- Trao đổi N2 nội dung BT3 - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá thực tế sử dụng nước ở - 1 số H trình bày địa phương; nhắc nhở H và mọi người cùng thực hành tiết kiệm [r]
Trang 1Tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
So sánh các số trong phạm vi 100 000
I Mục tiêu:
- H nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong 1 nhóm các số có 5 chữ số Htb: bài 4 a)
II Đồ dùng dạy - học: GV: bảng nhóm b3
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Viết 2 số có 5 chữ số, so
sánh 2 số đó?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H nhận biết các dấu hiệu và cách so
sánh các số trong phạm vi 100 000
- So sánh 2 số có số chữ số khác nhau: …
- So sánh 2 số có số chữ số bằng nhau:…
HD - H so sánh từng cặp chữ số, bắt đầu từ hàng
cao nhất(T - P)
* Củng cố các dấu hiệu và các cách so sánh các
số trong phạm vi 100 000
3 Thực hành: Bài 1: Kèm H chậm
* Chữa bài và củng cố cách so sánh các số
trong phạm vi 100 000
Bài 2: Kèm rèn H chậm cách so sánh
* Nhận xét, sửa & củng cố về so sánh số trong
phạm vi 100 000
Bài 3: Tổ chức thi đua 3 nhóm
* Củng cố tìm SLN, SBN trong 1 nhóm các số
Bài 4: Viết các số theo thứ tự…
Kèm rèn H chậm làm phần a)
* Chấm 1 số bài, nhận xét và sửa Củng cố cách
so sánh các số rồi xếp đúng thứ tự yêu cầu
4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, giải thích cách so sánh…
H tự làm, giải thích và rút ra kết luận 99999….100 000
90 000….89 999
76 200…76 199 …
- Nhắc lại các cách so sánh?
+ Tự làm, 2H lên bảng
Đổi sgk kiểm tra chéo, 1 số H giải thích
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm
H làm vở, 2 H lên bảng làm Chữa bài và giải thích + Đọc, xác định yêu cầu của bài
3 H đại diện 3 nhóm thi làm bảng, lớp làm sgk
Nhận xét, chữa bài…
- Đọc yêu cầu, tự làm vở 2H lên bảng làm bài
1 số H nêu dãy số của mình đã xếp
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng
I Mục tiêu: 1 Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ); biết đọc phân biệt lời nhân vật
- Hiểu từ ngữ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan…
- Làm việc gì cũng cần cẩn thận chu đáo Nếu chủ quan coi sq những thứ se chừng nhỏ thì sẽ dễ dẫn đến thất bại
2 Kể chuyện: - H dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh (Hk/g: kể lại bằng lời của Ngựa Con, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung.)
- Lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
Trang 2II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh kể chuyện.
III Hoạt động dạy - học: * Tập đọc
Bài mới: 1 Giới thiệu chủ điểm Thể thao + gtb
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải
nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
HD: chải chuốt, ngúng nguẩy, thảng thốt, lung lay…
và lời của ngựa cha, ngựa con
3 s0 dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Nghe cha nói ngựa con phản ứng s thế nào?
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo
dục…
4 Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn 2
[s ý: đọc phân biệt lời nhân vật, lời dẫn truyện
Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên
"sm 1 cho điểm
* Kể chuyện
1 Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2 HD - H kể chuyện theo lời của ngựa con:
- 8s tranh
GV ghi nội dung phù hợp mỗi tranh
HD - H kể lại từng đoạn câu chuyện:
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên "sm H, nhóm kể tốt, có sáng tạo
* Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi
H khác nhận xét, đánh giá bạn
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc ĐT cả lớp + Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung
Câu 1, 5: Htb Câu 2, 3, 4: Hk/g Hk/g
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn 3 & cả bài: Htb
đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài
+ Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu?
- Quan sát tranh, H trao đổi N2 nêu nội dung cho từng tranh Hk/g
- Hk/g kể mẫu tranh 1
- H kể trong nhóm 4
- 1 số N kể )s0 lớp, 1- 2Hg kể = lời của nhân vật cả bài
H # nhận xét, đánh giá lời kể của bạn + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về đọc, KC cho sq thân nghe
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010.
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 28: Tháng năm
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ
- GD - H tính kiên trì rèn luyện, từ đó có ý thức luyện viết để giữ vở sạch - viết chữ đẹp
II Hoạt động dạy - học:
1 Nêu nội dung giờ học…
2 Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài Tháng năm
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài
- Theo dõi
- Đọc bài Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
Trang 3Kèm rèn H viết s đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- [s ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ
thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ…
b) HD viết vở:
Nhắc nhở H s thế ngồi viết, cách cầm bút…
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết s đẹp
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3 Nhận xét giờ học
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết s đẹp luyện rèn thêm
Tiết 2: Chính tả
Cuộc chạy đua trong rừng
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn tóm tắt truyện: Cuộc chạy đua trong rừng
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: l/n
- Giáo dục H có ý thức luyện rèn viết chữ đẹp, đúng chính tả, giữ vở sạch
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ,
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ:
- 1Hk/g đọc: rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết: - Đọc bài chính tả
- Chữ nào trong bài viết hoa? Tên riêng viết ntn?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng: khoẻ, nguyệt quế, thợ rèn
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên "sm H viết
đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/ 8s bảng phụ
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng l/n: thiếu niên, nai nịt,
khăn lụa, thắt lỏng, sau /s 1 nâu sẫm, lạnh buốt, nó,
nó, xa lại
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả + Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài
- 3H lên bảng làm, lớp làm VBT
- Kiểm tra chéo, báo cáo kết quả -H đọc lại bài
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố đọc, so sánh, nắm thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có 5 chữ số, luyện so sánh, làm tính với các số trong phạm vi 100 000 Htb bài 2 b)
- Làm thành thạo các bài tập có liên quan
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b2
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra: Viết 2 số có 5 chữ số so sánh 2 số đó
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 Thực hành: Bài 1: Số?
HD - H chậm rút ra quy luật của dãy số
* Củng cố thứ tự của 3 dãy số
+ 2H lên bảng và giải thích, lớp tự làm
- Đọc yêu cầu bài tập Quan sát, rút ra quy luật của dãy số 1Hk lên bảng làm, lớp tự làm
Đổi sgk kiểm tra chéo Htb đọc số
Trang 4Bài 2: 8s bảng phụ
Bao quát, HD kèm rèn H chậm làm phần b
Nhận xét, sửa, củng cố kiến thức về so sánh số
Bài 3: Tính nhẩm: Kèm rèn H chậm
Nhận xét, chốt kq’ đúng, rèn KN tính nhẩm cho H
Bài 4: Kèm rèn H chậm
* Củng cố SLN, SBN có 5 chữ số
Bài 5: Đặt tính rồi tính:
Theo dõi, rèn kèm H chậm Chữa và củng cố kỹ
thuật tính cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số
3 Củng cố nội dung bài, ôn luyện
Nhận xét giờ học…
- Đọc yêu cầu, thực hành
1Hk lên bảng làm, lớp tự làm
Đổi sgk kiểm tra chéo
- Đọc yêu cầu tự làm, 1 số H nêu
- Đọc y/cầu, viết số trên bảng con Hk/g nhắc lại SLN, SBN có 3, 4 chữ số (các chữ số khác nhau)
- Tự làm bài vào vở, 1 số H nêu
- Nhắc lại kiến thức bài học…
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thú (tiếp)
I Mục tiêu:
- H nêu ?sn ích lợi của thú đối với con sq
- H biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của 1 số loài thú quan sát ?sn
(Hg: nêu ?sn đặc điểm cơ bản của thú; nêu ?sn 1 số VD về thú rừng; giải thích tại sao không nên săn bắn thú bừa bãi và sự cần thiết của việc bảo vệ thú rừng)
- H yêu thích &s tầm và nêu cao ý thức bảo vệ thú rừng
II Đồ dùng dạy - học: - GV + HS: Gs tầm tranh ảnh về thú rừng; bảng nhóm
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm và ích lợi của
thú nhà?
- 2 H nêu, H khác nhận xét, đánh giá
B Bài mới: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
MT: H chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con thú rừng quan sát ?sn
- Chia N4, giao nhiệm vụ: Kể tên, chỉ các bộ
phận, so sánh điểm giống khác nhau, so sánh
với thú nhà?
- Bao quát các nhóm làm việc…
Sử dụng tranh củng cố kiến thức trên tranh
- Thảo luận N6: sử dụng tranh sgk và tranh ảnh ST ?sn để giới thiệu trong nhóm
-1 số H đại diện nhóm ?s tranh giới thiệu
)s0 lớp…
* Kết luận: Thú rừng có những đặc điểm giống thú nhà: có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ Thú rừng sống hoang dã, dữ tợn
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
MT: H nêu ?sn ích lợi của thú rừng, sự cần thiết của việc cần phải bảo vệ thú rừng
- Nêu ích lợi của thú rừng?
- Kể những loài thú rừng ăn thịt, ăn cỏ?
- Nêu các biện pháp bảo vệ thú rừng? Tại sao
phải bảo vệ chúng?
- Liên hệ giáo dục nhắc nhở chung…
- H trao đổi N2, nêu: cung cấp "sn liệu quý (mật gấu, sừng sm …), làm đồ trang sức mĩ nghệ (ngà voi…), biểu diễn xiếc (voi, gấu, khỉ, hổ…)
- Bảo vệ rừng, cấm săn bắn trái phép, nuôi
"sz thú quý hiếm
* KL: Củng cố các lợi ích của thú rừng và các biện pháp nuôi "sz 1 bảo vệ chúng
C Củng cố nội dung KT bài học: )s bày
tranh ảnh &s tầm ?sn theo 4 nhóm; nhận xét
tuyên "sm các nhóm )s bày, giới thiệu
Nhận xét, đánh giá tiết học
- )s bày theo 4 nhóm: theo nhóm thú dữ, không dữ hoặc ăn cỏ, ăn thịt (bảng nhóm)
- Đọc mục “BCB”
Trang 5Tiết 5: Tiếng việt *
Luyện đọc: Tin thể thao
I Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, giọng đọc rõ ràng, mạch lạc
- Hiểu từ ngữ: )sq quyền, SEA Games, sn võ, truyền thống, chiếc áo vàng, ung s
- Hiểu nội dung các bản tin thể thao có trong bàivề Nguyễn Thị Hiền, Am-xtơ-rông, ban tổ chức SEA Games 22
- GD - H lòng ham học tập và rèn luyện thể thao, yêu thích thể thao
II Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài…
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ
SEA Games 22, ấm no, não, nguy kịch, nản chí, …
“Tin từ Hồng Công….ở đây.//
3 s0 dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Câu 1 chia 3 tin
- Nội dung của mỗi đoạn nói gì?
* Củng cố nội dung bài: Sự thành công của vận động
viên Nguyễn Thuý Hiền; quyết định của ban tổ chức
Seagames 22 chọn trâu vàng làm biểu sn và tấm
sm luyện tập của Am-xtơ-rông
Liên hệ lớp: H có yêu thích và học tập môn thể thao
nào không?
4 Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn, bài
[s ý: H cách đọc bản tin thể thao
Theo dõi nhận xét, tuyên "sm 1 cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học…
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời,
H khác nhận xét, bổ sung
- Câu1 H trao đổi N2 câu2: Hk/g ; câu 3: nhiều H nêu
- Hk/g
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb
đọc đoạn, Hk/g cả bài
Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g cả bài + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về so sánh các số trong phạm vi 100 000.
I Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Làm tốt các bài tập có liên quan
II Đồ dùng dạy - học: HS: VBT GV: Bảng phụ
III Hoạt động dạy - học:
1 Giới thiệu bài…
2 Củng cố kiến thức: So sánh các số trong phạm
vi 100 000
Kèm rèn H chậm hoàn thành bài tập
Chấm chữa 1 số bài, củng cố kiến thức qua các
bài tập
3 Luyện tập: Bài 1: (>, <, =)
99 999 100 000 3275m 3km275m
abcde abcde 909g .990g
ab614 ab613 1giờ .55phút
91abc 90abc 3005g 5kg
Theo dõi, kèm rèn H chậm
+ H tự hoàn thành VBT
1 số H nêu bài làm của mình và giải thích cách so sánh?
Htb hoàn thành VBT
- Đọc yêu cầu bài tập Hk/g tự làm, 1 số H nêu và giải thích cách làm
Nhận xét, sửa sai
Trang 6* Củng cố về so sánh số, số có kèm theo danh số.
Bài 2: Điền chữ số thích hợp vào dấu * để tạo
thành số có 5 chữ số, sao cho:
a)97*53 = *76*3 b) *bc35 > *bc35
c) abc8* < abc*9
Bài 3: 8s bảng phụ: Đặt đề toán theo tóm tắt
sau rồi giải: 5 bao: 4921kg
8 bao: …kg?
Kèm rèn H chậm
* Nhận xét, sửa, củng cố giải toán liên quan đến
rút về đơn vị
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
- Đọc yêu cầu, thực hành
- 1Hk lên bảng làm a), Hg làm và tìm hết các )sq hợp
Đổi sgk kiểm tra chéo
- Đọc đề bài, xác định yêu cầu Phân tích đề - xác định dạng toán
1 số H nêu miệng bài toán, nhận xét
H tự làm bài, 1 H lên bảng (Hk/g có thể giải tính gộp và đặt ?sn
đề toán cùng dạng)
- Nhắc lại kiến thức bài học…
Tiết 7: Hoạt động Ngoài giờ lên lớp
Vẽ tranh theo chủ điểm
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng vẽ tranh cho H theo đúng chủ điểm của tháng: Em yêu mẹ và cô; ngày 26/3
- H vẽ ?sn tranh, nêu nội dung tranh mà mình lựa chọn vẽ
- GD – H ham học vẽ, yêu thích nghệ thuật có óc sáng tạo
II Đồ ding dạy – học: H: Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì…
II Hoạt động dạy- học:
1 Giới thiệu bài…
2 Nội dung:
a) HD – H lựa chọn chủ điểm, nội dung
tranh về chủ điểm: Em yêu mẹ và cô; ngày
26/3
- Thể hiện nội dung bài vẽ trên tranh, tô màu
theo ý thích
Theo dõi giúp đỡ H chậm vẽ bài
b) )s bày bài, nhận xét đánh giá, tuyên
"sm bài vẽ đẹp, nội dung hay
3 Liên hệ, giáo dục H tình cảm, lòng kính
yêu và biết ơn mẹ và cô nhân ngày Quốc tế
phụ nữ 8/3 và 26/3 qua ND bài và tranh
Nhận xét tiết học…
- Nêu nội dung tranh vẽ N2,
1 số H nêu: ND, mảng chính của tranh
- Vẽ tranh: phác khung hình, vẽ phác các mảng chính, phụ; chỉnh sửa các nét vẽ và bổ sung hoạ tiết phụ; tô màu theo ý thích
- )s bày bài vẽ trên bảng
Hk/g nêu nội dung tranh vẽ
Lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp…
- H liên hệ
- Hát 1-2 bài về cô và mẹ; 26/3
Thứ s ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Tập viết
Ôn chữ hoa: T (tiếp)
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa thông qua các bài tập ứng dụng
- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, sm đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ: T(Th), Thăng Long, Thể dục sq xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ
- GD - H có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch; năng tập TD để tăng sq sức khỏe
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ?
- Đọc: Tân Trào + 1-2H nêu- 2H lên bảng, lớp viết bảng con
Trang 7B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H viết bảng con:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- 8s chữ mẫu: Th, L
Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết
- 8s từ ứng dụng: “Thăng Long” là tên cũ của thủ đô
Hà Nội do vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt
HD & viết mẫu
- 8s câu: “Thể dục sq xuyên bằng nghìn viên
thuốc bổ.” Năng tập thể dục giúp con sq khỏe mạnh
s uống nhiều thuốc bổ
3 HD - H viết bài: Nêu y/cầu viết, bao quát, nhắc nhở
Htb: 2dòng chữ hoa, 1 dòng từ, 1 dòng câu
Hk/g: viết đủ các dòng theo y/c trên lớp
4 Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD - H viết
đẹp đúng mẫu, tiến bộ
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò…
Nhận xét giờ học…
+ Nêu nội dung bài viết 2H nêu: T, Th, L
- Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, nêu nhận xét
Theo dõi, viết bảng con
- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), n/xét?
Viết bảng con: Thể dục + Viết bài trong vở tập viết
+ Nhắc lại nội dung bài…
Tiết 2 Tập đọc
Cùng vui chơi
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng /s loát ở từng khổ thơ, trôi chảy, ngắt nghỉ nhịp thơ đúng
- Hiểu từ ngữ: quả cầu giấy Hg !s0 đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm
- Các bạn H chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe sq Bài thơ khuyên H chăm chơi thể thao, chăm vận động tròng giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn, học tốt hơn
- GD - H chơi thể thao và những trò chơi có ích
II Đồ dùng dạy - học: - GV: quả cầu (giấy hoặc ni-lông)
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ:Y/cầu đọc & KC bài: Cuộc chạy
đua trong rừng
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ
- nắng vàng, bay lên, lộn xuông, dẻo chân
Sử dụng quả cầu giới thiệu và giảng từ
Đá cầu: chơi từ 2, 3, 5, 7 sq
3 s0 dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
Câu 2 chia 2 ý: H chơi vui ntn? H khéo ntn?
(Sử dụng tranh sgk củng cố câu trả lời.)
Bài thơ khuyên chúng ta điều gì?
* Củng cố ND bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục
4 Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn
Theo dõi nhận xét, tuyên "sm 1 cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2- 4H đọc bài & KC, trả lời câu hỏi thuộc ND bài
H khác nhận xét, đánh giá bạn + 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung
- Htb/k; câu2, 3: Hk/g Hk/g
- Hk/g
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc
đúng, Hk/g đọc diễn cảm
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc lại bài
Trang 8Tiết 3: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Luyện tập về củng cố đọc, viết, nắm thứ tự các số trong phạm vi 100 000
- Luyện tập tìm thành phần s biết trong phép tính, giải toán có lời văn Hk/g: xếp hình b4
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b4, b1 - HS: 8 hình tam giác trong bộ đồ dùng III Hoạt động dạy-học:
A Kiểm tra bài cũ: Viết số có 5 chữ số? Đọc số đó?
1326 x 3; 8460 : 6
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành: Bài 1:
Quan sát kkĩ dãy số, viết tiếp cho đúng
* Chữa bài và củng cố đọc viết, thứ tự các số trong
phạm vi 100000
Bài 2: Tìm x:
Kèm rèn H chậm
* Nhận xét, sửa & củng cố tìm thành phần s biết
trong phép tính
Bài 3: Yêu cầu: 3 ngày: 315m
8 ngày: ….m? Kèm rèn H chậm
* Củng cố giải toán liên quan đến rút về đơn vị
Bài 4: (Hk/g) Xếp hình: Treo bảng phụ
Theo dõi tuyên "sm H xếp nhanh, đúng
4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con 2H làm bảng và nêu cách nhân chia
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm 3H trung bình nêu 3 dãy số
- Xác định yêu cầu, 2H lên bảng, lớp làm vở, 1 vài H nhắc lại cách tìm SH, SBT, TS, SBC
- Đọc đề, phân tích N2 Xác định dạng toán và tự làm, 1H lên bảng
Hk/g tự đặt đề toán dạng bài 3
- Đọc yêu cầu, tự xếp hình (sử dụng 8 tam giác để xếp)
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1)
I Mục tiêu:
- H biết sử dụng tiết kiệm s01 biết bảo vệ nguồn s0
- H nêu ?sn cách sử dụng tiết kiệm s01 biết bảo vệ nguồn s0 để không bị ô nhiễm
- Biết thực hiện tiết kiệm s01 biết bảo vệ nguồn s0 ở gia đình, nhà )sq 1 địa *sm Hg: Biết vì sao phải sử dụng tiếp kiệm s01 biết bảo vệ nguồn s0 Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí s0 và làm ô nhiễm nguồn s0
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Tác dụng của s0
MT: Hiểu ?sn s0 là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống 8sn sử dụng s0 sạch
đầy đủ, trẻ em sẽ có sức khoẻ và phát triển tốt
- Nêu những gì cần thiết cho c/s hàng ngày
- Chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất không thể thiếu
?sn và trình bày lí do lựa chọn
=> Ts0 là một trong những thứ cần thiết
Nêu tác dụng của s0 trong c/s hàng ngày?
- Nếu không có s0 thì cuộc sống sẽ ntn?
- Nhận xét, chốt ý đúng
- Thảo luận N2
- H quan sát ảnh trang 42 VBT-N2 và nêu
- 1số Hg trình bày: sức khoẻ con sq1
động vật bị ảnh se
* Kết luận: Ts0 là n/cầu thiết yếu của con sq1 đảm bảo cho trẻ em và mọi sq sống có
SK và phát triển tốt
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Trang 9MT: H biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng s0 và bảo vệ nguồn s0
- Chia nhóm giao n/vụ thảo luận N4 - BT2
* GV + lớp nhận xét, đánh giá
- Liên hệ thực tế bản thân
+ Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn N4 theo nội dung bài vở bài tập
- 1 số nhóm trình bày và giải thích Đ-S?
- 1 số H nêu
* KL: Cần sử dụng s0 tiết kiệm và bảo vệ nguồn s0 để s0 không bị ô nhiễm
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
MT: Học sinh biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng s0 nơi mình ở
- Trao đổi N2 nội dung BT3
- Nhận xét, đánh giá thực tế sử dụng s0 ở
địa *sm p nhắc nhở H và mọi sq cùng
thực hành tiết kiệm và bảo vệ nguồn s0
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
- 1 số H trình bày
* Củng cố ND bài học, dặn dò…
- Về nhà tìm hiểu thực tế sử dụng s0 ở gia
đình, nhà )sq và tìm cách sử dụng tiết
kiệm, bảo vệ s0 sinh hoạt ở gia đình
Nhận xét giờ học
- Thực hiện việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn
s0 trong c/s hàng ngày
Tiết 5: Tự Học
Hoàn thành Toán, Tập viết
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kỹ năng về làm toán về các số có 5 chữ số.
- Củng cố về viết chữ hoa T cỡ nhỏ sm đối rõ ràng, đều nét, thẳng hàng
II Đồ dùng dạy - học: - HS: VBT Toán, Tập viết
III Hoạt động dạy - học:
1.Củng cố toán về các số có 5 chữ số
Kèm rèn HD-H chậm hoàn thành VBT
Nhận xét, sửa và củng cố kiến thức qua các bài tập
Hk/g: Viết số: 85397 thành tổng của các:
- Chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị
- Nghìn, trăm, chục, đơn vị
- Nghìn, chục, đơn vị
- Nghìn, đơn vị
- Trăm, chục, đơn vị
2 Hoàn thành bài Tập viết buổi sáng
Theo dõi bao quát lớp, kèm rèn H chậm viết bài
Nhận xét, đánh giá1 số bài rút kinh nghiệm
3 Củng cố nội dung bài; Nhận xét giờ học…
- H viết 2 số có 5 chữ số, đọc, phân tích, so sánh 2 số đó
- Hk/g -> Htb…
- Tự hoàn thành VBT buổi sáng
- Hk/g làm vở, 1 H lên bảng
+ Tự hoàn thành bài trong vở TV
* Hk/g hoàn thành bài của mình đồng thời HD và kèm rèn Htb trong nhóm hoàn thành bài
Tiết 6 + 7: Năng khiếu tự chọn
Luyện viết: Tiếng chim buổi sáng
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành câu, bài văn, bài thơ qua nhìn chép và nghe đọc để viết
- GD - H tính kiên trì rèn luyện, từ đó có ý thức luyện viết để giữ vở sạch - viết chữ đẹp
II Hoạt động dạy - học:
1 Nêu nội dung giờ học…
2 Nội dung: a) HD – H nhìn chép bài: O?s bài chép) - Hg: Đọc bài trên bảng, lớp đọc
thầm;
Trang 10Sáng ra trời rộng đến đâu
Trời xanh như mới lần đầu biết xanh
Tiếng chim lay động lá cành
Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng
Tiếng chim vỗ cánh baỳa ong
Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm.
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
* [s ý: Các chữ hoa, khoảng cách giữa các chữ, dấu
thanh, cách trình bày
- Nhắc nhở H s thế ngồi viết, cách cầm bút…
- Kèm rèn H viết s đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết s đẹp
c) Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3 Nhận xét giờ học…
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Hg-> Hk/tb nhắc lại
- Htb nêu các chữ viết hoa?
- Viết nháp
- Viết các chữ hoa có trong bài (mỗi chữ 1 dòng)
- Nhìn bảng chép bài vào vở
- H viết s đẹp luyện rèn thêm
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Chính tả
Cùng vui chơi
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nhớ-viết chính xác, trình bày sạch đẹp khổ thơ 2, 3, 4 của bài thơ: Cùng vui chơi
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: n/l
- Giáo dục H có ý thức luyện rèn viết chữ đẹp, đúng chính tả, giữ vở sạch
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b2a
III Hoạt động dạy - học:
A KTBC: thiếu niên, nai nịt, thắt lỏng, lạnh buốt
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết: - Đọc bài chính tả
- Bài viết gồm mấy khổ thơ? Những chữ đầu dòng
thơ viết ntn? Tách khổ thơ viết ntn?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng: lộn xuống, dẻo chân, rơi xuống,
khỏe sq1 quanh quanh…
- Yêu cầu H gập sgk, viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên "sm H
viết đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/ 8s bảng nhóm
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng và giải thích
1tên 1 số môn thể thao bắt đầu bằng phụ âm: n/l
(bóng ném, leo núi, cầu lông)
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
1H đọc thuộc cả bài + 2Hk/g đọc thuộc 3 khổ thơ, lớp đọc thầm
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả
+ Nhớ lại viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài 3H lên bảng thi làm bảng nhóm, lớp làm VBT
N/ xét, tuyên "sm nhóm thắng cuộc
- H đọc lại từ ngữ điền đúng
Tiết 2: Toán
Diện tích của một hình
I Mục tiêu: