Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Sâm

Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan các hình trong SGK trang 90, 91 và các loại sát các hình trong SGK trang 90 và 9[r]

Trang 1

TUẦN 24

Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện:

Đối đáp với vua

A / Mục tiêu: -Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giũa các cụm từ.

-Hiểu ND ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối dáp giỏi, có bản linh từ nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-HSKT đọc được một đoạn

B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cu:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương trình

xiếc đặc sắc“ Yêu cầu nêu nội dung bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên

theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH :

+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?

+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn

đó?

- Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoan 3, 4

lớp đọc thầm lại

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

+ Vua ra vế đối như thế nào ?

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH:

+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí) ?

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

-HSKT đọc được một câu, đoạn

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của GV

+ Vua Minh Mạng đang ngắm cảnh ở

hồ Tây

- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện

+ Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua

đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần

+ Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói

- 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3,4

Trang 2

+ Cao Bá Quát đã đối lại ra sao ?

+ Truyện ca ngợi ai ?

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu chuyện

- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn

- Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK

- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý

2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh theo

đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện

- Gọi HS nêu thứ tự của từng bức tranh qua

đó nói vắn tắt nội dung tranh

- Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4)

- Mời 4 em dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh,

nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

đ) Củng cố, dặn dò :

- Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối ?

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “ Mặt

trời mọc ở …đằng tây ”

+ Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu

+ Nươc trong leo lẻo cá đớp cá

+ Trời nắng chang chang người trói người

+ Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- 1 em đọc cả bài

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nêu nhiệm vụ của tiết học

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện

- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh

- 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông sao thỉ nắng, vắng sao thì mưa / Nhai kĩ

no lâu, cày sâu tốt lúa / Mỡ gà thì gió,

mỡ chó thì mưa

***************************************

Toán:

Luyện tập

A/ Mục tiêu -Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một cho

số(trường hợp có chữ số 0 ở thương.)

-Vận dụng phép chia đế tính và giải toán

-HSKT làm được bài một

B/ Các hoạt động dạy học:

Trang 3

1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; một em

làm BT2 (trang 119)

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập :

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vơ

- Mời 3HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

- Yêu cầu từng cặp đổi vở chéo để KT

bài nhau

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời hai học sinh lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: - Gọi một HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân

- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

c) Củng cố - dặn do:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT đã làm

- 2 em lên bảng làm bài tập 1

- 1 em làm bài tập 2

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

-HSKT làm được bi một

- Ba HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung

1608 4 2035 5 4218 6

00 402 03 407 01 703

08 35 18

0 0 0

- Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Một em đọc yêu cầu bài

- 2 em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết

- Lớp thực hiện làm vào vở

- 2HS lên bảng giải bài, lớp n/xét chữa bài

a / x x 7 = 2107 b/ 8 x x = 1640

x = 2107 : 7 x = 1640 : 8

x = 301 x = 205

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở

- Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung:

Giải :

Số kg gạo cửa hàng đã bán là :

2024 : 4 = 506 (kg )

Số kg gạo cửa hàng còn lại :

2024 – 50 6 = 1518 (kg)

Đ/S : 1518 kg

- Một em nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm

- Cả lớp tự làm bài

- Một số học sinh nêu miệng kết quả nhẩm,

cả lớp nhận xét bổ sung

6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000

9000 : 3 = 3000 10000 : 5 = 2000

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

*****************************

Trang 4

Buổi chiều

Đạo đức:

Tôn trọng đám tang (tiết 2)

A / Mục tiêu : Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mác người thân

của người khác

-HSKT biết tôn trọng đám tang

B /Tài liệu và phương tiện : Vở bài tập đạo đức Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng.

C/ Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ:

- Kiểm tra 2 em:

+ Em cần làm gì khi gặp đám tang ?

+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang ?

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến (BT3)

- Giáo viên lần lượt đọc to từng ý kiến

- Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ

của mình bằng 3 cách ( đồng ý, không

đồng ý, lưỡng lự )

- Sau mỗi ý kiến giáo viên yêu cầu thảo

luận về các lí do mình chọn

- Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến

b, c

+ Không tán thành với ý kiến a

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống (BT4)

- Chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu mỗi

nhóm thảo luận 1 tình huống ở BT4 trong

VBT

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày

trước lớp

- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung

- Giáo viên kết luận:

+ Tình huống a: Không nên gọi bạn Nểu

có thể, em nên đi cùng bạn một đoạn

đường.

+ Tình huống b: Không nên chạy nhảy,

cười đùa, vặn to đài, ti vi

+ Tình huống c: Nên hỏi thăm và chia

buồn cùng bạn.

+ Tình huống d: Nên khuyên ngăn các

bạn.

* Hoạt động 3: Chơi TC : Nên và không

nên

- Chia nhóm

- 2 em trả lời câu hỏi của GV

- Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến

- Lần lượt học sinh cả lớp bày tỏ thái độ đồng tình giơ bảng màu đỏ, không đồng tình đưa màu xanh và lưỡng lự đưa màu trắng theo như quy ước

- Thảo luận để đưa ra lời giải thích cho ý kiến của mình

- Học sinh khác nhận xét

- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu

- Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày về cách ứng xử các tình huống của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi

Trang 5

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

Trong 5 phút, các nhóm thảo luận, liệt kê

những việc nên làm và không nên làm khi

gặp đám tang lên tờ giấy theo 2 cột Nhóm

nào ghi được nhiều việc nhất thì nhóm đó

sẽ thắng

- Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng

- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc

của các nhóm Biểu dương nhóm thắng

cuộc

* Kết luận chung: SGV.

* Dặn dò:

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học

vào cuộc sống hàng ngày

- Các nhóm tiến hành chơi TC

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thắng cuộc

- HS nhắc lại bài học trong SGK

*****************************************

Luyện tập toán:

Luyện tập tổng hợp

A/ Mục tiêu: - Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán bằng 2

phép tính

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

- HSKTyêu cầu làm BT 1

B/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

1204 : 4 2524 : 5 1253 : 2

2714 : 3

Bài 2: Tìm x :

x x 4 = 1608 x x 9 = 4554 7 x x =

4842

Bài 3: Một cửa hàng có 1215 chai dầu

ăn, đã bán số chai dầu đó Hỏi cửa

hàng còn lại bao nhiêu chai dầu ăn ?

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:

1204 4 2524 5 2714 3

00 301 02 504 01 904

04 24 14

0 4 2

x x 4 = 1608 x x 9 = 4554

x = 1608 : 4 x = 4554 : 9

x = 402 x = 506

Giải:

Số chai dầu ăn đã bán là:

1215 : 3 = 405 (chai)

Số chai dầu còn lại là:

1215 - 405 = 810 (chai)

ĐS: 810 chai dầu

*************************************

3

1

Trang 6

Hoạt dộng ngoài giờ:

Phát động thi dua cho mừng ngày 8/3

A/ Mục tiêu : - HS nắm được ý nghĩa ngày 8/3.

-Những việc các em cần làm để chào mừng ngày 8/3

-HSKT tham gia hoạt động

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Cả lớp hát

Bước 1: Nêu ý nghĩ của ngày mồng tám

tháng ba

Bước 2 : GV giúp HS nêu các việc nên

làm và

không nên làm để chào mừng ngày 8/3

 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

 GV đưa ra 1 số việc cần làm để chào

mừng ngày 8/3

 Yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh bài

thơ, bài hát nói về phụ nữ VN

 GV nhận xét

-Về nhà thực hiện những điều đã học

Lớp hát bài mồng 8/3

HS nêu ý nghĩa ngày 8/3 -Nhận xét

-HS nêu những việc nên làm và không nên làm để chào mừng ngày 8/3

Nhận xét -HS sưu tầm tranh ảnh về ngày 8/3- ,

***********************************************************

Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010

Chính tả:

Đối đáp với vua

A/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn

xuôi

-Làm đúng bài tập 2 a/b

-HSKT viết được một đoạn

B/ Chuẩn bị : Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a.

C/ Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ : chúc mừng, nhuịc

nhã; nhút nhát, cao vút.

- Nhận xét đánh giá chung

- 2 em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng con

Trang 7

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần: Thấy nói là học

trò người cởi trói

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

+ Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như

thế nào ?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

con

* Đọc cho học sinh viết bài vào vơ

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời HS đọc kết quả

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 3a:

- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm

làm bài dưới hình thức thi tiếp sức

- Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả

- Nhận xét chốt lại kết quả đúng

- Cả lớp viết lời giải đúng

d) Củng cố - dặn do:

- Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà KT lại các bài tập đã làm

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người

+ Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh,

mặt hồ, nghĩ ngợi, …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vơ

-HSKT viết được một đoạn

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2 em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x

- Học sinh làm vào vở

- 3HS nêu kết quả

- Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc.

- 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x

- Tự làm bài

- 3 nhóm lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

- 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng

+ san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh,

sửa soạn, sa ngã,

+ xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo

thịt,

****************************************

Trang 8

Tập đọc :

Tiếng đàn

A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng :

vi-ô-lông, ắc-sê và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : khuôn mặt, khẽ rung động, vũng nước

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu được nội dung bài : Tiếng đàn của Thủy

trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh

B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh đàn vi-ô-lông

C/Hoạt động dạy-học:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Đối đáp với

vua“ Yêu cầu nêu nội dung bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ:

vi-ô-lông ; ắc-sê

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên

theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:

+ Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ?

+ Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh

tiếng đàn

- Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử chỉ của Thủy

và trả lời câu hỏi:

+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể

hiện điều gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2

- Yêu cầu cả lớp thảo luậncâu hỏi:

+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài căn phòng như hòa với

- 3HS lên bảng đọc bài và TLCH

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Luyện đọc từ khó

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc: Ắc-sê, lên dây

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời:

+ Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc

+ Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

- Cả lớp đọc thầm

- Thủy rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc - vầng trán tái đi Thủy rung động với bản nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn

- HS đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời + Vài cánh hoa Ngọc Lan êm ái rụng xuống mặt đất mát rượi, lũ trẻ dưới

Trang 9

tiếng đàn ?

- Tổng kết nội dung bài

d) Luyện đọc lại :

- GV đọc lại bài văn

- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm thanh

tiếng đàn

- Yêu cầu 3 – 4 học sinh thi đọc đoạn văn

- Mời một học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay

đ) Củng cố - dặn do:

- Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài

- VN đọc lại bài và xem trước bài "Hội vật"

đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền thuyền giấy trên những vũng nước mưa,… ven hồ

- Học sinh cả lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lơp luyện đọc theo h/dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn tả tiếng đàn

- Một bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 HS nêu nội dung vừa học

******************************

Toán:

Luyện tập chung

A/ Mục tiêu: - Biết nhân chia số có bốn chữ số cho số cómột chữ số.

-Vận dụng được giả bài toán có hai phép tính

-HSKT làm được bài tập một

B/ Các hoạt động dạy học: :

1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; một em làm

BT2 (trang 120)

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành :

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vơ

- Mời 3HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

- Yêu cầu từng cặp đổi vở chéo để KT bài

nhau

Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời 3 học sinh lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.

- 2 em lên bảng làm bài tập 1

- 1 em làm bài tập 2

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

-HSKT yêu cầu làm được bài một

-3 HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung

821 x 4 = 3284 3284 : 4 = 821

1012 x 5 = 5060 5060 : 5 = 1012

1230 x 6 = 7380 7380 : 6 = 1230

- Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Một em đọc yêu cầu bài

- Lớp thực hiện làm vào vở

- 3hs lên bảng giải, lớp nxét chữa bài

4691 2 1230 3 1607 4

06 2345 03 410 00 401

09 00 07

11 0 3 1

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán

Trang 10

- Yêu cầu HS đổi vở chéo để KT

Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT đã làm

và làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp

bổ sung:

Giải :

Số quyển sách 5 thùng có là:

306 x 5 = 1530 (quyển)

Số quyển sách mỗi thư viện là :

1530 : 9 = 170 (quyển)

Đ/S : 170 quyển

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán

và làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp

bổ sung:

Giải :

Chiều dài sân vận động là:

95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là:

(285 + 95) x 2 = 760 (m)

Đ/S : 760 m

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

********************************************

Tự nhiên xã hội:

Hoa

A/ Mục tiêu : - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của

hoa đối với đời sống con người

-Kể tên các bộ phận của hoa

-HSKT tham gia hoạt động

B/ Chuẩn bị : Các hình trong SGK trang 90, 91 Sưu tầm các loại hoa khác nhau

mang đến lớp

C/ Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra bài “ Khả năng kì diệu của lá cây

“

- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Bước 1 : Thảo luận theo nhóm

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát

các hình trong SGK trang 90, 91 và các loại

hoa sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi

- 2HS trả lời câu hỏi:

+ Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của cây

+ Nêu ích lợi của lá cây

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trong SGK trang 90 và 91 kết hợp với một số loại hoa sưu tầm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	261,28 KB