Bài soạn Đại số 8 tiết 67: Ôn tập cuối năm

Môc tiªu 1.KiÕn thøc - Ôn tập dạng toán giải bài toán bằng cách lập phương trình , rút gọn biểu thức 2.KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp d¹ng trªn - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lµm[r]

Ngày soạn: 10/4/2011 Ngày dạy : 11/4/2011

Tiết 67 ôn tập cuối năm

I Mục tiêu

1.Kiến thức

- Ôn tập dạng toán giải bài toán bằng cách lập ơng trình , rút gọn biểu thức

2.Kĩ năng

- Rèn kĩ năng giải bài tập dạng trên

- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

3.Thái độ : Cẩn thận , chính xác khi trình bày bài giải

II Chuẩn bị

GV: Bảng phụ, ;

HS : ớc; Ôn lại kiến thức về giải toán và rút gọn

III Tiến trình dạy học

1.ổn định : Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS

2.Kiểm tra :

Hoạt động 1: Kiểm tra (5 ph)

GV: Nhắc lại các ớc giải bài toán bằng cách

lập ph  trình?

GV gọi HS nhận xét và cho điểm

B1: Lập ph  trình

- Chọn ẩn, đặt điều kiện cho ẩn

- Tìm mối liên hệ để lập phơng trình B2: Giải ơng trình

B3: Chọn ẩn, rồi kết luận

Hoạt động 2: Ôn tập (35 phút)

GV : Nghiên cứu BT 12/131 ở bảng phụ?

Bài toán đã cho ta biết gì ? hỏi gì ?

Trên cơ sở đó hãy điền vào bảng sau

+ Điền vào ô trống trong bảng

v (km/h)

t (h)

S (km) Lúc đi

Lúc

về

x

+ Dựa vào bảng tóm tắt trên lên bảng trình bày

lời giải?

HS: Trình bày lời giải ở phần ghi bảng

HS: nhận xét

I.Bài tập tại lớp Bài 1 ( Bài 12/ SGK /Tr131) : tóm tắt

Giải

Gọi quãng 2[  Abb là x ( km) ; đ/k : x > 0 l Thời gian lúc đi là : x  

h 25

v (km/h)

t (h)

S (km)

x>0

HS chữa bài

+ Nhận xét bài làm của bạn?

+ Chữa và yêu cầu HS chữa bài

GV: Em hãy nhắc lại các ; giải bài toán

bằng cách lập   trình ?

Khi chọn ẩn ta cần chú ý điều gì ?

HS : Đơn vị của ẩn và phải đặt điều kiện cho ẩn

GV : Khi giải   trình tìm 2d giá trị của

x ta đặc biệt chú ý phải đối chiếu với điều kiện

của ẩn

Thời gian lúc về là : x (h)

30 Vì thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút hay Nên ta có   trình :

1 h 3

25303

Giải   trình :

150 150 150

Vậy quãng 2[  AB là 50 km

GV : Treo bảng phụ cho học sinh quan sát bài

tập 2

HS : đọc đề bài ở trên bảng phụ

GV: Hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính

trong biểu thức A đã cho

HS : Thực hiện các phép tính trong ngoặc ;

GV: 2 em lên bảng giải phần a?

Y; lớp làm vào vở

GV: Kiểm tra bài làm của một số học sinh trong

lớp

Chú ý cách trình bày bài giải của học sinh

HS: trình bày lời giải ở phần ghi bảng

GV: Chốt lại – Khi giải dạng toán này cần chú

ý rút gọn

Bài 2 : Cho biểu thức

a) Rút gọn biểu thức A b) Tìm x để A <-3 c) Tìm x để A = 0

Giải

     

 

     

  

GV: Nêu câu hỏi gợi ý phần b)

b) Biểu thức A <-3 khi nào?

HS : Khi - x - 4 < -3

GV: Yêu cầu HS trình bày lời giải ở phần ghi

bảng

+ Biểu thức A = 0 khi nào?

Yêu cầu HS tự chữa phần b và c vào vở bài tập

b) A< - 3  -x < - 3 +4 

c) A = 0  -x – 4 = 0  - x = 4 x = -4 Vậy : với x > -1 thì A< - 3 với x = - 4 thì A = 0

GV: Giới thiệu bất   trình chứa ẩn ở mẫu

Với bất   trình chứa ẩn ở mẫu thì ta

không qui đồng để khử mẫu mà chuuyển vế đổi

dấu sau đó xét dấu của tử và mẫu

Hoạt động 3 : Chốt ( 3 phút )

Nhắc lại các ; giải bài toán lập   trình

?

Nêu các ; giải   trình bất  

trình ?

Bài 3 (Bài 15/SGK/Tr131) : Giải bất   trình

2 0

x 3

x 3



  

  Vậy : Nghiệm của bất   trình là x > 3

IV.Củng cố

Trong tiết học này chúng ta đã 2d ôn tập và   pháp giải các dạng toán nào ?

Dạng1 : Thực hiện phép tính , rút gọn biểu thức

Dạng 2 : Giải bài toán bằng cách lập   trình

Dạng 3 : Giải bất   trình

V Hướng dẫn về nhà

Về nhà ôn lại tất cả các kiến thức và bài tập đẫ ôn tập trong tiết 66

Làm các bài tập sau : Bài 10 , 11,13,14 ( SGK / Tr 131)

V Hướng dẫn nhà

Về nhà ôn lại tất kiến thức tập đẫ ôn tập tiết 66

Làm tập sau : Bài 10 , 11,13,14 ( SGK / Tr 131)

lời giải?

HS: Trình bày lời giải phần ghi bảng

HS: nhận xét

I .Bài tập lớp Bài ( Bài 12/ SGK /Tr131) : tóm tắt

Giải

Gọi quãng 2[  Abb x ( km)... Rèn kĩ giải tập dạng

- Rèn tính cẩn thận, xác làm tập

3.Thái độ : Cẩn thận , xác trình bày giải

II Chuẩn bị

GV: Bảng phụ, ;

HS : ớc; Ôn lại kiến