Kiến thức: - Ôn tập củng cố kiến thức về Định nghĩa, T/c và các dấu hiệu nhận biết về HBH, HCN, hình thoi, hình vuông.Hệ thống hoá kiến thức của cả chương - HS thấy được mối quan hệ giữa[r]
Trang 1Giáo án hình học 8 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xing
1
Ngày dạy: 10/11(8B),12/11 (8A)
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ôn tập củng cố kiến thức về Định nghĩa, T/c và các dấu hiệu nhận biết về HBH,
HCN, hình thoi, hình vuông.Hệ thống hoá kiến thức của cả chương
- HS thấy được mối quan hệ giữa các tứ giác đã học dễ nhớ & có thể suy luận ra
các tính chất của mỗi loại tứ giác khi cần thiết
2 Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức cơ bản để giải bài tập có dạng tính toán, chứng
minh, nhận biết hình & tìm điều kiện của hình Phát tiển tư duy sáng tạo
3 Thái độ: Rèn tư duy lô gíc cho HS
C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Giáo viên: Bảng phụ, thước, com pa
2 Học sinh: Bài tập, ôn luyện
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài củ: Trong quá trình ôn tập
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề:
2 Triển khai bài:
* HĐ1: ôn luyện phần lý thuyết
GV cho HS ôn lại các kiến thức về các
loại tứ giác theo sơ đồ
*HĐ2:
ABCD; E, F, G, H là
I.Ôn tập lý thuyết
1 Các loại tứ giác
2 Các tính chất của các loại tứ giác.
3.Dấu hiệu nhận biết các loại tứ giác
II Bài tập áp dụng
1.Chữa bài 88/SGK
Chứng minh:
a) Hình chữ nhật:
EFGH là HCN khi có 1 góc vuông hay EF//EH
F E
D
C
B
A
Lop8.net
Trang 2Giáo án hình học 8 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xing
2
GT trung điểm của AB, BC,
CD, DA
KL Tìm đk của AC & BD để
EFGH là
a) HCN
b) Hình thoi
c) Hình vuông
Mà EF EH
Vậy khi AC BD thì EFGH là HCN
b) EFGH là hình thoi khi EF = EH mà ta biết EF 1 ; EH = do đó khi AC
2AC
1
2BD
= BD thì EF = EH Vậy khi AC = BD thì EFGH là hình thoi
4 Củng cố:
- Trả lời bt 90/112
+ Hình 110 có 2 trục đx & 1 tâm đx
+ Hình 111 có 2 trục đx & 1 tâm đx
5 Dặn dò:
- Làm bài 87 ( SGK)
- Ôn lại toàn bộ chương
- Chuẩn bị kiểm tra chương 1
E RÚT KINH NGHIỆM
Lop8.net