Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: nắm vững đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự kkhi sử dụng để kể về người, sự việc.. *Kĩ năng cần rèn: Bước đầu rèn kĩ năng viết câu[r]
Trang 1Trường Trung học cơ sở Lâm Thao Tổ Khoa học Xã hội
Ngày soạn: tháng năm 2009
Ngày dạy: tháng năm 2009
Tuần 5
Tiết : 20 Lời văn, đoạn văn tự sự
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: nắm vững đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự
kkhi sử dụng để kể về ,%& sự việc
*Kĩ năng cần rèn: /,0 đầu rèn kĩ năng viết câu, dựng đoạn văn tự sự.
*.Giáo dục tư tưởng: Xây dựng ý thức vận dụng lý thuyết khi viết bài văn tự sự.
II.Trọng tâm của bài: phần lý thuyết
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, tài liệu tham khảo
*Học sinh: Học bài cũ và tìm hiểu 3,0 bài mới ở nhà
IV Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’) các <,0 tìm hiểu đề trong bài văn tự sự ?
B/Bài mới (36’)
1.Vào bài (1’) Muốn xây dựng ,O một bài văn hay 3,0 hết phải có những câu
2.Nội dung bài dạy (35’)
Tg
20’
Hoạt động của Thầy và trò
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu khái
niệm lời văn , đoạn văn tự sự
GV treo bảng phụ , HS đọc 2 đoạn
văn và trả lời câu hỏi:
? Đoạn văn 1, 2 giới thiệu những
nhân vật nào ?
? Mục đích giới thiệu là gì ?
? Giới thiệu sự việc gì ?
Nội dung kiến thức
I Lời văn, đoạn văn tự sự
1 Lời văn giới thiệu nhân vật
Ví dụ mẫu :
* Nhân vật : Vua Hùng, Mị
,[ & Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
* Sự việc : Vua Hùng kén rể, 2 thần đến cầu hôn Mị ,[
* Mục đích : mở truyện, chuẩn bị cho diễn biến chủ yếu của câu chuyện
- Câu 1 : giới thiệu các nhân vật
- Câu 2 : Khả năng việc (vua muốn kén rể xứng đáng)
Đoạn 2
- Câu 1 : Giới thiệu sự việc nối tiếp, báo hiệu sự xuất hiện 2 nhân vật
- Câu 2, 3 : Giới thiệu cụ thể Sơn Tinh
Trang 2Trường Trung học cơ sở Lâm Thao Tổ Khoa học Xã hội
? Thứ tự các câu văn trong đoạn văn
không ?
Học sinh đọc đoạn văn 3
? Các nhân vật có những hoạt động
gì ?
? Các hoạt động ,O kể theo
trình tự nào ?
Học sinh đọc ghi nhớ 1 GV kết
luận vấn đề
? Khi kể ,% trong văn tự sự ta
Xem lại 3 đoạn văn và cho biết :
? Mỗi đoạn gồm mấy câu
? ý chính của từng đoạn
? Mối quan hệ giữa các câu ?
? Em hiểu thế nào là chủ đề ?
? Thế nào là đoạn văn?
? Mối quan hệ giữa các câu trong
-Câu 4, 5 : Giới thiệu cụ thể về Thuỷ Tinh
-Câu 6 : Nhận xét chung về 2 chàng
Không thể đảo lộn Vì nếu
đảo lộn ý đoạn văn sẽ thay đổi hoặc khó hiểu
2 Lời văn kể sự việc.
- Thuỷ Tinh : đến sau mất Mị
,[ đuổi theo Sơn Tinh
- Hô mây, gọi gió dâng ,0
- Kể theo thứ tự 3,0 sau, nguyên nhân – kết quả, thời gian – kết quả : Lụt lớn, thành Phong Châu biển ,0
* Kết luận
- Văn tự sự là loại văn chủ yếu kể
về ,% và việc
- Kể về ,% là giới thiệu tên mặt, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, tình cảm, ý nghĩ, lời nói
- Kể việc là kể các hành động, việc làm, kết quả của hành động
3 Đoạn văn
Đoạn 1 : 2 câu ý chính C2 : Hùng J,[ muốn kén rể
Đoạn 2 : 6 câu ý chính : 2 thần
đến cầu hôn (c6)
Đoạn 3 : 3 câu ý chính Thuỷ tinh đánh Sơn tinh (c1)
Quan hệ giữa các câu rất chặt chẽ Câu sau tiếp câu 3,0& hoặc làm rõ ý, nối tiếp hoạt động, nêu kết quả của hoạt động
* Kết luận :
một ý chính, diễn đạt bằng một câu gọi là câu chủ đề
Trang 3Trường Trung học cơ sở Lâm Thao Tổ Khoa học Xã hội
15’
một đoạn văn ?
Học sinh đọc ghi nhớ 2 ;
Hoạt động 2
Hướng dẫn luyện tập.
Bài tập 1
: Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1
( HS làm theo 3 nhóm )
? ý chính của từng đoạn ?
? Câu chủ chốt ?
? Quan hệ giữa các câu trong
đoạn
- Các câu khác diễn đạt ý phụ dẫn
đến ý chính đó, hoặc giới thiệu làm cho ý chính nổi lên
- Các câu trong đoạn văn có quan
hệ chặt chẽ với nhau làm nổi bật ý chính của từng đoạn
II Luyện tập
Bài tập 1 :
Đoạn 1 : Sọ Dừa làm thuê trong nhà phú ông
- Câu chủ chốt : Cậu chăn bò giỏi lắm
+ Câu 1 : Hành động bắt đầu + Câu 2 : Nhận xét chung về hành động
+ Câu 3, 4 : Hoạt động cụ thể
hoạt động
- Đoạn 2 : Thái độ của các con gái phú ông đối với Sọ Dừa
+ Câu chủ chốt : Câu2 + Quan hệ : Hoạt động nối tiếp
và ngày càng cụ thể
- Đoạn 3 : Tính nết cô Dần
+ Câu chủ chốt : câu 2 + Quan hệ : Câu1+ Câu2 : quan
hệ nối tiếp Câu3 + Câu4 : Đối xứng + Câu2, 3, 4 : Quan hệ giải thích + Câu5, 4 : Đối xứng
Bài tập 2 :
- Câu b : Đúng vì đúng mạch lạc
- Câu a : Sai, mạch lộn xộn
D.Củng cố(1’) Em hiểu gì về lời văn tự sự ?
E.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Học thuộc ghi nhớ sgk, làm các bài tập trong sách BT
- Chuẩn bị bài : Luyện nói về văn kể chuyện
... tìm hiểu kháiniệm lời văn , đoạn văn tự sự< /b>
GV treo bảng phụ , HS đọc đoạn
văn trả lời câu hỏi:
? Đoạn văn 1, giới thiệu
nhân vật ?
?...
I Lời văn, đoạn văn tự sự< /small>
1 Lời văn giới thiệu nhân vật
Ví dụ mẫu :
* Nhân vật : Vua Hùng, Mị
,[ & Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
* Sự. .. class="page_container" data-page="2">
Trường Trung học sở Lâm Thao Tổ Khoa học Xã hội
? Thứ tự câu văn đoạn văn
không ?
Học sinh đọc đoạn văn
? Các nhân