Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2006-2007 - Kim Thị Ngọc Diệp

TËp lµm v¨n Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em... Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp 8 Lop3.net..[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006

Tập đọc

Đọc thêm các bài tập đọc đã giảm từ tuần 1 đến tuần 8

I Mục tiêu

- Luyện kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã giảm từ tuần 1 đến 8

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lời -& 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

B Bài mới

a HĐ1 : Luyện đọc

* Bài : Đơn xin vào Đội

+ GV đọc mẫu

- Đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn (-: lớp

- Đọc nhóm

- GV hỏi HS ND câu hỏi trong SGK

* -@ tự các bài : Khi mẹ vắng nhà

( tuần 2 ), Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

( tuần 3 ), Mẹ vắng nhà ngày bão ( tuần 4 )

Mùa thu của em ( tuần 5 ), Ngày khai

(-, ( tuần 6 ), Lừa và ngựa ( tuần 7 ),

Những chiếc chuông reo ( tuần 8 ) GV HD

- bài Đơn xin vào Đội

b HĐ2 : Luyện đọc lại

- Đọc phân vai

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu rong bài

- HS đọc từng đoạn (-: lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc

- HS trả lời

- HS luyện đọc theo HD của GV

- HS chia nhóm tự phân vai luyện đọc lại từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài

Kể chuyện

Ôn tập : Kể chuyện

I Mục tiêu

- HS nhớ và kể lại +- loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- Luyện kĩ năng kể chuyện , biết nhập vai một nhân vật, kể lại chuyện

II Đồ dùng

GV : Ghi tên các chuyện trong 8 tuần đầu

HS : SGK

Trang 2

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Bài mới

a HĐ1 : Kể lại tên chuyện

+ Em hãy kể tên các chuyện đã học trong

8 tuần đầu ?

+ GV -) ra bảng viết sẵn tên chuyện

- Cậu bé thông minh, Ai có lỗi ?, Chiếc áo

len, Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, F-,

mẹ, F-, lính dũng cảm, Bài tập làm văn,

Trận bóng 6-: lòng -, Lừa và ngựa,

các em nhỏ và cụ già, Dạ gì mà đổi,

Không nỡ nhìn

b HĐ2 : Kể chuyện

- GV nhận xét

- HS kể

- Nhận xét bạn trả lời

- 2, 3 HS đọc lại tên các chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- HS suy nghĩ tự chọn nội dung ( Kể chuyện nào )

- HS kể chuyện

- Bình chọn, nhận xét bạn kể chuyện

- GV khen ngợi biểu 6-@ những HS nhớ và kể chuyện hấp dẫn

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Tiếng việt +

Ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học

I Mục tiêu

- Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đã học trong

8 tuần đầu

- Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ

II Đồ dùng

GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

HS : SGK

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu của

tiết học

2 Bài mới

- GV -) ra các phiếu viết sẵn tên các bài

tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 2 phút

- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Lớp theo dõi đọc thầm theo

- Nhận xét bạn đọc bài

- HS trả lời

Trang 3

- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc

Hoạt động tập thể +

Thi đua học tập chăm ngoan, chào mừng các thầy cô giáo

I Mục tiêu

- Phát động thi đua mừng thầy cô giáo nhân ngày 20 tháng 11

- Thực hiện tốt đợt thi đua

II Tiến hành

a HĐ1 : Phát động thi đua

- GV nêu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt

Nam 20 tháng 11

+ GV phát động

- Em phải làm gì để mừng các thầy cô

ngày 20 tháng 11

- Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm 9

điểm 10, kết hoa dâng tặng thầy cô nhân

ngày 20 tháng 11

- Chăm ngoan làm nhiều điều tốt

- Đạt thành tích cao trong đợt kiểm tra

định kì giữa HKI

b HĐ2 : Vui văn nghệ

- HS nghe

- HS trả lời

- HS hát múa những bài hát về nhà giáo

- Về nhà ôn bài

Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2006

Chính tả

Ôn tập về chính tả

I Mục tiêu

- HS nghe - viết chính xác đoạn Gió heo may

- Làm bài tập chính tả, điền đúng l/n vào chỗ trống, hiểu nghĩa từ gió heo may

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết nội dung BT1, BT2

HS : Vở chính tả

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Bài mới

a HĐ1 : chính tả Viết

- HS nghe

Trang 4

- GV đọc đoạn viết 1 lần

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những tiếng nào trong bài phải viết hoa ?

- GV đọc : làn gió, nắng, quả na, giữa (-)

gay gắt,

- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu

- GV chấm, chữa bài

- Nhận xét bài viết của HS

b HĐ2 : Làm bài tập

* Bài tập 1

- GV treo bảng phụ

- HS đọc yêu cầu BT

+ Gió heo may là :

- Gió nhẹ

- Gió hơi nhẹ

- Gió lạnh và khô

- Gió nhẹ hơi lạnh -, thổi vào mùa

thu

* Bài tập 2

+ Điền l/n vào chỗ chấm

- Quả a, quả ê, tia ắng, quả ựu

- GV nhận xét bài làm của HS

- 2, 3 HS đọc lại

- 3 câu

- Tiếng đầu câu

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS đọc

- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở

- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải : Gió heo may là : Gió nhẹ hơi lạnh -, thổi vào mùa thu

- 1 em lên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

- 4, 5 HS đọc bài làm của mình

- GV nhắc lại những lỗi chính tả HS -, mắc để HS sửa trong các tiết khác

Thứ tư ngày 1 tháng 11 năm 2006

Tập đọc

Ôn : Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- HS tìm -& những sự vật -& so sánh với nhau tong các câu đã cho

- Đặt -& câu theo mẫu Ai làm gì ?

- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách các bộ phận trạng ngữ trong câu, các thành phần đồng chức )

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết BT3, BT1

HS : SGK

- GV nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Bài mới

* Bài tập 2 ( 69 ) - tiết 1

nhau trong những câu sau

- 1 HS đọc 3 câu trong SGK

Trang 5

* Bài tập 3 ( 71 ) - Tiết 5

- Nêu yêu cầu BT

- GV theo dõi giúp đỡ những em yếu kém

- GV nhận xét

* Bài tập 3 ( 71 ) - Tiết 6

- Nêu yêu cầu BT

- 1 HS làm mẫu câu 1

- Nhận xét bạn

- 2 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở + Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ - một chiếc -@ bầu dục khổng lồ, sáng long lanh

+ Cầu Thê Húc màu son, cong cong - con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn

- F-, ta thấy có con rùa lớn, đầu to - trái -s, nhô lên khỏi mặt -: <

- 4, 5 HS phát biểu ý kiến

+ Đặt 3 câu theo mẫu ai làm gì ?

- HS làm việc cá nhân, viết ra nháp

- 3 em lên bảng

- 4, 5 em đọc bài làm của mình

+ Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét sửa sai nếu có + Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các

(-, lại khai giảng năm học mới

+ Sau ba tháng hè tạm xa (-, chúng

em lại náo nức tới (-, gặp thầy, gặp bạn

+ Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng -& kéo lên ngọn cột cờ

- GV nhận xét chung giờ học

Luyện từ và câu

Ôn tập về tập làm văn

I Mục tiêu

- Kể lại một cách chân thật, tự nhiên về một -, hàng xóm

- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu Diễn đạt thành câu rõ ràng

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý kể về -, hàng xóm

HS : Vở viết

A Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn

- Nói về tính khôi hài của câu chuyện

- 1, 2 HS kể

- Nhận xét bạn kể

Trang 6

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm

* Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhắc HS chú ý kể giản dị, chân thật

+ Kể về một -, hàng xóm mà em quý mến

- Dựa vào 4 gợi ý 1 HS khá giỏi kể mẫu vài câu

- 3, 4 HS thi kể

+ Viết những điều em vừa kể thành một

đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu )

- HS viết bài

- 5, 7 em đọc bài viết

- Nhận xét, bình chọn -, viết tốt

- Về nhà đọc lại bài văn cho -, thân nghe

Tiếng việt +

Ôn về Tập làm văn I/ Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói : HS kể lại tự nhiên, chân thật về tình cảm của bố mẹ hoặc

-, thân của em đối với em

- Rèn kĩ năng viết : viết lại -& những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết gợi ý bài tập làm văn

HS : Vở

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Bài mới

a HĐ1 : Kể về tình cảm của bố mẹ hoặc

-, thân với em

+ GV có thể gợi ý

- F-, đó là ai ?

- Năm nay bao nhiêu tuổi ?

- F-, thân có tính cảm - thế nào với

em ? Quan tâm đến em - thế nào ?

- Tình cảm của em với -, thân đó -

thế nào ?

- GV nhận xét rút kinh nghiệm

b HĐ2 : Viết thành đoạn văn

- Từng HS xem em kể về tình cảm của ai với em

- 1 HS khá giỏi kể mẫu

- 3, 4 HS thi kể

Trang 7

- GV nhắc HS chú ý kể chân thật, giản dị

những điều em vừa kể, có thể viết 5 đến 7

câu hoặc dài hơn 7 câu

+ HS viết bài vào vở

- 4, 5 em đọc bài viết của mình

- Về nhà ôn lại bài

Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2006

Tập viết

Kiểm tra đọc thành tiếng

I Mục tiêu

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lời -& 1 hoặc 2 câu hỏi về ND bài đọc

II Đồ dùng

GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

HS : SGK

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu MĐ, YC của tiết học

2 Bài mới

- GV để phiếu ra bàn

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểm theo HD

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Về chỗ xem lại bài bài khoảng 2 phút

- Đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- HS trả lời

- GV nhận xét chung về giờ kiểm tra

Tập làm văn

Kiểm tra đọc hiểu + Luyện từ và câu

Đề bài

A Đọc thầm

Mùa hoa sấu

Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ khi nhiều loài cây đã khoác màu áo mới thì cây sấu mới bắt đầu chuyển mình thay lá Đi 6-: rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm Nó quay tròng (-: mặt, đậu lên đầu, lên vai ta rồi mới bay đi F- ít

ai nắm -& một chiếc lá đang rơi - vậy

Trang 8

Từ những cành sấu non bật ra những chùm hoa trắng muốt, nhỏ - những chiếc chuông tí hon Hoa sấu thơm nhẹ Vị hoa chua chua thấm vào đầu +-i -s - vị nắng non của mùa hè mới đến vừa đọng lại

B Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng

1 Cuối xuân, đầu hạ, cây sấu - thế nào ?

a) Cây sấu ra hoa b) Cây sấu thay lá

c) Cây sấu thay lá và ra hoa

2 Hình dạng hoa sấu - thế nào ?

a) Hoa sấu nhỏ li ti

b) Hoa sấu trông - những chiếc chuông nhỏ xíu

c) Hoa sấu thơm nhẹ

3 Mùi vị hoa sấu - thế nào ?

a) Hoa sấu thơm nhẹ, có vị chua

b) Hoa sấu hăng hắc

c) Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt

4 Bài đọc trên có mấy hình ảnh so sánh ?

a) 1 hình ảnh b) 2 hình ảnh c) 3 hình ảnh

5 Trong câu đi 6-: rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm, em có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào ?

a) Tinh nghịch b) ?-: bỉnh c) Dại dột

Chính tả

Kiểm tra viết Tập làm văn

Đề bài

A Nghe - viết

Nhớ bé ngoan

Đi xa bố nhớ bé mình Bên bàn cặm cụi tay xinh chép bài

Bặm môi làm toán miệt mài Khó ghê mà chẳng chịu sai bao giờ

Mải mê tập vẽ, đọc thơ

Hát ru em ngủ ầu ơ ngọt ngào

Xa con bố nhớ biết bao Những mà chỉ nhớ việc nào bé ngoan

B Tập làm văn

Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc

-, thân của em đối với em

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

Trang 9

I Mục tiêu

- HS thấy -& những - khuyết điểm của mình trong tuần 9

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt

- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

- Giữ gìn vệ sinh chung, lao động vệ sinh sạch sẽ

- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Đăng, T Tùng, Chi, Giang

- Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Luân,

- Có nhiều tiến bộ về chữ viết : Duy, Khuê, Đức

2 Nhược điểm :

- Còn hiện -& không xếp hàng : Sơn, Khuê, Đ Tùng

- K-) chú ý nghe giảng : Long, Duy, Luân, Khuê, G-@

- Chữ viết -) đẹp, sai nhiều lối chính tả : Khuê, Đức, M Tùng

- Cần rèn thêm về đọc : Duy, M Tùng, Đ Tùng, Khuê,

3 HS bổ xung

4 Vui văn nghệ

5 Đề ra -@ -: tuần sau

Hoạt động tập thể +

Hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11

I Mục tiêu

- HS nắm -& ý nghĩa của ngày 20 - 11

- Tham gia vui văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11

II Lên lớp

a HĐ1 : ý nghĩa ngày 20 - 11

- Em hiểu gì về ngày 20 - 11 ?

- Em phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các

thầy cô giáo

+ GV nói : Ngày 20 - 11 là ngày hiến

-@ các nhà giáo là ngày kỉ niệm để

các em bày tỏ tấm lòng biết ơn những

-, đã dạy mình Để tỏ lòng biết ơn các

thầy cô giáo HS thi đua học hành tốt và

làm nhiều điều tốt để dâng tặng thầy cô

nhân ngày 20 - 11

b HĐ2 : Văn nghệ chào mừng ngày 20-11

- HS trả lời

- Học giỏi dành nhiều điểm 9, 10 dâng tặng thầy cô giáo

- HS hát những bài hát về thầy cô giáo

III Củng cố, dặn dò

- HS làm vào

- HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét sửa sai có + Hằng năm, vào đầu tháng 9,

(-, lại khai giảng năm học

+ Sau ba tháng hè tạm xa (-, chúng...

-, thân với em

+ GV gợi ý

- F -, ?

- Năm tuổi ?

- F -, thân có tính cảm - với

em ? Quan tâm đến em - ?

- Tình cảm em với -, thân -

thế... đọc lại

- câu

- Tiếng đầu câu

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS đọc

- em lên bảng làm, lớp làm

- Đổi vở, nhận xét làm bạn

- Lời giải : Gió

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	87,11 KB