GV: các phân số bằng nhau đều biểu diễn cùng 1 số, số đó được gọi là số h/tỉ.. Hoạt động2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.[r]
Trang 1Gv: Ngô Văn Chuyển Ngày Soạn:19/8/2010 Ngày dạy:23/8/2010
Chương I: Số hữu tỷ – Số thực
Tiết 1 Tập hợp Q các số hữu tỉ
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục
số và so sánh số hữu tỉ Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giũa các tập hợp số: N
Z Q Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
* Trọng Tâm:
Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và biết so
sánh số hữu tỉ
II/ Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu
HS: Ôn tập các kiến thức cơ bản về phân số đã học ở lớp 6
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: Số hữu tỉ
? Viết các phân số bằng phân số
3
2
GV: các phân số bằng nhau đều biểu
diễn cùng 1 số, số đó được gọi là số h/tỉ
? Các số 3; 1.5; 0; 0.5 có là số hữu tỉ
không
GV giới thiệu k /n số hữu tỉ, kí hiệu
GV cho HS làm bài tập ?1, ?2
? Nêu các MQH giữa các tập hợp số tự
nhiên, số nguyên, số hữu tỉ
Hs thực hiện miệng
HS: các số 3; 1.5; 0; 0.5 đều là những số hữu tỉ vì chúng đều có thể biểu diễn dưới dạng phân số
HS đọc định nghĩa (SGK – 5)
HS làm bài tập HS: N Z Q
Hoạt động2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
GV cho HS làm BT ?3
Gọi 1 HS lên bảng trình bày và nêu cách
làm
GV hướng dẫn biểu diễn trên trục số
4 5
VD biểu diễn Trên trục số
3
2
? Trước hết ta cần làm gì
+/ Chia đoạn thẳng đơn vị ra thành 3
phần bằng nhau (mỗi phần ứng với một
ĐV mới)
+/ 1 ĐV mới bằng 3 ĐV cũ
+/ được biểu diễn bởi điểm nằm
3
2
bên trái điểm O hai ĐV vị mới
GV: Trên trục số điểm biểu diễn số hữu
tỉ x được gọi là điểm x
HS làm bài tập ?3
0
4 5
Điểm M trên trục số biểu diễn số
4 5
HS viết số dưới dạng
3
2
2
0
3
2
Điểm N biểu diễn số hữu tỉ
3
2
Lop7.net
Trang 2Hoạt động3: so sánh hai số hữu tỉ
HS làm bài tâp ?4
? so sánh hai phân số và
3
2
5
4
? để so sánh hai số hữu tỉ này ta làm như
thế nào?
VD1: so sánh -0.6 và
2
1
VD2: so sánh -3 và 0
2 1
GV: Nếu x<y trên tục số điểm x nằm
bên trái điểm y
cho HS làm bài tập ?5
? Nêu cách nhận biết số hữu tỉ âm số
hữu tỉ dương
HS: Đưa về hai phân số có cùng mẫu số dương >
3
2
5
4
HS đưa về hai phân số có cùng mẫu số dương –0.6= ; =
10
6
2
1
5
10
5 10
6
HS: -3 < 0
2 1
Hs làm ?5
- Các số hữu tỉ dương : ;
3
2 5
3
- Số hữu tỉ âm: ; ; - 4
7
3
5
1
- Số hữu tỉ không âm cũng không dương là:
2
0
Hoạt động 4: luyện tập, củng cố
Cho HS làm bài tập 1; 2 (SGK) Bài 1:- 3 N, - 3 Z - 3 Q
Z Q N Z Q
3
2
3
2
Bài 2: a) Các phân số biểu diễn số hữu tỉ
là
4
3
27
; 32
24
; 20
b) Biểu diễn p/s trên trục số trên
4
3
trục số:
0
4
3
Hoạt động 5 : Hướng dẫn
- Học bài nắm chắc cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
- Làm bài tập 3; 4; 5
Lop7.net