Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Trường Tiểu học Đà Loan - Tuần 3

Hoạt động tập thể Tìm hiểu ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường Ôn lại các bài hát múa về Đội.. Môc tiªu - HS nắm được truyền thống tốt đẹp của nhà trường - Tự hào và phát huy tryề[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3

(Từ ngày 14/9/2009 đến ngày 18/9/2009)

Thứ

ngày

SÁNG

Chào

Toỏn

ỏo len

ễn hỡnh

HAI

14/9

CHIỀU

Toỏn Toỏn

ễn bài : ỏo len

ễn LT&C: " # $ nhi, ụn cõu Ai là gỡ?

ễn cỏc ) nhõn, chia.

ễn hỡnh

SÁNG

Toỏn

LT&C TNXH

ễn ) toỏn 1# -*

So sỏnh +45$ 56 7 lao 8

BA

15/9

CHIỀU

Toỏn Chớnh ) : cụng

Xem ; ;+

(Nghe = ỏo len 15 con

Tìm hiểu ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà

TƯ

16/9

SÁNG

Toỏn TNXH

>$, cho bà :

ễn # hoa B Xem ; ;<=

Mỏu và @ quan $B hoàn

SÁNG

TLV Toỏn Chớnh ) $E chộp: H em.

ễn H I

SÁU

18/9

CHIỀU

Toỏn Toỏn

$E bài chớnh ) : H em.

$E JD gia em.

$E xem ; ;

$E ) toỏn

Trang 2

Tập đọc - Kể chuyện

Chiếc áo len

I Mục tiêu

TẬP ĐỌC

-7 L @ sau M5$ 56 , M5$ NE , #* cỏc O6 " , PI B$ phõn

nhõn I P MQ R$E+

S0D$ ý U* : Anh em ) P H% P@ yờu Q *$<R) PW cỏc

CH 1,2,3,4)

KỂ CHUYỆN

SD , " , cõu $E M\* theo cỏc W ý

-Hs khỏ , ] JD , PW " , cõu $E theo :* Lan

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc,

Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 75 ph

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: 5 ph

- Đọc bài Cô giáo tí hon

- Những cử chỉ nào của " cô giáo " Bé

làm em thích thú ?

- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng

yêu của đám " học trò " ?

B Bài mới: 70 ph

1 Giới thiệu chủ diểm và bài học: 5 ph

- GV giới thiệu và cho HS QS chủ điểm

2 Luyện đọc: 15 ph

a GV đọc toàn bài

b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- HD HS luyện đọc từ khó

* Đọc từng đoạn B lớp

- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài: 10 ph

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi

thế nào ?

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

- Vì sao Lan ân hận ?

- Tìm một tên khác cho truyện

- 2 HS đọc bài

- HS tả lời

- Nhận xét bạn

- HS QS

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài

+ HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài + 2 nhóm tiếp nối nhau dọc ĐT doạn 1 và 4

- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4

+ HS đọc thầm đoạn 1, TL:

- áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ

để đội, ấm ơi là ấm +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm và TL:Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền vậy

+ HS đọc thầm đoạn 3

- Mẹ hãy dành hết tiền áo cũ ở bên trong + HS đọc thầm đoạn 4

- HS phát biểu + HS đọc thầm toàn bài

Trang 3

- Cả lớp bình chọn, nhận xét nhóm đọc hay

Kể chuyện: 20ph

1 GV nêu nhiệm vụ:2 ph

- Kể từng đoạn câu chuyện " Chiếc áo

len " theo lời của Lan

2 HD HS kể từng đoạn câu chuyện

theo gợi ý: 16 ph

a Giúp HS nắm - nhiệm vụ

- Đọc lại yêu cầu và gợi ý

b Kể mẫu đoạn 1

- GV treo bảng phụ

c Từng cặp HS tập kể

d HS kể B lớp

- 1 HS đọc lại

- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm

- 1, 2 HS kể mẫu + HS kể theo cặp + HS nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện -Hs khỏ , ] JD , PW " , cõu

$E theo :* Lan

- Cả lớp và GV nhận xét

3/Hoạt động nối tiếp : 2 ph

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện

Trang 4

Chính tả ( Nghe - viết )

Chiếc áo len

I Mục tiêu

-Nghe ^ bài CT, trỡnh bày ^ hỡnh - bài _ xuụi

-Làm ^ BT2a/b a BT CT P@ # do GV 3,+

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ

- GV đọc : xào rau, sà xuống, xinh xẻo,

ngày sinh

1 Giới thiệu bài: 2 ph

- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy

2 HD HS nghe - viết : 20 ph

a HD chuẩn bị

- Vì sao Lan ân hận ?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần

viết hoa ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ - đặt

trong dấu câu gì ?

+ GV đọc : nằm, cuộn tròn, chăn bông,

xin lỗi

b Viết bài

- GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả: 10 ph

* Bài tập 2 ( 22 )

- Đọc yêu cầu BT

* Bài tập 3 ( 22 )

- GV khuyến khích HS đọc thuộc tại lớp

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 1, 2 HS đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len

- Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải phần mình cho em

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chữ in 6 M5$ ] hay M5$ ngó

- 1 HS lên bảng

- Cả lớp làm vào VBT

- Đổi vở cho bạn, nhận xét

+ Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng

- 1 số HS làm mẫu

- HS làm bài vào VBT

- Nhiều HS đọc 9 chữ và tên chữ

4/Hoạt động nối tiếp: 3 ph

- GV nhận xét tiết học GV khen những em có ý thức học tốt

Trang 5

Tập đọc

Quạt cho bà ngủ

I Mục tiêu

S7 e ^ H #* cỏc dũng @ , L @ ^ sau 6g dũng @ và #* cỏc J8 @+

S0D$ tỡnh )6 yờu P@ , $ ) :* , ] trong bài @ c I <R) PW cỏc CH trong SGK, $h ) bài @+=

II Đồ dùng GV : tranh minh hoạ bài TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc

Hoạt động của thầy Hoạt đ ộng của trò

- Kể lại câu chuyện : Chiếc áo len

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

B Bài mới:35 ph

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ): 2ph

2 Luyện đọc: 13 ph

a GV đọc bài thơ

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ

- GV HD HS đọc đúng từ đọc dễ sai

* Đọc từng khổ thơ B lớp

- GV nhắc HS ngắt hơi đúng các khổ thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ

3 HD tìm hiểu bài: 10 ph

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài + thế

nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ vậy ?

- Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu

với bà thế nào ?

4 HTL bài thơ:8 ph

- GV HD HS học thuộc từng khổ

- 2 HS nối nhau kể chuyện

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- HS thực hiện

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ

- Bạn quạt cho bà ngủ

- Mọi vật đều im lặng đang ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên FFFFFFF

- Bà mơ thấy cháu quạt L thơm tới

- HS trao đổi nhóm, trả lời

- Cháu rất hiếu thảo, yêu L' chăm sóc bà

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ

- 4 HS đại diện 4 nhóm nối nhau đọc 4 khổ thơ

- 2, 3 HS thi HTL bài thơ

5/Hoạt động nối tiếp:2 ph

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL

Trang 6

Tập viết

Ôn chữ hoa B

I Mục tiêu

SC ^ # hoa B (1 dũng ), 0% <Xf=% tờn riờng Bố Hạ (1 dũng )và cõu

- MO 7B$ @i++$ 6h giàn(1 B= j k # ]+

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa B, chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 35 ph

1 Kiểm tra bài cũ: 5 ph

- GV đọc : Âu Lạc, Ăn quả

- Nhắc lại câu ứng đã học ở bài B

2 Bài mới:28 ph

a Giới thiệu bài: 2 ph

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD viết trên bảng con:10 ph

* Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng

chữ

* Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu địa danh Bố Hạ

* Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ

c HD viết vào vở TV: 13 ph

- GV nêu yêu cầu viết

d Chấm, chữa bài: 3 ph

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Ăn quả nhớ kẻ trồng câu Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

- B, H, T

- HS tập viết chữ B, H, T tên bảng con

- Bố Hạ

- HS tập viết Bố Hạ trên bảng con

Bầu ơi L lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống chung một giàn

- HS viết Bầu, Tuy trên bảng con

- HS viết bài vào vở TV

- GV nhận xét giờ học Khen những em viết đẹp

Trang 7

Luyện từ và câu

So sánh Dấu chấm

I Mục tiêu

- Tìm - những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn.(BT1)

-Nhận biết các từ chỉ sự so sánh (BT2)

cõu(BT3)

II Đồ dùng

GV : 4 băng giấy ghi 4 đoạn của bài 1, bảng phụ viết ND BT3

- Làm lại BT1, BT2 tiết LT&C tuần 2

2 Bài mới: 33 ph

b HD làm BT: 31 ph

* Bài tập 1 (trang 24 )

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét

* Bài tập 2 ( trang 25 )

- GV chốt lại lời giải đúng

- GV nhận xét bài làm của HS

- 2 HS lên bảng làm

+ Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn

- HS đọc lần - từng câu thơ

- 4 HS lên bảng làm, HS làm bài vào VBT

- Nhận xét bài của bạn

+ Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong các câu trên

- HS viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh

- 4 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn

- HS làm bài vào VBT + Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu

- HS trao đổi theo cặp

- GV nhận xét tiết học Khen những em làm bài tốt

Trang 8

Tập làm văn

Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn

I Mục tiêu

SD PW 6h cỏch @ ) gia I 6h P , 6I quen theo W ý (BT1)

II Đồ dùng GV : Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô phát cho HS

- Đọc lại đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền

phong Hồ Chí Minh

2 Bài mới: 28 ph

b HD HS làm BT: 26 ph

* Bài tập 1

-Yờu B$ hs trỡnh bày 6 RPI I+

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- GV chấm một số bài, nhận xét

- 2, 3 HS đọc

+ Kể về gia đình em với một bạn en mới quen

- HS kể về gia đình theo bàn

- Đại diện mỗi nhóm thi kể

+ Dựa vào mẫu, viết một lá đơn xin nghỉ học

- Một HS đọc mẫu đơn, nói về trình tự của lá

đơn

- 2, 3 HS làm miệng bài tập

- GV phát mẫu đơn cho từng HS

- HS viết dơn

- Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần

Trang 9

Tiếng việt ( tăng )

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : bằng lăng, sẻ non,

- Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm, câu hỏi ) Phân biệt - lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé thơ

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó : bằng lăng, chúc ( xuống )

- Nắm - cốt chuyện và vẻ đẹp của câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài đọc, 1 cành hoa bằng lăng

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt đọng của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ : Quạt cho

bà ngủ

- Trả lời câu hỏi về ND bài thơ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài ( HD HS giọng

đọc )

b HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

* Đọc từng câu

- HD HS luyện đọc từ khó

* Đọc từng đoạn B lớp

- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD HS tìm hiểu bài

- Truyện có những nhân vật nào ?

- Bằng lăng để dành bông hoa cuối

cùng cho ai ?

- Vì sao Bằng lăng phải để dành

một bông hoa cho bé Thơ ?

- Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã

qua ?

- 2, 3 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét bạn

- HS theo dõi SGK

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài

+ HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

+ 2 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT

- Cả lớp đồng thanh toàn bài

- Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non + 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1

- Cho bé Thơ

- Vì bé Thơ bị ốm phải nằm viện

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Békhông nhìn thấy bông hoa nào trên cây

- Nó bay về phía cành bằng lăng mảnh mai, đáp xuống làm cho cành

Trang 10

- Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ hai

bạn của mình ?

- Mỗi bạn của bé Thơ có điều

gì tốt ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc lại 2 đoạn văn

- HD HS giọng đọc, cách ngắt nghỉ

hoa chao qua chao lại, bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa nơi bé Thơ đang nằm và bé đã nhìn thấy bông hoa

- HS phát biểu

- 4, 5 HS thi đoạn 2 đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

IV Củng cố, dặn dò

- Về nhà luyện đọc thêm

Trang 11

Chính tả ( Tập chép )

Chị em

I Mục tiêu

-Chộp và trỡnh bày ^ bài CT

-Làm ^ BT cỏc " -* cú B _`_<7Y=% Bt3a/b a BTCT P@ #

do GV 3,+

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài thơ Chị em, bang lớp viết ND BT2

- GV đọc : trăng tròn, chậm chế, chào

hỏi, trung thực

1 Giới thiệu bài: 2 ph

2 HD HS nghe – viết:18 ph

a HD chuẩn bị

- GV đọc bài thơ trên bảng phụ

- 6 chị trong bài thơ làm những

công việc gì ?

- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

- Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào ?

- Những chữ nào trong bài viết hoa ?

+ GV đọc : trải chiếu, lim dim, luống

rau,

b Viết bài

- GV theo dõi, quan sát HS viết bài

c Chấm, chữa bài

3 HD HS làm bài tập chính tả: 8 ph

* Bài tập 3b (trang 27 )

- GV theo dõi nhận xét bài làm của HS

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét bạn viết

- 3 HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học

- 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

- Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ

- Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng OB 8 chữ

- Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề vở 2 ô, chữ đầu dòng 8 viết cách lề vở 1 ô

- Các chữ đầu dòng

- HS viết ra nháp + HS nhìn SGK chộp bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống ăc/oăc

- Cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn + Tìm các từ chứa tiếng cú thanh ] a thanh ngó cú U*i<6n% D% 6o=

- HS làm bài vào bảng con

- GV nhận xét tiết học.Yêu cầu những HS viết bài chính tả đạt về nhà viết lại

Trang 12

Hoạt động tập thể

Tìm hiểu ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường

ễn lại cỏc bài hỏt mỳa về Đội.

I Mục tiêu

- HS nắm - truyền thống tốt đẹp của nhà

- Tự hào và phát huy tryền thống tốt đẹp đó

- ý thức yêu yêu lớp, yêu quý thầy cô bạn bè

II Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Tìm hiểu ôn lại truyền thống tốt

đẹp của nhà trường

- Các em đã biết - truyền thống

tốt đẹp nào của nhà từ S

đến nay ?

- GV : ta có truyền thống

quý báu học tốt, dạy tốt

- Các L học tốt các anh chị thi

HSG đạt giải , thi n 3, # p%++

- Thái độ của các em thế nào

với các truyền thống đó ?

-Để c cỏc em d làm

# gỡ?

2/ễn lại cỏc bài hỏt mỳa về Đội.

-Yờu B$ hs ụn , cỏc bài hỏt

h sau:

+Hành khỳc

phong HCM

+Hoa ban vào I

- HS trả lời

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung

- Phát huy tốt truyền thống bằng cách cố gắng học tập tốt hơn để xứng đáng là mầm non L lai của nhà tiểu học Lờ 0; Phong cũng của đất BF

- Hs trả lời theo ý

-Hs \ hỏt cỏ nhõn Sau m

) I hỏt ; thanh, hỏt theo nhúm , theo 8%i

So sánh Dấu chấm

I Mục tiêu

- Tìm - hình ảnh so sánh câu thơ câu văn.(BT1)

-Nhận biết từ so sánh (BT2)

cõu(BT3)

II...

- HS đọc lần - câu thơ

- HS lên bảng làm, HS làm vào VBT

- Nhận xét bạn

+ Ghi lại từ so sánh câu

- HS viết nháp từ so sánh

- em lên bảng làm

- Nhận... nhà trường< /b>

- Các em biết - truyền thống

tốt đẹp nhà từ S

đến ?

- GV : ta có truyền thống

quý báu học tốt, dạy tốt

- Các L học

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	239,59 KB