a Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ cĩ ý nghĩa là chứng tỏ tầm vóc phi thường của người anh hùng và của cả dân tộc.0,5đ điểm b Gióng bay về trời cĩ ý nghĩa là người anh hùng sau khi đánh[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA 1 tiết
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
-Kiểm tra được những kiến thức về truyện truyền thuyết, cổ tích đã học
-Khái quát được một vài nội dung của truyền thuyết, cổ tích Việt Nam đã học
2 Kỹ năng:
- Có kĩ năng nhận biết về thể loại, nhân vật, sự việc
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể
- Kĩ năng suy nghĩ sáng tạo
3 Thái độ: - Nghiêm túc khi làm bài
II Hình thức kiểm tra:
- Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận
III Ma trận
Vận dụng Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cộng
Truyện Thánh
Gióng -Nhớ lại
tác phẩm
đã học
- Khái niệm
về thể loại
Ý nghĩa
1 vài chi tiết trong tr
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Số câu:1 Sđ: 0,5
Số câu:1 Sđ:02
Số câu:1 Sđ: 01
Số câu : 3
Sđ :3,5
= 35% Truyện Sơn
TinhVà Thủy
Tinh
Ý nghĩa của truyện
Ý nghĩa của truyện
Sự viêc liên quan đến nhân vật
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Số câu:1 Sđ:0.5
Số câu:01 Sđ:02.
Số câu:01 Sđ:0.5
Số câu:3 Sđ:3
=30%
Truyện “Sự tích
biết về thể loại
- Nguồn gốc của tên gọi sự vật
Trang 2Số điểm Tỉ lệ
%
=10%
Truyện Em bé
thơng minh Ý nghĩa
của truyện
Nêu suy nghĩ nhận xét đánh giá
về nhân vật
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Số câu: 1
S đ:0.5
Số câu:1 Sđ: 2
Số câu: 2 Sđ:2,5 đ
=25%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:6
Số điểm:6,5
65 %
Số câu :1
Số điểm:0,5
5 %
Số câu :2 Sđ; 3
30 %
Số câu :7
Số điểm: 10
=100 %
ĐỀ BÀI
A Trắc nghiệm (3 điểm) Hãy khoanh trịn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1:Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất hiện trong văn bản nào?
A Thánh Giĩng B Sơn Tinh ,Thủy Tinh
C Con rồng cháu tiên D Bánh chưng bánh giầy
Câu 2:Truyện Sơn TinhVà Thủy Tinh phản ánh hiện thực và ước mơ gì của ngườiViệt
cổ ?
A Đấu tranh chống thiên tai B Dựng nước
Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại nào ?
Câu 4 : Nguyên nhân dẫn đến cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh Và Thủy Tinh là:
C Thủy Tinh khơng lấy được Mị Nương làm vợ D Sơn Tinh tài giỏi hơn Thủy Tinh
Câu 5 : Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm khi nào?
A Lê thận kéo được lưỡi gươm B Lê Lợi lượm chuơi gươm
C Trước khi Lê Lợi khởi nghĩa D Khi Lê Lợi hồn gươm
Câu 6 : Mục đích chính của truyện Em bé thơng minh là gì?
A.Ca ngợi tài năng, trí tuệ con người B.Phê phán những kẻ ngu dốt
C.Khẳng định sức mạnh của con người D.Gây cười
B Tự luận:(7 điểm)
Câu1 : Truyền thuyết là gì?(2 điểm)
Câu 2: Hãy nêu ý nghĩa của truyện Sơn Tinh thủy Tinh? (2 điểm)
Câu 3: Các chi tiết sau đây trong văn bản Thánh Giĩng cĩ ý nghĩa như thế nào?
(1 điểm)
a) Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ
Trang 3b) Gióng bay về trời
Câu 4: Hãy nêu những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thơng minh”mà
em được học Suy nghĩ của em về trí thơng minh của em bé (2 điểm)
ĐÁP ÁN
A Trắc nghiệm:(6 điểm) 1A 2A 3B 4C 5D 6A
B Tự luận :(7 điểm)
CÂU1-Truyền thuyết là loại truyện dân gian,kể về các nhân vật và sự kiện cĩ liên quan đến lịch sử thời quá khứ cĩ nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo (1 điểm) thể hiện thái độ, đánh giá của nhân vật về các sự kiện , nhân vật, lịch sử được kể (1 điểm)
Câu 2 Ý nghĩa của truyện Sơn Tinh thủy Tinh
- Giải thích hiện tượng mưa bão, lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc bộ thuở các vua Hùng
dựng nước.(1 điểm)
-Thể hiện sức mạnh và ước mơ chế ngự thiên tai bảo vệ cuộc sống của người Việt cổ (1 điểm)
Câu 3: Ý nghĩa của các chi tiết trong văn bản Thánh Giĩng
a) Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ cĩ ý nghĩa là chứng tỏ tầm vóc phi thường của
người anh hùng và của cả dân tộc.(0,5đ điểm)
b) Gióng bay về trời cĩ ý nghĩa là người anh hùng sau khi đánh tan giặc không màng
công danh, bất tử trong lòng dân tộc.(0,5 điểm)
Câu 4 Những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thơng minh”mà em được học là: (1 điểm)
-Câu hỏi của viên quan:Trâu cày một ngày được mấy đường?(0,25điểm)
- Câu hỏi của nhà vua:Nuơi làm sao để trâu đực đẻ được con? (0,25điểm)
-Làm ba cỗ thức ăn bằng một con chim sẻ? (0,25điểm)
- Câu hỏi của sứ thần:Làm cách nào để xâu được sợi chỉ qua con ốc vặn rất dài?
(0,25điểm)
* Trí thơng minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đĩ qua cách giải câu đố.Em đã khéo léo tạo nên những tình huống để chỉ ra sự phi lí trong những câu đố của
viên quan,của nhà vua và bằng kinh nghiệm làm cho sứ giặc phải khâm phục (1 điểm)