Kỹ năng cộng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n II/ ChuÈn bÞ GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu, hình vẽ trục số, máy tính HS: B¶ng nhãm, bót d¹, häc bµi lµm bµi tËp, m¸y tÝnh III/ Các hoạt [r]
Trang 1Gv: Ngô Văn Chuyển Ngày Soạn:28/8/2010 Ngày dạy: 6/9/2010
Tiết 4 giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
cộng trừ nhân chia số thập phân
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
- Kĩ năng: Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Có ý thức vận dụng T/C các phép toán hợp lý
* Trọng Tâm:
Hiểu được khái niệm và biết tìm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
II/ Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu, hình vẽ trục số, máy tính
HS: Bảng nhóm, bút dạ, học bài làm bài tập, máy tính
III/ Các hoạt động dạy học
hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS1: Giá trị tuyệt đối của một số nguyên
a là gì?
Tìm 15 ; 3; 0
Tìm x biết = 2x
HS2: Vẽ trục số Biểu diễn trên trục số
các số hữu tỉ sau
3,5; ; -2
2
1
Hai HS lên bảng thực hiện Giá trị tuyệt đối của các số nguyên a
là khoảng cách từ điểm 0 đến a
= 15 15 = 3 3
= 0 0
-2 0 3,5
2
1
hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
GV Giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ x là
khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên
trục số
0 xx
Kí hiệu là: x
Dựa vào định nghĩa tìm:
; ; ;
5
,
3
2
1
? Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ có
nhận giá trị âm không
*Gv cho HS làm BT ?1
=> NX: x 0 x x = x x
HS nhắc lại định nghĩa GTTĐ của một
số hữu tỉ
HS:
3 , 5= 3,5 =
2
1
2 1
= 00
=2 2
HS điền để được kết luận Nếu x>0 thì = xx
Nếu x=0 thì = 0x
Nếu x<0 thì = -xx
Lop7.net
Trang 2*HS làm BT ?2 Tìm , biết:x
(GV viết đề bài lên bảng phụ, gọi HS lên
điền.)
a) thì = …
7
1
b) thì = …
7
1
5
1 3
d) x 0 thì = …x
*Hs lên bảng điền vào bảng phụ
hoạt động 3: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
VD:
a/ (-1,13) + (-0,264)
Hãy viết các số thập phân dưới dạng phân
số thập phân rồi áp dụng quy tắc cộng
phân số
? Quan sát các số hạng của tổng và cho
biết có thể làm cách nào nhanh hơn
không
b/ 0,245 – 2,134
c/ (-5,2).3,14
? Làm thế nào để có thể thực hiện các
phép tính
GV đưa bài giả lên màn hình
b/ = -1,889
c/ = -16,328
? Tương tự có cách nào làm nhanh hơn
không
Vậy khi cộng, trừ, nhân 2 số thập phân ta
áp dụng quy tắc về GTTĐ về dấu như với
số nguyên
d/ (-0,408):(-0,34)
GV nêu quy tắc
HS áp dụng làm BT ?3
a/ (-1,13) + (-0,264) =
1000
264 100
1000
1394 1000
264 1000
HS: (-1,13) + (-0,264)
= -(1,13 + 0,264)= -1,394
Viết các phân số dưới dạng số thập phân rồi thực hiện
HS lên bảng làm tương tự phần a
d/ (-0,408): (-0,34) =(0,408): (0,34) = 1,2
hoạt động 4: Luyện tập, củng cố
Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống
0 với x Q =2,5
x với x Q = -2,5
= -2 x = -2 = -(-2,5)
= -
Hs lên bảng thực hiện
Hoạt động 5 : hướng dẫn
- Hoc bài theo vở ghi kết hợp với SGK
- Làm BT 17 ,…, 20 SGK-15
Lop7.net