- Nhận biết được các trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.. KÜ n¨ng: - HS rút gọn phân thức; Đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.[r]
Trang 1Ngày soạn: 17/11/2010
Ngày giảng: 19/11/2010-8B
Tiết 25: Luyện tập
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS vận dụng tính chất cơ bản để rút gọn phân thức
- Nhận biết được các trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung
2 Kĩ năng:
- HS rút gọn phân thức; Đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.
3 Thái độ: Tích cực, cẩn thận, chính xác ,hợp tác
II.Đồ dùng:
*GV: Giáo án, SGK.
*HS: vở ghi.
III Phương pháp: Hỏi đáp; gợi mở,HĐ nhóm ,HĐ cá nhân.
IV.Tổ chức dạy học:
HĐ1:Kiểm tra lý thuyết(10ph)
-Mục tiêu:HS vận dụng tính chất cơ bản để rút gọn phân thức
-Cách tiến hành:
- 2 HS lên bảng mỗi em
làm 1ý BT9 SGK/40
- GV kết hợp hỏi lý thuyết
đối với HS dưới lớp
+ GV nhận xét, cho điểm
HS
- 2HS lên bảng
- HS nhận xét
HĐ2: Luyện tập(30ph)
-Mục tiêu: HS rút gọn phân thức; Đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung
-Cách tiến hành:
Bài tập 11 SGK/40
? hãy đọc dầu bài?
- yêu cầu 2 HS lên bảng
làm
- Cho HS khác nhận xét
- GV chốt lại kết quả đúng
và khắc sâu cách rút gọn
PT
( Gồm những bước nào?)
- HS đọc đầu bài
- 2HS lên bảng
- HS khác nhận xét
Bài tập 11 SGK/40
Rút gọn
a) 12x y3 25 2x23
2
Trang 2Bài tập 12 SGK/40
- yêu cầu HS đọc đầu bài
? Hãy phân tích đa thức
thành nhân tử?
- yêu cầu 1 HS lên bảng
giải tiếp
? Tương tự hãy giải ý b?
- GV chốt lại kết quả
đúng.Và khắc sâu cho HS
có những phân thức cần
phải phân tích cả tử và mẫu
thành nhân tử thì mới rút
gọn được
Bài tập 13 SGK/40
- yêu cầu HS đọc đầu bài
? yêu cầu HS hoạt động
nhóm bàn trong 3 phút,
mỗi dãy 1ý?
- Sau 3 phút yêu cầu yêu
cầu đại diện vài nhóm báo
cáo.vài nhóm khác nhận
xét
- GV chốt lại kết qủa đúng
Bài tập:
Tìm x biết:
a2x + x = 2a4 – 2 với a là
hằng số
? Muốn tìm x ta làm như
thế nào?
- a là hằng số, ta có:
a2 + 1 > 0 với mọi a
- HS đọc đầu bài
- HĐ cá nhân
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện
- 1HS lên bảng dưới lớp cùng thực hiện
- HS đọc đầu bài
- HĐ nhóm bàn trong 3 phút
- đại diện nhóm báo cáo và nhận xét
- HS ghi đầu bài
- HĐ cá nhân
Bài tập 12 SGK/40
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọnPT:
2 2
2
2 2
2
=
2
7 x 1 7 x 1
Bài tập 13 SGK/40
áp dụng quy tắc đổi dấu để rút PT:
3
=
Bài tập:
Giải:
Ta có: x( a2 + 1) = 2(a4 – 1)
2(a2 – 1)
2
x
*Tổng kết và hướng dẫn về nhà :(5ph)
- GV hệ thống lại cách làm các dạng bài tập trên
- BTVN : 11, 12 SBT/17-18
- Đọc trước bài :Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
************************************************