Nhận xét 2-Bài mới: * HĐ 1: Phân tích thông - Chia lớp thành 3 nhóm, phát - HS biết được những tin cho mỗi nhóm 3 bức ảnhvề các biểu hiện của tình đoàn hoạt động hữu nghị giữa thiếu kết,[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2009
I !"# TIÊU:
A Tập đọc:
1 Đọc thành tiếng:
-
2 Đọc hiểu:
-
-
quân, giáp K/ L khích
-
H-( và nhân dân ta
3 Giáo 7K HS lòng kính H( và 1 > Hai Bà H-(
B Kể chuyện:
1/ Rèn ?A U( nói:
-
-
2/ Rèn ?A U( nghe:
- trung theo dõi 1E ?
II-
1 Giáo viên: - Tranh minh DE trong SGK
2 Học sinh: - Sách giáo khoa
TẬP ĐỌC
g DUNG Wde f# h i PHÁP Wde f# YÊU #k% #k f# …
1-Kiểm tra bài cũ :
xét ? JB
9 HS trong kì I - GV nêu - HS theo dõi
2 - Bài mới:
a) Luyện đọc:
* L
- & *( câu: - HS
- GV qr Qs phát âm - HSTB_Y: - HSK_G:
- HD
-
- Qu(/ Mê Linh, nuôi chí
- HSTB_Y:
(A các * khó
- HSK_G:
(A các * khó, 1
(n câu
-
4
- HS
- GV giúp
- HS
và giúp 1E qr sai
- & thi: - 2 nhóm thi
b) HD tìm hiểu bài:
Trang 25/ SGK cá nhân câu 1, 2, 3, 4, 5 3
- HSK_G: HB Q^ B 5 câu
- 3 HS thi
- 2 HS
- HD xét
- HSTB_Y:
- HSK_G:
26 nhân 2
KỂ CHUYỆN
1 Nêu nhiệm vụ: - GV nêu yêu ; - HS theo dõi
2 HD kể chuyện : - HD cách ?
- HS quan sát tranh ? theo nhóm 4
- 4 HS
theo tranh
- 1 HS ? toàn
- HD xét, tuyên 7->(
- HSTB_Y:
dung
- HSK_G:
dung
1 phân 1 Q^ 7p và Q^ nhân
2 y ? sáng ED
3 Củng cố, dặn dò:
- Câu giúp em - 2-3 HS HB Q^ - HS 1 câu Ca
(5 tinh ; 1L ?L
0( (C (DE xâm 9 hai Bà H-( và nhân dân ta
- xét chung tình hình
9 Q6
-
xét - Giao 2 2z nhà cho HS.
- HS theo dõi
- HS Qn( nghe, X
RÚT KINH }!
Trang 3Toán(91 )
CÁC P CÓ 4 # P
I- !"# TIÊU: Giúp HS:
-
-
nó + *( hàng
-
(B
- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn
II- #%_ ` , a ` , &b DÙNG Wde f# :
1- Giáo viên: - Các L< bìa 100 ô vuông, 10 ô vuông, 1 ô vuông; SGK
2- Học sinh: VBT, SGK
1-KT bài cũ : xét
bài KT 0 ? I - GV nêu qr sai - HS theo dõi
2-Bài mới :
* 6 các q0 có 4
q0 - GV dùng các hình L< bìa qn -
q0 ô vuông 9 *( nhóm
- Cho HS quan sát 1B( các hàng - SGK/91, HD sinh cách 2 các q0 + *( hàng
- HD cách nghìn, 4
- Yêu ; HS nêu giá tri 9
*( q0 trong q0 1423
- HS
*( nhóm
- HS 1 2 q0 ( 26 giá
H 9 *( hàng
- HS
- HS 1 giá H 9
*( q0 trong q0
*
- Bài 1/92: m theo
<p - - 1 HS làm câu b, Q6 làm VBT
- HD xét, qr sai
- HS
- Bài 2/ 93: m theo
<p - 1 HS nêu bài - 3 HS làm 1B(/ Q6 làm VBT<p
- HD xét, qr sai
- HS
- Bài 3 a-b/93: &z q0
vào ô H0( - HS nêu yêu - HS trao ; BT
- 3 HS Q; Q-5 nêu qui Q 2
- HS xong HD xét
- HS
H0(
- HSK_G:Nêu 2 *( dãy q0
3 - Củng cố, dặn dò:
- #0 QE = dung bài
-
xét
- GV n QE ? H(
tâm
- Giao 2 2z nhà cho HS
- HS theo dõi
- HS Qn( nghe, X
RÚT KINH }!
Trang 4Chính tả:(n-v)
I- !"# TIÊU:
- Nghe -
riêng trong bài
-
- Giáo
II-
1 Giáo viên:-
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, 2+ chính B/ 1B( con
1-KT: xét chung - GV xét ? JB 2
chính B trong ? I nêu
< 2K 9 ? II
- HS theo dõi
2 - Bài mới:
a) HD viết chính tả:
* HD
- 1 HS
- HS Qn( nghe
- HD - HS nêu q0 câu, các B
2 hoa trong bài - HS 2 hoa trong bài, (B 1 các B
thích vì sao -HD
(A./ Q qr/ Q; Q-5 - - HD & cho HS 2 1B( xét, qr sai - HS khó
* m bài: &DE 4
Hai Bà H-( - GV - & QE bài cho HS soát Qs - HSTB_Y: sai Qs 7-6 5
- HSK_G: sai 7-6 2 Qs
* #L</ bài: - HD L< Qs
- #L< 5-7 bài, xét - HS chính xác
b) HD làm bài tập :
- Bài 2b/7: &z vào s
H0( iêc/ iêt - HS - Yêu ; HS làm bài vào nháp
- Treo 1B( K/ <^ 2 HS lên
- HD xét, qr sai
- HS iêc/ iêt vào s H0(
- Bài 3b/7: Thi tìm nhanh các
* ( có 2; iêc/ iêt - HS - #B Q6 > trò > q
theo 3 nhóm
- HD xét, qr sai
- HSTB_Y: tìm
3 *
- HSK_G: tìm
*
3 - Củng cố, dặn dò: - GV xét
- Giao 2 2z nhà - HS theo dõi- HS nghe, X
Trang 5
Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2009
Toán( 92)
G%e} h I- !"# TIÊU: Giúp HS
-
- K 1 X 9 các q0 có 4 q0 trong *( dãy q0
- Làm quen
- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn
II- #%_ ` , a ` , &b DÙNG Wde f# :
1- Giáo viên: - B( K ghi = dung bài / SGK
2- Học sinh: - VBT, SGK
1-KT bài
- 4 nghìn, 3 HU</ 4 K/
3
- 5 nghìn, 6 HU</ 2 K/
1
- 2 HS lên 1B( 2 Hu
- HD xét
- HS
q0
2-Bài mới :
* Luyện tập:
Bài 1/94: m q0 theo
<p - HS nêu yêu - GV -6( 7p bài <p; BT
- 5 HS Q; Q-5 lên 1B( 2 q0
- HD xét
- HS q0 có 4 q0
- Bài 2/94:
theo <p - HS nêu yêu ; BT- HS làm cá nhân, 5 em Q;
- HD xét
- HS 2 q0
-Bài 3 a-b/94: &z q0 vào
s L< - HS nêu yêu - HS trao ; BT
q0 theo 9 *( dãy
- HS X làm bài, 3 HS làm 1B(
- HD xét
- HS
*( dãy
- HSK_G:
Q 2 *( dãy q0
- Bài 4/94: &z q0 tròn
nghìn vào tia q0 - HS nêu yêu - HS X làm bài, 1 em làm ; BT
1B(
- HD xét
-
- HS
- HSK_G:
thêm 1000
3 - Củng cố, dặn dò:
- #0 = dung bài
- Giao 2 2z nhà cho HS - HS theo dõi- HS Qn( nghe, X
Trang 6Tập đọc
I !"# TIÊU:
1
-
-
2
-
khi
3 HS cách báo cáo 9 [/ Q6
II-
1 Giáo viên: - Tranh minh DE
2 Hĩc sinh: - Sách giáo khoa, VBT
g DUNG , h i PHÁP Wde f#
1-KT bài cũ:
Hai Bà H-( - 2 HS lên 1B( ? 1
= dung
- xét, qr sai
- HS
= dung
- HSK_G: ? hay
2 - Bài mới:
a) Luyện đọc:
* L
- GV theo dõi qr Qs phát
âm, HD ( >
- HS
- HSTB_Y:
HSK_G:
+ & trong nhĩm: - HS
- GV giúp các nhĩm - HSTB_Y: - HSK_G:
b) HD tìm hiểu bài:
HB Q^ các câu w trang
11 SGK
- GV w/ HS HB Q^ cá nhân
- HD xét -HS: - HSK_G: 1 trình X
và
báo cáo
- 4 HS thi
- 2 HS thi
- HD xét
- HSTB-Y:
- HSK_G:
1B báo cáo
3 - Củng cố, dặn dị:
- #0 QE = dung bài
-
xét
- n QE = dung bài
- Giao 2 2z nhà - HS - HS Qn( nghe, X
Trang 7
Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2009
2
ÔN # ma HOA N( TT)
I !"# TIÊU:
-
- m tên riêng: Nhà Rồng
-
Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà
- Giáo 7K HS tính I / thói quen rèn / ( 2+
II-
1.Giáo viên: - !p 2 hoa N( Nh) Tên riêng và câu ( 7K( 2 trên 1B( Q6
2 Học sinh: - m+ 2/ 1B( con, L
g DUNG , h i PHÁP Wde f#:
1- KT bài cũ : - GV
2 - Bài mới:
a) HD viết bảng con:
- G 2 hoa:
Nh, R
- HS tìm các hoa có trong bài:
N( Nh), R, C, L, H
- HS n QE qui trình 2
Nh, R
- GV 2 <p/ n QE cách 2
Nh, R
-HS
- HS
2 hoa: Nh, R m
- HSK_G:
- G 2 * ( - HS
- GV
- GV 2 <p tên riêng, HD cách 2
- HS 2 1B( con
- # qr Qs cho HS
-HSTB_Y: 2z 1
Nhà
- HSK_G: 1 2z 1 Nhà
G 2 câu (
nhớ phố Ràng
Nhớ từ Cao Lạng, nhớ
sang Nhị Hà
- HS
- GV giúp HS = dung câu
>
- HS nêu các hoa trong câu
>
- GV -6( 7p HS Q 2
- # qr Qs cho HS
- HSTB_Y: = dung câu
- HSK_G: HS = dung câu
b) HD viết vào vở Tập
viết: - GV nêu yêu - HS 2 bài vào 2+; 2 bài - - HSK_G:
c) Chấm, chữa bài: - GV L< 5-7 bài
- HD qr sai - HS theo dõi, qr sai
3 - Củng cố, dặn dò:
-
- n QE qui trình 2 Nh
- Giao 2 2z nhà - HS - HS Qn( nghe, X
Trang 8
LTVC
NHÂN HOÁ ÔN CÁCH
KHI NÀO?
I !"# TIÊU:
-
- Ôn
- Giáo 7K HS tính I / ham thích môn
II-
1 Giáo viên: - 3 ^ ? 1B( BT 1, 3; SGK
- B( Q6 2 các câu 2U + BT 3 và câu w + BT 4
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT
1-Kiểm tra bài cũ:
2 - Bài mới:
* HD làm bài tập:
+ Bài 1/8:
- Yêu
và làm bài ra nháp, GV phát 3
^ cho HS làm bài trên
- GV ?< tra bài làm 9 1 q0
HS, <^ 3 HS làm bài trên dán bài lên 1B( Hu trình bày
- HD xét, 0 QE ? JB
- HSTB_Y:
các câu w
- HSK_G: 1 con hoá
+ Bài 2/9: Tìm con 2
Anh
-
- 1 HS
- HS suy (A làm bài
- HS nêu <( ? JB
- xét, qr sai
- HS nêu
các con
+ Bài 3/9: Tìm 1= -
-HS làm bài 3 HS làm 1B(
- xét, bài
- HS xác
nào? trong *( câu + Bài 4/9:
- HS X làm bài, HB Q^ <(
- HD xét, 0 QE ? JB
- HS 1 HB Q^ câu w
3- Củng cố, dặn dò:
- #0 ? bài
-
xét
- GV 0 QE ? chính
- Giao 2 2z nhà - HS - HS Qn( nghe, X
Trang 9
TN- XH
m} SINH MÔI (TT)
I !"# TIÊU: Sau bài
- Nêu tác
con (-^
-
- Có ý ( 2 sinh nhà tiêu, không phóng 1* bãi,
-HS
( góp ; ?< U( Q-5( -6
II-
1-GV: - SGK
2-HS: - SGK
1.KTbài cũ: Nêu tác
q ?D con (-^
Nêu cách ,r lí rác B
- 2 HS HB Q^
- GV nêu xét - HS rác 1 tác E 9
?D con (-^ cách ,r ,r lí rác B
2 Bài mới:
* HĐ1: Tác E 9
2 phóng 1* bãi - HS quan sát các hình/70,71 SGK- !^ HS nêu xét ( gì quan
sát L trong hình
- Chia Q6 thành 3 nhóm, BD luân:
Nêu tác E 9 2 (-^ và gia súc phóng 1* bãi Cho ví 7K #; làm
gì
- Các nhóm trình bày, GV xét,
? Q
- HS 1 phân và -6
là L C bã 9 quá trình tiêu hoá và bài Chúng có mùi hôi 0 và z
qui
*HĐ 2: Các QDE nhà
tiêu và cách qr 7K(
5 2 sinh
- Chia HS thành 3 nhóm
- HS quan sát hình 3,4/71 SGK, nêu tên và *( QDE nhà tiêu có trong hình
- !^ vài HS trình bày
- Các nhóm +
QDE nhà tiêu nào?
+ qE q{
+ làm ô 8< môi H-^({
- &E 7 các nhóm trình bày
- GV ? Q / 1[ sung
- HS 1 tên *( QDE nhà tiêu, 1 cách qr 7K( nhà tiêu 5 2 sinh, 1 cách ,r lí phân
ô 8< môi H-^(
3 - Củng cố, dặn dò:
- 0( bài
-Liên
-
xét
- HS n QE = dung chính 9
bài -Giao 2 2z nhà cho HS
- HS dung bài
- HS nghe, X
RÚT KINH NGHIỆM
Trang 10Toán( 93)
CÁC P CÓ 4 # P~
I- !"# TIÊU: Giúp sinh
-
-
- K ra X các q0 trong <= nhóm các q0 có 4 q0
- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn
II-
1- Giáo viên: - B( K ghi = dung BT, ? 1B( + bài
2- Học sinh: - VBT, SGK, 1B( con
1-KT bài cũ : & và cho
1 q0 5 + <s q0 sau
= hàng nào?
1345, 2451; 7856, 7532
- 2 HS lên 1B( làm bài
- xét - HS q0/ 1 giá H
9 q0 5 trong *( q0
2-Bài mới :
* 6 q0 có 4
q0/ các H-^( 5 có
q0 0
- Treo 1B( ? q - SGK
- HD
- HS
- HS
- HS
có 4 q0/ các H-^(
5 có q0 0
*
- Bài 1/95: & các q0 - HS nêu yêu ; 9 bài
- 4 HS cách
- HD xét
- HS
- HS
- HS BD Q C nêu cách tìm q0 theo 9 <s dãy q0
- HS X làm bài,3 HS làm 1B(
- HD xét, 0 QE ? JB
- HS
*( dãy q0
- HSK_G: nêu cách tìm q0 theo 9 dãy q0
- Bài 3/95: m q0 thích
5 vào s L< - - HS suy
*( dãy q0 -3 HS làm 1B(/ Q6 làm VBT
- HD xét, 0 QE ? JB
- HS
*( dãy q0
- HSK_G:
3 - Củng cố, dặn dò:
- #0 ? bài
-
- HS
- Giao 2 2z nhà cho HS - HS
- HS Qn( nghe, X
Trang 11
BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
1/L
S& ;< và TLCH :1,2,3,4,5 bài Hai Bà H-(
OS QE câu Hai Bà H-( 1( Q^ 9 em
TOÁN* G%e} h ¡# HÀNH
1/Ôn cách
2/Làm thêm các bài 1,2,3,4,5 mS S2+ in ~ 93)
a) [ An 1( ¼ [ 10 và 1( 1/7 [ F(w An bao nhiêu [{ ông >
10 27 [
b) Hãy 2 5 q0 vào <s q0 sau:
+ 1,3,5,7,9,
+ 1,2,3,5,8,
Trang 12Thứ năm, ngày 7 tháng 1 năm 2009
Chính B ~ (\2
k BÌNH f
I- !"# TIÊU:
- Nghe-
- Làm
- Giáo
II-
1 Giáo viên:- B( K ghi 2 Q; = dung bài 2b, SGK
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, 2+ chính B/ 1B( con
1-KT bài cũ :m các *
sau: ^ / ->( /
bàn / , tay - 2 HS - xét, qr sai2 1B( Q6 - HS
2 - Bài mới:
a) HD viết chính tả:
* HD
-
- HS Qn( nghe
- Tìm bài: Khi (C 7K
7s phong -6 2->( H;
Bình
Q^ nào? Em câu nói
9 H; Bình H( -
nào?
- GV nêu câu w cho HS HB Q^ cá nhân - HS H; Bình H( là (-^
yêu -6 không làm tay sai cho (C
- HD - HS nêu các B 2 hoa
trong bài, cách trình bày bài
- GV xét, 1[ sung
- HS 1 các B 2 hoa trong bài,
cách trình bày bài
- HSK_G: (B thích vì sao
- HD viết từ khó:(C
Nguyên, 7K 7s/ ( - - HD & cho HS 2 1B( xét - HS
* m bài: H; Bình
H( - GV - & QE bài cho HS soát Qs - HSTB_Y: sai - HSK_G: sai 7-6 2 Qs7-6 5 Qs
* #L</ bài: - HD L< Qs
- #L< 5-7 bài, xét - HS xác
b) HD làm bài tập :
- Bài 2b/12: &z vào s
H0( iêc/ iêt - HS - HS làm bài cá nhân
- 2 HS lên 1B( làm thi
- HD xét
- GV
- HS
- HS
H0( 2; iêc/ iêt
3 - Củng cố, dặn dò: - GV xét
- Giao 2 2z nhà - HS theo dõi- HS Qn( nghe, X
RÚT KINH NGHIỆM
Trang 13: Toán(94 )
CÁC P CĨ 4 # P~
I- !"# TIÊU: Giúp HS
- 1 L ED phân 9 q0 cĩ 4 q0
-
- Rèn tính I / tính chính xác trong tốn
II- #%_ ` , a ` , &b DÙNG Wde f# :
1- Giáo viên: - B( K ghi = dung bài + bài SGK
2- Học sinh: - VBT, SGK
1-KT bài cũ :
Bài 3/95 SGK
- 3 HS lên 1B( làm
- xét - HS cịn
2-Bài mới :
* HD 2 q0 cĩ 4 q0
thành [( 9 các nghìn, - GV ghi 3095 HD sinh 2 <s q0
thành [( 9 các nghìn, HU</
- Treo các q0 thích 5 vào s L<
- HS q0 cĩ 4 q0 thành
[( 9 các nghìn,
- HSK_G: 1 [(
cĩ q0 E( 1( 0 thì cĩ
*
- Bài 1/96: m q0 theo
<p - HS nêu yêu - HS làm bài cá nhân Hu lên 1B(
bài
- HS Q6 xét, qr sai
- HSTB_Y: 2 <s câu 3 q0
- HSK_G: làm B bài,
n QE cách làm
- Bài 2/96: Viêt các
D>( theo mău
(= 1 câu a,b)
- HS nêu yêu
- GV -6( 7p 2 bài <p
- HS làm bài cá nhân Hu lên 1B(
bài
- HD xét, qr sai
-HSTB_Y: 2 câu (a )
4 q0/ câu b 3 q0
- HSK_G: làm B bài, nêu cách làm
- Bài 3/96: m q0 -
-HS làm bài theo C
- 3 HS làm 1B(
- HD xét
- HS
4 q0 khi 1 giá H
*( hàng 9 q0
- Bài 4/96: m q0 cĩ 4
q0 (0( nhau
( 2z nhà)
-
- HS X làm bài, nêu ? JB
- HD xét GV ? Q
- HSTB_Y: tìm q0
- HSK_G: Tìm q0
3 - Củng cố, dặn dị:
- #0 ? bài
-
xét
- Nêu cách 2 q0 cĩ 4 q0 thành [( 9 các nghìn, HU</
- Giao 2 2z nhà cho HS
- HS
- HS nghe, X
... data-page="4">
Chính tả:(n-v)
I- !& #34 ;# TIÊU:
- Nghe -
riêng
-
- Giáo
II-
1 Giáo viên :-
Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, 2+ B/...
k BÌNH f
I- !& #34 ;# TIÊU:
- Nghe-
- Làm
- Giáo
II-
1 Giáo viên :- B( K ghi Q; = dung 2b, SGK
2 Học sinh: - Sách... class="text_page_counter">Trang 3< /span>
Toán(91 )
CÁC P CÓ # P
I- !& #34 ;# TIÊU: Giúp HS:
-
-
nó + *( hàng
-