Biên là tên một làng bên bờ sông Hồng - Nhắc lại những kĩ niệm về bài ca dao, mùa đông nơi cầu bắc qua .Dùng máy chiếu 46, được miêu tả cụ thể , tăng tính trữ tình, cảm ?Tác giả miêu tả[r]
Trang 1*******************************************************************************************************
Soạn: 07/04/2009
Giảng:6A…………
6B…………
Tiết 123
CẦU LONG BIấN CHỨNG NHÂN CỦA LỊCH SỬ
(Thuý Lan)
A Mục tiờu cần đạt
- Bước đầu nắm được khỏi niệm văn bản nhật dụng và ý nghĩa của việc học loại văn bản này
- Hiểu được ý nghĩa chứng nhõn lịch sử của cầu Long Biờn Từ đú nõng cao và làm phỏt triển thờm tõm hồn, tỡnh cảm đối với quờ hương đất nước, với cỏc di tớch lịch sử
- Thấy được vị trớ và tỏc dụng của cỏc yếu tố nghệ thuật tạo nờn sức hấp dẫn của bỳt kớ mang nhiều tớnh hồi kớ của văn bản này
B Chuẩn bị
Giỏo viờn : Chuẩn bị bài, nghiờn cứu ngữ liệu
Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị phiếu học tập
C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
* HĐ 1: Khởi động
6B………
2 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
*Nhận xột: 6A………
6B………
3 Bài mới(Giới thiệu bài: )
* HĐ 2: Hình thành kiến thức mới
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV &HS NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC
Giỏo viờn hướng dẫn và gọi học sinh
đọc
*Giỏo viờn giải thớch cho học sinh hiểu
thế nào là văn bản nhật dụng.(Chiấu
kahớ niệm)
?Em hóy tỡm bố cục và nội dung của
văn bản ? (Dựng mỏy chiếu )
?Trong văn bản này, tỏc giả dựng
phương thức biểu đạt nào ?
I) I-Tiếp xỳc văn bản 1-Đọc Hiểu chỳ thớch +Đọc
*Văn bản nhật dụng : là những bài viết cú nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt và cộng đồng, xó hội hiện đại Văn bản nhật dụng cú thể sử dụng tất cả cỏc thể loại cũng như cỏc kiểu văn bản
- Thường hỡnh thức là một bài bỏo.
- Văn bản Cầu Long Biờn chứng nhõn lịch sử được
viết theo thể loại bỳt kớ mang nhiều yếu tố hồi kớ
Cú giỏ trị thụng tin, tuyờn truyền phổ biến, cập nhật một vấn đề
*Từ khú.
2.Bố cục : Ba đoạn
Đoạn 1: Từ đầu Thủ đụ Hà Nội: Giới thiệu chung về cõy cầu Long Biờn
Đoạn 2: Tiếp dẻo dai vững chắc: Cầu LB một nhõn chứng sống động, đau thương và anh dũng của Thủ đụ
Đoạn 3: Cũn lại: Khẳng định vai trũ, ý nghĩa lịch
sử của cõy cầu trong hiện tại và tương lai
- Tự sự, miờu tả ,biểu cảm
Trang 2*******************************************************************************************************
*Học sinh đọc đoạn 1
?Qua đoạn 1 em hiểu gì về cây cầu
Long Biên ? (Dùng máy chiếu )
?Vì sao cầu Long Biên là chứng nhân
của lịch sử ?
( Học sinh thảo luận )
? Em có nhận xét gì về cách giới thiệu
cây cầu của tác giả ?
*Học sinh đọc tiếp đoạn 2
(Dùng máy chiếu )
?Khi mới hình thành cầu được mang tên
gì ? Điều đó nó có ý nghĩa gì
(Dùng máy chiếu )
?Hình ảnh cầu được miêu tả như thế
nào ?
?Em có đánh gía gì về thành tựu này
.(Dùng máy chiếu )
?Tại sao chúng ta lại đổi tên cầu?( Long
Biên là tên một làng bên bờ sông Hồng
nơi cầu bắc qua) (Dùng máy chiếu )
?Tác giả miêu tả cây câu như thế nào?
và nhắc những kĩ niệm gì? Mục đích
của việc thể hiện? Phương pháp tái
hiện ?
(Dùng máy chiếu )
?Cây cầu thời chống Mĩ được hồi tưởng
có gì khác với thời kì chống Pháp?
?Cảm xúc của tác giả khi đứng trên cầu
vào những ngày bão lũ ?
II) Phân tích
1-Giới thiệu khái quát về cầu long biên.
- Bắc qua sông Hồng, dài 2290 m, nặng 17000 tấn, khởi công xây dựng 1898 và nó hoàn thành sau bốn năm, do kĩ sư người Pháp thiết kế, là chứng nhân của lịch sử
Vì nó được xây dựng bằng mồ hôi và xương máu của bao người
-Một thế kỉ qua, cầu đã chứng kiến các sự kiện lịch
sử là chứng nhân lịch sử Trình bày ngắn gọn, khái quát đầy đủ, được miêu tả bằng hình ảnh nhân hóa
2-Cầu Long Biên qua những chặng đường lịch sử.
+ Trong thời kì Pháp thuộc.
- Mang tên toàn quyền Pháp Đu- me Biểu thị quyền lực thống trị của thực dân Pháp ở Việt Nam
- Cầu như dải lụa .Nó là kết quả của cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp lần một Pháp xây dựng không phải mở mang khoa học văn hóa cho người người dân mà phục vụ cho cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp có hiệu quả nhất Nó được xây dựng bằng mồ hôi và máu của nhân dân ta
Một thành tựu quan trọng của thời kì văn minh cầu sắt, là nhân chứng sống động ghi lại giai đoạn lịch sử đau thương của nhân dân ta Nó được xây dựng bằng mồ hôi và xương máu của bao người
+ Sau cách mạng tháng Tám.
- Đổi tên: Cầu Long Biên Ý thức chủ quyền, độc lập dân tộc
- Nhắc lại những kĩ niệm về bài ca dao, mùa đông
46, được miêu tả cụ thể , tăng tính trữ tình, cảm xúc lời lẽ tự nhiên chân thật
- Được tái hiện chọn lọc qua cảm xúc của người viết
+ Thời kì chống Mĩ.
+ Trong mưa bom, bão đạn của Mĩ: Bị đánh 10 lần; hỏng 7 nhịp, 4 trụ lớn 1972 bị ném bom la de Cầu rách nát giữa trời sừng sững mênh mông
Là nhân chứng bi thương, oai hùng thời chống
Mĩ Từ thuyết minh có tính khách quan Bộc
lộ cái tôi gắn với cây cầu
+ Trong bão lũ.
-Chống lại thiên nhiên bão lũ Thầm cảm ơn cây cầu bền bỉ, dẻo dai, vững chắc
3-Cầu Long Biên hôm nay và ngày mai.
- Rút về vị trí khiêm nhường, có giá trị sử dụng : Tàu hỏa, xe, đi bộ
Trang 3*******************************************************************************************************
*Học sinh đọc đoạn cuối
(Dùng máy chiếu )
?Em có nhận xét tại sao tác giả lại viết :
« Cầu Long Biên khiêm nhường »,
điều đó có ý nghĩa gì ?
?Em cảm nhận được gì về sự sáng tạo
lời văn trong văn bản này ?
? Em học tập được gì từ văn bản này ?
*HĐ3-Hướng dẫn luyện tập
.Dùng máy chiếu tư liệu về cầu ong
Biên )
* HS lựa chọn viết bài
- Ý nghĩa lịch sử: Chứng nhân lịch sử của Thủ đô như một công dân
- Được liên tưởng cây cầu hữu hình và vô hình; gắn
bó du khách với dân tộc, gần gũi với chúng ta
III) Tổng kết: ghi nhớ
+ Nghệ thuật : Lời văn giàu sự kiện, giàu ý nghĩa,
giàu cảm xúc, mang tính thuyết minh, phép nhân hóa, so sánh
+ Nội dung : Cầu Long Biên là chứng nhân lịch sử
đau thương và anh dũng của dân tộc Việt Nam Là cây cầu tình yêu sâu nặng của tác giả dành cho Hà Nội và đất nước
IV) Luyện tập
1.Xem tư liệu 2.Bài tập sgk / 128
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1 Câu hỏi củng cố
? Bằng bài viết này, tác giả đã truyền tới em tình cảm nào đối với cầu Long Biên ?
2.HDVN
- Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau : Bức thư của thủ lĩnh da đỏ