Môc tiªu: Sau bµi häc hs cã thÓ: - Kể tên 1 số việc nên, không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - BiÕt 1 sè nguyªn t¾c khi tËp b¬i hoÆc ®i b¬i - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuố[r]
Trang 1Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006
Tiết 1:
Chào cờ
Lớp trực tuần
Tiết 2:
Tập đọc
Tiết 17 : Thưa chuyện với mẹ
I Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn
đối thoại
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Mơ 8/ của 98#' là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học
1) Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Đôi giày ba ta màu xanh
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc+ Tìm hiểu bài
* Luyện đọc
- Đọc theo đoạn
+ Luyện đọc từ khó
+ Giải nghĩa từ
- Đọc theo cặp
- Gv đọc diễn cảm toàn bài
* Tìm hiểu bài
- Đọc đoạn 1
Câu 1
- Đọc đoạn 2
Câu 2 Câu 3
-> 2 học sinh đọc 2 đoạn
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nối tiếp đọc từng đoạn ( 2 đoạn)
- Tạo cặp, luyện đọc đoạn trong cặp -> 1,2 hs đọc toàn bài
- Đọc thầm đoạn 1 -> 987' 87' mẹ vất vả, muốn học 1 nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ
- Đọc thầm đoạn 2 -> Mẹ cho là 987' bị ai xui mất thể diện gia đình
-> 987' nắm tay mẹ mới đáng bị coi
8#'
Trang 2- Đọc toàn bài
Câu 4
? Cách C8' hô
? Cử chỉ trong lúc trò chuyện
? Nêu ý nghĩa của bài
* Đọc diễn cảm
- Đọc phân vai
- Gv đọc mẫu 1 đoạn
- Luyện đọc
- Thi đọc
-> Nx, đánh giá
- Đọc thầm toàn bài
-> đứng thứ bậc trên 8/ trong gia đình -> thân mật, tình cảm
- Hs tự nêu
-> 3 hs đọc theo vai
- Chú ý giọng đọc
- Tạo cặp luyện đọc diễn cảm -> 1,2 hs đọc diễn cảm
3) Củng cố, dặn dò
- Nx chung giờ học
- Đọc lại bài ( đọc diễn cảm)
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3:
Toán
I Mục tiêu:
-Giúp hs có biểu 8a' về 2 8#' thẳng song song ( là 2 8#' thẳng không bao giờ cắt nhau )
II Đồ dùng dạy học:
- 8/ thẳng và êke
III Các hoạt động dạy học:
1) Giới thiệu 2 8#' thẳng song song
- Gv vẽ hcn ABCD
- Kéo dài 2 cạnh AB, DC
-> 2 8#' thẳng AB và DC là 2 8#'
thẳng song song với nhau
- 87' tự kéo dài 2 cạnh AD và BC về
2 phía
-> 2 8#' thẳng song song với nhau thì
không bao giờ cắt nhau
? Liên hệ thực tế
2) Thực hành
Bài 1: Các cặp cạnh song song
- Hs vẽ hcn ABCD
-> 2 8#' thẳng AD và BC là 2 8#' thẳng song song với nhau
- mép cạnh bàn, mép quyển vở
Trang 33) Củng cố, dặn dò
- Nx chung giờ học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
Luyện từ và câu
I Mục tiêu:
- Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề: Trên đôi cánh 8/ mơ
- 8/ đầu phân biệt 8a giá trị những 8/ mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ 8/ mơ và tìm ví dụ minh hoạ
- Hiểu ý nghĩa 1 số câu tục ngữ thuộc chủ đề
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu ghi nhớ của bài Dấu ngoặc kép -> 2,3 hs nêu
Bài 2
- Cạnh BE song song với những cạnh
nào ?
Bài 3
- Nêu tên các cặp cạnh
a Song song với nhau
b Vuông góc với nhau
Cạnh AB song song với cạnh DC
BA CD
AD BC
DA CB Cạnh MN song song với cạnh QP
NM PQ
MQ NP
QM PN
- Quan sát hình trả lời câu hỏi -> Cạnh BE song song với cạnh AG và song song với cạnh CD
* Tứ giác MNPQ
- Cạnh MN song song với cạnh PQ
- Cạnh MN vuông góc với cạnh MQ
- Cạnh MQ vuông góc với cạnh PQ
* Tứ giác DEGHI
- Cạnh DI song song với cạnh GH
- Cạnh DE vuông góc với cạnh EG
DI IH
IH GH
Trang 42) Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Làm bài tập
Bài 1: Từ cùng nghĩa với Ước mơ
- Đọc bài: Trung thu độc lập
? Tìm từ cùng nghĩa với Ước mơ
Bài 2: Tìm thêm các từ
a Bắt đầu bằng 8/
b Bắt đầu bằng mơ
Bài 3: Ghép thêm vào sau từ 8/ mơ
a Đánh giá cao
b Đánh giá không cao
c Đánh giá thấp
Bài 4: Nêu ví dụ minh hoạ
- Phát biểu ý kiến
-> GV nhận xét đánh giá
Bài 5: Hiểu câu thành ngữ
- Trao đổi từng cặp
- Nêu ví dụ minh hoạ
- Nêu yêu cầu của bài
-> mơ 8f'1 mong 8/
- Giải nghĩa từ
- Thi tìm nhiều từ -> 8/ mơ, 8/ muốn, 8/ ao, 8/ mong, 8/ vọng
-> mơ 8/1 mơ 8f'1 mơ mộng
- Làm bài cá nhân -> 8/ mơ đẹp đẽ, 8/ mơ cao cả, 8/ mơ lớn, 8/ mơ chính đáng
-> 8/ mơ nho nhỏ -> 8/ mơ viển vông, 8/ mơ kỳ quặc, 8/ mơ dại dột
- nêu yêu cầu của bài
- Đọc bài kể truyện (trang 80)
- HS nêu ví dụ về 1 loại 8/ mơ
- Nêu yêu cầu của bài
a Đạt 8a điều mình mơ 8/
b Cùng nghĩa với cầu 8a 8/ thấy
c Muốn những điều trái với lẽ 8#'
d Không bằng lòng với cái hiện tại đang
có, lại mơ 8f' những cái khác 84 phải của mình
3) Củng cố, dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 5: Khoa học
I Mục tiêu: Sau bài học hs có thể:
- Kể tên 1 số việc nên, không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối 8/
- Biết 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi
- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối 8/ và vận động các bạn cùng thực hiện
Trang 5II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Thảo luận về các biện pháp phòng
tránh tai nạn đuối 8/
* Kể tên 1 số việc nên và không nên làm
để phòng tránh tai nạn
- Trình bày
-> Gv kết luận
HĐ2: Thảo luận về 1 số nguyên tắc khi
tặp bơi hoặc đi bơi
- Trình bày
-> Gv kết luận 1 số nguyên tắc khi tập
bơi hoặc đi bơi
HĐ3: Thảo luận ( đóng vai)
* Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối
8/ và vận động các bạn cùng thực
hiện
-Gv gợi ý 1 số tình huống cho hs tham
khảo
- Trình bày
-> Gv Nx, đánh giá
- Thảo luận nhóm
- TLCH: Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối 8/ trong cuộc sống hằng ngày?
- Đại diện nhóm trình bày
- Thảo luận nhóm
- TLCH: Nên tập bơi và đi bơi ở đâu?
- đại diện nhóm trình bày
- Chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 1 tình huống Các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông
8/
- Nhóm thảo luận 84 ra tình huống, nhóm 8f' phânvai, lời thoại, tập diễn tình huống
- Các nhóm lên đóng vai
- Nhóm khác lựa chọn thảo luận cách ứng xử đúng
* Củng cố, dặn dò
- Nx chung giờ học
- Đọc phần ghi nhớ
- Ôn lại bài, thực hiện đúng yêu cầu của bài
- Chuẩn bị bài sau
Trang 6Tiết 6
Kĩ thuật
Tiết 17: Cắt, khâu túi rút dây ( tiết 3)
I Mục tiêu
- Hs biết cách cắt, khâu túi rút dây
- Cắt, khâu 8a túi rút dây
- Hs yêu thích sản phẩm do mình làm 8a
II Đồ dùng dạy học
- Các vật liệu cần thiết: vải, kéo, kim, chỉ khâu
III Các hoạt động dạy học
HĐ1: Hs thực hành
- Kiểm tra việc chuẩn bị thực hành
? Nêu các 8/ khâu túi rút dây
-Gv 8/' dẫn lại những thao tác khó
- Hs thực hành
-> Gv theo dõi, uốn nắn từng hs
HĐ2: Đánh giá kết quả học tập
8' bày sản phẩm thực hành
Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm
-> Gv Nx , đánh giá kết quả học tập
- Vật liệu cần thiết B1: Đo, cắt vải B2: Cắt, khâu phần luồn dây B3: Khâu phần túi
B4: Lồng dây vào túi
- Thực hành cá nhân
- Hs làm xong, 8' bày sản phẩm
- Hs tự đánh giá sản phẩm của mình, của bạn
* Củng cố, dặn dò
- Nx chung giờ học
- Hoàn thiện lại sản phẩm
- Chuẩn bị bài sau: Dụng cụ thêu
Tiết 3 Mỹ thuật
Tiết 9: Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa lá
( GV Mỹ thuật dạy)
... dây vào túi- Thực hành cá nhân
- Hs làm xong, 8'' bày sản phẩm
- Hs tự đánh giá sản phẩm mình, bạn
* Củng cố, dặn dị
- Nx chung học
- Hoàn thiện lại... nêu tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm
-& gt; Gv Nx , đánh giá kết học tập
- Vật liệu cần thiết B1: Đo, cắt vải B2: Cắt, khâu phần luồn dây B3: Khâu phần túi
B4: Lồng dây vào...
- Nx chung học
- Hoàn thiện lại sản phẩm
- Chuẩn bị sau: Dụng cụ thêu
Tiết Mỹ thuật
Tiết 9: Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa lá
(