàn, viết phép tính lên bảng con: 2x3=6(dm)

2 HS đọc bài giải

…ta thực hiện lấy 2x4=8(cm)

…ta thực hiện 4x5=20(kg)

…ta lấy số đó nhân với số lần

3HS nhắc lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	291,17 KB