Giáo án Lớp 6 - Môn Số học - Tiết 22: Luyện tập

Môc tiªu: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép tính nhân biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn.. - Rèn luyện kĩ năng xếp hình đơn giản.[r]

Trang 1

Tuần 2

Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012

Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 2

Toán

Trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách tính trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )

- Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ

II Đồ dùng dạy học:

GV : Bảng phụ

HS : bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1’

3’

29’

1- ổn định

2- Kiểm tra: Tính 83 100

- 27 - 94

3- Bài mới: a- HĐ1: Giới thiệu phép trừ 432 - 215 Nêu phép tính: 432 - 215 b- HĐ 2: Giới thiệu phép trừ 627 - 143 ( Tiến hành như trên ) Lưu ý: phép trừ này có nhớ ở hàng trăm c - HĐ 3: Thực hành Bài 1, 2: Tính Bài 3: Giải toán 335 tem

HD:

128 tem ? tem Bài 4: Giải toán: - Đọc đề? Làm vào bảng con Hai HS lên chữa - Đặt tính rồi tính vào bảng con - 1HS lên bảng tính- Lớp NX 432

215

217

- 1HS nêu cách tính phép trừ 627

143

484

- HS làm phiếu HT

- Làm vào vở- Đổi vở KT

Bạn Hoa sưu tầm được số tem là:

335 - 128 = 207( con tem) Đáp số: 207 con tem Bài giải

Đoạn dây còn lại dài là:

243 - 27 = 216(cm)

Trang 2

1’

- Tóm tắt

- Chấm bài, nhận xét

4- Các hoạt động nối tiếp:

1 Trò chơi: Đúng hay sai

381 736 756

- 135 - 238 - 284

256( S ) 518 (Đ ) 572 ( S )

5 Dặn dò: Ôn lại bài

Đ áp số: 216 cm

- HS chữa bài, nhận xét

- HS thi điền vào bảng phụ

Tập đọc+ Kể chuyện ( T1 + T2)

Ai có lỗi ?

I Mục tiêu:

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Các từ phiên âm tên người nước ngoài: Cô-rét-ti, En-ri-cô

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Nắm được nghĩa của từ chú giải sgk

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: phải biết nhường nhịn bạn, phải nghĩ tốt về bạn, dũng

cảm nhận lỗi khi trót cư sử không tốt về bạn

B - Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Biết nhân xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn

- Tranh minh hoạ sgk

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

3’

32’

A- Kiểm tra bài cũ:

Đọc thuộc lũng bài: “ Hai bàn tay

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a) GV đọc bài văn:

- HD cách đọc: Đoạn 1:

Đoạn 2:

Đoạn 3:

Đoạn 4,5:

b) HD HS luyện đọc kết hợp giải

- HS đọc

- Đọc chậm rãi

- Đọc nhanh căng thẳng (cãi nhau)

- Chậm rãi

- Dịu dàng, có nhấn giọng

- Đọc từng câu nối tiếp + PA

- Đọc đoạn trước lớp (5 đoạn)

- Chú giải sgk

- Đọc đoạn trong nhóm (nhóm 5)

Trang 3

17’

2’

nghĩa từ

3 HD tìm hiểu bài:

? Hai bạn nhỏ tên là gì?

? Vì sao hai bạn giận nhau?

Câu 2: (sgk)

Câu 3:

Câu 4: (sgk)

? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng

khen?

4 Luyện đọc lại

- HD đọc phân vai

Kể chuyện (0,5 tiết)

1 GV nêu nhiệm vụ:

- Quan sát tranh + kể lại 5 đoạn

2 HD kể:

C – Củng cố dặn dò:

- Chốt nội dung bài

+ Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau Biết yêu thương

giúp đỡ nhau

+ Can đảm nhận lỗi

- GV nhận xét tiết học

- Kể lại cho người khác nghe

+ HS nhận xét

- HS đọc thầm đoạn 1, 2

En-ri-cô và Cô-rét-ti

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3

- Sau cơn giận En-ri-cô bình tĩnh, nghĩ bạn không cố ý, thương bạn

- Ta lại thân nhau như trước đi

- Một HS đọc đoạn 5

- En-ri-cô thương bạn, ân hận

- Cô-rét-ti biết quý trọng tình bạn

- Đoạn 1, 2 hoặc 4, 5

- HS nhận xét

- Từng HS kể cho nhau ng

- Kể nối tiếp 5 đoạn

- Lớp bình chọn nhận xét

Đạo đức kính yêu bác hồ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ địa, có công lao to lớn đối với đất nước, dân tộc

- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức.

Trang 4

10’

2’

1 Khởi động:

*Hoạt động 1: HS tự liên hệ.

+ Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá

việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

+ Cách tiến hành:

? Em đã thực hiện theo 5 điều Bác

Hồ dạy như thế nào?

? Em dự định làm gì trong thời

gian tới?

* Hoạt động 2: HS trình bày, giới

thiệu từ liệu

+ Mục tiêu: Giúp HS biết thêm

những thông tin về Bác Hồ, tình

cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi, …

*Hoạt động 3: Trò chơi: “Phóng

viên”

+ Mục tiêu: Củng cố lại bài học

- Xin bạn cho biết Bác Hồ còn có

những tên gọi nào khác?

- Quê Bác ở đâu?

- Bác sinh ngày tháng năm nào?

- Thiếu nhi ta cần phải làm gì để

tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

Kết luận chung: Bác Hồ vị lãnh tụ

…

2 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài: Giữ lời hứa

Hát: Tiếng chim trong vườn Bác

(Hàn Ngọc Bích)

- Thảo luận - trao đổi

- Tranh ảnh, báo cáo, câu chuyện, bài hát, bài thơ, ca dao, … đã sưu tầm

- HS trưng bày kết quả sưu tầm được (hát,

kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu trong ảnh)

- Cả lớp thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm của bạn

- Một số HS lần lượt đóng vai phóng viên

- Kim Liên- Nam Đàn- Nghệ An

19 /05/ 1890

- Cả lớp đọc ĐT câu thơ:

“Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”

Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2011

Thể dục

ôn đi đều – trò chơi: kết bạn

I Mục tiêu:

- Ôn tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản

- Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông (hàng ngang)

- Trò chơi: “Kết bạn”

II Địa điểm, phương tịên:

Trang 5

- Sân trường, còi, vạch kẻ

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

8’

20’

7’

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp: phổ biến nội dung

giờ học

2 Phần cơ bản:

* GV HD:

- Tập đi đều, đi đường theo nhịp

- Ôn động tác đi kiễng gót, tay

chống hông

- Trò chơi: Kết bạn

+ GV phổ biến luật chơi

+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm xung quanh vòng tròn

vỗ tay và hát

- Dặn dò: Ôn động tác đi đều và

kiễng gót, 2 tay chống hông

- Giậm chân tại chỗ

- Chạy nhẹ nhàng

- TC: làm theo hiệu lệnh

*HS luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên

- Tập đi đều, đi đường theo nhịp

- Ôn động tác đi kiễng gót, tay chống hông

- Trò chơi: Kết bạn

Toán

Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần hoặc không có nhớ )

- Vận dụng vào giải toán có lời văn về phépcộng, phép trừ

B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng con.

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’

3’

29’

1- ổn định

2- Kiểm tra:

3- Bài mới:

Bài 1, 2: Tính

- Nêu cách đặt tính? Thứ tự

thực hiện phép tính?

- Chữa bài

Bài 3:

Làm vào bảng con Hai HS lên chữa

Làm vào bảng con

542 660 727

-318 251 272

224 409 455

Trang 6

1’

- BT yêu cầu gì?

- Muốn điền được số ở cột 2 ta

làm ntn?

- Muốn tìm SBT ta làm ntn?

Bài 4: Giải toán

Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?

- Chấm bài , nhận xét

Bài 5: HD tương tự bài 4

4 Các hoạt động nối tiếp:

1 Củng cố:

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực

hiện phép tính với số có 3 chữ

số?

5 Dặn dò:

Ôn lại bài

- Điền số

- Tìm số bị trừ

- Ta lấy số trừ cộng hiệu

- Vậy số cần điền là:

246 + 125 = 371

- HS làm phiếu HT

- 1 HS chữa bài

Bài giải Cả hai ngày bán được:

415 + 325 = 740( kg) Đáp số: 740 kg

- Làm vào vở- - 1HS lên bảng

Bài giải

Số học sinh nam là:

165 - 84 = 81( học sinh)

Đáp số: 81 học sinh

- Hs nêu

Chính tả : Nghe – viết

Ai có lỗi ?

I Mục đích – yêu cầu:

- Kĩ năng nghe, viết chính xác đoạn 3 của bài: Ai có lỗi, viết đúng tên người nước ngoài

- Tìm đúng các tiếng có vần uêch, uyu, s/x

II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ.

3’

30’ A - Kiểm tra bài cũ: B - Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn nghe – viết:

a) HD HS chuẩn bị:

- Đọc đoạn viết chính tả

? Đoạn văn nói điều gì?

? Tên riêng có trong bài?

- Ngọt ngào, ngao ngán, …

- 2, 3 HS đọc lại

En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại

- Cô-rét-ti

- khuỷu tay, …

Trang 7

b) Đọc cho HS viết bài

- GV đọc

- GV uốn nắn tư thế ngồi viết

c) chấm, chữa bài

3 HD HS làm bài tập chính

tả:

Bài 2: Trò chơi tiếp sức:

Viết vần uêch/ uyu

Bài 3: HD HS làm vở

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Hoàn thành bài tập

- HS viết chính tả

- Nguệch ngoặc, rỗng touch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống tuếch

- Khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu

- Cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn

Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật

- Yêu thích gấp hình

II Chuẩn bị:

- Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói gấp sẵn

- Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công, kéo

15’

18’

2’

* Hoạt động 1: GV HD HS

quan sát và nhận xét

- Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống

khói

- Giới thiệu tàu thuỷ 2 ống khói để

chở khách, hàng hoá, …

* Hoạt động 2: GV HD mẫu.

- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình

vuông

- Bước 2: (Tranh quy trình hình 2)

- Bước 3: Gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- GV quan sát uốn nắn

Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại cách gấp

- Chuẩn bị giờ sau: Gấp con ếch

- Hình 3, 4, 5, 6, 7, 8

- 1, 2 em HS lên bảng thao tác lại

- Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói bằng giấy

Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012

Trang 8

Tập đọc Cô giáo tí hon

(Nguyễn Thi)

I Mục đích – yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu

- TN: khoan thai, khúc khích, núng nính, tỉnh khô, trâm bầu

- ND: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em

- Qua trò chơi này có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, ước mơ trở thành cô giáo

- Tranh minh hoạ sgk

- Bảgn phụ- hướng dẫn đọc từ, câu, đoạn

3’

30’

2’

A - Kiểm tra bài cũ:

2 Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài: giọng vui,

thong thả, nhẹ nhàng

b) HD luyện đọc + kết hợp giải

nghĩa

Đoạn 1:

Đoạn 2:

Đoạn 3:

- Giải thích từ: chú giải sgk

3 HD tìm hiểu bài:

? Chuyện có những nhân vật nào?

? Các bạn nhỏ chơi trò gì?

? Những cử chỉ nào của “cô giáo”?

Bé làm em thích thú?

4 Luỵên đọc:

- Luyện đọc thêm

- Ai cú lỗi?

- Đọc từng câu + PA

- Đọc đoạn trước lớp

“… chào cô”

“… đánh vần theo”

Còn lại

- Đọc đoạn trong nhóm (nhóm 3)

- Cả lớp đọc thầm

+ Đọc thầm đoạn 1

- Bé, Hiển, Anh, Thanh

- Bé đóng vai cô giáo, các em đóng vai học trò

+ Đọc thầm cả bài

- Ra vè người lớn: Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên

đầu

- Đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò

- Bẻ nhánh trâm bầu làm thước

- Đọc nối tiếp đoạn bài

- Thi đọc diễn cảm

Toán

Trang 9

Ôn tập các bảng nhân

A Mục tiêu: Giúp HS.

- Củng cố các bảng nhân đã học (Bảng nhân 2, 3, 4, 5)

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm

- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán

B- Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập toán

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1’

3’

29’

2’

1- ổn định

2- Kiểm tra:

Đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5

3- Bài mới:

Bài 1: Tính nhẩm

( Cho HS chơi trò chơi: Truyền

điện, để củng cố các bảng nhân 2,

3, 4, 5 )

Bài 2: Tính( Theo mẫu )

- Nêu thứ tự thực hiện phép tính?

Bài 3: Giải toán

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Chữa bài, nhận xét

Bài 4: (Khụng yờu cầu HS viết

phộp tớnh chỉ yờu cầu HS trả

lời)

Giải toán

- Nêu cách tính chu vi hình tam

giác ?

- Có thể tính bằng mấy cách?

4- Các hoạt động nối tiếp:

Củng cố:

Đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5

Dặn dò: Ôn lại bài

Bốn HS đọc

- Làm miệng + HS1: 2 x 1 = 2 + HS 2: 2 x 2 = 4

- HS nêu- Làm phiếu HT

4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22

- Làm vở

Bài giải

Số ghế trong phòng ăn là:

4 x 8 = 32( cái ghế) Đáp số: 32 cái ghế

- HS nêu

- Làm vở- 1 hs chữa bài

Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là 100cm Đáp số: 300cm.

Tự nhiên và Xã hội

Vệ sinh hô hấp

Trang 10

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng

- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

- Giữ sạch mũi họng

- Các hình trong sách giáo khoa 8, 9

3’

15’

2’

A - Kiểm tra bài cũ:

Nên thở như thế nào?

2 Nội dung và phương pháp:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Nêu được ích lợi của

việc tập thờ buổi sáng

- Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

? Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi

gì?

? Hàng ngày chúng ta nên làm gì để

giữ sạch mũi hang?

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt nội dung

*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.

- Mục tiêu: kể ra được những việc

nên và không nên làm để giữ vệ sinh

cơ quan hô hấp

- Cách tiến hành:

+ Bước 1:

- Hình vẽ gì?

? Việc làm đó có hại gì?

+ Bước 2:

Kết luận sgk

- Thực hiện vệ sinh cơ quan hộ hấp

hàng ngày

- HS quan sát tranh 1, 2, 3 (8)

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Làm việc theo cặp: quan sát trang 9 sgk

- Làm việc cả lớp

- 1 số HS trình bày

Tập viết

ôn chữ hoa Ă, Â

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết hoa chữ A

- Viết tên riêng: Âu Lạc

Trang 11

- Mẫu chữ viết hoa: Ă, Â , L , Âu Lạc

- Vở Tiếng việt, bảng con, phấn

3’

30’

2’

A - Kiểm tra bài cũ: A, V, D

2 Hướng dẫn viết trên bảng con.

a) Viết chữ hoa:

- GV viết mẫu

- Nhắc lại cách viết

b) HS viết từ ứng dụng

Giải thích: Âu Lạc là tên nước ta

thời cổ, có vua An Dương Vương

đóng đô ở Cổ Loa (Đông Anh –

Hà Nội)

c) HD viết câu ứng dụng

- Giải thích câu tực ngữ

3 Hướng dẫn viết vở tập viết.

- chấm, chữa, nhận xét

- Hoàn thành bài viết

- Ă, Â , L

- HS tập viết trên bảng con

- Đọc từ: Âu Lạc.

- Tập viết bảng con

- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

- Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.

- HS viết vở

Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012

Thể dục

ôn bài thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản

trò chơi: tìm người chỉ huy

I Mục tiêu:

- Ôn đi đều 1- 4 hàng dọc, đi kiễng gót, 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch

kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi: Tìm người chỉ huy

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường hợp vệ sinh, còi, …

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

8’ 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm

Trang 12

7’

2 Phần cơ bản:

3 Phần kết thúc:

- GV nhận xét giờ, dặn dò

- Ôn động tác đi kiễng gót, 2 tay chống hông, dang ngang

- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng đi nhanh chuyển sang chạy

+ Trò chơi: Tìm người chỉ huy

Toán

Ôn tập các bảng chia

A Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn tập các bảng chia đã học ( Bảng chia 2, 3, 4, 5 )

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 ( Phép chia hết )

B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

1’

3’

29’

1’

1- ổn định

2- Kiểm tra:

Đọc bảng chia 2, 3, 4, 5

3- Bài mới:

Bài 1: Tính nhẩm

- Tính nhẩm là tính ntn?

- Nhận xét quan hệ giữa phép nhân và

phép chia?

Bài 2: Tính nhẩm ( tương tự bài 1)

Bài 3: Giải toán

- Đọc dề? Tóm tắt?

- Chấm , chữa bài

4- Các hoạt động nối tiếp:

Trò chơi: Thi nối nhanh

( ND: Nối KQ với phép tính đúng)

- Đọc phép tính và KQ vừa nối được?

Dặn dò: Ôn lại bài

Bốn HS đọc - NX

- Làm miệng

3 x 4 = 12

12 : 3 = 4

12 : 4 = 3

- Từ 1 phép nhân ta được 2 phép chia tương ứng

- Làm vở- 1 HS chữa trên bảng

Bài giải

Số cốc trong mỗi hộp là:

24 : 6 = 4( cốc) Đáp số: 6 cái cốc

- Hai đội thi nối trên bảng phụ

24 : 3 4 x 7 32 : 4

28

21 8

16 : 2 24 + 4

3 x

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	242,25 KB