Các loại đơn và những nội dung khoâng theå thieáu khi vieát ñôn: + Các loại đơn: - Ñôn theo maãu.. - Ñôn khoâng theo maãu.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
Ngày soạn : 13/04/2006
Ngày dạy : 19/04/ 2006
I YÊU CẦU : Giúp HS :
- Hiểu các tình huống cần viết đơn: khi nào cần viết đơn? Viết đơn để làm gì?
- Biết cách viết đơn đúng quy cách và nhận ra được những sai sót thường gặp khi viết đơn
II CHUẨN BỊ :
- GV : Sách GV, sách GK, thiết kế giáo án
- HS : Đọc – trả lời trước các câu hỏi SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi
động : (5phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới
- Ổn định nề nếp – sỉ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV giới thiệu bài mới
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời cá nhân
- Nghe và ghi tựa
+ Hoạt động 2: Hình
thành kiến thức (30
phút)
I Khi nào cần viết đơn:
Khi muốn đề đạt một
nguyện vong của cá nhân hay
tập thể
II Các loại đơn và những nội
dung không thể thiếu khi
viết đơn:
+ Các loại đơn:
- Đơn theo mẫu
- Đơn không theo mẫu
+ Những nội dung quan trọng :
- Ai gửi đơn
- Đơn gửi ai
- Gửi để làm gì?
III Cách thức viết đơn:
1 Đối với đơn theo mẫu:
Điền vào chỗ trống những
nội dung cần thiết
2 Đối với đơn không theo
mẫu:
- Cho HS đọc mục 1
- Hỏi: Qua 4 ví dụ, em thử cho biết khi nào
cần viết đơn?
- Cho HS đọc 4 tình huống đã nêu ở mục 2
- Hỏi: Tình huống nào ta phải viết đơn?
Viết đơn gửi ai?
- Hỏi: Theo em hai loại đơn trên có những
điểm gì giống nhau và khác nhau?
- Hỏi: Từ những điểm giống nhau, em hãy
cho biết những phần nào là quan trọng và không thể thiếu khi viết đơn?
- Cho HS quan sát và trao đổi về cách thức làm 2 đơn
- Hỏi: Đối với những loại đơn không theo
mẫu, ta làm như thế nào?
- HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- HS đọc
- HS trả lời cá nhân: tình huống 2, 4 viết đơn Tình huống 1, 3 viết tờ tường trình
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trao đổi
-HS trả lời cá nhân
VIẾT ĐƠN
Tuần : 31
Tiết: 124
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6
- Trình bày theo một thứ tự
nhất định
+ Quốc hiệu
+ Địa điểm, ngày tháng năm
+ Tên đơn
+ Nơi gửi
+ Họ và tên, nơi công tác,
hoặc nơi ở của người viết đơn
+ Trình bày sự việc, lí do và
nguyện vọng
+ Cam đoan, cám ơn
+ Kí tên
+ Hoạt động 3 : Thực
hiện ghi nhớ (5 phút)
Ghi nhớ SGK
+ Hoạt động 4: củng cố
– Dặn dò(5 phút)
-Củng cố.
-Dặn dò.
- Hỏi: Qua các ví dụ đã phân tích trên, em hãy cho biết khi viết đơn ta cần phải làm gì?
- Yêu cầu HS:
- Học bài: chú ý đến các bài tập
- Chuẩn bị: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
- Trả lời cá nhân
- Thực hiện theo yêu cầu
DUYỆT
Ngày …14 …tháng …04… năm 2006
Lop6.net