–Cả lớp làm vào vở, theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn... Kiến Thức *Bài1: Tính số phần tử của mỗi tập hợp..[r]
Trang 1Ngày soạn:4/10/0…
I - MỤC TIÊU:
–Hệ thống lại cho HS các khái niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa
–Rèn kỹ năng tính toán
–Rèn tính cẩn thận chính xác trong tính toán
II - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
GV:Giáo án, SGK, chuẩn bị bảng phụ ghi sẵn đề bài tập.
HS: SGK, làm BTVN, bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp:
Kiểm tra: Thông qua luyện tập
8’
10’
*Bài1: GV đưa bảng phụ
Tính số phần tử của mỗi tập
hợp.
a) A = {40;41;42; … ;100}
b) B = {10;12;14; … ;98}
c) C = {35;37;39; … ;105}
H: Muốn tính số phần tử của
tập hợp trên ta làm thế nào?
GV: Gọi3 em lên bảng trình
bày
*Bài2: Tính nhanh:
a) (2100 – 42) : 21
b) 26+27+27+29+30+31+32+
33
c) 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3
GV: Gọi 3 em lên bảng trình
bày
HS:
HS: TLm…
HS:3 em lên bảng trình bày
–Cả lớp làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn
HS:3 em lên bảng trình bày
–Cả lớp làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn
*Bài1: Tính số phần tử của
mỗi tập hợp.
a) Số phần tử của tập hợp A là (100 – 40) + 1 = 61 (phần tử) b) Số phần tử của tập hợp B là (98 – 10) :2 + 1 = 45 (phần tử) c) Số phần tử của tập hợp C là (105 – 35) :2 + 1 = 36 (phần tử)
*Bài2: Tính nhanh:
a) (2100 – 42) :21
= 2100 :21 – 42 :21
= 100 – 2 = 98 b) 26+27+28+29+30+31+32+
33 = (26+33) + (27+32) + (28+31) + (29+30)
= 59.4 = 236 c) 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3
= 24.31 + 24.42 + 24.27
= 24.(31+42+27)
= 24.100 = 2400
Lop6.net
Trang 212’
5’
*Bài3: Thực hiện phép tính
sau:
a)3.52– 16 :22
b)(39.42 – 37.42 ) :42
c)2448 : [119 – (23 – 6)]
H: Nhắc lại thứ tự thực hiện
các phép tính?
GV: Gọi 3 HS lên bảng
*Bài4: Tìm x biết.
a) (x – 47) – 115 = 0
b) (x – 36) :18 = 12
c) 2x = 16
d) x50 = x
GV: Cho HS hđ nhóm làm cả 4
câu Sau đó cho cả lớp nhận
xét
*Củng cố:
GV: Yêu cầu HS nêu lại:
–Các cách để viết một tập
hợp
– Thứ tự thực hiện các phép
tính trong một biểu thức
–Cách tìm một thành phần
trong các phép tính +, –, , :
TL: SGK
HS:3 em lên bảng làm
-Cả lớp làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn
HS: Lập nhóm làm vào bảng phụ
–2 nhóm đại diện lên bảng trình bày
–Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
*Bài3: Thực hiện phép tính
sau:
a)3.52– 16 :22
= 3.25 – 16 :4 = 75 – 4 = 71 b)(39.42 – 37.42 ) :42
= [42(39 – 37)] :42
= 42.2 : 42 = 2 c)2448 : [119 – (23 – 6)]
= 2448 : [ 119 – 17]
= 2448 : 102 = 24
Bài4: Tìm x biết.
a)(x – 47) – 115 = 0
x – 47 = 0 + 115
x – 47 = 0 + 115
x = 115 + 47
x = 162 b)(x – 36) :18 = 12
x – 36 = 12.18
x – 36 = 216
x = 216 + 36
x = 252 c) 2x = 16
2x = 24
x = 4
d) x50 = x
x {0;1}
*Cho tập hợp A = {11 ; 22} Điền ký hiệu , , , = vào
ô vuông cho đúng
11 A ; {11} A {11 ; 22} A ; 13 A
IV/ BÀI TẬP VỀ NHÀ:
–Các em ôn tập lại các phần đã học, xem lại các dạng bài tập đã làm để tiết sau kiểm tra một tiết
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
–
Lop6.net