Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 7

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs nói vai trò của câu mở đoạn trong mỗi B-DẠY BAØI MỚI đoạn và trong bài văn , đọc câu mở đoạn của em – BT[r]

TUAÀN 7

Thứ 2 ngày tháng 10 năm 2010

Tiết 1-TAÄP ẹOẽC

Những người bạn tốt

I.Yêu cầu

văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với

II Đồ dùng DH Baỷng phuù

II Lên lớp

GV HS

1 Kiểm tra

2.Bài mới

*Giới thiệu chủ điểm , bài

a, Luyện đọc

Tổ chức h/d HS đọc bài

-Gọi h/s đọc toàn bài Ưu tiên hs đọc còn yếu

đọc

b , Tìm hiểu bài

* Chuyện gì xẩy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri-ôn ?

Câu hỏi 1

Giảng

Câu hỏi 2

Câu hỏi3

Giảng thêm về loài cá heo

Câu hỏi 4

* Những đồng tiền khắc hình con cá heo cõng

C, Đọc diễn cảm

cảm

- Nhận xét ,ghi điểm từng em

III Củng cố , dặn dò

-Nêu n/d chính

- Nêu tên chủ điểm

- 1 h/s đọc toàn bài

- 4 h/s đọc nối tiếp

- Tìm hiểu từ chủ giải -Đọc theo cặp , n/x bạn đọc -Ông đạt nhiều giải nhất ở đảo Xi-xin , nhiều tặng phẩm quí ,

- Thủy thủ đòi giết ông ,…ông nhảy xuống biển

- A-ri -ôn hát , cá heo đã cứu ông ,…

thức tiếng hát,…

- Đám thủy thủ độc ác , không biết trọng tài năng Cá heo thông minh, tình nghĩa , biết

-loài cá heo thông minh

…giam

ông lại ”

Chuẩn bị bài “Tiếng…trên sông Đà “

-Tiết 2-Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG

I-MUẽC TIEÂU

Giuựp hs biết veà :

- Quan heọ giửừa 1 vaứ , giửừa vaứ ; giửừa vaứ

10

1

10

1 100

1

100

1 1000 1

- Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh

- Giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn trung bỡnh coọng

III Đồ dùng dạy học

- Bảng con, bảng phụ

II-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1-KIEÅM TRA BAỉI CUế -2 hs leõn baỷng laứm baứi taọp 4/32

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi

Lop3.net

2-DẠY BÀI MỚI

2-1-Giới thiệu bài:-Giới thiệu trực tiếp.

2-2-Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 :

-Hs Y đọc đề, phân tích đề, làm bài

Bài 2 :

-Hs làm bài Nªu c¸ch lµm

Bài 3 :

-Hs đọc đề, làm bài

Bài 4 :

-Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm

bài

a) Gấp 10 lần b) Gấp 10 lần c) Gấp 10 lần a) x + b) x -

2

1 5

2 

7

2

52 

x x

5

2 2

1 



5

2 7

2 



x x

10

1



35

24



c) y x d) x :

20

9 4

7

1 

x x

4

3 : 20

9



7

1

14



x x

5

3

Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy đc là :

6

1 2 : 5

1 15

2













Đáp số : bể nươc

6 1

Đáp số : 6 m 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs về nhà làm BT4/32

-TiÕt 3- CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

- Nghe - viết chính xác , trình bày đúng h×nh thøc cđa bµiv¨n xu«i

-xung quanh

II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ hoặc 2,3 tờ phiếu khổ to photo nội dung bài tập 3,4

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A-KIỂM TRA BÀI CŨ -Hs viết những từ chứa nguyên âm đôi ưa , ươ

trong hai khổ thơ của Huy Cận B-DẠY BÀI MỚI

1-Giới thiệu bài :

Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học

2-Hướng dẫn hs viết : Dòng kinh quê

hương -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa

chữa nếu cần

Lop3.net

-ẹoùc ủoaùn caàn vieỏt

-Nhaộc caực em chuự yự nhửừng tửứ ngửừ deó vieỏt sai

-Chaỏm 7,10 baứi

-Neõu nhaọn xeựt chung

-Hs vieỏt baứi -Heỏt thụứi gian qui ủũnh , yeõu caàu hs tửù soaựt laùi baứi

3-Hửụựng daón hs laứm BT chớnh taỷ

Baứi taọp 2 :

Gv gụùi yự : vaàn naứy thớch hụùp caỷ ba oõ troỏng

-Lụứi giaỷi : +Raù rụm thỡ ớt , gioự doõng thỡ nhieàu +Maỷi chụi ủuoồi moọt con dieàu Cuỷ khoai nửụựng ủeồ caỷ chieàu thaứnh tro

Baứi taọp 3 :

Yêu cầu hs học thuộc các thành ngữ Lụứi giaỷi :

+ẹoõng nhử kieỏn +Gan nhử coực tớa +Ngoùt nhử mớa luứi

- Sau khi ủieàn ủuựng caực tieỏng coự chửựa ia hoaởc ieõ vaứo choó troỏng , hs ủoùc thuoọc caực thaứnh ngửừ

treõn

4-Cuỷng coỏ , daởn doứ

-Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc laùi quy taộc ủaựnh daỏu thanh ụỷ caực tieỏng chửựa nguyeõn aõm ủoõi ia , ieõ

-Tiết 4-Đạo đức NHễÙ ễN TOÅ TIEÂN

I.MUẽC TIEÂU: Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:

- Traựch nhieọm cuỷa moói ngửụứi ủoỏi toồ tieõn, gia ủỡnh, doứng hoù

- Theồ hieọn loứng bieỏt ụn toồ tieõn vaứ giửừ gỡn, phaựt huy truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa gia ủỡnh, doứng hoù baống nhửừng vieọc laứm cuù theồ, phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Bieỏt ụn toồ tieõn; tửù hoứa veà caực truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa gia ủỡnh, doứng hoù

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:

- Caực tranh aỷnh, baứi baựo noựi veà Ngaứy Gioó Toồ Huứng Vửụng

- Caực caõu ca dao, tuùc ngửừ, thụ, truyeọn, noựi veà loứng bieỏt ụn toồ tieõn

IV.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

Tieỏt 1 Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

2-Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung baứi:

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu noọi dung truyeọn

“Thaờm moọ”

 Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh bieồu hieọn cuỷa

loứng bieỏt ụn toồ tieõn

 Caựch tieỏn haứnh:

- Giaựo vieõn mụứi 1-2 hoùc sinh ủoùc truyeọn

Thaờm moọ

- Thaỷo luaọn theo lụựp thep caực caõu hoỷi SGK

* Giaựo vieõn keỏt luaọn

Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 1, SGK

 Muùc tieõu: Giuựp HS bieỏt ủửụùc nhửừng vieọc

caàn laứm ủeồ toỷ loứng bieỏt ụn toồ tieõn

- Kieồm tra baứi hoùc cuỷa tieỏt trửụực

- HS nhaộc laùi, ghi tửùa

- Hoùc sinh ủoùc truyeọn Thaờm moọ

- HS caực nhoựm thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

Laộng nghe

Lop3.net

 Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, sau đó

mời 1-2 HS trình bài ý kiến về từng việc

làm và giải thích lí do

* GV kết luận

Hoạt động 3: Tự liên hệ

 Mục tiêu: HS biết tự đánh giá bản thân

qua đối chiếu với những việc cần làm để

tỏ lòng biết ơn tổ tiên

 Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS kể những việc đã làm

được thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những

việc chưa làm được

- GV mời một số HS trình bày trước lớp

- GV nhận xét, khen những HS đã biết thể

hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng các việc làm

cụ thể, thiết thực và nhắc nhở các HS khác

học tập theo bạn

- GV mời một số HS đọc phần Ghi nhớ

trong sách giáo khoa

Hoạt động tiếp nối:

- HS làm bài tập cá nhân

- HS trao đổi bài tập với bạn ngồi bên cạnh

- 1-2 HS trình bài ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do CaÛ lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung

- HS làm việc cá nhân

- HS trao đổi trong trong nhóm nhỏ

- HS trình bày trước lớp

- HS đọc phần Ghi nhớ trong sách giáo khoa

- Các nhóm HS sưu tầm các câu ca dao tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề “Biết ơn tổ tiên”

- Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình

Thø 3 ngµy th¸ng 10 n¨m 2010

TiÕt 1-To¸n CHƯƠNG II

SỐ THẬP PHÂN CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN

I-SỐ THẬP PHÂN Bµi:KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN

I-MỤC TIÊU

Giúp hs :

- Biết đọc, viết số thập phân ở dạng đơn giản

- Nhận biết khái niƯm ban đầu về số thập phân

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các bảng số a, b phần bài học, các tia số trong BT1, bảng số trong BT3 viết vài bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm bài tập 4/32

-Cả lớp nhận xét, sửa bài 2-DẠY BÀI MỚI

2-1-Giới thiệu bài

Gt vỊ sù cÇn thiÕt cđa viƯc dïng sè TP

2-2-Giới thiệu khái niệm ban đầu về số

thập phân

-Gv treo bảng phụ viết sẵn bảng số BTa

-Đọc và cho cô biết có mấy mét, mấy dm

?

-Giới thiệu (SGK)

-Tiến hành tương tự với :

1mm = m= 0,001m

1000

1

-Gv viết lên bảng và yêu cầu hs đọc

-Hướng dẫn tương tự với các số : 0,01 ;

0,001

* Kết luận : Các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 là

phân số thập phân

Ví dụ b

-Gv hướng dẫn như VD

2-3-Luyện tập thực hành

Bài 1 :

-Hs đọc đề bài

Bài 2 :

-Hs đọc đề, làm bài

Bài 3 :HD vỊ nhµ

-Có 0 mét và 1 dm

1 dm hay ta viết thành 0,1m

10 1

Số 0,1 đọc là không phẩy một

0,1 =

10 1

1cm = m

100 1

-Hs làm việc theo hương dẫn của gv để rút ra 0,5 = ; 0,07 = ; 0,009 =

10

5

100

7

1000 9

Các số 0,5 ; 0,07 ; 0,009 gọi là các số thập phân -Hs đọc thành tiếng tia số có sẵn ở bảng phụ

7dm = m = 0,7m 2mm = m = 0,002m

10

7

1000 2

4 g = kg = 0,004 kg 1000

4

3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs về nhà xem lại các bài toán đã

học

-TiÕt 2-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NHIỀU NGHĨA

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh , ảnh về các sự vật , hiện tượng , hoạt động có thể minh họa cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa

- III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A-KIỂM TRA BÀI CŨ

B-DẠY BÀI MỚI

1-Giới thiệu bài :

Gv có thể bắt đầu bài học bằng cách đưa ra

một số tranh ảnh sự vật ( gợi ý ở phần Đồ

dùng dạy học )

-Hs làm BT2 đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm

2-Phần nhận xét

Bài tập 1 :

GV : không cần giải nghĩa phức tạp Chính

các câu thơ đã nói sự khác nghĩa của các từ

-Làm việc theo nhóm

Lời giải :

Tai – nghĩa a

Lop3.net

ủoự

+Nhaỏn maùnh

Raờng – nghúa b Muừi – nghúa c

GV khoõng caàn giaỷi nghúa moọt caựch phửực taùp

Chớnh caực caõu thụ ủaừ noựi veà sửù khaực nhau

giửừa nhửừng tửứ in ủaọm trong khoồ thụ vụựi caực

tửứ ụỷ BT1

GV : Nhửừng nghúa naứy hỡnh thaứnh treõn cụ sụỷ

nghúa goỏc cuỷa caực tửứ : raờng , muừi , tai Ta

goùi ủoự laứ chuyeồn nghúa

Lụứi giaỷi :

a)Hụùp coự nghúa laứ goọp laùi thaứnh lụựn hụn : hụùp taực , hụùp nhaỏt , hụùp lửùc

b)Hụùp coự nghúa laứ ủuựng vụựi yeõu caàu , ủoứi hoỷi naứo ủoự : hụùp tỡnh , phuứ hụùp , hụùp thụứi, hụùp leọ , hụùp phaựp , hụùp lớ , thớch hụùp

Baứi taọp 3 :

BT3 yeõu caàu caực em phaựt hieọn sửù gioỏng

nhau veà nghúa giửừa caực tửứ raờng , muừi , tai ụỷ

BT1 vaứ BT2 ủeồ giaỷi ủaựp ủieàu naứy

-Hs trao ủoồi theo caởp

3-Phaàn ghi nhụự -Hs ủoùc vaứ noựi laùi noọi dung caàn ghi nhụự trong

SGK

4-Phaàn luyeọn taọp

Baứi taọp 1 :

Hd laứm vieọc ủoọc laọp

Baứi taọp 2 :

Hd hs laứm vieọc theo nhoựm

-Hs laứm vieọc ủoọc laọp Coự theồ gaùch moọt gaùch dửụựi tửứ mang nghúa goỏc , hai gaùch dửụựi tửứ mang nghúa chuyeồn

-Laứm vieọc ủoọc laọp hoaởc theo nhoựm -Moọt soỏ VD :

+lửụừi : lửụừi lieàm, lửụừi haựi, lửụừi dao, lửụừi caứy, lửụừi leõ, lửụừi gửụm, lửụừi buựa, lửụừi rỡu

+mieọng : mieọng baựt , mieọng huừ , mieọng bỡnh, mieọng tuựi , mieọng hoỏ , mieọng nuựi lửỷa

5-Cuỷng coỏ , daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , bieồu dửụng nhửừng hs toỏt

-Daởn hs veà nhaứ vieỏt theõm vaứo vụỷ VD veà

nghúa chuyeồn cuỷa caực tửứ : lửụừi , mieọng , coồ,

tay , lửng

-Nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự baứi hoùc

-Tiết 3- KEÅ CHUYEÄN

CAÂY COÛ NệễÙC NAM

I-MUẽC ẹÍCH , YEÂU CAÀU

boọ caõu chuyeọn

- Hieồu nội dung chính của từng đoạn ,hiểu yự nghúa caõu chuyeọn Giáo dục thái độ yeõu quyự những

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

- Tranh minh hoùa truyeọn trong SGK , phoựng to tranh ( neỏu coự )

- AÛnh hoaởc vaọt thaọt : nhửừng buùi saõm nam , ủinh laờng , cam thaỷo nam

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

A-KIEÅM TRA BAỉI CUế

B-DAẽY BAỉI MễÙI

1-Giụựi thieọu baứi :

-Hs keồ laùi caõu chuyeọn ủaừ keồ trong tieỏt KC tuaàn trửụực

Lop3.net

2-Gv kể chuyện

-Gv kể lần 1 , kể chậm rãi từ tốn

-Gv kể lần 2 , kết hợp chỉ 6 tranh minh họa

-Chú ý viết lên bảng tên một cây thuốc quy

Hs l¾ng nghe

ù (sâm nam , đinh lăng , cam thảo nam) và giúp

hs hiểu một số từ ngữ khó được chú giải ở cuối

truyện ( trưởng tràng , dược sơn )

3-Hướng dẫn hs kể chuyện , trao đổi ý nghĩa

câu chuyện

-Yªu cÇu Hs nªu Nội dung chính của từng tranh

-3 hs đọc yêu cầu 1,2,3 của BT -Kể chuyện theo nhóm ( 2,3 em ) -Thi kể trước lớp từng đọan câu chuyện theo tranh

-Thi kể toàn bộ câu chuyện

4-Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học Nhắc nhở hs phải biết yêu

quý những cây cỏ xung quanh

-Dặn hs về nhà chuẩn bị trước tiết kể chuyện

tuần 8

-Tiết 3 : Thể dục :BÀI 13 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái đúng kĩ thuật, không xô lệch hàng, thực hiện động tác đổi chân khi

đi sai nhip

- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn

II/ ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Phần mở đầu: 6 – 10 phút

- Tập hợp lớp, phổ biến nhệm vụ, yêu cầu bài

học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập

2/ Phần cơ bản: 18 – 22 phút

a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ

- GV yêu cầu HS ôn lại các động tác về đội

hình đội ngũ

- Điều khiển lớp Quan sát, nhận xét sửa chữa

sai sót của HS

- Nhận xét, biểu dương thi đua

b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Trao tín gậy”

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội

hình chơi, giải thích cách chơi và qui định chơi

3/ Phần kết thúc: 4 – 6 phút

- GV hệ thống bài học

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao

bài về nhà

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khới gối, hông vai

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường thành 4 hàng ngang

- Chơi trò chơi “Chim bay, cò bay”

- HS ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái- đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp

- Tổ trưởng điều khiển tổ luyện tập và thi đua trình diễn

- Các tổ thi đua chơi trò chơi “Trao tín gậy”

Lop3.net

- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng.

- Tại chỗ hát một bài theo nhịp vỗ tay

———  ———

TiÕt 4-Khoa häc BÀI 13 : PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bƯnh sốt xuất huyết

- Có ý thức phòng bệnh sốt xuất huyết

- Tuyên truyền và vận động mọi người cùng ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn phiếu học tập trong SGK

- Hình minh họa trang 29 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Hoạt động : Khởi động

 KTBC: hỏi về nội dung bài 12.

- Nhận xét, ghi điểm

 GTB:

 Hoạt động 1 : Tác nhân gây bệnh

và con đường lây truyền bệnh sốt

xuất huyết

- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp để

làm bài tập thực hành trang 28 SGK:

+ Gọi HS đọc các thông tin

+ Gọi HS báo cáo kết quả thực hành

- Nhận xét kết quả thực hành

- Gọi HS đọc lại thông tin trang 28 nêu

các câu hỏi cho HS suy nghĩ trả lời

* Kết luận:

Hoạt động 2: Những việc nên làm để

phòng bệnh sốt xuất huyết

- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm -

GV ghi nhanh lên bảng ý kiến bổ sung

để có câu trả lời hoàn chỉnh

- Gọi HS nhắc lại những việc nên làm

để phòng và chữa bệnh sốt xuất huyết

* Kết luận

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Yêu cầu HS kể những việc gia đình

mình, địa phương mình làm để diệt

muỗi và bọ theo gợi ý

- Nhận xét HS trình bày

* Kết luận

Hoạt động : Kết thúc

- Nhận xét tiết học, tuyên dương lớp,

- Dặn

- 3 HS lần lượt tar3 lời các câu hỏiSGK

- HS nhắc lại, mở SGK trang 28, 29

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng hoàn thành phiếu học tập

- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng, nối tiếp nhau trả lời

- Hoạt động nhóm theo hướng dẫn của GV và ghi các việc nhóm tìm được vào phiếu

Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác bổ sung ý kiến

- HS nêu các cách phòng bệnh sốt xuất huyết, lớp theo dõi, nhận xét

- HS nhắc lại

- Lắng nghe

HS kể, lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe

Hs về học thuộc mục Bạn cần biết, tìm hiể về

“Bệnh viêm não”

Lop3.net

Thứ 4 ngày tháng 10 năm 2010

Tiết 1-TAÄP ẹOẽC

I Yêu cầu

1 Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do Đọc diễn cảm bài thơ

2 Hiểu nội dung và ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình thuỷ điện sông Đà , cùng với tiếng

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

- AÛnh veà nhaứ maựy thuỷy ủieọn Hoaứ Bỡnh

III Lên lớp

GV HS

1 Kiểm tra

2 Bài mới

* Giới thiêụ bài (tranh)

a Luyện đọc

- Gọi 3 h/s đọc nối tiếp

- Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng

b Tìm hiểu bài

- Đọc toàn bài

- Yêu cầu h/s đọc thầm trả lời câu hỏi 1.(Hs

yếu)

Giảng ; trăng chơi vơi

Câu hỏi 2.( y

Câu hỏi 3

Nêu những câu thơ sử dụng phép nhân hoá

* Giảng về công trình thuỷ điện sông Đà

C Đọc diễn cảm

- Tổ chức h/s đọc diễn cảm khổ thơ 3

- Nhận xét, ghi điểm

III Củng cố dặn dò

- Nêu nội dung bài

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp -Tìm hiểu từ chủ giải

- Đêm trăng chơi vơi

- Trăng lấp loáng -…có cô gái , có dòng sông, có những sự vật

tháp khoan ngậm nghĩ, xe ủi ,xe ben , nằm nghỉ ,…

- h/s nêu -Tìm hiểu về công trình thuỷ điện sông Đà

- Đọc nối tiếp -Đọc diễn cảmvà học thuộc lòng

-Thi đọc -Chuẩn bị bài “Kì diệu rừng xanh”

-Tiết 2- Toán KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN

I-MUẽC TIEÂU

Giuựp hs :

- Nhaọn bieỏt khaựi nieọm veà soỏ thaọp phaõn vaứ caỏu taùo cuỷa soỏ thaọp phaõn

- Bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ th ụứng gaởp)

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

Baỷng phuù keỷ saỹn noọi dung cuỷa baỷng soỏ nhử trong SGK

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

-Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hs

1-KIEÅM TRA BAỉI CUế

2-DAẽY BAỉI MễÙI

2-1-Giụựi thieọu baứi

2-2-Giụựi thieọu khaựi nieọm veà soỏ thaọp phaõn (

tieỏp theo )

Lop3.net

a)Ví dụ

-Gv treo bảng phụ viết sẵn nội dung như

SGK/38

-Em hãy viết 2m 7dm thành số đo có1 đ.vị đo

là m ?

-Giới thiệu (SGK)

-Hãy viết 8m5dm6cm dưới dạng số đo có 1

đơn vị đo là m ?

-Giới thiệu -Tiến hành tương tự với : 0,195m.

-Kết luận : Các số 2,7 ; 8,56 ; 0,195 là các số

thập phân

b)Cấu tạo của số thập phân

-Các chữ số trong số thập phân 8,56 chia

thành mấy phần ?

2-3-Luyện tập, thực hành

Bài 1

-Gv viết số thập phân lên bảng, yêu cầu hs

đọc

Bài 2

-Gv viết hỗn số lên bảng, yêu cầu hs viết,

đọc

Bài 3

-Hs về nhà làm bài

-2 m = 2,7m

10 7

2,7m đọc là hai phẩy bảy mét

- 8 m = 8,56m

100 56

8,56 đọc là tám phẩy năm mươi sáu.

-2 phần và phân cách bởi dấu phẩy

8 : phần nguyên; 56 : phần thập phân

5 = 5,9 ; 82 = 82,45 10

9

100 45

810 = 810,225 1000

225

0,1 = ; 0,02 = 10

1

100 2

0,04 = ; 0,095 =

1000

4

1000 95

ập phân (ở các dạng đơn giản thư3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs về nhà làm BT3/37

-TiÕt 3- TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

- Hiểu quan hệ về nội dung ý nghÜa giữa các câu trong một đoạn , biết cách viết câu thơ mở đoạn ( bt 2,3)

II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Aûnh minh họa vịnh Hạ Long trong SGK Thêm một số tranh ảnh về cảnh đẹp Tây Nguyên gắn với đoạn văn trong bài ( nếu có )

- B¶ng phơ ghi lời giải của BT1

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A-KIỂM TRA BÀI CŨ

B-DẠY BÀI MỚI

1-Giới thiệu bài

Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học

-Hs trình bày dàn ý văn miêu tả cảnh sông nước

2-Hướng dẫn hs luyện tập

Bài tập 1 :

Ý b : Y/c hs nªu các đoạn của thân bài và ý

-Hs đọc to một lượt , đọc thầm là chính

Hs làm việc độc lập

Đoạn 1 : Tả sự kì vĩ của vịnh hạ Long với

Lop3.net