Giảng bài mới: - Giới thiệu bài: - Tieán trình baøi daïy: Thời Hoạt động của giáo Hoạt động của HS Noäi dung gian vieân HOẠT ĐỘNG 1 1/Tính chaát cuûa ñaúng thức: -Cho HS quan saùt hình 5[r]
Trang 1Giáo án Số học 6
Ngày soạn:12/12/2008
I-MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất : -Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại-Nếu a = b thì b = a Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế
2 Kỹ năng: Thực hành thành thạo t/c và quy tắc vào giải bài tập
3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác
II-CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của GV:Cân bàn, hai quả cân 1kg và hai nhóm đồ vật có kl
bằngnhau
2 Chuẩn bị của HS: Hoàn thành bài cũ đã dặn
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2 Kiểm tra bài cũ: không
3 Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài:
- Tiến trình bài dạy:
Thời
5ph
3ph
5ph
HOẠT ĐỘNG 1
-Cho HS quan sát hình
mẫu và trả lời ?1
-Hoàn chỉnh: “khi cân
thăng bằng, nếu đồng
thời ta cho thêm hai vật
có kl bằng nhau vào hai
đĩa cân thì cân vẫn cân
bằng và ngược lại
-Đối với đẳng thức ta
cũng có tính chất tương
tự
-Giới thiệu ví dụ và cơ
sở của từng bước
-Cho HS làm ?2
Hoàn chỉnh
HOẠT ĐỘNG 2
-Trao đổi theo nhóm rồi cử đại diện trả lời
-Nghe, ghi
-Nghe, tìm hiểu
-Hoạt động theo nhóm
-Cử đại diện trả lời
1/Tính chất của đẳng thức:
*Nếu a=b thì a+c=b+c
*Nếu a+c=b+c thì a=b
*Nếu a=b thì b=a
2/ Ví dụ:
Tìm xZ biết x – 2= -3
*Giải:
x – 2 = -3
x – 2 + 2 = -3 + 2
x = -1
Lop6.net
Trang 2Giáo án Số học 6
5ph
3ph
5ph
15ph
x 2 3 x 3 2
x 4 2 x 2 4
-Em có nhận xét gì khi
chuyển một số hạng từ
vế này sang vế kia của
một đẳng thức?
-Cho HS đọc quy tắc ở
SGK
-Hướng dẫn HS tìm
hiểu ví dụ
- Cho HS làm ?3
-Hoàn chỉnh bài giải
-Nhắc lại a – b = a+(-b)
(a-b)+b= ? nêu
nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3
(củng cố, luyện tập)
-Cho HS làm các bài
tập:61,62,63,64,65,70a,
71a
-Hoàn chỉnh bài giải
Nhận xét và trả lời
-Đọc quy tắc ở SGK
-Tham gia tìm hiểu
-Thực hiện và trình bày
-Giải và trình bày
-Sửa bài
3/ Quy tắc chuyển vế:
Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “+” đổi thành dấu “_” và dấu
“_” đổi thành dấu “+”
*Ví dụ:
Tìm số nguyên x, biết: a/ x – 2 = -6
x = -6 + 2
x = -4 b/ x – (-4) = 1
x + 4 = 1
x = 1 – 4
x = -3
-Nhận xét:
Phép trừ là phép toán ngược của phép cộng
4 Dặn dò cho HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:(3ph)
-Làm các bài tập còn lại ở phần luyện tập
IV- RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Lop6.net