Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 12 (41)

Môc tiªu: - Rèn KN nói: Dựa vào tranh ảnh về một cảnh đẹp của nước ta H nói được những điều em biết về cảnh đẹp đó theo gợi ý SGK.. - Bồi dưỡng tình yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước.[r]

Tuần 12 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2011.

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số; biết giải toán nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số gấp (giảm) đi 1 số lần; tìm số bị chia

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ b1, b3

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: - Tự lập 1 phép nhân số có 3 chữ

số với số có 1 chữ số? Nhận xét, cho điểm

B Bài mới: 1 GTB

2 Thực hành: Bài 1: Số?

* MT: H biết nhân số có 3 c/số với số có 1 c/số.

Đưa bảng phụ

Kèm rèn H chậm, nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tìm x: MT: H biết cánh tìm SBC.

Theo dõi kèm rèn H chậm

Chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 3: Giải toán:

MT: H làm được b/toán gấp 1 số lên nhiều lần.

Chấm 1 số vở - nhận xét

Bài 4: Giải toán: (Kèm H yếu làm bài)

MT: H làm được bài toán giải bằng 2 phép tính.

Bài 5: Viết (theo mẫu) Đưa bảng phụ

MT: H phân biệt được gấp 1 số lên nhiều lần và

giảm đi 1 số lần.

3 Củng cố KT của bài:

Nhận xét tiết học

- H đặt tính làm bảng con; Htb nêu cách thực hiện

+ Đọc, xác định yêu cầu bài tập: Tính tích

- 2Htb lên bảng làm cột 1, 3, 4, lớp làm bút chì

+ Đọc, xác định yêu cầu đề: Tự làm vào vở Htb nhắc lại tìm SBC

- 2Hk lên bảng

+ Đọc đề, tóm tắt, phân tích N2 và làm bài vào vở 1Hk lên bảng làm.H nhắc lại dạng toán của bài?

+ Đọc đề, phân tích - xác định dạng toán làm bài 1Hg lên bảng làm

+ Hg làm mẫu

Tự làm: Báo cáo kết quả

*Hg đặt đề toán dạng bài 3, 4

- Nhắc lại cách thực hiện

Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện

Nắng phương Nam

I Mục tiêu: 1 Tập đọc:

- Rèn kĩ năng đọc: PÂ l/n đúng, đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, bước

đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật

- Hiểu từ ngữ: Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vàng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt

- Câu chuyện cho thấy tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó của t/nhi 2 miền Nam - Bắc

2 Kể chuyện:

- Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn câu chuyện (Hg: cả câu chuyện)

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn GD - H yêu quý cảnh quan MT

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, tranh hoa mai, hoa đào (nếu có)

III Các hoạt động dạy - học: * Tập đọc: Tiết 1

A Kiểm tra: Đọc thuộc bài: "Vẽ quê hương"

Nhận xét, cho điểm

B Bài mới: 1 GTB: Giới thiệu chủ điểm Bắc -

Trung - Nam - sử dụng tranh SGK; Giới thiệu bài

2 Luyện đọc:

MT: H PÂ đúng l/n và đọc đúng câu chuyện.

a) Đọc mẫu + HD đọc: giọng thong thả, nhẹ nhàng,

truyền cảm

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ.

Treo bảng phụ- HD đọc phát âm, ngắt- nghỉ đúng

và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại:

Lòng vòng, lạnh dễ sợ luôn, lạnh buốt, làn mưa bụi,

rung rinh Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy?//

Những dòng suối hoa/…xám đục/trắng xoá.//

Giải thích: Hoa đào: hoa Tết ở miền Bắc (sử dụng

tranh nếu có) Hoa mai: hoa Tết ở miền Nam

Nhận xét, tuyên dương, uốn sửa

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

MT: Trả lời đc 5 câu hỏi sgk, hiểu ND.

Nhận xét, chốt câu trả lời đúng

Bổ sung: - Truyện có những bạn nhỏ nào?

- Tìm đặt 1 tên khác cho truyện? Giải thích?

Câu chuyện cho ta thấy điều gì?

Tiết 2

4 Luyện đọc lại: HD đọc phân vai.

MT: Biết cách đọc p/vai, Hg đọc d/cảm

N/xét, cho điểm, chọn H, nhóm đọc hay, diễn cảm

- 2 H đọc + TL câu hỏi của bạn

- Theo dõi, nêu nhận xét

- 1Hg đọc, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

- Đọc N2

- Thi đọc theo nhóm nối tiếp

- 2 Hk/g đọc cả bài

- H đọc câu hỏi, đọc thầm, suy nghĩ trả lời, H khác nhận xét, bổ sung

Câu 1-Htb; câu 2,3-Hk; câu 4-Hg; câu 5- trao đổi N2

- H phát biểu + giải thích rõ lý do

Hg: tình đoàn kết của thiếu nhi 2 miền Nam Bắc

- Luyện đọc phân vai N4

- 1 vài nhóm thi đọc phân vai

* Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ học tập

2.HD- H kể chuyện:

MT: H kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo

gợi ý.

- Kể mẫu:

GV + lớp nhận xét, (gợi ý nếu cần)

- 1H đọc yêu cầu, H khác đọc gợi ý

- 3 Hk/g kể mẫu 3 đoạn

- Kể theo nhóm

- Kể trước lớp

GV + lớp theo dõi + nhận xét bình chọn nhóm +

CN kể hay TD

* Củng cố nội dung, ý nghĩa của truyện qua mục

tiêu Nhận xét giờ học

- Kể trong nhóm 3

- 2 nhóm H kể trước lớp

- 1- 2 Hg kể cả bài

- Về đọc + kể lại cho mọi người cùng nghe

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Luyện chữ

Bài 12 : Chữ T, Th

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa T, Th cỡ nhỏ rõ ràng, tương đối đúng kĩ thuật, đều nét, thẳng hàng

- GD - H tính kiên trì rèn luyện, từ đó có ý thức luyện viết để giữ vở sạch - viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy - học: Chữ mẫu

III Hoạt động dạy - học:

1 Nêu nội dung giờ học

2 Nội dung: a) HD viết nháp:

MT: H nắm được cách viết chữ hoa cỡ nhỏ.

- Đưa chữ mẫu hướng dẫn

HD - H nhận xét so sánh với chữ T với chữ Th?

Kèm rèn H viết chưa đẹp, nhận xét, sửa lỗi H hay

mắc sai

- Đọc các câu ứng dụng

Gg nghĩa các câu ứng dụng

HD các nét nối từ chữ viết hoa sang chữ viết

thường trong các chữ viết hoa trong bài

- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ

cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ

b) HD viết vở:

MT: H viết tương đối đúng, đều nét, thẳng hàng.

Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút

Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp

c) Nhận xét 1 số bài rút kinh nghiệm.

Tuyên dương H viết chữ đẹp

3 Nhận xét giờ học

- Theo dõi

- Quan sát, nêu tên chữ, độ cao, cấu tạo

- Viết nháp hoặc bảng con, 2H lên bảng

- Đọc các câu ứng dụng,

Hg nêu ý hiểu

Hk nêu nhận xét các chữ cần viết hoa

- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp

H viết chưa đẹp về luyện rèn thêm

Tiết 2: Chính tả

Chiều trên sông Hương

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài

“Chiều trên sông Hương”;

- Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả, làm tốt bài tập phân biệt: oc/ooc; tr/ch

- Giáo dục H yêu cảnh đẹp th/nh từ đó yêu quý và có ý thức bảo vệ MT.

II Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng nhóm b2

III Hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra: Đọc: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ

sở

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.

2 HD nghe- viết:

MT: H nghe - viết đúng bài chính tả

- Đọc mẫu bài chính tả

Gg: Dòng sông Hương nổi tiếng ở Huế

- Giáo dục H yêu cảnh đẹp th/nh từ đó yêu quý và có

ý thức bảo vệ MT

- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông

Hương?

- Đoạn viết có mấy câu?

- Chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?

HD-H viết đúng: Huế, Cồn Hến, yên tĩnh, lạ lùng,

nghi ngút, vắng lặng, lanh canh, thuyền chài, gõ

- Đọc chính tả cho H viết

- Chấm, chữa 1 số bài nhận xét rút kinh nghiệm

3 HD làm bài tập: Bài 2: Điền vần ooc/oc

MT: H điền đúng vần oc hay ooc

* Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng, củng cố chính tả:

oc/ooc

Bài 3: Viết lời giải câu đố sau:

MT: H giải được câu đố, viết đúng chính tả tr/ch

a) Viết lời giải các câu đố sau: trâu-trầu-trấu

HD: viết lời giải đố vào bảng con

* N.xét, tuyên dương H làm đúng; Củng cố p.biệt đọc,

viết tr/ch

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét rút kinh nghiệm về

cách viết bài chính tả

- 2H lên bảng, lớp viết bảng con

- 1Hg đọc lại, lớp đọc thầm

- Hg: khói nghi ngút…; tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá

- Tìm tiếng, từ dễ sai lẫn viết b.con

- Viết bài vào vở, soát lỗi

- Đọc, x.đ yêu cầu, 3H làm vào bảng nhóm, lớp làm vở bài tập

- Dán bảng, nhận xét, sửa

Đọc lại cả bài (CN-ĐT)

- Đọc, xác định y/c, làm bảng con

- Giơ bảng, Hk/g giải thích

2- 3 H đọc lại lời giải, chữa trong VBT

-Ghi nhớ từ ngữ bài 2, 3; HTL câu đố

Tiết 3: Toán

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu:

- Giúp H biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Vận dụng làm tốt các bài tập liên quan Bài 4-Hk/g

II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ bài 4

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: 2cm gấp lên 4 lần?

8 cm gấp 2cm mấy lần? Làm thế nào em biết

được? GTB

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 Bài toán : Nêu bài toán sgk

2cm x 4 = 8 cm

8 : 2 = 4

- H đọc bài toán, phân tích

HD: - Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

Muốn biết ta làm thế nào?

Trình bày bài giải như sgk

*KL: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm thế nào? (…lấy SL chia cho SB)

2 Thực hành: Bài 1: Trả lời câu hỏi:

MT: H biết cách thực hiện: So sánh số bé.

HD –H: Đếm số hình từng loại

So sánh bằng cách thực hiện phép chia

Bài 2: Giải toán:

MT: H làm được bài toán giải so sánh số lớn

gấp mấy lần số bé.

H.dẫn H phân tích như bài học

Kèm H chậm, chấm chữa bài và sửa sai

Bài 3: Giải toán:

Thực hiện như bài 2

- Theo dõi, rèn kèm HD-H chậm

* Củng cố giải toán so sánh số lớn gấp mấy lần

số bé

Bài 4: Còn TG cho Hk/g làm

MT: H biết tính chu vi hình vuông, hình tứ

giác Treo bảng phụ:

- Kèm rèn HD-H chậm làm bài

3 Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức

- Nhận xét tiết học

- AB = 6 cm; CD = 2 cm

6 : 2 = 3 (lần)

- Hk/g: lấy số lớn chia cho số bé

Nhiều H nhắc lại.(CN+ĐT) + Đọc yêu cầu, quan sát hình, trả lời

a) 6 : 2 = 3 (lần); b) 6 : 3 = 2 (lần);

c) 16 : 4 = 4 (lần)

- Đọc đề, phân tích, tóm tắt và làm bài

- 1 H lên bảng làm bài

- Tự làm bài tương tự bài 2

* Nhắc lại kiến thức

Hg đặt đề toán dạng bài 2, 3

- Đọc yêu cầu, quan sát hình

Htb nêu lại cách tính chu vi từng hình

Hk/g làm theo 2 cách phần a)

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Phòng cháy khi ở nhà

I Mục tiêu:

- H nêu được những việc nên và không nên để phòng cháy khi đun nấu ở nhà Biết cách

xử lí khi xảy ra cháy

* Hk/g nêu được những thiệt hại do cháy gây ra X/đ được1số vật dễ gây cháy, giải thích vì sao ko được đặt chúng ở gần lửa Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ

- GD-KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin (về các vụ cháy); làm chủ bản thân (trách nhiệm

đ/v việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà); tự bảo vệ (ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn, tìm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách)

- Có ý thức phòng tránh cháy khi ở nhà

II Đồ dùng dạy học: diêm, bật lửa

III Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra: - 2 H nói về quan hệ giữa những người

B Bài mới: GTB trong họ ngoại (họ nội)?

Hoạt động 1: Làm việc với SGK: Một số vật dễ gây cháy.

MT: Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở

gần lửa Nói được những thiệt hại do cháy gây ra.

- Làm việc nhóm: GV nêu yêu cầu nhiệm vụ và

giao việc:

Theo dõi hướng dẫn các nhóm

- Làm việc cả lớp:

- Kể một vài câu chuyện do cháy gây ra mà em

đã chứng kiến hoặc được biết?

HD- H phân tích nguyên nhân để H hiểu

- Quan sát SGK + trả lời câu hỏi trong N2

- 1số H trình bày, H # nhận xét bổ sung

- H kể

Hoạt động 2: Thảo luận: Thiệt hại khi cháy và cách đề phòng cháy ở nhà.

MT: Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà Biết cất diêm lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ.

- Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà?

- Em sẽ làm gì khi thấy diêm, bật lửa vất lung

tung trong nhà? ( đưa đồ dùng chuẩn bị)

- Nêu những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu hoả

nên cất ở đâu trong nhà?

- Khi đun nấu mọi người trong nhà cần chú ý

điều gì?

- Mỗi H nêu một vật dễ gây cháy

Nhận xét, chốt câu trả lời đúng; liên hệ GD-H

các cách phòng cháy

- H trao đổi, phát biểu, bạn bổ sung

(Mỗi ý gọi một vài H trả lời, chốt những câu trả lời đúng.)

* Cách tốt nhất phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp Khi

đun nấu phải trông coi cẩn thận, nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong

Hoạt động 3: Trò chơi: Gọi cứu hoả

MT: H biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp cháy.

+Nêu tình huống: - Cháy bếp đun rạ

- Cháy sách vở

- Cháy do điện, do bếp gas

- Nhận xét HD 1 số cách thoát hiểm khi gặp

cháy ở nhà 1 tầng, nhà cao tầng Cách gọi 114

để báo cháy

* Củng cố nội dung bài học

Nhận xét tiết học

- Nêu cách xử lí tình huống

- 1-2 nhóm khá đóng các tình huống trên và cách xử lí…

- Thực hiện phòng cháy trong cuộc sống ở gia đình

Tiết 5: Mĩ Thuật*

Ôn vẽ cành lá

I Mục tiêu:

- Củng cố nội dung bài vẽ tuần 11 Trang trí hoàn thiện và vẽ màu theo ý thích

- Luyện vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá

- Bồi dưỡng cho H khả năng nghệ thuật và lòng ham học vẽ

II Đồ dùng dạy - học: - GV: 1 số bài TT vẽ cành lá; tranh cành lá, lá thật

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy, quả (nếu có)

III Hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài…

2 Thực hành:

MT: H biết vẽ cành lá và tô màu theo ý thích

- Hoàn thành bài vẽ tuần 11

Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần

Nhận xét đánh giá 1 số bài vẽ của H

- Treo bài trang trí - vật mẫu để củng cố cách vẽ

theo mẫu: quan sát, dựng khung hình chung, vẽ

phác, chỉnh sửa, tô màu hoàn thiện bài vẽ

- Thực hành:

Theo dõi giúp đỡ H khi cần

3 Nhận xét đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương

bài vẽ và tô màu đẹp

Nhận xét tiết học…

- Tiếp tục hoàn thiện bài vẽ tuần

11, tô màu theo ý thích

- Nhắc lại cách vẽ theo mẫu

- Đưa đồ dùng chuẩn bị

- Quan sát kĩ mẫu để nắm bắt

được hình dáng, màu sắc của cành lá và vẽ được cành lá mà mình thích, tô màu

- Vẽ

- Trưng bày bài vẽ theo nhóm… Bình chọn bài vẽ đẹp

Tiết 6: Toán*

Luyện tập: So sánh số lớn gấp số bé mấy lần

I Mục tiêu:

- Củng cố cách so sánh số lớn gấp số bé mấy lần

- Vận dụng làm tốt các bài tập có liên quan

II Hoạt động dạy - học:

1 Củng cố so sánh số lớn gấp số bé mấy lần.

- Theo dõi rèn kèm HD-H chậm hoàn thành bài tập

- Chấm chữa 1 số bài, nhận xét sửa sai, củng cố kiến

thức qua bài tập

2 Luyện tập:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

MT: H làm được BT so sánh SL với SB và phân biệt

gấp số lần # hơn số đơn vị.

SL gấp SB ? lần

SL hơn SB ? đvị

Kèm rèn HD-H chậm cách làm bài

- Tự hoàn thành VBT

- 1 số H chữa bài, nhắc lại KT

ôn luyện

- Đọc yêu cầu, Hg làm mẫu cột

đầu

H tự làm bài

* H nêu nhận xét, củng cố cách tìm SL gấp SB? lần; SL hơn SB?

số đơn vị

- Tự kiểm tra đ.giá bài làm của mình

Bài 2: Mẹ 35 tuổi, con 5 tuổi Hỏi tuổi mẹ gấp mấy

lần tuổi con?

MT: Giải được bài toán so sánh SL gấp mấy lần SB.

* Chấm, c.cố dạng toán giải SL gấp SB ? lần qua

bài

Bài 3: Có 42 kg gạo, đã dùng 1/6 số gạo đó Hỏi

còn lại bao nhiêu kg gạo?

MT: củng cố cho H giải đc toán = 2 p/ tính.

3 Củng cố kiến thức bài học.

Nhận xét đánh giá tiết học

- Đọc đề, phân tích N2, làm bài

1N lên bảng làm bài (1H tóm tắt, 1H trình bày bài giải)

- Thực hiện như bài 2

Đọc đề, x/định dạng toán, tự làm

*Hk/g đặt đề toán dạng bài 2, 3

- H về ôn luyện lại bài

Tiết 7: Hoạt động Ngoại khóa

An toàn giao thông:

Bài 10: Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé!

I Mục tiêu:

- Giúp H luôn nhớ đội mũ bảo hiểm đúng cách khi đi xe đạp hay ngồi trên xe máy

- H biết cách ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy

- H nhận biết được sự nguy hiểm của những tư thế ngồi ko an toàn trên xe đạp, xe máy

II Đồ dùng: Tranh ảnh bài học + minh họa ND bài 10 + 11

III Hoạt động dạy-học:

Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Bài 10

- Các em có biết bộ phận nào trên cơ thể con người là

quan trọng nhất không?

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra ai chưa đội mũ

bảo hiểm đúng theo quy định.

- Đưa tranh phóng to

- Nhìn vào tranh và chỉ ra ai phải đội mũ bảo hiểm?

* GV nhận xét và chốt KT đúng

Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của mũ bảo hiểm

và cách đội mũ bảo hiểm đúng cách.

- Các em có biết t/d của mũ bảo hiểm là gì không?

- Các em có biết cách đội mũ bảo hiểm đúng cách ko?

* GV củng cố KT; Đưa tranh ST (nếu có)

- Thực hành đội mũ:

Nhận xét cách đội mũ của các em

Hoạt động 3: Góc vui học.

- Hãy quan sát, mô tả và tìm hiểu ND các tranh

* Củng cố ND tranh và rút ra ghi nhớ…

- 1 số H nêu

- Xem tranh sgk bài 10, thảo luận N2

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhắc lại ND

- 1 số H nêu, Hg giải thích sự nguy hiểm có thể xảy ra nếu

đội mũ bảo hiểm ko đúng cách

- 3H lên thực hành đội mũ

- Liên hệ thực tế

- Mở tranh, làm việc N2

- 1 số H trả lời Nhắc lại cách đội mũ bảo hiểm đúng cách

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh ND bài, nhắc nhở H thực hiện ATGT

- Luyện tập văn nghệ chào mừng ngày NGVN 20/11

- Đọc ghi nhớ (CN+ĐT)

- Thực hiện tốt ND bài học trong c/s, nhắc nhở mọi người

- Tập văn nghệ c/m 20/11

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011

Tiết 1 Tập viết

Ôn chữ hoa: H

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa H qua các bài tập tương ứng

- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng: H, Hàm Nghi, Hải Vân bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn.

- Có ý thức luyện rèn viết chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: Ghềnh Ráng, Ghé

B Bài mới: 1 GTB: Nêu mục tiêu bài

2 Hướng dẫn trên bảng con:

MT: H nắm được cách viết chữ hoa cỡ nhỏ tương

đối đúng

+ Tìm các chữ hoa có trong bài?

- Đưa chữ mẫu, viết mẫu + nhắc lại cách viết

+ Đưa tên riêng: Hàm Nghi (1872-1943) làm vua

năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực

dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa đi đày ở

An-giê-ri rồi mất ở đó"

+ Đưa câu : Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn

=> Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp hùng vĩ ở miền

Trung nước ta

3.HD viết vào vở tập viết

MT:H viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng

hàng (kèm H viết xấu)

Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở…

Htb: 2dòng chữ hoa, 1 dòng từ, 1 dòng câu

Hk/g: viết đủ các dòng theo y/c trên lớp

4 Chấm, chữa một số bài rút kinh nghiệm

5 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

- Viết bảng con, 1 H lên bảng

- Nêu nội dung bài viết

- H; N; V

- Quan sát, nêu nhận xét, theo dõi

- Viết bảng con

- Đọc tên riêng (CN- ĐT)

- Nêu nhận xét

- Viết bảng con

- Đọc câu ca dao - nêu nhận xét

- Viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng

- Viết bài trong vở

- H Viết chưa đẹp về viết luyện thêm cho đẹp

Tiết 2: Tập đọc

Cảnh đẹp non sông

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng đọc: Đọc và PÂ l/n đúng, ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước

- Nắm được các địa danh của bài qua chú thích Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp sự giàu

có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước Học thuộc lòng 2-3 câu ca dao trong bài (Hg: HTL cả bài thơ)

GD-H yêu cảnh đẹp, yêu MT thiên nhiên; có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, tranh sgk (nếu có)

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu

Qua ND truyện em hiểu điều gì?

Nhận xét, cho điểm

B Bài mới: 1 GTB

2 Luyện đọc:

MT: H đọc, PÂ l/n đúng bài ca dao

a) Đọc mẫu + HD đọc: giọng nhẹ nhàng, tình

cảm tha thiết

b) Hướng dẫn đọc + giải ngữ từ

Theo dõi sửa phát âm và ngắt nghỉ: non sông, Kì

Lừa, nàng Tô Thị, la đà, nước biếc, lóng lánh…

Treo bảng phụ hướng dẫn câu 1, 3, 6

Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa,/

Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh.//

T g2: Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ, Thọ Xương,

Yên Thái, Gia Định

3 HD- H tìm hiểu bài:

MT: H trả lời 3 câu hỏi, cảm nhận được vẻ đẹp

của đất nước qua bài ca dao.

- Theo dõi, nhận xét chốt câu trả lời đầy đủ

- Bài thơ giúp em hiểu điều gì?

Củng cố nội dung bài qua mục tiêu

-Liên hệ, giáo dục bồi dưỡng t/y quê hương đất

nước, biết giữ gìn, bảo vệ các cảnh đẹp

4 Học thuộc lòng bài thơ:

MT: H học thuộc lòng 6 câu ca dao trên

- 3 H kể 3 đoạn truyện "Nắng

Phương Nam" + TL câu 4 - Theo

dõi

- 1Hg đọc lại, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng đoạn, kết hợp đọc chú giải

- 3H đọc cả bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Đọc câu hỏi, suy nghĩ, trả lời, H khác nhận xét, bổ sung

câu 1: tự gạch chân sgk; câu 2: trao đổi N2; Câu 3: Hg trả lời)

- Hg: Đất nước ta có nhiều cảnh

đẹp non sông ta rất tươi đẹp tự hào

về những cảnh đẹp của quê hương

đất nước, mỗi người phải có trách nhiệm quý trọng gìn giữ

- Liên hệ, các cảnh đẹp #

- Luyện học thuộc lòng CN - ĐT Thi học thuộc lòng: Htb: 2- 3 câu