Bài kiểm tra 45 phút phân môn: Văn 6 (Đề II) - Trường PTDTNT Yên lập

 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net... OÂN TAÄP – KIEÅM TRA HOÏC THUOÄC LOØNG T5.[r]

Trang 1

Thứ hai, 14 / 5 / 2007

Tiết 1 : HĐTT :

Tiết 2+3 : Tập đọc

Bài : ĐỌC THÊM : TIN THỂ THAO – BÉ THÀNH PHI CÔNG

ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T 1 + T 2 )

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kĩ năng đọc : Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : - HS đọc thông các bài tập đọc đã học ở học kì II (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ) - Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Biết viết một bảng thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem - Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo các chủ điểm : Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên các bài Tập đọc ở SGK tập II - Giấy A4 và giấy màu để viết và trang trí thông báo Bảng phụ viết một mẫu thông báo : CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ. Liên đội :

Chào mừng :

Các tiết mục đặc sắc :

Địa điểm :

Thời gian :

Lời mời :

- Kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 2 (T2)

III / LÊN LỚP :

1-2’

20-22’

18-20’

1/ Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

2/ Kiểm tra :

- Kiểm tra nửa số HS trong lớp

- Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc

- Yêu cầu HS chuẩn bị bài trong 2 phút

- HS đọc một đoạn trong bài và trả lời câu

hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc

- GV nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1 : Viết thông báo.

- 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài quảng cáo :

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cả lớp đọc thầm quảng cáo

Trang 2

14-15’

Chương trình xiếc đặc sắc

? Cần chú ý những điểm gì khi viết thông

báo ?

- Gọi 1 HS đọc mẫu thông báo ở bảng phụ

- GV chốt lại các ý cần thể hiện ở thông

báo

HS viết thông báo :

 Các em hãy viết thông báo vào giấy A4

Cần trang trí thông báo với các kiểu chữ,

bút màu, hình ảnh

- HS dán thông báo ở bảng lớp

- Gọi một số em đọc thông báo của mình

- Cả lớp nhận xét, bình chọn thông báo hay,

đẹp nhất

- GV thu bài của HS về chấm

Bài 2 : Thi tìm từ ngữ về các chủ điểm.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo

dõi ở SGK

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và báo cáo

- Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm

khác bổ sung ý kiến

- GV tổng hợp các từ ngữ và ghi vào bảng ở

lớp

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi liên hoan văn nghệ của Đội để viết thông báo

Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo

Chú ý các thông tin : mục đích, tiết mục, thời gian, địa điểm, lời mời

Chú ý về lời văn : Gọn, rõ, trình bày, trang trí lạ, hấp dẫn

- HS làm bài :

CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ

Liên đội : Trường T.H An Tân

Chào mừng : 15 / 5 ngày thành lập Đội Các tiết mục đặc sắc : Độc tấu chiêng, ngâm thơ

Địa điểm : Hội trường Thời gian : 19h ngày Rất vui được phục vụ quý khách

- HS dán thông báo ở bảng

- HS đọc thông báo của mình

- HS nộp bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm và báo cáo : Bảo

vệ Tổ quốc

- Từ cùng nghĩa với Tổ quốc : đất nước, non sông, nước nhà, đất mẹ

- Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc : canh gác, bảo vệ, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra biên giới, chống xâm lược .

Sáng tạo

- Từ ngữ chỉ trí thức : kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, giáo viên, nhà khoa học, nhà thơ .

- Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức : nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án, sáng tác thơ, thiết kế công trình .

Nghệ thuật

- Từ ngữ chỉ những người làm nghệ thuật : nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, diễn viên, nhà tạo mốt, nhà thư pháp .

- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật : ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, viết văn, múa, thiết kế thời trang

- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : âm nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu

Trang 3

14-15’

1-2’

4/ Đọc thêm :

- Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Tin thể

thao ; Bé thành phi công.

5/ Củng cố – dặn dò :

- Dặn HS ôn lại các bài Tập đọc để kiểm

tra lấy điểm ; xem trước các bài tập

trong các tiết ôn tập

khắc, điện ảnh, kịch, hát tuồng, chèo, cải lương .

- HS đọc bài

- HS lắng nghe và thực hiện

 RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết 4 : Toán :

Bài : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TT)

I / MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

3-4’

7-8’

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở bài tập của HS

2/ Bài mới :

Bài 1 : Giải toán có lời văn.

- Gọi vài HS nêu cách giải

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và báo cáo

- Gọi 1 HS giải ở bảng, cả lớp làm vào vở

- HS trình vở để GV kiểm tra

- HS làm bài :

- HS nêu : Tìm độ dài đoạn dây thứ nhất Sau đó tìm độ dài đoạn dây thứ hai

Giải :

Độ dài đoạn dây thứ nhất là :

9135 : 7 = 1305 Độ dài đoạn dây thứ hai là :

9135 – 1305 = 7830 (m) Đáp số : 7830 m

- HS thảo luận nhóm :

Giải :

Số muối mỗi xe chở là :

15700 : 5 = 3140 (kg) Số muối hai xe chở đợt đầu là :

Trang 4

6-7’

1-2’

- 1 HS đọc bài toán

- Cả lớp thi làm toán nhanh

- GV thu và chấm 5 bài để nhận xét, sửa

chữa

Bài 4 : Tìm kết quả đúng.

- 1 HS đọc nội dung bài tập

- GV ghi bảng

- Cả lớp trình bày kết quả đúng và ghi ra

bảng con

- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài

tiếp theo

3140  2 = 6280 (kg) Đáp số : 6280 kg muối

- 1 HS đọc bài toán

- HS thi làm toán nhanh :

Giải :

Số cái cốc ở mỗi hộp là :

42 : 7 = 6 (cái) Số hộp cần có để xếp 4572 cái cốc là :

4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số : 762 hộp

- HS làm bài vào vở

- HS làm bài : Biểu thức sau có giá trị : a) 4 + 16  5 ; 24 : 4  2

A 100 A 3

B 320 B 12

C 84 C 4

D 94 D 48

Trang 5

Thứ ba, 15 / 5 / 2007

Tiết 1 : Chính tả :

Bài : ĐỌC THÊM : NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH

ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T 3 )

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc

* HS đọc thông các bài đã học ở Học kì II Tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút

* HS trả lời được 1 đến 2 câu hỏi có trong bài đọc

- Rèn kĩ năng viết chính tả : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài thơ viết theo thể thơ lục bát

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc đã học

1-2’

2-3’

28-30’

1-2’

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới :

- Kiểm tra số HS.1

4

- Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc và

chuẩn bị trong 2 phút

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ở SGK

- GV ghi điểm cho từng em

* Ôn tập.

Hướng dẫn HS viết chính tả.

- GV đọc toàn bài viết

- Gọi 2 HS đọc lại

? Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng,

những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

? Bài thơ này viết theo thể thơ nào ?

? Trình bày cách viết bài thơ này khi viết

vào vở

- Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết

từ khó ra nháp

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

- GV thu bài của HS về chấm

* Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Ngọn lửa

Ô-lim-pích.

- Dặn HS xem trước nội dung các tiết ôn

- HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị bài

- HS theo dõi ở SGK

- 2 HS đọc bài

- Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông

- Bài thơ viết theo thể thơ lục bát

- Chữ đầu câu 6 tiếng viết lùi vào lề vở 2 ô

li ; chữ đầu câu 8 tiếng viết lùi vào lề vở 1

ô

- HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó ra nháp

- HS viết bài vào vở

- HS lần lượt đọc bài

Trang 6

tập - HS lắng nghe và thực hiện.

Tiết 2 : Toán :

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG

Giúp HS củng cố, ôn tập về :

- Đọc, viết các số có đến năm chữ số

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính giá trị của biểu thức

- Giải bài tập toán liên quan đến rút về đơn vị

- Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)

3-4’

5-6’

6-7’

5-6’

- Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 1 &ø4

2/ Bài mới :

Bài 1 : Viết các số.

- GV đọc số, HS viết vào bảng con

Bài 2 : Đặt tính rồi tính.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi lần lượt 2 HS làm ở bảng, các em

khác làm vào bảng con

Bài 3 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

- Yêu cầu HS lần lượt ghi thời gian ở từng

đồng hồ ra bảng con

Bài 4 : Tính.

- Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con, 2 HS

- HS trình vở để GV kiểm tra

- HS viết số ra bảng con

a) 76245 ; c) 99900 b) 51807 ; d) 22002

- HS làm bài :

54287 + 29508 ; 4508  3

54287 29508



83795

4508 3



13524

78362 – 24935 ; 34625 : 5

78392 24935



53427

- HS làm bài :

A 10 giờ 18 phút

B 2 giờ kém 10 phút

C 6 giờ 34 phút

- HS thực hiện :

34625 5

46 6925 12

25 0

Trang 7

1-2’

làm ở bảng lớp

- Gọi HS làm bài ở bảng phụ

- Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi vài em đọc kết quả giải

- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài

tiếp theo

(9 + 6)  4 = 15  4 = 60

9 + 6  4 = 9 + 24 = 33

28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7

Giải :

Giá tiền mỗi đôi dép là :

92500 : 5 = 18500 (đồng) Số tiền mua 3 đôi dép là :

18500  3 = 55500 (đồng) Đáp số : 55500 đồng

- HS đọc bài làm của mình

Tiết 3 : Tự nhiên – Xã hội :

Bài : ÔN TẬP HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN

Giúp HS :

- Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học ở học kì II

-Trả lời được những câu hỏi dưới hình thức trò chơi : Hái hoa dân chủ

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

- Phiếu câu hỏi

2/ Bài mới :

Tổ chức cho HS chơi trò chơi : hái hoa dân chủ

GV hướng dẫn cách chơi : Mỗi em hái một bông hoa, trong hoa đó có chứa 1 câu hỏi, các em sẽ trả lời câu hỏi đó Nếu trả lời đúng sẽ được mời một bạn khác lên hái hoa Nếu trả lời chưa đầy đủ thì bạn khác sẽ bổ sung hoàn thiện câu trả lời và quyền mời người hái hoa sẽ thuộc về bạn đó Hệ thống câu hỏi :

Trang 8

1/ Kể tên một số cây lấy gỗ mà em biết Nêu tác dụng của chúng.

2/ Thân cây có tác dụng gì ? Kể tên một số cây thân gỗ, thân thảo, thân leo, thân bò

3/ Rễ cây có tác dụng gì ? Kể tên một số cây rễ củ, rễ cọc, rễ chùm

4/ Lá cây có tác dụng gì ? Kể tên một số cây làm thuốc chữa bệnh

5/ Kể tên các bộ phận của một bâng hoa Nêu tác dụng của hoa

6/ Quả dùng để làm gì ? Quả có chứa năng gì ? Kể tên một số quả mà em biết

7/ Kể tên một số động vật mà em biết Cấu tạo ngoài của các con vật thường gồm những bộ phận nào ?

8/ Kể tên những côn trùng có lợi, có hại

9/ Kể tên một số loài chim

10/ Kể tên một số thú nhà, thú rừng mà em biết Nêu cách chăm sóc các con thú nhà

11/ Trái đất thực hiện mấy chuyển động ? đó là những chuyển động nào ?

12/ Kể tên các hành tinh trong hệ mặt trời

13/ Vì sao gọi mặt trăng là vệ tinh của trái đất ?

14/ Vì sao có hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ?

15/ Trái đất có mấy đới khí hậu ? Đó là những đới khí hậu nào ?

3/ Dặn dò :

- Dặn HS ôn tập toàn bộ kiến thức đã học

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết 4 : Thể dục : Tiết 5 : Tập đọc : Bài : ĐỌC THÊM : CON CÒ ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T 4 )

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc

* HS đọc thông các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút

* HS trả lời được 1 đến 2 câu hỏi có trong bài

- Ôn tập : Ôn luyện về nhân hóa, các cách nhân hóa

- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc đã học

- Tranh minh họa bài thơ : Cua Càng thổi xôi

- Bảng lớp kẻ sẵn bảng để làm bài tập 2

1-2’

2-3’

Trang 9

9-10’

1-2’

3/ Bài mới :

* Kiểm tra lấy điểm Tập đọc

- Kiểm tra số HS còn lại

- Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc và chuẩn bị

trong 2 phút

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ở SGK

* Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 2 : Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.

- Cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm và ghi ra nháp tên

các con vật được kể đến trong bài

- Từng cặp 2 HS hỏi – đáp 2 câu hỏi ở SGK

- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, ghi ý đúng vào

bảng kẻ sẵn

? Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?

- Vài HS nhắc lại các hình ảnh, các từ dùng để

nhân hóa

* Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Con cò

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bị

bài tiếp theo

- HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị bài

- HS đọc thầm và tìm tên con vật ghi ra giấy

- HS hỏi – đáp theo cặp

Những con vật được nhân hóa

Các con vật được gọi

Các con vật được tả

Cua Càng Tép

Ốc Tôm

Sam Còng Dã tràng

cái

cậu chú

bà bà ông

thổi xôi, đi hội, cõng nồi đỏ mắt,nhóm lửa, chép miệng

vặn mình, pha trà lật đật đi chợ dắt tay bà còng

dựng nhà

móm mém, rụng hai răng, khen xôi dẻo

- Em thích hình ảnh Cua Càng đi hội, thổi xôi

vì trông rất ngộ nghĩnh - HS nhắc lại

- HS lần lượt đọc bài - HS lắng nghe và thực hiện  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Trang 10

Thứ tư, 16 / 5 / 2007

Tiết 1 : Luyện từ và câu :

Bài : ĐỌC THÊM : MÈ HOA LƯỢN SÓNG.

ÔN TẬP – KIỂM TRA HỌC THUỘC LÒNG (T 5 )

I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

- Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng

* HS học thuộc các bài Học thuộc lòng đã học ở học kì II

* HS trả lời được từ 1 đến 2 câu hỏi trong bài đọc

- Rèn kĩ năng nói : Nghe – kể câu chuyện : Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài

- Phiếu ghi tên từng bài Học thuộc lòng đã học

- Tranh minh họa truyện

- Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện

1-2’

3-4’

9-10’

10-12’

3/ Bài mới :

* Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng

- Gọi số HS lần lượt bốc thăm bài đọc và 1

3

chuẩn bị bài trong 2 phút

- Gọi từng em đọc bài

* Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài 2 : Nghe và kể lại câu chuyện : Bốn

cẳng và sáu cẳng.

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS khác đọc phần gợi ý

- GV kể chuyện lần 1

? Chú lính được cấp ngựa để làm gì ?

? Chú sử dụng con ngựa để làm gì ?

? Vì sao chú cho rằng chạy bộ còn nhanh

- HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài

- HS lần lượt đọc bài và tra lời câu hỏi

- 1 HS đọc phần gợi ý

- HS lắng nghe

- Chú lính được cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn cấp

- Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	153,62 KB