Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thủy

Luyện tập chung I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Biết tình giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A.KIỂM TRA BÀI CŨ GV giúp học sinh tái hiện nhanh các quy tắc tính giá trị của [r]

%& 17

( hai ngày 21 tháng 12 , 2009 TOÁN

Tính giá +# 2 3 +(

 tính giá    ! có #$ %& ( ) và ghi nhó quy - tính giá   

! #. này

III.CÁC

9: TRA BÀI =

- 9> tra các bài ?@ AB giao )C nhà   DE

- 4? xét, H bài và ghi A> cho I sinh

61 BÀI K

LE M bài

- Nêu >O tiêu P I và ghi tên bài lên R

2 GV nêu quy - tính giá    ! có #$ %&

+ GV )  ! 30 + 5 : 5 lên R Z cho I sinh nêu ! [ các phép tính \ làm: 2[ M phép tính chia (5 : 5) DE Z [ M phép ] sau

+ GV nêu @Y  ^ [ M phép tính 30 + 5 DE Z >E chia cho 5 sau, ta có

 kí M D  nào ?

- I sinh R% Q ? R QP câu b

- GV nêu cách kí M ^ $

- GV yêu \ I sinh tính O  theo quy DE A"

- GV cho I sinh nêu Q. cách làm

3 2[ hành:

Bài 1: GV cho I sinh nêu cách làm DE Z >E  hành làm O  d @\ Sau A" H bài

a) (65 + 15) x 2 = 25 - 10 b) 125 + (13 + 7) = 125 + 20

= 15 = 145

80 - (30 + 25) = 80 - 55 d)

= 25

Bài 2: GV cho I sinh [ làm bài Z H bài:

VD: (65 + 15) x 2 = 80 x 2

= 160

T $> >] J^ em H - Q. cách tính  ! có ! #$ ()

Bài 3: 1H AI yêu \  bài

T: Bài toán cho  gì ? (Có 24 + , sách F@ AC vào 2  >l  có 4 m(

T: Bài toán yêu \ tính gì ? 'l m có bao nhiêu + , sách)

H làm bài vào )n 1H trình bày vào @ to

T $> bài oE@ ? xet, H bài trên @ 

4  ^ #& dò

89 :;< - = <>%?@

AB CÔI EF D@

DGAH< :I<>J YÊU <&%

A - 2qr 8Y

- DE A\  AI phân M QP #s  ,M )E QP các nhân )?

-

B -

9 Q. ADt d A%.  câu  ,M #[ theo tranh minh %. H khá, b _ Q. ADt toàn ] câu  ,M

DDG<>%L M

Tranh minh %  ,M trong SGK

III.CÁC >/N :O  PN? - >;<

89 :;<

9: TRA BÀI =

Hai

61 BÀI K

G  +Q bài

2 R!Q S

a) GV    toàn bài.

b) GV

- I sinh @ ^ nhau AI d câu trong >l A%.

- I d A%. DE QE@

+ I sinh @ ^ nhau AI 3 A%. trong bài

+ GV giúp I sinh  y các d H ADt chú R trong bài

- I d A%. trong nhóm

+ 3 nhóm @ ^ nhua thi AI 2 3 A%.

+ 1 I sinh AI R bài

3 >  TU  sinh tìm  bài:

+ Câu  ,M có H ? )? nào ? ' quán, bác nông dân, Z Côi)

+  quán _M bác nông dân )C )M gì ? 'TC ] bác vào quán hít mùi w>  Qt quay, gà Q ] ) rán mà không R C(

+ Tìm câu nêu rõ lí Q|  bác nông dân (Tôi } vào quán Z P A m > w>

>-> Tôi không mua gì R(

+ Khi bác nông dân ? là có hít Dw w>  ! m trong quán, Z Côi phán F~ D  nào ? (Bác nông dân @R Z DP AD 20 AZ A quan toà phân F~(

4 R!Q S Y

- ] I sinh khá, b AI A%. 3

- Hai ^@ I sinh [ phân các vai thi AI  ,M DE QE@

- R QE@ và GV ? xét, bình I bàn và nhóm AI ^

= <>%?@

1 GV nêu Q [\: 6[ theo 4 tranh minh % _ Q. toàn ] câu  ,M )* Côi

- #"

2 >  TU ] toàn 3^ câu !Q theo tranh:

- I sinh quan sát 4 tranh minh % ! )E ] dung 3 A%. trong  ,M

- 1 I sinh khá, b _ >s A%. 1

- GV ? xét, QD ý I sinh có  _ Aw R - I theo sát tranh minh %

€ có  _ sáng .% thêm C câu H  mình

- I sinh quan sát @ các tranh 2, 3, 4; suy y nhanh )C ] dung d tranh

- 3 I sinh @ ^ nhau thi _ d A%.  câu  ,M theo các tranh 1, 2, 3, 4

- R QE@ và GV ? xét các . thi _ bình I . _  ,M hay $

<`  <aJ Pb DÒ

- Hai I sinh nói )C ] dung  ,M GV: 4H DP nông dân không } J‚ sàng giúp DP ! DP ? thà, ^ O I còn $ thông minh, tài trí

- GV yêu \ I sinh )C nhà ?@ #[ %. R theo ] dung câu  ,M

-   

-( ba ngày 22 tháng 12 , 2009 TOÁN

DGAH< :I<>J YÊU <&%

-  tính giá    ! có #$ %&

- Áp #O )M tính giá    ! vào #. bài ?@ AC #$ >,<,=

II.CÁC >/N :O  PN? - >;<

9: TRA BÀI =

- 9> tra các bài ?@ AB giao )C nhà   DE

- 4? xét, H bài và ghi A> cho I sinh

61 BÀI K

G  +Q bài

- Nêu >O tiêu P I và ghi tên bài lên R

2 e hành:

Bài 1:

- Giúp I sinh tính giá    ! A\ Y

238 - (55 - 35) + GV cho I sinh nêu  ! này  ] Q%. có #$ %& d A" nêu ADt ! [ các phép tính \ làm

Bài 2:

GV yêu \ I sinh tính giá   d &@  ! >] sau A" H bài, nêu các

? xét Z >E  , sang tính giá   &@  ! khác

Bài 3: H nêu yêu \ bài ?@

GV cho I sinh [ làm bài Z H bài:

(12 + 11) x 3 > 45 30 < (70 + 23) : 3

Bài 4: GV cho I sinh J~ #O ] hình F@ thành hình cái nhà

…45 † 6‡4 DÒ

- 4? xét  I

- Yêu \ I sinh )C nhà Q ,M ?@ thêm )C tính giá    !

-   

-CHÍNH f Nghe - [5+ g +, quê em DGAH< :I<>J YÊU <&%

- Nghe - ) Ax bài CT, trình bày Ax hình ! )m xuôi

- Làm Ax bài ?@ 2 (a/b) %& bài ?@ CT @Dw H do GV J%.

DDG<>%L M

Hai P @ _Š to ) ] dung BT2

III.CÁC >/N :O  PN? - >;<

9: TRA BÀI =

Ba I sinh ) R QE@ I sinh còn Q. ) R con các d !  có thanh

b‰B n BT2b n  CT DE

61 BÀI K

G  +Q bài

GV nêu  YC   I

2 >  TU  sinh nghe - [5+

a)

b) GV AI cho I sinh )

c) $> H bài

3

GV dán 2 P @ lên R >E 2 ^@ I sinh '>l ^@ 5 em) @ ^ nhau AC

 có J‚ trong %& Aw vào l ^

Câu a) Cây gì gai >I A\, mình

Tên I D  Z C bay lên

Td thanh )d dẻo, Q. C

Làm ra bàn  AŒ@ duyên bao DP

(Là cây mây)

Cây gì hoa Ab D son

Tên I D  Š w> m QC

Tháng ba A* sáo huyên thuyên

Ríu ran A A? A\, trên các cành (Là cây .%(

…45 † 6‡4 DÒ

GV - I sinh )C nhà HTL các câu A" và câu ca dao n BT2

-   

-89 :;<

DGAH< :I<>J YÊU <&%

-  - } w t@ lý khi AI các dòng w _Š w

-

$ AŒ@ và sinh A]

DDG<>%L M

- ^ tranh minh %  ,M )* côi - #" / GV _> tra bài €

- Tranh minh % bài w trong SGK Thêm tranh, R  to )C các con )? trong bài

III.CÁC >/N :O  PN? - >;<

9: TRA BÀI =

GV treo tranh minh %  ,M Z Côi FŽ _M >P hai I sinh @ ^ nhau _ Q. câu  ,M theo 4 tranh '>l I sinh _ theo 2 tranh)

61 BÀI K

G  +Q bài

2 R!Q S

a) GV  bài 01

b) GV

- I d dòng

- I d _Š w DE QE@

- I d _Š w trong nhóm

- R QE@ AI 2 bài w

3 >  TU  sinh tìm  bài:

+ Anh 45 lên 6  7 ?(Anh "> lên A A gác cho >I DP  yên)

+ Tìm

+ Anh 45 A! B  gì trong  ? ' Cò t ru con, thím T. Q& Q| mò

tôm bên sông)

+ Tìm

4 > +^ lòng bài +m

GV _ t@ - n các em } w $ I >] J^ d H

- GV DE #s I sinh AI ] lòng d _Š R bài w

…45 † 6‡4 DÒ

- I sinh nói )C ] dung bài w

- GV yêu \ I sinh )C nhà @ O HTL bài w

-   

-n NHIÊN VÀ XÃ >OD

An toàn khi DGAH< :I<>J YÊU <&%

Nêu ADt >] J^ quy A AR> R% an toàn khi A xe A.@

DDG<>%L M

Tranh, áp phích )C an toàn giao thông

III.CÁC >/N :O  PN? - >;<

>Y+ S^ 1: QUAN SÁT TRANH THEO NHÓM.

* )F tiêu: Thông qua quan sát tranh, I sinh  ADt ai A Ax ai A sai Q ?

giao thông

* Cách $ hành:

DE 1: Làm )M theo nhóm

DE 2: . #M các nhóm lên trình bày _ + R R% Q ? nhóm

* )F tiêu: I sinh R% Q ? A  Q ? giao thông A^ )E DP A xe A.@

* Cách $ hành:

DE 1: GV chia nhóm, R% Q ? câu bY  xe A.@ D  nào cho Ax Q ? giao thông ?

DE 2: ] J^ nhóm trình bày, các nhóm khác Š sung GV phân tích )C \> quan

I  )M $@ hành Q ? giao thông

9 Q ?Y Khi A xe A.@ \ A bên @R Ax @\ ADP dành cho DP A xe A.@ không A vào ADP Dt C 

* )F tiêu: Thông qua trò w - n I sinh có ý ! $@ hành Q ? giao

thông

* Cách $ hành:

DE 1: I sinh R QE@ A! . l vòng tay DE [ bàn tay -> P tay trái

#DE tay @R

DE 2: 2Dn trò hô:

-  xanh: R QE@ quay tròn hai tay

-  AbY R QE@ #d quay và A tay n ) trí  ‹ 

Trò w ADt Q&@ A Q&@ Q. C Q\ ai làm sai J| hát >] bài

-   

-( + ngày 23 tháng 12 , 2009 TOÁN

DGAH< :I<>J YÊU <&%

 tình giá    ! n R 3 #.

II.CÁC >/N :O  PN? - >;<

9: TRA BÀI =

GV giúp I sinh tái M nhanh các quy - tính giá    ! AB I

61 BÀI K

G  +Q bài

GV nêu  YC   I và ghi tên bài lên R

2 e hành:

Bài 1: GV cho I sinh R QE@ [ làm bài Sau A" GV cho 4 I sinh lên làm bài n

R Z R QE@ ^ $ cách làm:

a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9

= 365 = 7

188 + 12 - 50 = 200 - 50 40 : 2 x 6 = 20 x 6

= 150 = 120

Bài 2: H AI yêu \  bài

H làm bài vào @ cá nhân T ? xét, $> @ 

a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56 b) 90 + 28 : 2 = 90 + 14

= 71 = 104

Bài 3:H AI y \  bài

H làm bài vào )n T $> H bài, ? xét

a) 123 x (42 - 40) = 123 x 2 b) 72 : (2 x 4) = 72 : 8

= 246 = 9

Bài 4: GV cho I sinh tính giá   d  ! Z A^  )E các J^ có trong ô vuông

Bài 5:

Cách 1: Tính J^ ]@Y 800 : 4 = 200 ']@( Sau A" tính J^ thùng bánh:

200 : 5 = 40 (thùng)

Cách 2: Tính J^ bánh ADt F@ trong >l thùng: 4 x 5 = 20 (bánh) Sau A" tính J^ thùng bánh: 800 : 20 = 40 (thùng)

…45 † 6‡4 DÒ

- 4? xét  I

- Yêu \ I sinh )C nhà Q ,M ?@ thêm )C tính giá    !

-   

-R%?@ s VÀ CÂU

Ôn [u +v w Sx S

Ôn DGAH< :I<>J YÊU <&%

- Tìm ADt các d } A& A>  DP %& )? (BT1)

-  A& câu theo >s Ai $ nào ? A miêu R >] A^ Dt (BT2)

- & ADt #$ @‹, vào l thích t@ trong câu (BT3)

DDG<>%L M

- R QE@ ) ] dung BT1

- R @O ) ] dung BT2

III.CÁC >/N :O  PN? - >;<

9: TRA BÀI =

Hai I sinh - >l em làm Q. 1 BT  LTVC  \ 16

61 BÀI K

G  +Q bài

GV nêu  YC  bài

2

a) Bài P& 1:

a)  #€ R>‰ ^ O‰ không \ . ! DP‰  J^ vì

DP khác/…

b) %> "> chuyên \‰ m> }‰ ^ O

c)- Chàng

Z Côi

-  quán

thông minh/ tài trí/ công minh/  R% )M Q| @R‰  giúp A

H DP  oan Š‰—

tham lam/ #^ trá/ F$ xa/ vu oan cho DP‰—

b) Bài P& 2:

a) Bác nông dân $ m> }‰ $  khó/ $ vui )Ž khi )d cày

xong ~  ]‰—

b) Bông hoa trong )DP ? Dw -‰ w> ngát/ ? Dw - trong  Š

sáng mùa thu/…

c)  Š JE> hôm qua Q.  ^‰ Q. D d $,‰ } w lành Q.

c) Bài P& 3:

Câu a) ˜ con ngoan ngoãn, m> } và thông minh

Câu b) 4-  ^ thu vàng ong, dù H D € } dìu # 

Câu c) 2P xanh - trên cao, xanh D dòng sông trong, trôi Q& Q| H H

I cây hè @^

…45 † 6‡4 DÒ

GV yêu \ I sinh )C nhà xem Q. các bài ?@ chính R ) hoàn } QP R vào )n  D hoàn thành n QE@

-   

-2 công

<|J DÁN <>} :VUI ~

(Giáo viên chuyên 3Q+ VY 7

-   

-:N/ :€<

5+ m +m binh, Q+ V 45+ 2) DGAH< :I<>J YÊU <&%

-  công lao  các Dw binh, QM J™ A^ )E quê Dw A$ DE

- Kính I  w và quan tâm, giúp A các gia Ak Dw binh, QM J™ n A

@Dw š H )M làm phù t@ )E _R m

DDG<>%L M

- VBT A.% A! 3

- ] J^ bài hát )C  AC bài I

- Tranh minh %  ,M )C !$  @ ích

III CÁC >/N :O  PN? >;<

>Y+ S^ 1: Xem tranh và _ H DP anh hùng

* )F tiêu: Giúp I sinh  rõ w )C Dw  A$ hi sinh  các anh hùng,

QM Jy  niên

* Cách $ hành:

1 GV chia nhóm và phát cho >l nhóm >] tranh  2\  ^ 2%R Lý 2[

2I Võ 2 Sáu, Kim Z yêu \ các nhóm R% Q ? và cho Y

- 4DP trong tranh là ai ?

- Em  gì )C Dw  A$ hi sinh  DP anh hùng, QM Jy A" ?

- Hãy hát %& AI >] bài w )C DP anh hùng, QM Jy A"

2 Các nhóm R% Q ?

3 . #M d nhóm lên trình bày Các nhóm khác ? xét, Š sung

4 GV tóm - Q. Dw  A$ hi sinh  các anh hùng QM Jy trên và - n

I sinh I ?@ theo các $> Dw A"

>Y+ S^ 2: Báo cáo _ + R AC tra tìm  )C các %. A] A w A@ y

các Dw binh, gia Ak QM Jy n A @Dw

* )F tiêu: Giúp I sinh  rõ )C các %. A] AC w A@ y các gia Ak

Dw binh, QM Jy n A @Dw và có ý ! tham gia %&  ] các %. A] A"

* Cách $ hành:

1 . #M các nhóm lên trình bày _ + R AC tra tìm  

2 Sau @\ trình bày  >l nhóm, R QE@ ? xét Š sung

3 GV ? xét, Š sung và - n I sinh tích [  ] tham gia các %. A] AC w A@ y n A @Dw

>Y+ S^ 3: I sinh múa hát, AI w _  ,M—)C  AC  w Dw binh,

QM Jy

5+ d chung: 2Dw binh, QM Jy là H DP AB hi sinh FDw máu vì 2Š

 ^ Chúng ta \ ghi E và AC A@ công lao to QE A" š H )M làm 

[  mình

>  TU [u nhà: l nhóm I sinh JD \> tìm  )C C )m hoá, )C  ]

J^ và I ?@ )C  ,M )I—  nhi >] J^ DE A  sau E M

DE QE@

-   

-%D <>D‚%

R%?@ TOÁN

Luyện tập tính giá trị biểu thức

I- Mục tiêu.

- Củng cố về cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc đơn

- Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức ở các dạng khác nhau

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II- Các hoạt động dạy và học.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: Tính giá trị biểu thức

80 - 40 : 4 (68 + 13) : 9

79 - 11 x 7 72 : (107 - 99)

18 x 6 : 4 16 - 6 : 2 x 3

Học sinh làm lần CFG vào bảng con

- Nêu cách thực hiện

Bài 2: Có 245 kg gạo, FM ta đã bàn đi 91 kg Số còn lại đong đều vào túi Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo

- Đọc đề toán

- Phân tích đề toán

- Làm bài vào vở

Bài 3: Có 9 túi gạo, mỗi túi có 62 kg gạo IFM ta đem số gạo đó đong đều vào 6 bao Hỏi mỗi bao có bao nhiêu kg gạo?

- Học sinh làm bài

* Số kg gạo có: ? kg

* 1 bao : ? kg

Bài 4: Cho 3 số 3, 7 và 15 Hãy viết các dấu (cộng, trừ, nhân, chia) tích hợp vào ô trống để $FG các biểu thức có giá trị là: 36; 52; 35; 19

- Xác định yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài

* 3 x 7 + 15 = 36

* 3 x 15 + 7 = 52

* 15 - 3 + 7 = 19

3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học

R Z R QE@ ^ $ cách làm:

a) 32 4 - 20 + 61 = 30 4 + 61 b) 21 x : = 63 :

= 36 5 =

188 + 12 - 50 = 200 - 50 40...

-   

- %D <>D‚%

R%?@ TOÁN

Luyện... hành toán

II- Các hoạt động dạy học.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: Tính giá trị biểu thức

80 - 40 : (68 + 13) :