b Mở một bảng tính đã có trên máy: GV: Hướng dẫn HS cách mở một bảng tính đã có sẵn trong máy: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột vào tệp đó... Nháy đúp chuột để mở.[r]
Trang 1Tuần 4
Tiết 7+ 8: Bài thực hành 2: Làm quen với các dạng dữ liệu
trên trang tính I/ Mục tiêu:
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính
- Mở và lưu được bảng tính trên máy tính
- Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính
- Phân biệt và nhập được một số kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính
II/ Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
- Phòng máy vi tính được cài đặt sẵn chương trình bảng tính Excel
- Các mẫu có sẵn hướng dẫn nhập dữ liệu để cho học sinh quan sát và trực tiếp nhập dữ liệu trên máy
III/ Tiến trình dạy học:
1 Bài cũ:
H1?: Nêu các thành phần chính của trang tính ? (Chỉ các thành phần đó ngay trên máy) Thanh công thức của EXCEL có vai trò gì?
H2?: Để kích hoạt một cột, một hàng, một ô tính, một khối ta làm thế nào? Hãy thực hiện trên máy
H3?: Hãy kích hoạt (lựa chọn) đồng thời các khối có địa chỉ sau:
B3:F7 và G9:M12 Ô tính nào đang được kích hoạt?
3 HS lên bảng trả lời và làm bài tập, HS khác nhận xét, bổ sung
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Phân nhóm thực hành.
GV: - Phân nhóm để thực hành.
- Nêu nội dung của bài thực hành hôm nay
Hoạt động 2: Mở một bảng tính mới hoặc một bảng tính đã được lưu trên máy.
a) Mở một bảng tính mới:
GV: Giới thiệu các cách để mở một bảng tính mới:
Cách 1: Nháy nút lệnh NEW ;Cách 2: Vào FILE chọn NEW
Nút lệnh NEW
Trang 2HS : Thực hành theo các thao tác đó.
GV: Hướng dẫn HS thực hành.
b) Mở một bảng tính đã có trên máy:
GV: Hướng dẫn HS cách mở một bảng tính đã có sẵn trong máy: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột vào tệp đó
HS : Thực hành theo các thao tác đó.
GV: Hướng dẫn HS thực hành
Hoạt động 3: Lưu bảng tính với một tên khác
GV: Giới thiệu cách lưu bảng tính có sẵn bằng tên khác ta chọn
File Save As
HS: Thao tác theo sự hướng dẫn của GV
Hoạt động 4: Bài tập thực hành.
GV: Cho HS lần lượt thực hiện các bài tập SGK Tr 20,21 Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính.
GV yêu cầu HS:
- Khởi động Excel, nhận biết các thành phần chính trên ô tính : Ô, hàng, cột, hộp tên
và thanh công thức
- Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trên hộp tên
- Nhập DL tuỳ ý vào các ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức So sánh DL trong ô và nội dung trên thanh công thức
- Gõ =5+7 vào một ô tuỳ ý và ấn Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung DL trên ô
và thanh công thức
HS: Thực hiện theo từng bước trên và trả lời được các vến đề đã nêu trên.
Nháy đúp chuột
để mở
Trang 3GV: Nhận xét lại bài tập.
Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính.
GV: Hướng dẫn HS thực hiện như SGK.
HS: Thực hiện như yêu cầu của SGK và đưa ra nhận xét.
A:A : Chọn cột A; A:C : Chọn cột A đến cột C;
2:2 : Chọn hàng 2; 2:4 : Chọn hàng 2 đến 4
B2:D6 : Chọn khối có địa chỉ ô đầu là B2, địa chỉ ô cuối là D6
Bài tập 3: Mở bảng tính mới.
GV : Yêu cầu HS:
- Mở một bảng tính mới
- Mở bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong bài TH1 (nếu không còn thì
tạo lại)
HS: Thực hiện.
Bài tập 4: : Nhập dữ liệu sau đây vào các ô trên trang tính của bảng tính Danh sach lop
em vừa mở trong Bài tập 3.
HS: Thực hiện nhập các dữ liệu vào trang tính và lưu lại với tên So theo doi the luc
Hoạt động 5: Tổng kết thực hành:
GV: Nhận xét bài thực hành, đánh giá kết quả thực hiện (có thể cho điểm một số
HS)
HS: Thu dọn và làm vệ sinh phòng máy.
Tổ chuyên môn ký duyệt ngày / / 2009
TTCM Nguyễn Thị An