-Baøi taäp 4: Löu yù HS laäp daøn yù veà caûnh bình minh trên biển, trong đó tập trung vào yếu tố so sánh, tưởng tượng.... Giáo án Ngữ văn 6.[r]
Trang 1Tuần : 21
Tiết : 83 - 84
Ngày soạn: ……/… /…….
Ngày dạy: ……/……/……
I YÊU CẦU :
Giúp HS biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể
Củng cố kiến thức đã học về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
II CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu SGK, SGV, , thiết kế giáo án
- HS : Lập dàn ý theo gợi ý SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới
thiệu (5 phút)
- Ổn định lớp
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số.
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài mới
- GV nêu vai trò tiết luyện nói -> dẫn vào
bài -> ghi tựa
- Báo cáo sỉ số
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách
luyện nói (40 phút)
- GV lưu ý HS : lập dàn ý (không viết thành
văn), diễn đạt ý mạch lạc
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm chuẩn bị một
bài tập
-Cho thảo luận dàn ý đã chuẩn bị ở nhà
-Gọi đại diện nhóm trình bày dàn ý -> nhận
xét, bổ sung
- GV lưu ý HS: BT 1 tập trung vào 2 yêu
cầu:
+ Người nói phải nêu được nhận xét của
mình về 2 nhân vật
+ Miêu tả lại hình ảnh nhân vật qua tưởng
tượng
- Nghe
- Nhóm, tổ thảo luận dàn
ý theo yêu cầu
-> Đại diện nhóm lần lượt trình bày – lớp nhận xét
- Nghe
- Nghe
1.Lập dàn ý:
Bài tập 1:
a Nhận xét Kiều Phương:
-Hồn nhiên hiếu động
-Có đầu óc sáng tạo, không khoe khoang, có tài hội hoạ
-Tấm lòng trong sáng nhân hậu
* Hình ảnh Kiều Phương theo tưởng tượng:
- Xinh xắn, dễ thương
- Tóc tết thành hai
LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT,TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH
VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ.
Tập làm văn
Trang 2- Lưu ý HS BT 2: chú ý làm nổi bật đặc điểm
của người được miêu tả bằng hình ảnh so
sánh, nhận xét
- Bài tập 3 : lập dàn ý bài văn miêu tả đêm
trăng theo yêu cầu gợi ý SGK
- Nghe- lập dàn ý
- Nghe – quan sát, tưởng tượng, so sánh
bím
- Mặt đầy vết nhọ của màu vẽ
- Bộ đồ giản dị, cầm bút say sưa vẽ tranh
* Nhân vật người anh:
-Lúc đầu:xem thường
em gái
- Khi phát hiện tài năng của em: xa cách, hay cáu gắt vì ghen tị, đố kị
- Cuối cùng: xấu hổ, hối hận
Bài tập 2: (Tả người)
+ Mở bài: Giới thiệu về người mình tả(em gái)
+ Thân bài : Nêu đặc điểm của người đó (em gái) :
- Hình dáng :
* Đôi mắt đen tinh nghịch
* Má căng tròn
* Đôi môi hồng đỏ
* Răng trắng đều như hạt bắp non
- Sở thích : xem hoạt hình, chơi trò nấu ăn
- Việc làm : thích được giúp mọi người làm việc, phá phách, ……
+ Kết bài : nêu nhận xét chung và tình cảm của em đối với người đó (em gái)
Bài tập 3 : ( Tả cảnh ) + Mở bài : giới thiệu
cảnh được tả : Trăng rằm, sáng đẹp
+ Thân bài : Tả đặc
điểm tiêu biểu
- Bầu trời trong trẽo và dường như xa hơn, rộng hơn, hàng triệu vì sao
Trang 3-Bài tập 4: Lưu ý HS lập dàn ý về cảnh bình
minh trên biển, trong đó tập trung vào yếu tố
so sánh, tưởng tượng
lấp lánh
- Trăng mọc sớm và khá tròn
- Đêm của làng quê thật yên ả, thanh bình
+Cây cối rung rinh trong gió, lấp lánh dưới ánh trăng
+Nhà cửa như đã ngủ yên
+Con đường làng toả ánh trăng vàng-> thơ mộng
+Những em nhỏ chơi trò trốn tìm
- Càng về khuya trăng càng lên cao, cảnh càng huyền diệu
+ Kết bài: Nêu cảm
nghĩ của em về đêm trăng quê hương
Bài tập 4: Quang cảnh
một buổi sáng trên
biển.
- Mặt trời như chui từ
dưới nước lên (đang đội biển)
- Bầu trời trong trẻo, sáng sủa, mát mẻ như gương mặt của bé sau giấc ngủ ngon
- Chân trời đằng đông ửng lên một vầng sáng màu hồng
- Biển thức giấc và bắt đầu nổi sóng
-Bãi cát vàng lấp lánh trong nắng sớm
-Những đoàn thuyền nối đuôi nhau ra khơi trong không gian náo nức của một ngày mới
Trang 4+ Hoạt động 3: Thực hành luện
nói .(35 phút)
- Bước 1: GV cho HS thảo luận về cách diễn
đạt (10 phút)
- Bước 2 : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
kết quả thảo luận trước lớp -> GV nhận xét,
bổ sung
- Bước 3: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
một nội dung nào đó để nhiều HS được
luyện tập
- Bước 4: GV nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm về cách diễn đạt
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
- Cá nhân diễn đạt một nội dung cụ thể
-> lớp nhận xét
+ Hoạt động 4: Củng cố (Luyện
tập) – dặn dò (10 phút)
-Củng cố:
- GV tổng kết bài học, đánh giá, nhận xét
chung về tiết luyện nói (ưu - khuyết)
- Dặn dò:
-Yêu cầu HS:
+ Tự luyện nói theo dàn ý
+ Chuẩn bị: Vượt thác
+ Trả : Bức tranh của em gái tôi
- Nghe (phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót)
- Thực hiện theo yêu cầu GV
DUYỆT
Ngày ……tháng …… năm 200