Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 - Mai Thị Phượng

Hoạt động2:Hướng dẫn tìm hiểu bài: MT: Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước, Nhân d©n kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cña vî chång Chö §ång Tö.LÔ hé[r]

lịch báo giảng tuầ N 26

Hai

08.03 10

1 2 3 4 5

TĐ KC T ĐĐ CC

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập

Tôn trọng thư từ,tài sản của người khác(T1)

Tuần 26

76 77 126 26 26

Ba

09.03.10

1 2 3 4

CT T TV TD

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (N/V) Làm quen với thống kê số liệu Ôân chữ hoa T

Bài 51

51 127 25 51

Tư

10.03.10

1 2 3 4 5

TĐ T TNXH AN TC

Rước đèn ông sao Làm quen với thống kê số liệu (tt)

Tôm ,cua

ÔTBH: Chj Ong Nâu và em bé-Nghe nhạc

Làm lọ hoa gắn tường(T2)

78 128 51 26 26

Năm

11.03.10

1 2 3 4

LTVC T CT TD

Từ ngữ về lễ hội Luyện tập Rước đèn ông sao(N/V) Bài 52

26 129 52 52

Sáu

12.03.10

1 2 3 4 5

TLV T TNXH MT SH

Kể về một ngày hội Kiểm tra định kì (GHKII)

Cá

TNTD: Nặn hoặc vẽ ,xé dán hình con vật

Tuần 26

26 130 52 26 26

Thứ hai ngày 08 thỏng 03 năm 2010

Tieỏt 1,2: TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

PPCT 76,77 : Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ

I/.Muùc tieõu:

A Tập đọc

 Biết ngắt ngụi hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

 Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là () có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với (/ Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội (5 tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là

sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời (5 các CH trong SGK)

 Yeõu thớch leó hoọi cuỷa nửụực mỡnh

B Kể chuyện

 Kể lại (5 từng đoạn của câu chuyện

 HS K,G ủaởt ủửụùc teõn vaứ keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.

II/Chuaồn bũ:

 Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/.Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-YC HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi

taọp ủoùc: “Hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn”.

-Tỡm nhửừng chi tieỏt taỷ coõng vieọc chuaồn bũ ch

cuoọc ủua voi

-Cuoọc ủua voi dieón ra nhử theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm Nhaọn xeựt chung

3/ Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu: Haống naờm,nhaõn daõn ta thửụứng

mụỷ hoọi, laứm leó nhửừng ủeàn thụứ.Chuựng ta seừ tỡm

hieồu veà sửù tớch leó hoọi CHửừ ẹoàng Tửỷ –moọt leó

hoọi cuỷa ngửụứi daõn soỏng hai beõn bụứ soõng

Hoàng,ủửụùc toồ chửực suoỏt maỏy thaựng muứa xuaõn

-Ghi tửùa

b Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón luyeọn ủoùc:

 MT: Biết ngắt ngụi hơi đúng sau các

dấu câu, giữa các cụm từ.

-Giaựo vieõn ủoùc maóu moọt laàn Gioùng ủoùc thong

thaỷ, traàm buoàn theồ hieọn sửù caỷm xuực (ẹ1),

nhanh hụn (ẹ2), gioùng trang nghieõm (ẹ3, ẹ4)

*Giaựo vieõn hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng caõu vaứ luyeọn phaựt aõm tửứ khoự, tửứ deó

laón

-2 hoùc sinh leõn baỷng traỷ baứi cuừ

-Voi ủua tửbg2 toỏp mửụứi con daứn haứng ngang

-Chieõn troỏng noồi leõn thỡ caỷ 10 con voi

-HS laộng nghe vaứ nhaộc tửùa

-Hoùc sinh theo doừi giaựo vieõn ủoùc maóu

-Moói hoùc sinh ủoùc moọt caõu tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi.(2

Ngaứy soaùn:

06.03.2010

-Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự:

-ẹoùc tửứng ủoùan vaứ giaỷi nghúa tửứ khoự

-Chia ủoaùn.(neỏu caàn)

-YC 4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong

baứi, sau ủoự theo doừi HS ủoùc baứi vaứ chổnh sửỷa

loói ngaột gioùng cho HS

-HD HS tỡm hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong baứi

-YC HS ủaởt caõu vụựi tửứ mụựi (neỏu caàn)

-YC 4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi trửụực lụựp, moói

HS ủoùc 1 ủoaùn

- Yeõu caàu hoùc sinh luyeọn ủoùc theo nhoựm

- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm

-YC lụựp ủoàng thanh

c Hoaùt ủoọng2:Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

MT: Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người có

hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước, Nhân

dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng

Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hằng năm ở

nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết

ơn đó (Trả lời được các CH trong SGK)

-Goùi HS ủoùc laùi toaứn baứi trửụực lụựp

-YC HS ủoùc ủoaùn 1

-Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy nhaứ Chửỷ ẹoàng Tửỷ

raỏt ngheứo khoự?

-YC HS ủoùc ủoaùn 2

- Cuoọc gaởp gụừ kỡ laù giửừa Tieõn Dung vaứ Chửỷ

ẹoàng Tửỷ dieón ra nhử theỏ naứo?

-Vỡ sao coõng chuựa Tieõn Dung keỏt duyeõn cuứng

Chửỷ ẹoàng Tửỷ?

-YC HS ủoùc ủoaùn 3

- Chửỷ ẹoàng Tửỷ vaứ Tieõn Dung giuựp daõn laứm

nhửừng vieọc gỡ?

-Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?

-YC HS ủoùc ủoaùn 4

-Nhaõn daõn laứm gỡ ủeồ bieỏt ụn Chửỷ ẹoàng Tửỷ?

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi:

MT:Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc cuỷa HS

voứng)

-HS ủoùc theo HD cuỷa GV: Chửỷ ẹoàng Tửỷ, quaỏn khoỏ,

hoaỷng hoỏt, aồn troỏn, baứng hoaứng, du ngoaùn,

- hoùc sinh ủoùc tửứng ủoùan trong baứi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

-4 HS ủoùc: Chuự yự ngaột gioùng ủuựng ụỷ caực daỏu caõu

VD: Chaứng hoaỷng hoỏt, / chaùy tụựi khoựm lau thửa treõn baừi, / naốm xuoỏng,/ bụựi caựt phuỷ leõn mỡnh ủeồ aồn troỏn.//

-HS traỷ lụứi theo phaàn chuự giaỷi SGK

-HS ủaởt caõu vụựi tửứ.

-Moói hoùc sinh ủoùc 1 ủoùan thửùc hieọn ủuựng theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn:

-Moói nhoựm 4 hoùc sinh, laàn lửụùt tửứng HS ủoùc moọt ủoaùn trong nhoựm

- 2 nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp

-HS ủoàng thanh caỷ baứi (gioùng vửứa phaỷi)

-1 HS ủoùc, lụựp theo doùi SGK

-1 HS ủoùc ủoaùn 1

-Meù maỏt sụm, hai cha con coự moọt caựi khoỏ Khi cha

maỏt, thửụng cha Chửỷ ẹoàng Tửỷ ủaừ quaỏn khoỏ cho cha coứn mỡnh ủaứnh ụỷ khoõng

-1 HS ủoùc ủoaùn 2

-Thaỏy chieỏc thuyeàn lụn saộp caởp bụứ, Chửỷ ẹoàng Tửỷ

hoaỷng hoỏt, bụựi caựt vuứi mỡnh Tieõn Dung tỡnh cụứ vaõy maứn taộm ủuựng nụi ủoự Nửụực doọi loọ ra Chửỷ ẹoàng Tửỷ Coõng chuựa raỏt ủoồi baứng hoaứng.

-Coõng chuựa caỷm ủoọng khi bieỏt tỡnh caỷnh nhaứ Chửỷ ẹoàng Tửỷ Naứng cho laứ duyeõn trụứi saộp ủaởt trửụực, lieàn mụỷ tieọc aờn mửứng vaứ keỏt duyeõn cuứng Chửỷ ẹoàng Tửỷ.

-1 HS ủoùc ủoaùn 3

-Truyeàn cho daõn caựch troàng luựa, nuoõi taốm, deọt vaỷi

Sau khi ủaừ hoaự leõn trụứi, Chửỷ ẹoàng Tửỷ nhieàu laàn hieồn linh giuựp daõn ủaựnh giaởc.

-1 HS ủoùc ủoaùn 4

-Laọp ủeàn thụứ Chửỷ ẹoàng Tửỷ nhieàu nụi beõn soõng Hoàng Haống naờm, suoỏt maỏy thaựng muứa xuaõn, caỷ moọt vuứng beõn soõng Hoàng noõ nửực laứm leó, mụỷ hoọi.

-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.

-Gọi HS đọc các đoạn còn lại

-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

-Cho HS luyện đọc theo vai

-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

Hoạt động 4:Kể chuyện:

 MT: KĨ l¹i (5 tõng ®o¹n cđa c©u

chuyƯn HS K,G đặt được tên và kể lại

từng đoạn của câu chuyện

a.Xác định yêu cầu:

-Gọi 1 HS đọc YC SGK

b Kể mẫu:

-GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK

-Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình đặt cho

đoạn

-Tranh 1 em đặt tên gì?

-Em đặt tên cho tranh 2 là gì?

- Em đặt tên cho tranh 3 là gì?

- Em đặt tên cho tranh 4 là gì?

-GV cho HS kể mẫu

-GV nhận xét nhanh phần kể của HS

c Kể theo nhóm:

-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn

bên cạnh nghe

d Kể trước lớp:

-Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau

kể lại câu chuyện Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn

bộ câu chuyện

-Nhận xét và ghi điểm HS

4.Củng cố:

-Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử

là người như thế nào?

-Liên hệ GD

5.Dặn dò:

-Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến

khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân cùng nghe Về nhà học bài

-HS theo dõi GV đọc

-3 HS đọc

-HS xung phong thi đọc

-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai

-1 HS đọc YC: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện, và kể lại từng đoạn

-HS quan sát

-HS K,G đặt tên.

-VD: Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau /

-Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Duyên phận / Ở hiền gặp lành

-Giúp dân / Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng lúa /

-Uống nước nhớ nguồn / Tưởng nhớ / Lễ hội / -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

-HS kể theo YC Từng cặp HS kể

-HS nhận xét cách kể của bạn

-4 HS thi kể trước lớp

-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất

- 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình

-Là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với

nước.

-Lắng nghe

Cbb:Rước đèn ông sao

-o0o -Tieỏt 3:TOAÙN :

I/ Muùc tieõu:

 Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học

 Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng.Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ Bài 1, 2(a, b), 3, 4

HS K,G laứm theõm Baứi 2(c).

 Yeõu thớch hoùc toaựn.Vaọn duùng vaứo cuoọc soỏng

II/ Chuaồn bũ:

 Caực tụứ giaỏy baùc loaùi 2000, 5000, 10 000 ủoàng

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

-GV kieồm tra baứi tieỏt trửụực:

-Yeõu caàu HS leõn baỷng nhaọn bieỏt caực tụứ giaỏy baùc loaùi

2000 ủoàng, 5000 ủoàng, 10 000 ủoàng

- Nhaọn xeựt-ghi ủieồm NXC

3 Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu baứi:

-Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em cuừng coỏ veà nhaọn bieỏt

vaứ sửỷ duùng caực loaùi giaỏy baùc ủaờ hoùc Ghi tửùa

b Luyeọn taọp:

Hoaùt ủoọng1:

 Muùc tieõu: Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các

mệnh giá đã học Biết cộng, trừ trên các số có đơn

vị là đồng Bài 1, 2(a, b), 3.HS K,G laứm theõm

Baứi 2(c).

Baứi 1: HS neõu yeõu caàu baứi taọp.

-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Muoỏn bieỏt chieỏc vớ naứo coự nhieàu tieàn nhaỏt, trửụực heỏt

chuựng ta phaỷi tỡm ủửụùc gỡ?

-Yeõu caàu HS tỡm xem moói chieỏc vớ coự bao nhieõu tieàn

-Vaọy con lụùn naứo coự tieàn nheàu nhaỏt?

-Con lụùn naứo coự ớt tieàn nhaỏt?

-Haừy xeỏp caực con lụùn theo soỏ tieàn tửứ ớt ủeỏn nhieàu

-Sửỷa baứi vaứ ghi ủieồm HS

Baứi 2:a,b

-1 HS ủoùc YC baứi

-2 HS leõn baỷng, moói HS nhaọn bieỏt moọt loaùi giaỏy baùc

-Nghe giụựi thieọu

-1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Baứi toaựn tỡm chieỏc vớ coự nhieàu tieàn nhaỏt -Chuựng ta phaỷi tỡm ủửụùc moói chieỏc vớ coự bao nhieõu tieàn

-HS tỡm baống caựch coọng nhaồm:

VD: 1000 ủoàng + 5000 ủoàng + 200 ủoàng + 100 ủoàng = 6300 ủoàng

-Con lụùn c coự nhieàu tieàn nhaỏt laứ 10 000 ủoàng -Con lụùn b coự ớt tieàn nhaỏt laứ 3600 ủoàng

-Xeỏp theo thửự tửù: b, a, d, c

-1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-GV tieỏn haứnh nhử phaàn a baứi taọp 2 tieỏt 125.

-Chuự yự: Cho HS neõu taỏt caỷ caực caựch laỏy caực tụứ giaỏy baùc

trong oõ beõn traựi ủeồ ủửụùc soỏ tieàn ụỷ oõ beõn phaỷi Yeõu caàu

HS coọng nhaồm ủeồ thaỏy caựch laỏy tieàn cuỷa mỡnh laứ ủuựng

/ sai

Sửỷa baứi vaứ ghi ủieồm HS

Baứi 3: Caõu a:

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

-GV hoỷi: Tranh veừ nhửừng ủoà vaỏt naứo? Giaự cuỷa tửứng ủoà

vaọt laứ bao nhieõu?

-Haừy ủoùc caực caõu hoỷi cuỷa baứi

-GV hoỷi: Em hieồu theỏ naứo laứ mua vửứa ủuỷ tieàn?

Baùn Mai coự bao nhieõu tieàn

-Vaọy Mai coự vửứa ủuỷ tieàn ủeồ mua caựi gỡ?

-Mai coự thửứa tieàn ủeồ mua caựi gỡ?

-Neỏu Mai mua thửụực keỷ thỡ Mai coứn thửứa laùi bao nhieõu

tieàn?

-Mai khoõng ủuỷ tieàn ủeồ mua nhửừng gỡ? Vỡ sao?

-Mai coứn thieàu maỏy nghỡn nửừa thỡ seừ mua ủửụùc hoọp saựp

maứu?

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm cho HS

Caõu b: Yeõu caàu HS suy nghú tửù laứm.

-Neỏu Nam mua ủoõi deựp thỡ baùn coứn thửứa bao nhieõu

tieàn

-Neỏu Nam mua moọt chieỏc buựt maựy vaứ hoọp saựp maứu thỡ

baùn coứn thieỏu bao nhieõu tieàn

-GV chửừa baứi vaứ ghi ủieồm HS

Hoaùt ủoọng 2: Giaỷi toaựn

 Muùc tieõu:.Biết giải các bài toán liên quan đến

tiền tệ Bài 4.

Baứi 4:

-GV goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

-GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi

Toựm taột:

Sửừa : 6700 ủoàng

Keùo : 2300 ủoàng

ẹửa cho ngửụứi baựn : 10 000 ủoàng

a Caựch 1: Laỏy 1 tụứ giaỏy baùc 2000 ủoàng, 1 tụứ giaỏy baùc 1000 ủoàng, 1 tụứ giaỏy baùc 500 ủoàng vaứ 1 tụứ giaỏy baùc loaùi 100 ủoàng thỡ ủửụùc 3600 ủoàng

Caựch 2: Laỏy 3 tụứ giaỏy baùc loaùi 1000 ủoàng, 1 tụứ giaỏy baùc 500 ủoàng vaứ 1 tụứ giaỏy baùc loaùi 100 ủoàng thỡ cuừng ủửụùc 3600 ủoàng

-Caõu b GV hửụựng daõn caựch laỏy tửụng tửù caõu

 HS K,G laứm theõm Baứi 2(c)

-1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Tranh veừ buựt maựy giaự 4000 ủoàng, hoọp saựp maứu giaự 5000 ủoàng, thửụực keỷ giaự 2000 ủoàng, deựp giaự

6000 ủoàng, keựo giaự 3000 ủoàng

-2 HS laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp

-Tửực laứ mua heỏt tieàn khoõng thửứa khoõng thieỏu -Baùn Mai coự 3000 ủoàng

-Mai coự vửứa ủuỷ tieàn ủeồ mua chieỏc keựo

-Mai coự thửứa tieàn ủeồ mua thửụực keỷ

-Mai coứn thửứa laùi 1000, vỡ 3000 – 2000 = 1000 (ủoàng)

-Mai khoõng ủuỷ tieàn ủeồ mua buựt maựy, saựp maứu, deựp vỡ nhửừng thửự naứy giaự tieàn nhieàu hụn soỏ tieàn maứ Mai coự

-Mai coứn thieỏu 2000 ủoàng vỡ 5000 – 3000 = 2000 (ủoàng)

-Laứm baứi vaứ traỷ lụứi: Baùn Nam coự vửứa ủuỷ tieàn ủeồ mua: moọt chieỏc buựt vaứ moọt caựi keựo hoaởc moọt hoọp saựp maứu vaứ moọt caựi thửụực

-Baùn coứn thửứa ra: 7000 – 6000 = 1000 (ủoàng)

-Soỏ tieàn ủeồ mua moọt buựt maựy vaứ moọt hoọp saựp laứ:

4000 + 5000 = 9000 (ủoàng) Soỏ tieàn Nam coứn thieỏu laứ 9000 – 7000 = 2000 (ủoàng)

-1 HS ủoùc yeõu caàu BT SGK

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo

VBT Baứi giaỷi:

Soỏ tieàn phaỷi traỷ cho hoọp sửừa vaứ goựi keùo laứ:

6700 + 2300 = 9000 (ủoàng) Soỏ tieàn coõ baựn haứng phaỷi traỷ laùi meù laứ:

Tiền trả lại : đồng?

-GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra

bài của nhau

-GV ghi điểm HS

4 Củng cố :

- Gv nêu quyển vở 3000 đồng, bút 2000 đồng

- Em có 10 000 đồng thì mua được bao nhiêu quyển vở

và bao nhiêu cây bút mà không thừa ,không thiếu tiền

Chốt lại nội dung bài.Giáo dục liên hệ

5.Dặn dò:

-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học

tập tốt

-YC HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị

bài :Làm quen với thống kê số liệu

10 000 – 9000 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

-Hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

- HS tính và nêu

Tiết 4:ĐẠO ĐỨC

PPCT 26: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC.

I.Mục tiêu:

tµi s¶n cđa () kh¸c.HS K,G Biết :Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư

người cùng thực hiện

 HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

II Chuẩn bị:

 Vở BT ĐĐ 3

 Bảng từ Phiều bài tập

III Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định:

2.KTBC:

+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?

+ Em hãy nêu cách ứng xử khi cần thiết khi gặp

đám tang?

-Nhận xét chung

-2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét

3.Bài mới:

a.GTB: Bài học hôm nay sẽ giúp cho các em biết

làm thế nào để tôn trọng tài sản và thư từ của

người khác Ghi tựa

b.Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống.

*Mục tiêu: HS biết một biểu hiện về tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác.

-Lắng nghe giới thiệu

-GV yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ xửỷ lớ tỡnh

huoỏng sau, roài theồ hieọn qua vai troứ ủoựng vai

-GV yeõu caàu 1-2 nhoựm theồ hieọn caựch xửỷ lớ, caực

nhoựm khaực (neỏu khoõng ủuỷ thụứi gian ủeồ bieồu dieón)

coự theồ neõu leõn caựch giaỷi quyeỏt cuỷa nhoựm mỡnh

-Yeõu caàu HS cho yự kieỏn

+Caựch giaỷi quyeỏt naứo hay nhaỏt?

+Em thửỷ ủoaựn xem oõng Tử seừ nghú gỡ neỏu hai baùn

boực thử?

+ẹoỏi vụựi thử tửứ cuỷa ngửụứi khaực chuựng ta phaỷi laứm

theỏ naứo?

-Keỏt luaọn: Minh caàn khuyeõn baùn khoõng ủửụùc boực thử

cuỷa ngửụứi khaực ẹoự laứ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa

ngửụứi khaực

Hoaùt ủoọng 2: Laứm phieỏu hoùc taọp

 *Muùc tieõu: Biết: Không được xâm phạm thư

từ, tài sản của người khác.HS K,G Bieỏt :Treỷ

em coự quyeàn ủửụùc toõn troùng bớ maọt rieõng tử.

-GV phaựt phieỏu hoùc taọp vaứ yeõu caàu HS thaỷo luaọn

nhửừng noọi dung sau:

-Haừy ủieàn nhửừng tửứ :bớ maọt, phaựp luaọt, cuỷa rieõng,

sai traựi vaứo choó troỏng sao cho thớch hụùp

-Yeõu caàu moọt soỏ HS ủaùi dieọn cho caởp nhoựm neõu yự

kieỏn

-GV keỏt luaọn: Thử tửứ , taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực laứcuỷa

rieõng moói ngửụứi neõn caàn ủửụùc toõn troùng Xaõm

phaùm chuựng laứ vieọc laứm sai traựi vi phaùm phaựp luaọt

Moùi ngửụứi caàn toõn troùng bớ maọt rieõng cuỷa treỷ em.

Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi neõn hay khoõng neõn.

*Muùc tieõu:HS hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ toõn troùng thử tửứ

, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực vaứ vỡ sao caàn phaỷi toõn

troùng

-ẹửa ra moọt baỷng lieọt keõ caực haứnh vi ủeồ HS theo

doừi Yeõu caàu caực em chia thaứnh nhoựm ủoõi, seừ tieỏp

sửực gaộn caực baỷng tửứ (coự noọi dung laứ caực haứnh vi

gioỏng treõn baỷng) vaứo 2 coọt “neõn” hay “khoõng neõn”

sao cho thớch hụùp

1 Hoỷi xin pheựp trửụực khi baọt ủaứi, xem ti vi.

2 Xem thử tửứ cuỷa ngửụứi khaực khi ngửụứi ủoự khoõng coự

ụỷ ủoự.

3 Sửỷ duùng ủoà ủaùc cuỷa ngửụứi khaực khi caàn thieỏt.

4 Nhaọn giuựp ủoà ủaùc, thử tửứ cho ngửụứi khaực.

5 Hoỷi sau, sửỷ duùng trửụực.

-Nam vaứ Minh ủang laứm baứi thỡ coự baực ủửa thử gheự qua nhụứ chuyeồn laự thử cho oõng Tử haứng xoựm

vỡ caỷ nhaứ ủi vaộng Nam noựi vụựi Minh:

-ẹaõy laứ thử cuỷa chuự Haứ, con oõng Tử gửỷi veà tửứ nửụực ngoaứi veà Chuựng mỡnh boực ra xem ủi

-Neỏu laứ Minh em seừ laứm gỡ khi ủoự? Vỡ sao?

-Traỷ lụứi caõu hoỷi: Chaỳng haùn:

+OÂng tử seừ traựch Nam vỡ xem thử cuỷa oõng maứ chửa ủửụùc oõng cho pheựp, oõng Tử cho Nam laứ ngửụứi toứ moứ

+Vụựi thử tửứ cuỷa ngửụứi khaực chuựng ta khoõng ủửụùc tửù tieọn xem, phaỷi toõn troùng

-Laộng nghe

Thử tửứ , taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực laứ……… moói ngửụứi neõn caàn ủửụùc toõn troùng Xaõm phaùm chuựng laứ vieọc laứm………….vi phaùm………

Moùi ngửụứi caàn toõn troùng ………… rieõng cuỷa treỷ em -Caực HS khaực theo doừi boồ sung

-Theo doừi caực haứnh vi maứ GV neõu ra

-Chia nhoựm Choùn ngửụứi chụi, ủoọi chụi vaứ tham gia troứ chụi tieỏp sửực

-2 ủoọi chụi troứ chụi Caực HS khaực theo doừi coồ vuừ

6 ẹoà ủaùc cuỷa ngửụứi khaực khoõng caàn quan taõm giửừ

gỡn.

7 Boỏ meù, anh chũ, …xem thử cuỷa em.

8 Hoỷi mửụùn khi caàn vaứ giửừ gỡn baỷn quaỷn.

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt boồ sung Neỏu coự yự kieỏn

khaực, GV hoỷi HS giaỷi thớch vỡ sao

GV keỏt luaọn: 1, 4, 8 neõn laứm; 2, 3, 5, 6, 7 khoõng neõn

laứm Taứi saỷn, thử tửứ cuỷa ngửụứi khaực duứ laứ treỷ em ủeàu

laứ cuỷa rieõng neõn caàn phaỷi toõn troùng Toõn troùng thử

tửứ, taứi saỷn laứ phaỷi hoỷi mửụùn khi caàn, chổ sửỷ duùng khi

ủửụùc pheựp vaứ baỷo quaỷn giửừ gỡn khi duứng.

4 Cuỷng coỏ:

- HS hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ toõn troùng thử tửứ , taứi saỷn

cuỷa ngửụứi khaực ?

- Vỡ sao caàn phaỷi toõn troùng ?

-Yeõu caàu HS keồ laùi moọt vaứi vieọc em ủaừ laứm theồ

hieọn sửù toõn troùng taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

-Qua baứi hoùc em ruựt ra ủửụùc ủieàu gỡ cho baỷn thaõn?

5 Daởn doứ

-GDTT cho HS vaứ HD HS thửùc hieọn nhử nhửừng gỡ

caực em ủaừ hoùc ủửụùc Chuaồn bũ cho tieỏt sau (tieỏt 2)

-Nhaọn xeựt boồ sung hoaởc neõu yự kieỏn khaực

-Laộng nghe

-HS thi nhau keồ (Hoỷi xin pheựp ủoùc saựch; Hoỷi mửụùn ủoà duứng hoùc taọp)

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ ba ngày 09 thỏng 03 năm 2010

Tieỏt 1:CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt)

PPCT 51: Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ

I/ Muùc tieõu:

 Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng bài tập 2 a/b

 Trỡnh baứy baứi vieỏt saùch ủeùp

II/ ẹoà duứng:

 Baỷng vieỏt saỹn caực BT chớnh taỷ

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh:

2/ KTBC:

- Goùi HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ khoự cuỷa tieỏt chớnh taỷ

trửụực

- 1 HS ủoùc, 3 HS leõn baỷng vieỏt, HS lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- caõy tre, chim chớch, hoọp mửựt, ủửựt daõy, muực nửụực,

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm.

3/ Baứi mụựi:

a/ GTB: - Ghi tửùa:

b/ Hoaùt ủoọng 1: HD vieỏt chớnh taỷ:

 Muùc tieõu: Nghe - viết đúng bài chính tả;

trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

* Trao ủoồi veà ND ủoaùn vieỏt:

-GV ủoùc ủoaùn vaờn 1 laàn

-Nhaõn daõn laứm gỡ ủeồ bieỏt ụn Chửỷ ẹoàng Tửỷ?

* HD caựch trỡnh baứy:

-ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

-Trong ủoaùn vaờn coự nhửừng chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa?

Vỡ sao?

- Coự nhửừng daỏu caõu naứo ủửụùc sửỷ duùng?

* HD vieỏt tửứ khoự:

- YC HS tỡm tửứ khoự roài phaõn tớch

- YC HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

*Vieỏt chớnh taỷ:

- Gv ủoùc maóu

- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt vaứo vụỷ

- Nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt

* Soaựt loói:

- Gv ủoùc maóu

* Chaỏm baứi:

-Thu 5 - 7 baứi chaỏm vaứ nhaọn xeựt

c/ HD laứm BT:

Baứi 2: GV cho HS laứm VBT(vụỷ)

Daừy A laứm caõu a

Daừy B laứm caõu b

-Goùi HS ủoùc YC

-GV nhaộc laùi yeõu caàu BT, sau ủoự YC HS tửù laứm

-Cho HS trỡnh baứy baứi laứm

-Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

4/ Cuỷng coỏ

- 2HS ủoùc laùi baứi taọp 2 moói HS ủoùc 1 caõu

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, baứi vieỏt HS

5/– Daởn doứ:

-Daởn HS veà nhaứ ghi nhụự caực quy taộc chớnh taỷ

Hoùc thuoọc caực tửứ ủaừ hoùc ủeồ vaọn duùng vaứo hoùc

taọp

-Laộng nghe vaứ nhaộc tửùa

- Theo doừi GV ủoùc 2 HS ủoùc laùi, lụựp ủoùc thaàm

-Laọp ủeàn thụứ Chửỷ ẹoàng Tửỷ nhieàu nụi beõn soõng Hoàng Haống naờm, suoỏt maỏy thaựng muứa xuaõn, caỷ moọt vuứng beõn soõng Hoàng noõ nửực laứm leó, mụỷ hoọi.

-3 caõu

-Nhửừng chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng phaỷi vieỏt hoa

- Daỏu chaỏm, daỏu hai chaỏm, daỏu phaồy

- HS: trụứi, hieồn limh, Chửỷ ẹoàng Tửỷ, suoỏt, bụứ baừi,

- 3 HS leõn baỷng, HS lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- HS laộng nghe -HS nghe vieỏt vaứo vụỷ

-HS tửù doứ baứi cheựo

-HS noọp baứi

- 1 HS ủoùc YC trong SGK HS laứm baứi caự nhaõn -Moọt soỏ HS trỡnh baứy baứi laứm

- ẹoùc lụứi giaỷi vaứ laứm vaứo vụỷ

-Caõu a: -giaỏy – giaỷn dũ - gioỏng heọt – rửùc rụừ – hoa

giaỏy – raỷi kớnh – laứn gioự.

Caõu b: - leọnh – daọp deành – lao leõn – coõng keõnh – treõn – meõnh moõng.

- Hs ủoùc -Laộng nghe

-Tửực laứ mua heỏt tiền khõng thửứa khõng thieỏu -Bán Mai coự 30 00 ủồng

-Mai coự vửứa ủuỷ tiền ủeồ mua chieỏc keựo

-Mai coự thửứa tieàn ủeồ mua thửụực keỷ

-Mai coứn...

-Uống nước nhớ nguồn / Tưởng nhớ / Lễ hội / -2 HS giỏi kể mẫu đoạn

-HS kể theo YC Từng cặp HS kể

-HS nhận xét cách kể bạn

-4 HS thi kể trước lớp

-Cả lớp nhận... 5

-o0o -Tieỏt 3: TOÁN :

I/ Múc tiẽu:

 Biết cách sử dụng tiền Việt nam với mệnh giá học

 Biết cộng,