*Kết luận:Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng.Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí.Không khí chuyển động tạo thành gió.. 3/H[r]
Trang 1Tuần 19.
Thứ hai ngày 15 tháng 01 năm 2007
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2:Tập đọc
Bốn anh tài
I- Mục tiêu.
- Đọc đúng các từ ngữ ,câu , đoạn ,bài Đọc liền mạch các tên riêng
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Cốu Khây , tinh thông , yêu tinh
- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , lòng nhiệt thành của bốn anh em Cốu Khây
II - Đồ dùng dạy – học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
- Bảng phụ ghi các câu ,từ cần HD đọc
III-Các hoạt động dạy học :
A Mở đầu :
- GV giới thiệu 5 chủ điẻm của
sách TV 4 – Tập 2
B Dạy bài mới :
1 Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu truyện đọc Bốn anh
tài ca ngợi bốn thanh niên có sức
khoẻ và tài ba hơn *N đã biết
hợp sức làm việc nghĩa
2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài :
a , Luyện đọc :
- Gv kết hợp giảng từ mới và khó
trong bài
- HS chú ý
- HS xem tranh minh hoạ chủ điểm
#*N ta là hoa đất
- HS chú ý nghe
- 1 HS đọc mẫu
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài
- HS đọc theo cặp
- 1 – 2 HS đọc cả bài
Trang 2- GV đọc mẫu toàn bài
b Tìm hiểu bài :
- Sức khoẻ và tài năng của cẩu
Khây có gì đặc biệt ?
- Có truyện gì xảy ra với quê
*M Cẩu Khây ?
- Cẩu Khây lên *N đi trừ diệt
yêu tinh cùng những ai ?
- Mỗi *N bạn của Cẩu Khây có
tài năng gì ?
- Tìm chủ đề truyện ?
c Đọc diễn cảm :
- Gv HD HS cả lớp luyện đọc diễn
cảm và thi đọc diễn cảm một đoạn
trong bài
- GV đọc diễn cảm đoạn văn mẫu
- GV sửa chữa uốn nắn
- HS đọc thầm 6 dòng truyện
+ Sk : Cẩu Khây nhỏ *N *
ăn một lúc hết 9 chõ xôi , *N tuổi sức đã bằng trai 18
Tài năng : 15 tuổi đã tinh thông
võ nghệ , có lòng *M dân , có chí lớn – quyết diệt trừ cái ác
+ Yêu tinh xuất hiện , bắt *N và xúc vật khiến làng bản tan hoang , nhiều nơi không còn ai sống sót
- HS đọc thầm đoạn còn lại + Cùng ba *N bạn : Nắm Tay Móng Tay Đục Máng
+ Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy Tai Tát Móng Tay Đục Máng có thể đục
ruộng
- HS đọc *+ toàn truyện + Truyện ca ngợi sức khoẻ , tài nang , nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân làng của bốn anh em Cẩu Khây
- HS luyện đọc theo cặp
- Một vài HS thi đọc diễn cảm
Trang 33 Củng cố , dặn dò :
_ GV nhận xét tiết học
- VN kể lại câu truyện cho *N
thân
Tiết 2 : Toán
Ki - lô - mét vuông
I Mục tiêu :
Giúp HS :
- Hình thành biểu *7 về đơn vị đo diện tích ki – lô - mét vuông
- Đọc đúng , viết đúng các ssó đo diện tích thêo đơn vị ki – lô -
.cm2 , dm2 , m2 , km2
II Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ một cánh đồng hay khu rừng
III Các hoạt động dạy – học :
A Kiểm tra bài cũ :
B Dạy bài mới :
1 Giới thiệu bài :
2 Giới thiệu Ki – lô -mét vuông
:
- Gv treo lên bảng bức tranh vẽ
cảnh cánh cánh đồng và nêu vđề :
Cánh đồng này có hv, mỗi cạnh
của nó dài 1km ,các em hãy tính
diện tích của cánh đồng
- GV giới thiệu 1km X 1km =
1km2 , ki – lô -mét vuông chính
là diện tích của hình vuông có cạnh
1km
- Ki –lô -mét vuông viết tắt là
km2 , đọc là ki –lô -mét vuông
- HS qsát hình và tính diện tích cánh đồng : 1km X 1km = 1 km2
- HS nhìn bảng và đọc ki –lô -mét vuông - 1km = 1000m
- HS tính : 1000m X 1000m = 1 000 000m2
Trang 41km = ….m
- Em hãy tính hv có cạnh dài
1000m
1km2 = ….m2
3 Luyện tập – thực hành :
Bài 1 :
- GV nx cho điểm
Bài 2:
- Hai dv đo diện tích liền nhau thì
hơn kém nhau bao nhiêu lần ?
Bài 3 :
Bài 4 :
GV nhận xét , chữa bài
3 Củng cố , dặn dò :
- Tổng kết giờ học
- 1km2 = 1000 000m2
- HS đọc YC , làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa , lớp theo dõi , nhận xét
- HS làm bài ,3lên bảng chữa 1km2 = 1000 000m2
1000 000m2 = 1km2
1m2 = 100dm2 5km2 = 5000 000m2
32m2 49 dm2 = 3249dm2
2000 000m2 = 2km2 + 100 lần
- HS đọc đề toán
- 1 HS lên bảng t/ hiện
Bài giải : Diện tích của khu rừng hình CN là :
3 X 2 = 6 ( km2 ) Đáp số : 6 km2
- HS tự làm
Tiết 3 : Luyện từ và câu
Trang 5Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
I Mục tiêu :
- HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ?
- Biết xác định bộ phận CN trong câu , Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn
II Đồ dùng dạy học :
- Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần NX
III Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài :
2 Phần nhận xét :
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại
lời giải đúng
- 1 HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm đvăn , gạch một gạch 5*+ bộ phận CN trong câu , TL miệng các câu hỏi 3 ,4
Các câu kể Ai làm gì ?
XĐịnh CN
Câu 1 : Một đàn ngỗng L*M dài cổ
bọn trẻ
Câu 2 : Hùng đút vội khẩu súng
vào túi quần ,chạy biến
Câu 3 : Thắng mếu máo nấp vào
sau * Tiến
Câu 4 : Em liền nhặt một cành
xoan , xua đàn ngỗng ra xa
Câu 5 : Đàn ngỗng kêu quàng quạc
, L*M cổ chạy miết
ý nghĩa của CN
Chỉ con vật
Chỉ *N
Chỉ *N
Chỉ *N
Chỉ con vật
Loại từ ngữ tạo thành
CN Cụm dtừ
Danh từ Danh từ Danh từ Cụm danh từ
3.Ghi nhớ
4.Phần luyện tập
Bài tập 1:GV HD HS thực hiện
-NX chữa bài
Bài tập 2:
-3,4 HS đọc phần ghi nhớ
-HS đọc yc bài -HS làm bài
-HS đọc yc bài tập
Trang 6-GV HD HS cách thực hiện
-GV NX nhắc nhở
Bài tập 3:
-GV HD
-NX khen ngợi hs
5.Củng cố, dặn dò.
NX và kết thúc bài
-HS nối tiếp đọc những câu văn đã
đặt
-HS đọc yc bài tập và quan sát tranh minh hoạ
Khoa học: Bài 37
Tại sao có gió
I-Mục tiêu:
-Làm TN để phát hiện ra không khí chuyển động tạo thành gió
-Hiểu:Ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ,ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển là do sự chênh lệch về nhiệt độ
II-Chuẩn bị:
-Chong chóng
-Đồ dùng hí nghiệm
-tranh minh hoạ trong SGK
III-Tiến hành.
1/Hoạt động 1:Chơi chong chóng
*Mục tiêu:Làm thí nghiệm chứng minh klhông khí chuyển động tạo thành gió
*Cách tiến hành:
-GV nêu nhiệm vụ:Trong quá trình
chơi:tìm hiểu hiểu xem:
+Khi nào chong chóng không
quay?
+Khi nào chong chóng quay?
+Khi nào chong chóng quay
nhanh,quay chậm?
-HS ra chơi ngoài sân theo nhóm
-Trao đổi trong nhóm để trả lời câu
Trang 7
hỏi
-Đại diện các nhóm báo cáo
*Kết luận:Khi ta chạy,không khí xung quanh ta chuyển động,tạo
ra gió.Gió thổi làm chong chóng quay.Gió thổi mạnh làm chong chóng quay nhanh.Gió thỏi yếu làm chong chóng quay chậm.không có gió tác
động thì chong chóng không quay
2/Hoạt động :Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió:
*Mục tiêu:HS biết giải thích tại sao có gió
*Cách tiến hành:
-HD HS làm thí nghiệm(sgk-74)
-GV QS giúp đỡ
-Các nhóm làm thí nghiệm và thảo luận trong theo các câu hỏi gợi ý trong SGK
-Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm
*Kết luận:Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng.Sự
chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí.Không khí chuyển động tạo thành gió
3/Hoạt động 3:Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không
khí trong tự nhiên
liền và ban đêm gió thổi từ đất liền ra biển
*Cách tiến hành:
-GV HD :QS và đọc thông tin ở
mục bạn cần biết trang 75 SGK để
giải thich câu hỏi :Tại sao ban
ngày gió từ biển thổi vào đất liền
-QS,giúp đỡ
-HS hoạt động nhóm 2
*Kết luận:Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa
biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm
-NX và kết thúc bài học
Trang 8TiÕt 3 MÜ thuËt
( GV mÜ thuËt d¹y)