Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 - Năm học 2008-2009

Gv hãng dÉn HS so s¸nh nghÜa cña các từin đẩmtong đoạnvăn a, sau đó trong ®o¹n van b Xem chóng gièng -Lêi gi¶i nghÜa cña c¸c tõ nµy gièng nhau nhau hay kh¸c nhau GV chot l¹i:Nh÷ng tõ cã[r]

Trang 1

Tuần 1:

Thứ ngày tháng năm2008

Tiết 1: Tập đọc

Thư gưỉ các học sinh

I-Mục Tiêu: -Đọc trôi chảy, #$ loát bài bức $ của Bác Hồ

-Đọc đúng các từ ngữ trong bài

-Hiểu các từ ngữ trong bài

-ND :Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn và

tin twngr rằng học sing sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của ca ông, xây dựng

thành $A Việt Nam mới

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu

A-Mở đầu:

GV nêu một số điểm càn #$$ ý trong giờ tập

đọc lớp 5 việc chuẩn bị cho giờ học nhằm

củng cố nề nếp cho học sinh

B-Bài mới:

1-Giới thiệu bài: $ $N các học sinh

-GV giới thiệu chủ điểm

giới thiệu O $ $N các học sinh"

*$A dẫn HS luyện đọc và Tìm hiểu bài

a)Luyện đọc:

-Một HS khá đọc bài

-GV chia đoạn: HS luyện đọc nối tiếp đoạn

lần 1(GV chỉ định 1 HS đầu bàn hặc đầu

dãy nối tiếp đọc )

Có thể chia làm các đoạn sau:

Đoạn 1Từ: Đến

- HS luyện đọc theo cặp

- Cho các nhóm đọc thi $A lớp

b) Tìm hiểu bài:

HS đọc thầm đoạn 1(Từ đầu đến Vậy các

em nghĩ sao0Trả lời câu hỏi 1

-Một HS khá đọc bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 1(GV chỉ định 1 HS đầu bàn hặc

đầu dãy nối tiếp đọc ) -HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần

2 kết hợp cho HS luyện đọc các

từ khó đọc trong bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần

từ trong chú giải

- HS tiến hành luyện đọc theo cặp

- Các nhóm đọc thi $A lớp -1 HS đọc cả bài

-TL:Đó là ngày khai $I đầu tien của $A Việt Nam dân chủ cộng hoà, ngày khai $I của

$A Việt Nam độc lập sau 80

Trang 2

HS đọc thầm đoạn 2(Trả lời câu hỏi 2)

- HS đọc thầm đoạn 3(Trả lời câu hỏi 2)

HS có trách nhiệm $ thế nào trong công

cuộc kiến thiết đó

c) *$A dẫn HS luyện đọc diễn cảm :

GV $A dãn HS luyện dọc diễn cảm 1

đoạn $ sau:

GV đọc diễn cảm đoạn

d) Huớng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng

3-Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà học thật tốt bài đọc và

chuẩn bị bài học sau

năm bị thực dân Pháp đô hộ -Từ ngày khai $_ này các em

$] $D một nền giáo dục hoàn toàm Việt Nam

TL: Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên ta đẻ lại, làm cho $A ta theo kịp các $A khác trên hoàn cầu

-HS phải cố gắng siêng năng học tập các $I quốc năm châu

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cặp

- 1 vài HS thi đọc diễn cảm

đoạn $A lớp -HS nhẩm HTLnhững câu văn đã chỉ định

Tiết2 : Chính tả (Nghe viết)

Việt nam thân yêu

I-Mục Tiêu:

-Nghe viết đúng trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu

-Làm bài tập đẻ củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh/g/gh/c/k

A-Mở đầu:

GV nêu một số điểm cần #$$ ý trong giờ

Chính tả lớp 5 việc chuẩn bị cho giờ học

nhằm củng cố nề nếp cho học sinh

B-Bài mới:

1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay

các em sẽ nghe thầy cô giáo đọc bài để viết

đúng bài chính tả Sau đó làm các bài tập

Trang 3

phân biệt chính tả các tiếng có âm vần

thanh

2 -Hướng dẫn HS nghe Viết

GV đọc bài chính ta trong SGK1 #$] HS

theo dõi trong SGK GV chú ý đọc trong thả

, phát âm chính xác các tiếng có âm , vần

thanhHS dễ viết sai

GV đọc từng dòng thơ cho HS chép bàitheo

tốc đọ đúng quy định, cách ngồi ,ghi, chữ

đầu viết hoa , lùi vào 1 ô li

GV đọc bài chính tả 1 #$]

GV chấm 7-10 bài

3-Hưóng dẫn HS làm bài tập chính tả

BT 1,2 GV nêu mục tiêu nội dung cần đạt

của bài tập

- GV $A dẫn HS làm bài

GV cùng HS chữa bài , nhận xét bài làm

của HS

HS dọc thầm lại bài chính tả và quan sát cách trình bày bài làm , trình bày bài thơ lục bát

HS gấp SGK

HS soát lại bài

HS đổi vở soát lại bài cho bạn

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập Mỗi HS làm bài vào VBT

1 vài HS đọc lại bài làm hoàn chỉnh

Tiết3 - LTVC : Từ đồng nghĩa

I-Mục Tiêu:

-Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa , từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn

-Vận dụng những hiểu biết đã cón, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ

đồng nghĩa đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa

A-Mở đầu:

GV nêu một số điểm cần #$$ ý trong

giờ LTVC lớp 5 việc chuẩn bị cho

giờ học nhằm củng cố nề nếp cho

học sinh

B-Bài mới:

1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC

tiết học

Trang 4

Giúp HS hiểu thế nào là từ đồng

nghĩa hoàn toàn và từ đòng nghĩa

không hoàn toàn

Biết vận dụng những hiểu biết đã có

đẻ làm các bài tập thực hành về từ

đồng nghĩa

2-Phần nhận xét ;

BT1:

Gv $Y dẫn HS so sánh nghĩa của

các từin đẩmtong đoạnvăn a, sau đó

trong đoạn van b( Xem chúng giống

nhau hay khác nhau)

GV chot lại:Những từ có nghĩa giống

nhau $ thế gọi là từ đồng nghĩa

BT2 :

Lớp và GV nhận xét :

+ Xây dựng kiến thiết có thể thay thế

$] cho nhau vì nghĩa của các từ ấy

giống nhau hoàn toàn

+ vàng xuộm ,vàng hoa chúng không

thể thay thế cho nhau vì nghĩa của

các từ ấy không giống nhau

3-Phần ghi nhớ :

4 Luyện tập:

GV $Y dẫn HS làm các Bt trong

SGK ở vở BT theo $A dẫn của GV

GV cùng HS chữa , chấmbài

5-Củng cố dặn dò;

GV nhận xét tiết học biểu @$d

những HS học tốt

-Yêu cầu HS về nhà học thật tốt bài

tập và chuẩn bị bài học sau

1 HS đọc yêu cầu bài tập1 lớp theo dõi SGK

-1 HS đọccác ừ in đậmđã đựoc các thầy cô viết săn trên bảng

a) Xây dựng-Kiến thiết b)Vàng xuộm -vàng hoe -vàng lịm

-Lời giải (nghĩa của các từ này giống nhau

1 HS đọc yêu cầu bài tập1 lớp theo dõi SGK

-HS làm việc cá nhân hoặc làm việc theo nhóm )

-HS phát biểu ý kiến

-2-3 HS đọc phần ghi nhớ

Gv yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ

HS đọc yêu cầu BT

1 HS đọccác ừ in đậm Lớp suy nghĩ TL phát biểu ý kiến

Trang 5

Tiết 4 - Kể chuyện : Lí tự trọng

I-Mục tiêu:

1- Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào lời kể của GVvà tranh minh hoạ ,HS biết kể lại câu chuyện , biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ , nét mặt một cách tự nhiên

- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện:Ca ngợi Lí Tựu Trọng giàu lòng yêu $A

2-Rèn kĩ năng nghe :

-Tập trung nghe thầy cô kể chuyệ, nhớ chuyện

- Chăm chú nghe bạn kể chuyện nhận xét đánh giá bạn kể, kể $] tiếp lời của bạn

II-Các HDDH

1-Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu câu chuyệ hôm nay

sẽ kể cho các em nghe về câu chuyện

" Lí Tự Trọng"

2-GV kể chuyện:(2hoặc 3 lần)

- Giọng kể chậm ở phần đầu , hồi

hộp và nhấn giọng ở một số chi tiết ,

tình tiết

- GV kể lần 1

-Viết lên bảng các nhân vật lần #$]

xuất hiện trong truyện sau đó giúp

-HS giải nghiã một số từ trong truyện

-GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào

tranh minh hoạ

-GV kể lần 3

3-Hướng dẫn HS kể chuyện trao

đổi ý nghĩa câu chuyện

- GV:Dựa vào tranh minh hoạ và trí

nhớ các em hãy tìm cho mỗi tranh

một câu thuyết minh

-Lớp và GV nhận xét

BT 2,3 U$% tự)

- GV cùng HS đánh giá bình chọn

bạn kể hay nhất, tự hiên nhất bạn nêu

-HS nghe GV kể

HS nghe kết hợp nhìn tranh SGK

BT1:

-!HS đọc YC bài tập HS làm việc cá nhân hoặc làm việc theo nhóm )

HS phát biểu lời thuyết minh -Một số HS xung phong kẻ câu chuyện

Trang 6

câu hỏi thú vị nhất , bạn hiểu câu

chuyện nhất

4-Củng cố dặn dò :

GV nhận xét tiết học biểu @$d

những HS học tốt

-Về nhà kẻ lại câu chuyện cho GĐ

Tiết 5: Tập đọc

Quang cảnh làng mạc nhày mùa

I-Mục Tiêu:

- Đọc trôi chảy, #$ loát bài" Quang cảnh làng mạc nhày mùa"

- Đọc đúng các từ ngữ trong bài

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- ND :Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngà mùa làm hiện lên

một bức tranh làng quê thật đẹp sinh đọng và trù phú , qua đó thể hiện tình yêu quê $d đất $A của tác giả

A- Bài cũ

GV Kiểm tra 1-2 em HTL

GV nhận xét bài cũ của HS

B-Bài mới:

1-Giới thiệu bài:"Quang cảnh làng mạc ngày

mùa"

2-Hướng dẫn HS luyện đọc và Tìm hiểu bài

a)Luyện đọc:

-Một HS khá đọc bài

-GV chia đoạn: HS luyện đọc nối tiếp đoạn

lần 1(GV chỉ định 1 HS đầu bàn hặc đầu dãy

nối tiếp đọc )

Có thể chia làm các đoạn sau:

Đoạn 1Từ: câu mở đầu

Đoạn 2Từ: tiếp heo Đến $ những chuỗi

tràng hạt

Đoạn 3: tiếp đến qua khe dậu

đoạn 4 :Còn lại

- HS luyện đọc theo cặp

- Cho các nhóm đọc thi $A lớp

-Một HS khá đọc bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 1(GV chỉ định 1 HS đầu bàn hặc đầu dãy nối tiếp đọc ) -HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần

từ khó đọc trong bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần

từ trong chú giải

- HS tiến hành luyện đọc theo cặp

- Các nhóm đọc thi $A lớp -1 HS đọc cả bài

Trang 7

b) Tìm hiểu bài:

HS đọc thầm đoạn 1(Trả lời câu hỏi 1 sgk)

Câu 2:Mỗi HS chọn 1 từ chỉ màu vàng trong

bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì

?

- HS đọc thầm đoạn 3(Trả lời câu hỏi 3) có

thể chia làm hai câu hỏi

-Những chi tiết nào về thời tiết làm cho làng

quê thêm đẹp và thêm sinh động?

-Những chi tiết nào về con $_ làmcho bức

tranh thêm đẹp?

c) Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm :

GV $A dãn HS luyện dọc diễn cảm 1

đoạn $ sau:

GV đọc diễn cảm đoạn

3-Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà học thật tốt bài đọc và

chuẩn bị bài học sau."Nghìn năm văn hiến "

-TL: Lúa -vàng xuộm Nắng -vàng hoe Xoan-vàng lịm

TL: -Lúa :Vàng xuộm - màu

vàng đậm lúa vàng xuộm là lúa

đã chín

-Nắng -Vàng hoe Chỉ màu

vàng nhạt tươi ánh lên

-HSTL- GV cùng HS Nhận xét -HSTL- GV cùng HS Nhận xét

4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

$A lớp

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cặp

- 1 vài HS thi đọc diễn cảm

đoạn $A lớp lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

Tiết 6-Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả cảnh

I-Mục tiêu:

1-Nắm $] cấu tạo 3 phần củac bài văn tả cảnh

2-Phân tích cụ thể cáu tạo của bài văn tả cảnh

II-Các hoạt động dạy học

Trang 8

GV HS 1-Giới thiệu bài:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em

hiểu và nắm $] cấu tạo của bài văn

tả cảnh đối $] cụ thể $ (cây cối,

con vạt đồ vật )

2-Phần nhận xét :

BT1:

GV giải nghĩa thêm từ "Hoàng hôn"

a)Mở bài "Từ đầu đếẩutong thnàh

phố vốn hằng ngày đã rất yên tĩnh

này"

b) Thân bài:" "Từ mùa thu đến

khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều

chấm dứt

c) Kết bài:"Câu cuối "

BT2:GVnêu yêu cầu BT

- Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải

đúng

3-Phần ghi nhớ :

4 Luyện tập:

GV $Y dẫn HS làm các Bt trong

SGK ở vở BT theo $A dẫn của GV

GV cùng HS chữa , chấmbài

đúng

a)Mở bài :Câu mở đầu

b) Thân bài:cảnh vật tong năng

$(UE+ 4 đoạn)

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập1 lớp theo dõi SGK đọc thầm phần giải nghĩa từ khó trong bài

- Lớp dọc lại bài văn mỗi em tự xác

định phần mở , thân, kết bài

- HS phát biểu ý kiến

đúng

-Lúc hoàng hôn Huế đặc biệt yên tĩnh

-Sự thay đổi của sông hương và hoạt

động của con nghưòi bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc phố lên đèn

-Sự thưc dậy của huế sau hoàng hôn

-1HS đọc YC bài tập HS làm việc cá nhân hoặc làm việc theo nhóm )

HS phát biểu trình bày kết quả

- 2, 3 HS đọc phần ghi nhớ

- GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ -HS nêu lại cáu tạo bài văn tả cảnh

2,3 HS đọc YC bài tập"Nắng $(O HS làm việc cá nhân hoặc làm việc theo nhóm )

HS phát biểu trình bày kết quả

Trang 9

§o¹n 1 :Buæi $( lªn m·i

§o¹n 2 :TiÕng g× khÐp l¹i

§o¹n 3 :Con gµ nµo lÆng im

§o¹n 4 :Aýy thÕ mµ $( xong

5-Cñng cè d¨n dß :

HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK HS vÒ nhµ HTL ghi nhí

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	100,54 KB