Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 47: Trả bài tập làm văn số 2

Bài mớiGiới thiệu: *Hẹ 2- Hướng dẫn trả bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TROØ.. NỘI DUNG KIẾN THỨC.[r]

Giỏo ỏn ngữ văn 6 - Năm học 2008-2009

Hà Đức Thụ - Trường phổ thụng DTNT Yờn lập

Ngaứy soaùn: 11/11/2008

Ngaứy daùy: 6A……/…….2008

6B……/……/2008

TIEÁT 47

Trả bài tập làm văn số 2

A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh:

- Củng cố, khắc sâu lý thuyết về văn kể chuyện, ngôi kể, bố cục, sự việc, thứ tự kể

- HS phát hiện sửa lỗi và tự đánh giá kết quả học tập của bản thân (so với bài 1)

B- Chuẩn bị

- Giáo viên: Chấm, chữa bài chi tiết, xây dựng dàn bài

- Học sinh: Ôn kiến thức văn tự sự; Tham khảo các bài văn mẫu

C- Toồ chửực caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

*Hẹ1- Khụỷi ủoọng:

1.OÅn ủũnh lụựp(1p): 6A:…………/ 30……….

6B:…………/ 30………

2 Kieồm tra baứi cuừ : ( 3p)

3 Baứi mụựi(Giụựi thieọu):

*Hẹ 2- Hướng dẫn trả bài

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY VAỉ

TROỉ

NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC

- Giáo viên đọc và chép đề lên bảng

- Em hiểu gì về văn kể chuyện?

Cách làm?

I- Đề bài

- Học sinh đọc đề bài và gạch chân các từ ngữ quan trọng

* Đề 1: Kể về một việc tốt mà em hoặc bạn em đã làm

* Đề 2: Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp bạn học tập mà em biết

II- Phân tích đề, dàn ý

- Kể chuyện: Cốt truyện, nội dung chính có sự việc, nhân vật, lời kể, ngôi kể, thứ tự kể, chi tiết, tình huống…

+ Mở bài: Lí do kể +Thân bài: Kể về các sự việc chính + Kết bài: Bài học rút ra

III- Nhận xét ưu- khuyết điểm

+ Ưu điểm:

- Nắm được thể loại văn tự sự

- Bài viết thể hiện rõ bố cục ba phần

- Đảm bảo nội dung, sự việc, nhân vật chính

2 Khuyết điểm:

- Diễn đạt vụng về, nhiều từ lặp thừa, gây khó chịu

- Một số viết sơ sài, thiếu sự việc

- Câu chưa đúngngữ pháp

IV Sửa lỗi trong bài viết:

- Lỗi viết tắt:

- Lỗi dùng từ:

- Lỗi chính tả:

Lop6.net

Giỏo ỏn ngữ văn 6 - Năm học 2008-2009

Hà Đức Thụ - Trường phổ thụng DTNT Yờn lập

+ s  x:

+ d r:

+ Tr ch:

V Trả bài

*Lớp 6A:

Kết quả: Điểm 56: Điểm dưới 5: Điểm 6,57: ; Điểm 7,58:

Điểm 8,59:

*Lớp 6B:

Kết quả: Điểm 56: Điểm dưới 5: Điểm 6,57: Điểm 7,58:

Điểm 8,59:

- Học sinh đọc bài và tự sửa lỗi sai trong bài viết của mình

+ Nhược điểm:

IV/ Sửa lỗi, giải đáp thắc mắc

- Trả bài

- Kết quả:

- Đọc mẫu:

- Học sinh tự sửa các lỗi trong bài viết của mình

* HĐ3- Các hoạt động nối tiếp

- Giáo viên hệ thống kiến thức cơ bản văn kể chuyện

- Ôn luyện, nắm vững phương pháp làm bài văn kể chuyện

- Đọc bài tham khảo, chuẩn bị tuần 13 viết bài số 3

Lop6.net