Đề: Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bằng lời văn của em... Gọi HS đọc lại đề.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
Tuần : 06
Tiết : 24
I YÊU CẦU : Giúp HS :
Hiểu được ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, biết cách sửa chữa
Củng cố một bước về cách xây dựng cốt truyện, nhân vật, tình tiết, lời văn và bố cục một câu chuyện
II CHUẨN BỊ :
- GV : bài viết của HS, giáo án, sổ chấm trả bài
- HS : Đọc lại thật kỹ truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động –
Giới thiệu (4 phút)
- Ổn định lớp
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ
Hỏi: Em hiểu như thế nào về lời
văn kể người, kể việc và đoạn
văn?
- Giới thiệu bài mới
- GV: GV nêu vấn đề về cách viết
bài văn tự sự bằng lời văn của em
-> Dẫn vào bài > Ghi tựa
- Báo cáo sỉ số
- Trả lời cá nhân
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 2: Nêu, phân
tích đề bài, lập dàn ý (20
phút)
Gọi HS đọc lại đề.
Hỏi : Đề trên có mấy yêu cầu?
Mỗi yêu cầu đó là gì?
Hỏi: Yêu cầu nào cần lưu ý nhất?
- Gọi HS xây dựng dàn ý
Hỏi: Phần mở bài giới thiệu điều
gì? Thân bài cần phải kể được
những sự việc nào? Kết bài như thế
nào?
- GV nhận xét
- Đọc SGK
- HS trả lời cá nhân: 3 yêu cầu
- HS trả lời cá nhân:
yêu cầu 3
- Cá nhân dựa vào truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh để lập dàn ý
- Nghe
Đề: Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bằng lời văn của em
Dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu truyện sắp kể (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh )
+ Thân bài:
- Vua Hùng kén rễ
- Hai thần đến cầu hôn (tài sức ngang nhau)
- Vua Hùng ra điều kiện (tìm đủ sính
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1
Tập làm văn
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 lễ, đem đến sớm)
- Sơn Tinh đến trước, được vợ Thuỷ Tinh đến sau -> nổi giận đem quân đánh Sơn Tinh
- Cuộc chiến diễn ra ác liệt hàng mấy tháng trời
- Thuỷ Tinh thua -> rút quân về
- Hàng năm, Thuỷ Tinh đều đánh Sơn Tinh một lần -> thất bại
+ Kết bài: Em suy nghĩ gì về hiện tượng lũ lụt ở nước ta và cách phòng chống?
+ Hoạt động 3: Nhận xét,
đánh giá, sửa chữa lỗi,
phát bài cho HS .(17 phút)
- Phát bài cho HS
- GV nhận xét bài làm của HS
+ Nêu ưu điểm
+ Nêu khuyết điểm
- GV đọc những chỗ sai của HS ->
gọi HS sửa chữa -> GV nhận xét
- GV chọn và đọc bài văn hay của
HS
- GV cần nhắc HS: về nhà tìm đọc
thêm sách GK, sách tham khảo
hoặc những sách báo có ích cho
các em
- Nghe
- HS sửa chữa
- Nghe
+ Nhận xét đánh giá:
(Sổ chấm trả bài) + Sửa chữa lỗi
+ Hoạt động 4: Tổng kết –
dặn dò (4 phút)
- GV tuyên dương những em làm
bài tốt
- Dặn dò:
-Yêu cầu HS:
+ Chuẩn bị: văn bản Em bé thông
minh
+ Trả bài: Thạch Sanh
- Nghe
- Thực hiện theo yêu cầu GV
DUYỆT
Ngày …………tháng ……….năm 2007
Lop6.net