Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

và giải nghĩa các từ.tận số ,nỏ ,bùi nhuøi trong SGK -Luyện đọc đoạn theo nhóm HS laøm vieäc theo baøn HS trong nhom đọc cho nhau nghe và sửa sai cho nhau Đọc cả bài : 4HS thi đọc HS thi[r]

Trang 1

TUẦN 32

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MỤC TIÊU

A/-TẬP ĐỌC

-Bết nghỉ hơi sau đúng cau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa của câu chuyện:Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường

B/ KỂ CHUYỆN.

-Kể lại được toàn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ

II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ

GV Kiểm tra 3 HS đọc bài Con cò :trả lời câu hỏi

-Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả ,nhẹ nhàng của con cò

-Em cần làm gì đẻ giữ mãi cảnh đẹp được tả trong bài ?

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh

trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới

thiệu truyện

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-HS đọc nối tiếp từng câu

GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

Luyện đọc từng đoạn

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:tận

số, nỏ, bùi nhùi

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

Đọc cả bài : 4HS thi đọc

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu Giết hại thú rừng là tội ác ,từ đó

HS theo dõi

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ.tận số ,nỏ ,bùi nhùi trong SGK

HS làm việc theo bàn (HS trong nhom đọc cho nhau nghe và sửa sai cho nhau)

HS thi đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

Trang 2

,có ý thức bảo vệ môi trường.

HS đọc thâm đoạn 1

Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn

Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?

HS đọc thầm đoạn 3

Nhữn chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ rất

thương tâm ?

HS đọc đoạn 4

Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?

Cau chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại

Mục tiêu Giúp HS đọc với tốc đọ nhanh hơn ngắt nghỉ

hỏi đung và nhấn giọng ở những từ thể hiện tấm lòng

của bác thơ săn và căm giạn của con vượn

GV đọc điễn cảm đoạn 2

Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

2 HS thi đọc đoạn văn

HS trả lời

HS theo dõi

3 HS đọc

2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.

Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện HS kể

lại câu chuyện bằng lới của người thợ săn

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK nêu vắn tắt

,nhanh nội dung từng tranh

HS kể theo cặp tranh 1,2 kể bằng lời bác thợ săn

4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn

người kể hay hấp dẫn nhất

1HS kể lại toàn câu chuyện

Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân

nghe

HS kể theo cặp

4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

1HS kể

Trang 3

TOAÙN Luyện tập

i /Mục tiêu:

-Biết đặt tính và nhân (chia) số năm chữ số với (cho) số với số có một chữ số

-Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn

ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Khởi động; HS hát

2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 2,3 GVnhận xét ghi điểm HS

Bài mới:

Hoạt động1 Luyện tập thực hành :

Mục tiêu : củng cốkĩ năng thực hiện tính nhân chia

,chia số năm chữ số với số với số có một chữ số Củng

cố kĩ năng giải toán có lời văn

Bài tập 1:Gọi HS đọc Y/C của bài

HS tự làm bài

GV nhận xét chữ bài và cho điểm HS

Bài 2

Gọi HS đọc đề toán

Baì tóan cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Muốn tính số bạn chia được bánh ta làm thế nào ?

Có cách nào giải khác không ? HS nêu miệng cachs

giải ?

GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 3:GV gọi 1 HS đọc đề bài

Bài Y/C chúng ta làm gì ?

Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật ?

Vậy để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta

phải đi tìm gì trước ?

HS tự làm bài

GV chữa bài cho điểm HS

Bài 4

GVgọi 1 HS đọc bài nhẩm với phép tính trên

HS theo dõi

1 HS đọc đề bài

2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở và nêu cách thực hiện

HS trả lời

1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào

vở tập

Gải tổng số chiếc bánh nhà trường có là :

4 x105 =420 ( chiếc )

Số bạn được nhận bánh là:

420:2 =210 (bạn)

Đáp số 201 bạn

HS trả lời

1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở

Giải Chiều rộng hình chữ nhật là

12 :3 =4 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là

12 x 4 =48 ( cm2)

Đáp số : 48 ( cm2)

Trang 4

GV hỏi: Mỗi tuần lễ có mấy ngày ?

Vậy nếu chủ nhật tuần này là ngày mùng 8 thì chủ

nhật tuần sau là ngày mùng mấy?

-Còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ?

GV Y/C HS tiếp tục làm bài

GV nhận xét và cho HS

Hoạt động 3 Củng cố

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài 2,3 ( trang 165)

HS trả lời

HS làm vào vở nháp

ẹAẽO ẹUÙC CAÙC TEÄ NAẽN XAế HOÄI

I/ MUẽC TIEÂU:

- Giuựp Hs hieồu ủửụùc sửù nguy hieồm cuỷa caực teõ naùn xaừ hoọi

- Coự traựch nhieọm phoứng traựnh caực teọ naùn xaừ hoọi

- Nhaọn bieỏt teọ naùn xaừ hoọi, bieỏt ngaờn chaởn caực teọ naùn xaừ hoọi xung quanh ta

- Coự yự thửực phoứng traựnh.

II/ CHUAÅN Bề:

* GV: Tranh veà caực hoaùt ủoọng , caực tỡnh huoỏng

* HS: Saộm vai

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1/Baứi cuừ: Baỷo veọ moõi trửụứng (tieỏt 2).

- Goùi2 Hs leõn traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Ích lụùi cuỷa moõi trửụứng trong laứnh?

+ Em ủaừ laứm nhửừng vieọc gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng?

- Gv nhaọn xeựt

2/Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

Giụựi thieọu baứi: Caực teọ naùn xaừ hoọi hieọn nay ngaứy caứng nhieàu, vieọc ngaờn chaởn vaứ choỏng caực teọ naùn xaừ hoọi laứ vieọc laứm maứ xaừ hoọi ủang raỏt quan taõm Chuựng ta caàn sụựm phaựt hieọn vaứ ngaờn chaởn caực teọ naùn xa hoọi qua baứi “ Caực teọ naùn xaừ hoọi”

3/Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt thaỷo luaọn nhaọn bieỏt teõ naùn caừ hoọi.

- Gv treo 2 tranh veừ veà caực teọ naùn xa hoọi

+ Tranh 1:

- Tranh veừ gỡ?

- Nhửừng ngửụứi trong tranh ủang laứm gỡ?

+ Tranh 2:

- Tranh veừ gỡ?

PP: Thaỷo luaọn, quan saựt, giaỷng

giaỷi

Hs thaỷo luaọn nhoựm

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy Nhieàu ngửụứi tuù taọp ủaựnh baứi aờn tieàn

Trang 5

- Nhửừng ngửụứi trong tranh ủang laứm gỡ? Vieọc laứm cuỷa hoù

coự lụùi hay coự haùi

- Gv yeõu caàu caực nhoựm khaực boồ sung

- Gv keỏt luaọn:

=> Keỏt luaọn: Teọ naùn xaừ hoọi laứ nhửừng vieọc nhử troọm caộp, cụứ

baùc, huựt chớch ma tuựy …… taỏt caỷ nhửừng teọ naùn ủoự gaõy maỏt

traọt tửù xaừ hoọi, laứm ủaỷo loọn cuoọc soỏng bỡnh yeõn

* Hoaùt ủoọng 2: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng, saộm vai.

- Gv chia lụựp thaứnh 4 nhoựm

- Yeõu caàu Hs ủoùc tỡnh huoỏng vaứ saộm vai caựch xửỷ lớ

+ Tỡnh huoỏng 1:

Em ủi chụù cuứng vụựi meù, thaỏy moọt thanh nieõm laỏy troọm

cuỷa ngửụứi ủi chụù

Em seừ xửỷ lớ nhử theỏ naứo?

+ Tỡnh huoỏng 2:

ễÛ khu phoỏ em thửụứng coự nhieàu thanh nieõn tuù taọp huựt

chớch ma tuyự

Em seừ xửỷ lớ nhử theỏ naứo?

- Gv choỏt yự – keỏt luaọn:

=> Neõn khuyeõn ngaờn maựch ngửụứi lụựn hoaởc baựo caựo vụựi caực

chuự coõng an khi thaỏy caực teọ naùn xaừ hoọi Laứm nhử vaọy laứ goựp

phaàn baỷo veọ traọt tửù xaừ hoọi, laứm giaỷm caực teọ naùn xaừ hoọi

* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh.

- Gv phaõn coõng caực toồ

- Gv nhaọn xeựt, goựp yự, daón daột caực em ủeồ nhửừng vieọc laứm

giuựp caực em an toaứn khi tham gia ngaờn chaởn caực teọ naùn xaừ

hoọi

- Giaựo duùc tử tửụỷng cho Hs:

* Cuỷng coỏ:

- Neõu caực teọ naùn xaừ hoọi maứ em thaỏy?

- Em ủaừ laứm gỡ ủeồ phoứng choỏng caực teọ naùn xaừ hoọi

Moọt nhoựm thanh nieõm ủang tieõm chớch ma tuựy

PP: Thaỷo luaọn, thửùc haứnh, saờm vai.

Hs thaỷo luaọn, phaõn vai, xửỷ lớ caực tỡnh huoỏng

Caực nhoựm khaực boồ sung

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Toồ trửụỷng laọp keỏ hoaùch ngaờn chaởn caực teọ naùn xaừ hoọi

Hs thửùc haứnh veọ sinh trửụứng lụựp

5.Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà thửùc hieọn nhửừng vieọc ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ baứi sau: Oõn taọp.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

Thửự ba ngaứy 20 thaựng 4 naờm 2010

CHÍNH TAÛ Tuần 32 (tiết 63)

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi

Trang 6

- Làm đúng bai tập 2, 3.

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : rong ruổi, thong dong, trống giong

cờ mở, gánh hàng rong

B Bài mới

1 Giới thiệu

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

- Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải

làm là gì ?

b GV đọc bài viết

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 115

- Nêu yêu cầu BT2a

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 115

- Nêu yêu cầu BT

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất

- Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

- HS đọc lại bài, tự viết những từ dễ sai ra bảng con

+ HS viết bài

+ Điền vào chỗ trống l/n

- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải: nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi + Đọc và chép lại các câu văn

- 1 vài HS đọc trước lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết rồi đổi bài cho nhau

- Nhận xét giúp bạn hoàn thiện bài làm

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

TOAÙN bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt)

i/Mục tiêu:

-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên làm bài 2,3 GVnhận xét ghi điểm HS

Trang 7

Bài mới:

Hoạt động2 Hướng dẫn giải bài toán có liên quan

đến rút vè đơn vị

Mục tiêu : Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về

đơn vị

Gọi HS đọc Y/C của bài

Bài toán cho biết gì ?

-theo em để tinh được 10 lít đổ dược đây mấy can

trước hết chúngta phải làm gì?

Giáo viên nêu biét được 5 lít mật ong thì đưng trong

một can, vay 10 lít mật ong đưng trong mấy can

GV yêu cầu hs trình bày bài giải

Trong bài toán trên bước nào được gọi là bước rút về

đơn vị ?

cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài

toán có liên quan rút về đơn vị đã học ?

GV nêu các bước giải

Hoạt động 2 luyện tập thực hành

Bài 1:Gọi HS đọc đề toán

Bài toán cho biết gì ?

bài toán thuộc dạng nào?

Vậy trước hết chúng ta phải làm gì ?

Biết 5kg đường đựng trong 1 túi vậy 15 kg đươngf

đựng trong mấy túi ?

Y/C Hs trình bày bài giải

Bài 2 :Gọi HS đọc đề toán

Baì tóan cho biết gì ?

Bài toán thuộc dạng nào?

GVY/C HS tự làm bài

GV nhận xét cho điểm HS

HS theo dõi

HS trả lời

HS trả lời giải như SGK

HS trả lời

1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào

vở tập

Gải

Số ki -lô- gam -đường đựng trong 1

túi là;

40 : 8 =5 (kg )

Số túi cần để đựng 15 kg đường

15 :5 =3 (túi )

Đáp số 3 (túi )

HS trả lời

1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở

Giải

Số cúc áo cần cho một chiếc áo là :

Trang 8

Bài tập 3:

GV gọi 1 HS đọc đề bài

Bài Y/C chúng ta làm gì ?

Phần a đúng hay sai ? vì sao ?

GV hỏi tương tự với các bài còn lại

GV chữa bài cho điểm HS

Hoạt động 3 Củng cố

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài 1,2 ( trang 167)

24 :4 =6 ( cúc áo )

số áo loại đó dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( Cúc áo )

Đáp số : 7 cúc áo

HS trả lời

HS làm vào vở nháp

Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI Ngày và đêm trên trái đất.

I Mục tiêu

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất

- Biết 1 ngày có 24 giờ

II Đồ dùng

GV : Các hình trong SGK, đèn điện để bàn

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

a HĐ 1 : QS tranh theo cặp

* Mục tiêu : Giải thích được vì sao có ngày và

đêm

* Cách tiến hành

+ Bước 1 : HD HS QS H1 và 2

- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn

bộ bề mặt quả địa cầu ?

- Khoảng thời gian phần trái đất đựơc mặt trời

chiếu sáng được gọi là gì ?

- Khoảng thời gian phần trái đất không

đựơc mặt trời chiếu sáng được gọi là gì ?

- Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là

ngày hay đêm ?

+ Bước 2 :

- GV bổ sung

- HS QS và trả lời

+ 1 số HS trả lời trước lớp

* GVKL : Trái đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần Khoảng thời gian phần trái đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban

đêm

b HĐ2 : Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm

Trang 9

+ Bước 1 : GV chia nhóm

+ Bước 2 : - HS lần lượt làm thực hành- 1 vài HS lên thực hành trước lớp

- Nhận xét

* GVKL : Do trái đất tự quay quang mình nó, nên mọi nơi trên trái đất đều lần lượt được mặt trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối Vì vậy trên bề mặt trái đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng

c HĐ3 : Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất quay được quanh mình nó là 1 ngày Biết 1 ngày có 24 giờ

+ Bước 1 : GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa

cầu

- GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều

quay ngược chiều kim đồng hồ, có nghĩa là

điểm đánh dấu trở về chỗ cũ

+ Bước 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ?

- Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì

ngày và đêm trên trái đất như thế nào ?

- 24 giờ

- Thì 1 phần trái đất luôn luôn được chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn

* GVKL : Thời gian để trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày, 1 ngày có 24 giờ

IV Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Thửự tử ngaứy 21 thaựng 4 naờm 2010

TAÄP ẹOẽC CUOÁN SOÅ TAY

I / MUẽC TIEÂU

-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi daón chuyeọn vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

-Naộm ủửụùc coõng cuù cuỷa soồ tay; bieỏt caựch ửựng sửỷ ủuựng; khoõng tửù tieọn xem soồ tay cuỷa ngửụứi khaực

II /ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

-Baỷn ủoà theỏ giụựi ủeồ chổ teõn caực nửụực coự trong baứi

-Quyeồn soồ tay ủaừ ghi cheựp

III /CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

A/ Kieồm tra baứi cuừ

GV Kieồm tra 2 HS ủoc TL baứi thụ Meứ hoa lửụùn soựng 1HS ủoùc 10 doứng ủaàu ,1 HS ủoùc phaàn coứn laùi

-Xung quanh meứ hoa coứn coỏ nhửừng loaứi vaọt naứo ?Nhửừng caõu thụ naứo noựi leõn ủaởc ủieồm cuỷa moói loaứi vaọt ?

-Haừy chổ ra hỡnh aỷnh nhaõn hoựa maứ em thớch

B /DAẽY BAỉI MễÙI

Trang 10

Hoaùt ủoọng 1 hửụựng daõn HS caựch ủoùc.

Muùc tieõu giuựp HS ủoùc ủuựng ẹoùc troõi chaỷy -Chuự yự caực teõn

rieõng nụực ngoaứi phieõn aõm Moõ-na-coõ ,Vaờng –ti caờng, quyeồn

soồ, toan caàm leõn nhoỷ nhaỏt

-Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng hoàn nhieõn,phaõn bieọt lụứi caực nhaõn

vaọt

-GV hửụựng daừn HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-GV ủoùc maóu toaứn baứi

-ẹoùc tửứng caõu

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

.keỏt hụùp giaỷi nghúa caực tửứ troùng taứi , Moõ –na –ca, dieọt tớch,

Va- ti –caờng, quoỏc gia

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Hai HS ủoùc caỷ baứi

* Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi.

Muùc tieõu Giuựp HS hieồu noọi dung -Naộ ủửụùc coõng cuù cuỷa soồ

tay(ghi cheựp nhửừng ủieàu caàn ghi nhụự,caàn bieỏt , trong sinh

hoaùt haứng ngaứy, trong hoùc taọp ,laứm vieọc, )

-Bieỏt ửựng sửỷ ủuựng; khoõng tửù tieọn xem soồ tay cuỷa ngửụứi khaực

-HS ủoùc thaàm toaứn baứi ,traỷ lụứi caõu hoỷi

-Thanh duứng soồ tay laứm gỡ?

-Haừy noựi vaứi ủieàu lyự thuự ghi trong soồ tay cuỷa Thanh ?

-Vỡ sao Laõn khuyeõn Tuaỏn khoõng neõn tửù yự xem soỏ tay cuỷa

baùn?

Hoaùt ủoọng 3 Luyeọn ủoùc laùi.

*Muùc tieõu giuựp HSẹoùc troõi chaỷy roừ raứng maùch laùc bieỏt

caựch ủoùc phaõn vai vaứ ngửoứi daón chuyeọn

3 nhoựm thi ủoùc phaõn vai

Hoaùt ủoọng 4 CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ

-GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ laứm soồ tay taọp ghi cheựp caực ủieàu lyự thuự veà khoa

hoùc ,vaờn hoựa vaờn ngheọ theồ thao,

HS theo doừi

HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi

HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

HS ủoùc nghúa caực tửứ trong SGK

3 HSủeà nghũ khen thửụỷng

HS ủoùc theo nhoựm baứn

HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi

HSraỷ lụứi HSraỷ lụứi HSraỷ lụứi

3Nhoựm HS thi ủoùc phaõn vai .Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

TOAÙN Luyện tập

i /Mục tiêu:

-Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

-Biết tính giá trị của biểu thức số

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	281,85 KB