Giáo án lớp 3 - Tuần 27 - Trường tiểu học số 2 Hòa Bình 2

TUẦN 27 Caùch ngoân : Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Thứ Môn Tên bài Toán Các số có năm chữ số Mỹ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả Thứ hai TĐ – KC Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc[r]

Trang 1

TUẦN 27

Cách ngôn : Bầu ơi thương lấy bí cùng

Thứ hai

Tốn

Mỹ thuật

TĐ – KC

TĐ – KC Chào cờ

Các số cĩ năm chữ số

Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả

Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc thêm bài Bộ đội về làng

Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II ĐT bài trên đường mịn Hồ Chi Minh Nĩi chuyện đầu tuần

Thứ ba

Tốn Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn

Luyện tập

Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc thêm bài Người trí thức yêu nước Tơn trọng thư từ tài sản người khác (tt)

Cơ Hà dạy

Cơ Hà dạy Thứ tư

Tập đọc Tốn

Âm nhạc LTVC TNXH

Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc bài chiếc máy bơm nước Các số cĩ năm chữ số (tiếp theo)

Học hát bài Tiếng hát bạn bè mình

Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc thêm bài Em vẽ Bác Hồ Chim

Thứ năm

Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục

Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc thêm bài Mặt trời mọc ở đằng đơng Luyện tập

Kiểm tra đọc (Đọc hiểu luyện từ và câu) Làm lọ hoa gắn tường (t3)

Ơn bài thể dục với cờ - TC Hồng anh hồng yến Thứ sáu

Tốn Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT

Số 100 000 – Luyện tập Kiểm tra viết

Thú (khơng yêu cầu HS vẽ sưu tầm

Ơn bài thể dục với cờ TC Hồng anh hồng yến Tìm hiểu ngày 26/3 (tt)

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012

Tốn Các số đến 100.000 Các số cĩ năm chữ số

I/Mục tiêu: - Biết các hàng : hàng chục nghìn , hàng nghìn hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị

- Biết cách đọc và viết các số cĩ năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( khơng cĩ chữ số 0 ở giữa ) Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

III/Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Kiểm tra định kì.Gv nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 , Bài 3

* HĐ1: Giới thiệu số cĩ năm chữ số

1 Ơn tập về các số trong phạm vi 10.000

- Gv viết lên bảng số 2316 Yêu cầu Hs đọc số và

cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy

chục, mấy đơn vị

2 Viết và đọc số cĩ năm chữ số

a) Giới thiệu số 10 000

- Gv viết số 10000 lên bảng, yêu cầu Hs đọc

- Sau đĩ Gv giới thiệu mười nghìn cịn gọi là một

chục nghìn

b) Gv treo bảng cĩ gắn các số 42316

- Gv yêu cầu Hs lên điền vào ơ trống (bằng cách gắn

các số thích hợp vào ơ trống)

c) Gv hướng dẫn Hs cách viết số (viết từ trái sang

phải: 42316)

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs đọc và trả lời

2316 : hai nghìn ba trăm mười sáu

2316 = 2000 + 300 + 10 + 6

Hs trả lời

Hs quan sát bảng

Hs lên điền các chữ số thích hợp vào ơ trống

Trang 2

d) Hướng dẫn Hs cách viết số.

- Gv cho Hs chú ý tới chữ số hàng nghìn của số

42.316

- Gv nêu cách đọc : “ Bốn mươi hai nghìn ba trăm

mười sáu”

e) Luyện cách đọc

- Gv cho Hs đọc các cặp số sau

* HĐ2: Làm bài 1, 2

Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu

- Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Bài 2: Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs mẫu

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời Hs lên thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

* HĐ3: Làm bài 3,

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

+ Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu?

+ Số thứ 2 ?

+ Vì sao em biết?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm Hs

thi làm bài tiếp sức

Một số Hs đọc lại

Hs đọc yêu cầu của đề bài

2 –3 hs lên bảng viết và đọc lại số 23234

Cả lớp làm bài vào VBT

+ Viết số : 23234

+ Đọc số: hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư

Cả lớp làm bài vào VBT

HS lên bảng thi đọc và viết số + Viết số : 68352 ; 27983 ; 85420 ; 14725

+ Đọc số : Sáu tám nghìn ba trăm năm mươi hai ; Hai mươi bảy nghìn chín trăm tám mươi ba ; Tám mươi lăm nghìn bốn trăm hai mươi ; mười bốn nghìn bảy trăm hai mươi lăm

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài

Là số 50000

Là số 60000

Là lấy 50000 + 10000

Hs làm bài vào VBT

4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs đọc yêu cầu đề bài Một hs lên bảng làm mẫu

Hs cả lớp làm bài vào VBT

2 Hs lên bảng làm

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học

Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả

Cô Xuân Thu dạy

Tập đọc – kể chuyện : Tiết 1: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II Đọc thêm bài Bộ đội về làng

I/Mục đích yêu cầu : - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời được 1 CH về nội dung đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh ( SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động

Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 SGK, vở

III/ Các hoạt động:

Khởi động: Hát

Bài cũ:

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

SGK và 6 tranh minh họa

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2

PP: Kiểm tra, đánh giá

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

Hs trả lời

PP: Luyện tập, thực hành

Trang 3

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần

chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo

nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể

- Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh

- Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện

+ Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bỗng thấ

một quả tá Nó định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới Nhìn

quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo Ơû

một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành

Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào

- Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !

+ Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống

mổ Quả táo rơi, cắm vào bộ lông của chị Nhím Nhím

choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy Thỏ liền chạy theo, gọi:

- Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin

quả táo nào!

+ Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím dừng lại Vừa lúc đó

Thỏ và quạ cũng tới nơi Cả ba điều nhận là quả táo của

mình

+ Tranh 4: Ba con vật cãi nhau Bỗng bác Gấu đi tới Thấy

Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi:

- Có chuyện gì thế , các cháu?

- Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói Ai cũng cho rằng mình

đáng được hưởng quả táo

+ Tranh 5: Sau hiểu câu chuyện Bác Gấu ôn tồn bảo:

- Các cháu người nào cũng có góp công Góp sức để được

quả táo này Vậy các cháu nên chia quả táo thành 3 phần đều

nhau

+ Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngy

Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu

Thế là tất cả vui vẻ ăn táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn

một miếng táo ngon lành đến thế

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs quan sát tranh

Hs trao đổi theo cặp

Hs thi kể chuyện

Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Hs cả lớp nhận xét

HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc

độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút kể được toàn bộ câu chuyện

5 Tổng kềt – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2 Nhận xét bài học

Tập đọc – kể chuyện : Tiết 2: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II Đoạc thêm bài trên đường mòn

Hồ Chi Minh

I/Mục đích yêu cầu : - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nhận biết được phép nhân hóa , các cách nhân hóa ( BT 2 a / b ) Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu SGK, vở

Bài cũ:

Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Gv cho điểm

Hs trả lời

Trang 4

- Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “ Em thương” Hai Hs đọc lại

bài thơ

- Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c Cả lớp theo dõi trong

SGK

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp

- Gv mời đại diện các cặp lên trình bày

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng

Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy

Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã

b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi

Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây

Hs đọc bài thơ

Hs quan sát

Hs đọc câu hỏi trong SGK

Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs trao đổi theo cặp

Đại diện các cặp lên trình baỳ

Hs chữa bài vào vở

Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần

Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012

Toán.: Luyện tập

I/ Mục tiêu: - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

III/Các hoạt động:

2 Bài cũ: Các số có 5 chữ số Gọi HS lên bảng sửa bài2 , 3 Nhận xét ghi điểm

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4

*HĐ1: Làm bài 1, 2

Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời Hs làm mẫu

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức

Gv lưu ý hs đọc và viết số chính xác

- GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Bốn Hs lên thi làm bài tiếp sức

Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 1 Hs lên bảng làm

Hs lên bảng làm mẫu

Hs cả lớp làm vào VBT

Hs lên bảng làm bài viết số và đọc số

Cả lớp làm vào VBT

Bốn nhóm lên chơi tiếp sức

Hs lên chơi trò tiếp sức

a) 52439 ; 52440 ; 52441 ; 52442 ; 52443 ;

52444 ; 52445

b) 46754 ; 46755 ; 46756 ; 46757 ; 46758 ;

46759 ; 48760

c) 24976 ; 24977 ; 24978 ; 24979 ; 24980 ;

24981 ; 24982

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs lên bản bài làm Hs cả lớp làm vào VBT 20000 – 30000 – 40000 – 50000 –

60000 – 70000 – 80000 – 90000

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài3, 4 Chuẩn bị bài: Các số có năm chữ số (tiếp theo) Nhận xét tiết học

Chính tả : Tiết 3: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc thêm bài người trí thức yêu nước

Trang 5

I/Mục đích yêu cầu : - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 ( về học tập , hoặc về lao động , về công tác khác )Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ SGK, vở

Bài cũ:

- Gv cho điểm

- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20,

trang 20 SGK

- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu

cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20?

+ Người báo cáo là chi đội trưởng

+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách

+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh

+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung về

côngtác khác

- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua

+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng

báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Hs trả lời

Hs làm bài vào vở

Hs trả lời

Các tổ làm việc

Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt động Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

5 Tổng kềt – dặn dò Về ôn lại các bài học thuộc lòng Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4 Nhận xét bài học

Đạo đức : Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2)

I/ Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

*(KNS)

II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm VBT Đạo đức

Bài cũ: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT

4.Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi

- Gv yêu cầu hs hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào ô

trước hành vi em cho là đúng, chữ S vào ô em cho hành vi là

sai

a.Mỗi lần đi xem nhờ tivi, Bình đều chào hỏi và xin phép

bác chủ nhà rồi mới ngồi xem

b Hôm chủ nhật, Lan thấy chị Minh lấy truyện của Lan ra

xem khi Lan chưa đồng ý

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải

Hs thảo luận tính huống trên

Các nhóm làm bài tập

Đại diện các nhóm lên trả lời và giải thích Các nhóm khác theo dõi

Trang 6

c Em đưa giúp một lá thư cho bác Nga, thư đó không dán

Em mở ra xem qua xem thư viết gì

d Minh dán băng dính chỗ rách ở quyển sách mượn của Lan

và bọc sách lại cho Lan

- Gv hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người

khác?

- Gv chốt lại:

=> Xin phép khi sử dụnng, không xem trộm, giữ gìn, bảo

quả đồ đạc của người khác

* Hoạt động 2: Em xử lí tình huống

(KNS)-Kĩ năng tự trọng

-Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định

- Gv đưa ra các tình huống

+ Tình huống 1: Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ Thấy

vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm” bóng” đá Nếu có mặt

ở đó em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2: Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về

nhà đưa chìa khóa Mai thấy trong cặp Hoa có một cuốn

sách tham khảo rất hay Mai rất muốn đọc để giải bài toán

đang làm dở Nếu em là Mai em sẽ làm gì?

=> Cần phải hỏi người khác và đựơc đồng ý mới sử dụng đồ

đạc của người đó

Hs trả lời

1 – 2 Hs nhắc lại

PP: Thảo luận, thực hành

Hs theo cặp thảo luận các tình huống trên Đại diện các nhóm lên trình bày

Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung

- Biết: Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc mọi người cùng thực hiện

5.Tổng kềt – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Nhận xét bài học

Anh văn : Cô Hà dạy (2 tiết)

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012

Tập đọc : Tiết 4: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc bài chiếc máy bơm nước.

- Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều ( tốc độ viết 65 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ , đúng bài thơ lục bát

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 SGK, vở

2 Bài cũ:

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

- Gv cho điểm

- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả

- Gv yeu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ viết sai

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài

- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận xét

- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm

Hs trả lời

2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

Hs viết ra nháp những từ khó

Hs nghe và viết bài vào vở

HS khá , giỏi viết đúng và đẹp bài CT ( tốc

độ viết 65 chữ / 15 pphút

Toán.: Các số có năm chữ số (tiếp theo)

I/ Mục tiêu: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

Trang 7

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

2 Bài cũ: Luyện tập.Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3 4 Nhận xét ghi điểm

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 ( a , b ), Bài 3 ( a , b ), Bài 4

* HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số, các trường hợp có chữ

số 0

- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng trong bài học

rồi tự viết số, đọc số:

- Gv gọi 1 Hs đọc số ở dòng đầu

Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời Hs lên bảng làm mẫu

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm

- Gv mời 1 Hs làm mẫu

Yêu cầu Hs tự làm vào VBT

Bốn Hs lên bảng thi làm bài làm

* HĐ3: Làm bài 3

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT 4 nhóm Hs lên bảng

làm bài

PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp

Hs quan sát bảng trong bài

Hs viết: 30000

Hs đọc: Ba mươi nghìn

Hai Hs lên bảng làm bài mẫu

Hs lên bảng làm

Hs làm mẫu

Hs lên bảng thi làm bài làm Hs cả lớp làm vào VBT

4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài làm

a) 25601 ; 25602 ; 25603 ; 25604 ; 25605;25606 ; 25607

b)89715 ; 89716 ; 89717 ; 89718 ; 89719 ;

89720 ; 89721 c)28000 ; 29000 ; 30000 ; 31000 ; 32000 ;

33000 d) 54400 ; 54500 ; 54600 ; 54700 ; 54800 ;

54900 5.Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài3, 4 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học

Âm nhạc : Họcbài hát : Tiếng hát bạn bè mình

Cô Kim Thu dạy

LTVC : Tiết 5: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.Đọc thêm bài Em vẽ Bác Hồ.

Dựa vào báo cáo miểng ở tiết 3 , dựa theo mẩu ( SGK ) viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung : về học tập , hoặc về lao động , về công tác khác

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 SGK, vở

2 Bài cũ:

Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc

lòng

Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm

trong phiếu

Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

Hs trả lời

Trang 8

- Gv cho điểm.

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo

- Gv Gv nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo mẫu, rõ

ràng, trình bày đẹp

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv yêu cầu một số Hs đọc bài viết của mình

- Gv nhận xét, chốt lại bình chọn báo cáo viết tốt nhất

Hs viết bài vào vở

Hs đọc bài viết

Hs làm bài vào vở

Tự nhiên xã hội.: Chim

I/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

Giáo dục Hs biết yêu thích động

*(BVMT; KNS)

II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK trang 102, 103 SGK Sưu tầm các loại rễ cây SGK, vở

Bài cũ: + Kể tên các loại cá sống ở nước ngọt mà em biết? + Nêu ích lợi của cá

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 102, 103 SGK và trả lời

câu hỏi:

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim

có trong hình hình Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng

Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh

hơn?

+ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ? Bên trong

cơ cơ thể của chúng có xương sống không?

+ Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ

để làm gì?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi

trên

* Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh

(BVMT)-Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật

sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng

đối với con người

-Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật

-có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên

(KNS) -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so

sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài

của cơ thể con chim

-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để

tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh

thái

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại

những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu

chi do nhóm tự đặt ra Ví dụ như: Nhóm biết bay, nhóm biết

bơi, nhóm có giọng hót hay

PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải

Hs làm việc theo nhóm

Hs quan sát hình trong SGK

Hs thảo luận các câu hỏi

Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs quan sát các bức tranh, ảnh

Hs làm việc với vật thật

Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình

Hs nhận xét

Trang 9

- Cuối cùng là thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên

săn bắt, phá tổ chim?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước

lớp và cử bạn thuyết minh về những loài chim sưu tầm đựơc

- Gv nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày

đúng, đẹp và nhanh

5 Tổng kết– dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Thú Nhận xét bài học

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012

Tập viết : Tiết 6: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc thêm bài Mặt trời ở đằng Tây

- Viết đúng các âm , vần dễ lẫn trong đoạn văn ( BT2)

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng lớp viết bài tập 3 SGK, vở

2 Bài cũ:

4.Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã

học ở các tuần trước

Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc

lòng

Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm

trong phiếu

Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Giúp Hs chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào giấy nháp

- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 nhóm Hs lên bảng thi

tiếp sức

Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây

nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm : “ A

còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !” Nhà nào khá giả

lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là

cái gì Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám Tôi

bấm đốt tay: mười một hôm nữa

HT:

Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

Hs trả lời

HT:

Hs làm bài vào giấy nháp

3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức

Một số Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh

Hs chữa bài vào vở

Toán : Luyện tập

I/ Mục tiêu: - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số 0 )

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn , tròn trăm

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Các số có 5 chữ số Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2,3 Nhận xét ghi điểm

Trang 10

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 , Bài 3, Bài 4

Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Bốn Hs nối tiếp đứng lên

đọc các số

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 Hs thi làm bài trên

bảng lớp

- Gv một Hs lên làm mẫu

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 nhóm Hs thi làm

bài trên bảng lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng

Bài 4: GV mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm

- Gv mời ba Hs đại diện 3 nhóm lên làm bài

- Cả lớp làm bài vào VBT

Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Một Hs lên bảng làm mẫu

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hs tiếp nối nhau đọc các số

26403: Hai mươi sáu nghìn bốn trăm linh ba

21600: Hai mươi mốt nghìn sáu trăm

89013: Tám mươi chín nghìn không trăm mười ba

89003: Tám mươi chín nghìn khôngtrăm lính ba

98010: Chín mươi tám nghìn không trăm mười

Hs lên bảng làm mẫu

Hs lên bảng thi làm bài

Hs làm mẫu

Cả lớp làm bài vào VBT Ba nhóm Hs lên bảng thi làm bài nối số vào tia số cho chính xác

Hs thảo luận nhóm

Hs làm vào VBT Bb em lên bảng làm

Hs chữa bài đúng vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài2, 3 Chuẩn bị bài: Số 100000 – Luyện tập Nhận xét tiết học

Chính tả : Tiết 7: Kiểm tra Đọc – hiểu, luyện từ và câu.

I/Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra : ( đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HK2 ( nêu ở tiết 1 ôn tập )

Thủ công HĐNG : Thực hành làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)

Giáo dục quyền trẻ em

I/ Mục tiêu: Biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

Hứng thú với giờ học

II/ Chuẩn bị: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 3: Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường

Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường

- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn

tường

+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp

cách đều

+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm

Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	208,28 KB