Giáo án Lớp 4 - Quyển 8 - Trường TH Hoa Trung

Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: * Phần nhận xét: - Cho học sinh đọc yêu cầu 1: Chuyển câu kể thành câu cầu khiến - Hướng dẫn học sinh chuyển câu kể thành câu cầu khiến theo gợi ý [r]

 27

 :

DÙ SAO TRÁI "# $% QUAY

I )* tiêu:

1

  ! chân lí khoa 

2

 ! chân lí khoa   hai nhà khoa  bác  Cô-péc-ních và Ga-li-lê

3 Thái 2: Yêu thích môn 

II

- Giáo viên: Tranh minh  bài  (SGK)

-  sinh:

III Các

1

2 < tra bài >: # "D $%'! <9 %F$ ngoài 0

"8'( >% "G câu H I   dung

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b)

bài:

*

- Ghi

ngoài

- Cho  sinh  toàn bài, chia D

- Cho  sinh  F $0: D giáo viên CM "N phát

âm, giúp  sinh   2 $ CF $O 2-(

- Cho  sinh "'!  theo nhóm

- Yêu E  sinh  toàn bài

* Tìm

- Cho 1  sinh  D 1

+ Ý 0  Cô-péc-ních có 2 gì khác ý 0 chung

lúc T' GU ?/T' G ,G ta cho %V trái T$ là trung

tâm  8 $%W nó 6 yên còn 2X$ $%G 2X$ $%3 và

các vì sao : quay quanh nó Cô-péc-ních  6

minh , "DB

- Cho "-:  D 2, $% "G câu H

+ Ga-li-lê 0$ sách V2 2W  gì? ?[V2   $,

$,\  Cô-péc-ních)

- Cho 1  sinh  D 3, $% "G câu H

+ Vì sao lúc T' G tòa CM :D$ ông? (Vì cho %V ông

 F F quan 2  giáo   nói , 

"G phán   chúa $%GB

+ Lòng

(Hai nhà bác   dám nói , "D "G  Chúa, $6

là F "5: - quan 2 giáo   lúc T' G( Ga-li-lê 

- 2  sinh

- Theo dõi,  theo

- 1  sinh  chia D

- [F $0:  D

- _'!  theo nhóm &

- 2  sinh 

- 1  sinh  "-:  $E2

- Suy  $% "G

- 1  sinh  "-:  $E2

- Suy  $% "G

- 1  sinh  "-:  $E2

- Suy  $% "G

- >% "G

: $% qua  32 tháng F G trong  tù '

vì  ! chân lí khoa B

- < ý cho  sinh nêu ý chính

- Ý chính: Bài 3 ca   nhà khoa  chân

chính

- Yêu E 2  sinh a "D

*

- Cho  sinh  "D toàn bài, a "D  

-

- Cho

4

5

- Vài  sinh nêu ý chính

- 2  sinh a "D

- 1  sinh  nêu  

- _a nghe, ghi

-

- 2

- _a nghe

- ^I  bài, d e bài sau

Toán:

B'Q RS CHUNG

I )* tiêu:

1

rút  phân CF

2

3 Thái 2: Yêu thích môn 

II

- Giáo viên:

-  sinh: / con

III Các

1

2 < tra bài >: 1  sinh nêu 2! bài $5: 5

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b)

Bài $5: 1: Cho các phân CF ; ; ; ; ;

5

3 6

5 30

25 15

9 12

10 10

6

a) Rút  các phân CF trên

- Cho  sinh làm vào  con

- [5 xét, F$ *: án:

* ; là phân CF $F 

5

3

6

5

= ;

30

25

6

5 5 : 30

5 :

5

3 3 : 15

3 : 9 15

; 6

5 2 : 12

2 : 10 12

5

3 2 : 10

2 : 6 10

b) Trong các phân CF  phân CF V nhau là:

= = ; = =

5

3

15

9 10

6

6

5 30

25 12

10

Bài $5: 2:

- Cho  sinh  bài toán

- 1  sinh

- _a nghe

- Làm bài vào  con

- Theo dõi

- Làm bài, nêu 2! 0$ Y

- Theo dõi

- 1  sinh 

- Nêu yêu E bài toán

- <  sinh nêu yêu E

-

2 $ CF

- Cho  "-:  bài ra nháp

- <  sinh  bài trên  "-:

a) Phân CF q ba $r  sinh là

4 3 b) @F  sinh  ba $r là:

32 × = 24 ?DB 4

3

Bài  3:

- Cho  sinh  bài $5:

- Cho  sinh nêu yêu E(

- Tóm $a$ lên 

Quãng ,G dài: 15km

#  , quãng ,G

3

2

Còn :  … km?

- < ý cho  sinh nêu cách 

- Cho  "-:  bài vào \

Bài 

Anh    , 2 $ D ,G dài là:

15 × = 10 (km) 3

2

Anh  còn :  $0: 2 $ D ,G  dài là:

15 – 10 = 5 (km) #*: CF 5km

4

5

- _a nghe, nêu cách làm

- Làm bài ra nháp

- 1  sinh làm trên  "-:

- 1  sinh  bài $5:

- Nêu yêu E

- Theo dõi

- Nêu cách 

- Làm bài vào \

- _a nghe

- ^I  bài, làm bài

B6 HU:

THÀNH EW X EY Z XVI - XVII

I )* tiêu:

1

>3 Long, pF 0j   An

2

$0 X !$ là $,f 2D

3 Thái 2: Yêu thích môn  6 thú tìm  "e CM ^!$ Nam

II

- Giáo viên: / b ^!$ Nam

-  sinh:

III Các

1

2 < tra bài >:

-

- 2  sinh

-

nào F - ! phát $% nông !:

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b) [  dung:

*

- Nêu khái !2 I thành $e Thành $e \ giai D này

không q là trung tâm chính $%e quân Cz mà còn là f

$5: trung & dân , công !: và $,f !:

phát $%

- Yêu E  sinh xác e e trí  >3 Long, pF

0   An trên  b

*

- Yêu E  sinh  5 xét  ,G ,- ngoài I

>3 Long, pF 0   An  I vào  $F

kê

- _a nghe

- q trên  b

- 2  sinh  I thông tin vào  $F kê

#X 2

>(>e @F dân Qui mô thành $e D$   buôn bán

>3 Long

#& dân f

I thành $e \ Châu Á

_- V $e $%T

 1 CF ,- \ Châu Á

>'I bè ghé G khó 3( Ngày phiên  & ) buôn bán $T: 5: I :F :,G

pF 0 Các I ,- 0 \ Trên 2000 nóc nhà, dân $O [f buôn bán $T: 5:

  An

Các nhà buôn [5$ / cùng

2 $ CF , dân e

:,f "5: nên thành $e này

pF  |: "-

T$ \ # Trong >,f nhân D YF $,G lui $- buôn bán

- Nêu yêu

dung SGK  mô $ "D các thành $e trên

*

-

+ [5 xét chung I CF dân, qui mô và D$   buôn

bán trong các thành $e \ ,- ta vào $0 q XVI – XVII

+ D$   buôn bán \ các thành $e nói lên tình hình

kinh $0 ,- ta lúc T' G , $0 nào?

- [5 xét, 0$ "5 Thành $e ,- ta lúc T' G $5:

trung & ,G qui mô D$   và buôn bán % 

"- CE2 T$( @z phát $% thành $e : ánh Cz phát

$% 2D  nông !: và $ công !:

- Yêu E  sinh  :E bài 

4

5

- Mô $ "D các thành $e trên

- > "5 $% "G các câu H

- _a nghe, ghi

 2  sinh 

- _a nghe

TÍCH 3^3 THAM GIA CÁC E_ "`T NHÂN "_ (T2)

I )* tiêu:

1

 xã   và 2 ,G I có trách !2 và tích z tham gia các D$   nhân D

2

3 Thái 2: /0$ yêu $,f chia C~ giúp   ,G kém may 2a(

II

- Giáo viên: p0  làm bài $5: 5 -  sinh:

III Các

1

2 < tra bài >:

- >0 nào là D$   nhân DU

- w $%,G em  có  D$   nhân D nào?

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b) [  dung:

*

Bài  4 (SGK)

- Nêu yêu E bài $5:

- Cho  sinh $ "5 nhóm

- < các nhóm báo cáo 0$ Y

- Cùng  "-: 5 xét, r sung, 0$ "5

+ Ý b; c; e là ! làm nhân D

+ Ý a, d không : là D$   nhân D

*

- Chia nhóm, giao tình F cho $O nhóm  các

nhóm $ "5

- < các nhóm trình bày, nhóm khác 5 xét, r sung

- A0$ "5

+ Tình F a: Có $ d' xe "3 giúp D quyên góp

$I mua xe "3 ?0 EB

+ Tình F b: Có $ $32 H trò '! giúp  bà

 công ! X$

*

Bài  5:

- Chia "-: thành 6 nhóm, giao !2 W cho $O nhóm

-

- [5 xét, 0$ "5 E : 2 thông, chia C~ giúp

  ,G khó 3 D D V cách tham gia

 D$   nhân D phù :(

- Cho  sinh  :E 0$ "5 chung (SGK)

*

khó

- 2  sinh

- _a nghe

- > "5 nhóm, làm bài

-

- Theo dõi, 5 xét

- Làm ! theo nhóm

- nhóm khác theo dõi, 5 xét

- _a nghe

- Các nhóm làm ! theo yêu

E , giao

-

- Theo dõi

- >z ! theo 0 D

Toán:

.!d) TRA "WE KÌ T!f
KÌ II

CÂU E!Y

I )* tiêu:

1

2

3 Thái 2: Yêu thích môn 

II

- Giáo viên: ^0$ C€   dung yêu E 1 :E 5 xét

-  sinh:

III Các

1

2 < tra bài >: Nêu 2! bài $5: 3, bài $5: 4 $0$

LTVC $%,-(

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b) [  dung:

*

- Cho 1  sinh    dung, yêu E 1,2

- Yêu E  sinh suy  %b phát  ý 0(

- F$ "D "G  ) }| 2G C6  vào ' cho con!

Câu trên dùng

T2 than

- Cho 1  sinh nêu yêu E 3, yêu E  sinh $z X$

câu

- <  sinh F $0:  câu O X$

- Yêu E  sinh 5 xét, rút ra ghi - , 0$ "5

SGK

* Ghi

*

Bài  1:

- Nêu yêu E bài $5: 1

- Cho 4  sinh  4 D 3 \ bài $5: 1

- Yêu E  sinh $ "5 làm bài

-

- Cùng  "-: 5 xét, F$ "G  )

a) Hãy  ,G hàng hành vào cho ta!

b) _E sau, khi ' múa : chú ý nhé! #O có '

lên boong tàu!

c) Nhà vua hoàn ,f2 "D cho Long ^,f

d) Con  X$ cho  2 $ $%32 F$ tre I ' cho ta!

Bài  2: Tìm 3 câu 0 trong SGK

- Cho 1  sinh nêu yêu E bài $5:

-

, dùng  yêu E  sinh $% "G câu H X 

bài

- Cho  sinh làm ! cá nhân

- < 1 CF  sinh  câu  mình

Bài  3: Hãy X$ 2 $ câu 0  nói - D - anh

- 2  sinh

- 1  sinh  "-:  $E2

- Suy  nêu ý 0

- _a nghe

- 1  sinh   sinh  "-: làm bài cá nhân

- [F $0:  câu O X$

- Vài  sinh nêu ghi

 _a nghe

- 4  sinh  F $0:

- > "5 làm bài

-

- Theo dõi, 5 xét

- 1  sinh nêu yêu E

- _a nghe

- Làm ! cá nhân

e X - (cô giáo, $E' giáo)

- Cho  sinh nêu yêu E

-

- Yêu E  sinh làm bài vào \ bài $5:

- <  sinh  bài  mình

- Cùng  "-: 5 xét, ghi 2 $ CF câu ) câu hay lên

(

4

5

- Nêu câu mình X$

- 1  sinh nêu

- _a nghe

- Làm bài vào \ bài $5:

- # bài làm  mình

- Theo dõi, 5 xét

- _a nghe

- ^I  bài, làm bài

Khoa :

CÁC Tn E!Q

I )* tiêu:

1

  CF

2

3 Thái

II

- Giáo viên:

-

D$ hàng ngày

III Các

1

2

cách

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b) [  dung:

*

chúng

- Cho  sinh quan sát hình (tr106-SGK) tìm  I

các b !$ và vai trò  chúng

- Yêu E  sinh báo cáo 0$ Y

- Giúp  sinh phân "D các b !$ thành các

nhóm

+ Nhóm 2X$ $%G  "M  các 5$ e F$ cháy

+ Nhóm

 D$  

- /r sung thêm khí Bi-ô-ga

*

b !$

- Yêu E  sinh $ "5 theo nhóm bàn

- < 1 CF nhóm trình bày, giáo viên và  "-: 5 xét,

r sung thêm

- 2  sinh

- Quan sát, $ "5

- Báo cáo 0$ Y

- _a nghe

- > "5 theo nhóm bàn

- nhóm khác theo dõi, 5 xét

*

trong sinh D$ lao   C cT$ \ gia K $ "5

có

b !$

- Nêu yêu E

- Cho  sinh $ "5 theo nhóm

- [5 xét, r sung thêm: $a$ ! 0: khi không dùng,

không  "M quá to, theo dõi khi  ,- không 

,- sôi 0 D T2

4

5

- _a nghe

- > "5 theo nhóm

-

- _a nghe

- _a nghe

- ^I  bài

.d 3E'Q "op3 3EqT !Y Er3 THAM GIA

I )* tiêu:

1

tham gia /0$ Ca: c0: các Cz ! thành 2 $ câu '! và trao r - D I ý   câu '!(

2

hành   !  (

3 Thái 2: _a nghe D  5 xét ) "G   D(

II

- Giáo viên: / "-: 0$ I bài, dàn ý  '!(

-  sinh:

III Các

1

2 < tra bài >: A "D câu '! em  , nghe

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b)

, 6 0 X tham gia

- Cho 1  sinh  yêu E  bài

- Giúp  sinh xác e yêu E  I bài

- Cho  sinh  các  ý SGK

- Cho  sinh xem tranh minh   ý bài  '!

- Cho  sinh nói I tài  mình 

c) >r 6 cho  sinh $z hành  '! trao r I

ý  câu '!

- A theo X:

- Thi  '! $%,- "-:

- Cho  sinh trao r I ý  câu '!

- Cùng  sinh tính 2 bình   sinh  hay

T$(

4

5

- 2  sinh

- 1  sinh  "-:  $E2

- _a nghe, xác e yêu E

- 4  sinh F $0: 

- Quan sát (trong SGK)

- Vài  sinh F $0: nói

- A theo X:

- Thi  '! $%,- "-:

- Trao r - D I ý  câu '!

- _a nghe

- ^I  bài.

Toán:

HÌNH THOI

I )* tiêu:

1

thoi, $O  phân !$ , hình thoi - 2 $ CF hình  (

2

3 Thái 2: Yêu thích môn 

II

- Giáo viên: ^‚ C€ 2 $ CF hình thoi 4 thanh z có $ ráp , thành 1 hình thoi

-  sinh: <T' ~ ô, kéo, ê ke, 4 thanh z trong  "a: ghép mô hình  $5$

III Các

1

2 < tra bài >: 5 xét bài 2 tra  kì

3 Bài @:

a) <- $! bài:

b) [  dung:

* Hình thành

- Cùng

hình vuông, %b dùng mô hình   lên  lên T'

“xê "!„ hình vuông  thành 2 $ hình khác

- Dùng hình này  ‚ lên  cho  sinh quan sát,

làm theo và 5 xét

- Cho  sinh quan sát hình ‚ trong SGK và hình ‚

trên   5 rõ hình thoi

*

- Cho  sinh quan sát mô hình "a: ghép hình thoi 

 sinh $z phát ! X 2 hình thoi thông qua  

dài các D(

- < vài  sinh lên  q vào hình thoi ABCD 

a "D X 2  nó

- [5 xét, 0$ "5 Hình thoi ABCD có:

+ D AB song song - D DC

+ D AD song song - D BC

+ D AB = BC = CD = DA

+ Hình thoi có các

D V nhau)

c) _'! $5::

- 2  sinh

-

- Quan sát, nêu 5 xét

- Quan sát, 5 0$ hình thoi

- Quan sát, nêu X 2  hình thoi

- Vài  sinh lên  a "D

- _a nghe, ghi

-Bài  1: Trong các hình sau ' hình nào là hình thoi,

hình  5$

- <  sinh nêu yêu E

- Cho  sinh làm bài cá nhân

- < 1 CF  sinh trình bày 2!

- Cùng  "-: 5 xét, F$ 0$ Y )

Hình 1; 3 là hình thoi

Hình 2 là hình  5$

Bài  2:

- Cho 1  sinh nêu yêu E bài $5:

- Yêu E  sinh làm bài cá nhân %b nêu 0$ Y

- Phát  5 xét, cho 1, 2  sinh a "D

+ Hai ,G chéo vuông góc - nhau

+ Hai ,G chéo a$ nhau $D trung 2  2N ,G

- [5 xét, , SGK trang 141

Bài  3: >z hành

- Cho 1  sinh nêu yêu E bài $5:

- Cho  sinh quan sát hình ‚ trong SGK, tìm  và

$z hành trên T'

- <  sinh thao tác $%,- "-: giáo viên và  "-:

5 xét

4

5

- 1  sinh nêu

- Làm bài cá nhân

- Nêu 2! 0$ Y

- Theo dõi, 5 xét

- 1  sinh nêu

- Làm bài cá nhân, nêu 0$ Y

- _a nghe, a "D

- 2  sinh 

- 1  sinh nêu yêu E

- Quan sát, $z hành trên T'

- Vài  sinh lên  $z !

- _a nghe

- ^I  bài, xem "D bài $5:

 :

CON u

I )* tiêu:

1

C~ non  chú C~ già

2

3 Thái 2 Yêu thích môn 

II

- Giáo viên: Tranh minh  bài  (SGK)

-  sinh:

III Các

1

2 < tra bài >: # bài “Dù sao trái T$ J quay”

$% "G câu H I   dung bài

3 Bài @:

a <- $! bài:

b

*

- Cho  sinh  bài, chia D

- Yêu E  sinh F $0: D 0$ : CM "N phát âm

cho  sinh, giúp  sinh   $O 2- trong bài

- Cho  sinh nêu cách  %b "'!  theo nhóm

- 2  sinh

- # bài, chia D

- [F $0:  D "a nghe, ghi -  các $O

- Nêu cách  "'!  theo

- <  sinh  toàn bài

- # 2J toàn bài

* Tìm

- Cho  sinh  D 1, $% "G

+ Trên ,G  con chó $T' gì? Theo em nó e làm

gì? (con chó * f $T' con C~ non %f $O trên $r

cF nó e 3 con C~B

- Cho  sinh  D 2, 3 – $% "G

+

lùi? (Con C~ già $O trên lao cF 6 con - dáng ~ %T$

hung

+ Hình

6 con , miêu $ , $0 nào? (Con C~ già lao

, "T' thân mình : kín C~ con)

- Cho  sinh  D 4, 5 $% "G câu H

+ Vì sao tác  bày $H lòng 2 :W F - con C~ H

bé? (Vì hành

- Câu '! nói - chúng ta I gì? (Bài ca  hành

*

- Cho  sinh  "D bài, nêu cách 

-

D 2, 3

- Cùng  "-: 5 xét

4

5

nhóm &

- 2  sinh 

- _a nghe

- 1  sinh  "-:  $E2

- >% "G

- 1  sinh  "-:  $E2

- >% "G

- >% "G

- 1  sinh  "-:  $E2

- >% "G

- >% "G

- # bài, nêu cách 

-

D 2,3

- Theo dõi, 5 xét

- _a nghe

- ^I  bài

MIÊU w CÂY 3x! b < tra h/c

I )* tiêu:

1

2

nhiên

3 Thái 2: Yêu thích môn 

II

- Giáo viên:  2 $ CF cây hoa, cây 3 Y cây bóng mát, 0$ dàn ý \  "-:

-  sinh:

III Các

- Suy  $% &# 34; G

-  sinh  &# 34; -:  $E2

- Suy  $% &# 34; G

-  sinh  &# 34; -:  $E2

- Suy  $% &# 34; G

-. .. G( Ga-li-lê 

-  sinh

- Theo dõi,  theo

-  sinh  chia D

- [F $0:  D

- _''!  theo nhóm &

-  sinh 

- ...

- Cho  sinh  toán

-  sinh

- _a nghe

- Làm vào 

- Theo dõi

- Làm bài, nêu 2! 0$ Y

- Theo dõi

-  sinh 

- Nêu