Kü N¨ng : - Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lưu trang tính, chọn các đối tượng trên trang tÝnh.. Thái độ: - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc häc tËp Tù gi¸c, ham häc hái.[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/09 Tuần: 04
Bài thực hành số 2
làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính
- Chọn các đối tượng trên trang tính
- Mở và lưu bảng tính trên máy tính
2 Kỹ Năng :
- Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lưu trang tính, chọn các đối tượng trên trang tính
3 Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh ý thức học tập Tự giác, ham học hỏi
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo trình, giáo án điện tử, phòng máy tính.
2 Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa.
III Phương pháp:
- Thực hành trực tiếp trên máy tính
IV Tiến trình bài giảng:
1 ổn định:
- Kiểm tra sỉ số và ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
? Thế nào được gọi là một trang tính được kích hoạt
? Các thành phần chính của một trang tính
TL: - Trang tính được kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm
- Một trang tính gồm: Các hàng, cột, các ô tính, ngoài ra còn có hộp tên, khối ô, thanh công thức
3 Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động của Giáo
Hoạt động 1:
GV: Yêu cầu học sinh nhắc
lại các thao tác để mở một
bảng tính
GV: Em có thể mở một bảng
tính mới hoặc bảng tính đã
lưu trên máy
- Hướng dẫn học sinh thao
tác trên máy tính
GV: Giới thiệu cách lưu lại
trang tính với một tên khác
mà vẫn còn trang tính ban
đầu
GV: Thực hiện thao tác lưu
trên máy cho học sinh theo
dõi
Hoạt động 1:
HS: Thực hiện theo yêu cầu
- Ghi chép
HS: Nghe hướng dẫn
và làm theo
HS: Quan sát thao tác
và làm theo
HS: chu ý theo dõi
- Ghi chép nội dung
1 Mở và lưu bảng tính với một tên khác:
a) Mở một bảng tính:
- Mở bảng tính mới:
Nháy nút lệnh New ( ) trên thanh công cụ trong chương trình bảng tính
- Mở bảng tính đã lưu:
Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp
b) Lưu bảng tính với một tên khác:
Ta có thể lưu một bảng tính đã được lưu trước đó với một tên khác mà không mất đi bảng tính ban đầu:
- Ta vào bảng chọn File - > Save as Hộp thoại Save as xuất hiện:
- Gõ tên mới vào ô File Name và
Trang 3Hoạt động 2:
GV: Củng cố lại một số thao
tác và giao bài tập cho học
sinh
BT1 Tìm hiểu các thành
phần chính của trang tính
GV: Trinh chiếu Slide Bài
tập 1 cho học sinh quan sát
và hướng dẫn học sinh làm
GV: Hướng dẫn học sinh
cách thực hành với các bài
tập còn lại trong SGK
GV: Chiếu Slide đề bài tập
lên màn hình cho học sinh
quan sát và thực hành
Hoạt động 2:
HS: Nghe và ghi chép nội dung
HS: Quan sát và thực hiện
HS: Chú ý lắng nghe hướng dẫn của giáo viên và làm bài thực hành
Các nhóm thực hiện lần lượt các bài tập
mà GV hướng dẫn
nháy vào nút Save
2 Bài tập:
a) Bài tập 1:
- Khởi động Excel, nhận biết các thành phần chính
- Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát sự thay đổi nội dung trong ô
- Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức
- Gõ = 5 + 7 và 1 ô và nhấn Enter Chọn lại ô đó và so sánh nọi dung dữ liệu trong ô đó và trên thanh công thức
b) Bài tập 2:
Chọn các đối tượng trên trang tính SGK trang 20
c) Bài tập 3:
Mở bảng tính SGK trang 21
d) Bài tập 4:
Nhập dữ liệu vào trang tính SGK trang 21
4 Củng cố và dặn dò:
Trang 4- Củng cố:
+Nhắc lại các thao tác đã học
- Dặn dò:
+Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện
+ Xem trước bài 3 _ Thực hiện tính toán trên trang tính
V Rút Kinh Nghiệm:
………
………
………
………
………
………