+ Baøi 3 : Ñieàn daáu vaøo choã chaám yeâu caàu HS nêu cách làm – sau đó làm bài vào vở.. + Bài 4 : Yêu cầu HS đọc thầm đề toán sau đó neâu toùm taét baèng mieäng..[r]
Trang 1Trường tiểu học Vĩnh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố :
- Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải bài toán
- Tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân
- Đo độ dài đoạn thẳng Tính độ dài đường gấp khúc
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
25’ 2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải bài tập.
+ Bài 1 :
Mục tiêu : Củng cố các bảng nhân.
Cách tiến hành :
Tổ chức cho HS nhẩm ghi kết quả, sau đó thi đố
nhanh giữa 2 dãy – Giáo viên và lớp theo dõi
nhận xét
+ Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập 2 yêu cầu HS
lên bảng ghi kết quả vào ô trống
+ Bài 3 : Điền dấu vào chỗ chấm yêu cầu HS
nêu cách làm – sau đó làm bài vào vở
+ Bài 4 : Yêu cầu HS đọc thầm đề toán sau đó
nêu tóm tắt bằng miệng
+ Bài 5 : Đo rồi tính độ dài mõi đường gấp
khúc
5’ 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- GV Nhận xét tiết học
- HS nhẩm ghi kết quả
- HS lên bảng làm bài
- HS Làm bài vào vở đổi vở chữa bài
- Đọc đề – Tóm tắt rồi giải
Bài giải:
Số quyển truyện 8 học sinh mượn là
5 x 8 = 40 (quyển truyện) Đáp số : 40 (quyển truyện)
- HS dùng thước đo rồi ghi độ dài mỗi đoạn thẳng rồi tính
Lop3.net
Trang 2Trường tiểu học Vĩnh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Lop3.net