Giáo án tổng hợp Tuần thứ 10 - Lớp 4

Môc tiªu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Hệ thống hoá 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Măn[r]

Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2006

Tiết 1:

Thể dục

$19: Đông tác phối hợp

Trò chơi:"Con cóc là cậu ông trời"

I Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng bụng Yêu cầu hs nhắc lại

được tên, thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác

- Học động tác phối hợp Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận ra được chỗ sai của động khi tập luyện

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Yêu cầu hs biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Vệ sinh an toàn nơi tập

- Còi, dụng cụ cho trò chơi

III Nội dung và PP lên lớp:

Nội dung

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng

- Trò chơi khởi động

- Thực hiện 2 trong 4 động tác đã học

2 Phần cơ bản

a Trò chơi vận động

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

b Bài thể dục phát triển chung

- Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân và

lưng bụng

- Học đông tác phối hợp

3 Phần kết thúc

- Trò chơi kết thúc

- Động tác thả lỏng

- Hệ thống lại bài

- Nhận xét đánh giá giờ học

- Ôn lại các động tác đã học

Định lượng

6-10p

1-2p 1-2p 1-2p 2-4 hs

18-22p

3-4p

14-16p

3 lần 2x8nhịp 4-5 lần

4-6p

1p 2-4 lần 1-2p 1p

Phương pháp

Đội hình tập hợp

x x x x x x

x x x x x x GV

x x x x x x

Đội hình trò chơi

Đội hình tập luyện GV

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

Đội hình tập hợp

x x x x x x

x x x x x x GV

x x x x x x

Tiết 2: Tiếng việt

Tiết 3: Ôn tập giữa kỳ I

I Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống hoá 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên bày tập đọc học thuộc lòng

- Bảng lớp, bảng phụ

III Các HĐ dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

-> Nhận xét đánh giá

3 Làm bài tập

Bài 2: Tìm bài tập đọc là truyện thuộc

chủ điểm: Măng mọc thẳng

- Làm phiếu bài tập

1 Tên bài 3 Nhân vật

2 Nội dung chính 4 Giọng đọc

- Trình bày kết quả

- Thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn minh

hoạ dọng đọc

-> Nhận xét đánh giá

- Bốc thăm tên bày đọc

- Đọc bài theo yêu cầu trong phiếu

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nêu yêu cầu của bài

- HS đọc tên bài T6: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca (55) Chị em tôi (59)

T5: Những hạt thóc giống (46) T4: Một người chính trực (36)

- Làm bài theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

- Đọc 1 đoạn trong 1 bài (minh hoạ cho dọng đọc phù hợp với nội dung)

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung tiết ôn tập

- Ôn và đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng Chuẩn bị bài sau

Tiết 3:

Toán

$ 47: Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Giúp hs củng cố về:

+ Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cáh thuận tiện nhất

+ Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp, bảng phụ

Bài 1: Đặt tính rồi tính

+ Đặt tính

+ Nêu cách thực hiện tính

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Làm bài vào vở

Bài 3: Vẽ hình

Bài 4: Tính diện tích hình chữ nhật

- Đọc đề, phân tích

- Làm tóm tắt

- Làm bài cá nhân

386259 726485 528946 435260

+ +

260837 452936 73529 92753

- áp dụng các tính chất của phép cộng

6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989

= 7000 + 989 = 7989

5798 + 322 + 4678 = 5798 +(322 + 4678)

= 5798 + 5000 = 10798

- Trả lời câu hỏi

a Cạnh hình vuông BIHC là 3cm

b DH vuông góc với AD, BC, IH

c Chiều dài hình chữ nhật AIHD là

3 + 3 = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là ( 6 + 3) x 2 = 18 ( cm) Đ/s: 18 cm

- Làm bài cá nhân Bài giải Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật

16 - 4 = 12 ( cm) Chiều rộng của hình chữ nhật là

12 : 2 = 6 ( cm) Chiều dài của hình chữ nhật là

6 + 4 = 10 ( cm) Diện tích của hình chữ nhật là

10 x 6 = 60 ( cm2) Đ/s: 60 cm2

*) Củng cố, dặn dò

- NX chung giờ học

- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Tiếng Việt

Tiết 4: Ôn tập giữa học kì I

I Mục tiêu

- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ

- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp, bảng phụ

III Các HĐ dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Làm bài tập

Bài 1: Từ ngữ đã học theo chủ điểm

- Xem lại 5 bài mở rộng vốn từ

- Ghi những từ ngữ đã học theo từng

chủ điểm

- Trình bày kết quả

-> NX, đánh giá điểm thi đua

Bài 2: Tìm câu thành ngữ, tục ngữ gắn

với 3 chủ điểm

a Thương người như thể thương thân

b Măng mọc thẳng

c Trên đôi cánh ước mơ

- Đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng

tục ngữ

-> NX, đánh giá

Bài 3:Tác dụng của dấu 2 chấm, dấu

ngoặc kép

- Nêu VD cho 2 loại

- Nêu tên 3 chủ điểm đã học

- Nêu cầu của bài + Nhân hậu- Đoàn kết ( T2-T3) + Trung thực- Tự trọng ( T5-T6) + Ước mơ ( T9)

- Làm việc theo nhóm 4 + thương người, nhân hậu, nhân ái + trung thực, trung thành

+ ước mơ, ước muốn

- Nhóm trưởng trình bày

- Đọc yêu cầu của bài

- Liệt kê, làm bài theo nhóm 4 -> ở hiền gặp lành

Lành như đất

-> Thẳng như ruột ngựa Đói cho sạch, rách cho thơm

-> Cầu được ước thấy Ước của trái mùa

- Làm bài cá nhân

- Đọc câu và nêu ý nghĩa

- Nêu yêu cầu của bài

- Hs nêu tác dụng( viết phiếu)

- Tự nêu VD

1 Bố tôi hỏi:

- Hôm nay con được điểm mấy?

2 Bố thường gọi tôi là "cục cưng" của bố

3 Củng cố, dặn dò

- NX chung tiết học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 5

Đạo đức

Tiết 10: Tiết kiệm thời giờ (tiết 2)

I Mục tiêu

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Hiểu được:

+ Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

+ Cách tiết kiệm thời giờ

- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ 1 cách tiết kiệm

II Tài liệu, phương tiện

- SGK đạo đức 4

III Các HĐ dạy học

HĐ 1: Làm việc cá nhân

- Trình bày

HĐ 2: Thảo luận theo nhóm đôi

- Trao đổi về việc bản thân đã sử dụng

thời giờ như thế nào và dự kiến thời

gian biểu của mình trong thời gian đó

-> GV nhận xét, đánh giá

HĐ 3: Trình bày, giới thiệu các tranh

vẽ, các tư liệu đã sưu tầm

-> GV khen ngợi những em chuẩn bị

tốt và giới thiệu hay

-> Kết luận chung

- Thời giờ là quý nhất, cần phải sử

dụng tiết kiệm

- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ

vào các việc có ích 1 cách hợp lý có

hiệu quả

- làm bài tập 1

- Trao đổi các ý kiến -> Việc làm a,c,d là tiết kiện thời giờ Việc làm b,đ,e không phải là tiết kiệm thời giờ

- làm bài tập 4

- HS trao đổi và trình bày trước lớp ý kiến của mình

- HS trình bày

- Cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ vừa trình bày

- Đọc phần ghi nhớ

* Củng cố dặn dò

- Nhận xét chng giờ học

- Ôn và thực hành đúng nội dung bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Đạo đức

$ 9: Tiết kiệm thời giờ ( tiết 1 )

I Mục tiêu:

Học xong bài này hs có khả năng:

- Hiểu được: + Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

+ Cách tiết kiệm thời giờ

- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ 1 cách tiết kiệm

II Tài liệu, phương tiện:

- SGK đạo đức 4

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Kể chuyện " Một phút "

- Gv kể chuyện 1 lần

- > Mỗi phút đều đáng quý, chúng ta

phải tiết kiệm thời giờ

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- Thảo luận các tình huống

- Trình bày

- > Gv kết luận từng tình huống

HĐ 3: Bày tỏ thái độ

- Thảo luận các ý kiến

- Trình bày

-> Gv kết luận

- Hs đọc phân vai minh hoạ cho chuyện

- Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK

- Bài tập 2

- Tạo nhóm 4, mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác chất vấn, bổ sung ý kiến

- Bài tập 3

- Tạo nhóm, trao đổi

- Đúng: d Sai: a,b,c -> 1,2 hs đọc phần ghi nhớ

* Củng cố, dặn dò

- Nx chung giờ học

- Ôn và học thuộc phần ghi nhớ

- Chuẩn bị bài sau: + Liên hệ việc sử dụng thời giờ

+ Lập thời gian biểu hàng ngày