vào những nguyên nhân - Lời xưng hô chưa chính xác của từng loại lỗi - Lời chào tạm biệt chưa rõ ràng HS chữa lỗi riêng và ghi - Phần chính của bức thư nhiều em chưa đi vào phần trọng tâ[r]
Trang 154 Ngày 26/10/2011
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-
bài "$ ? )
- Rèn
- Giáo
B CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
2 ;S sinh: T/( dàn ý, xem @ 6U bài VS @ bài 6) rút ra bài S cho %. thân
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: E), * HS
9A1:
9A2:
2
3.Bài
GV ghi
và cho HS @/( dàn ý
GV / xét chung "U
!
GV: Nêu
J HS trong bài " _
phong phú, @2 "$ chân
/0 giàu ., xúc
GV:
6), hình ! b 6
I
Dàn ý:
a Mở bài: Phần đầu bức thư (1.0 điểm).
- Lí do
-
b Thân bài: Nội dung bức thư (7.0 điểm)
- Quang phòng
. )
-
- Quang sáng và 6l( 6mD
- Tâm
c.Kết bài: Phần cuối (1.0 điểm)
-
- T2 !J lD T2 chào
Lop6.net
Trang 2Cách dùng p0 chính .0
" câu "+ "P 6U
minh
GV
J HS Phân tích
nguyên nhân ,F @L
-> cho HS
vào
HS KJ @L riêng và ghi
vào "_
GV: T&J bài khá P
6S =1+ @+( 6) các em
khác S
- GV = bài, HS 6S @
bài và rút kinh
Ghi 6),
GV = bài - Ghi 6),
II NHẬN XÉT CHUNG
a Ưu điểm:
- Không " @ 6U
- xúc
b Nhược điểm:
- ngày tháng, $,DDD
-
- T2 chào , %* 1J rõ ràng
- ,7 cách chung chung
-
-
Chữa lỗi cụ thể:
-
-
-
có
- Sai U @L chính 1 bài J ;e0 Quyl, Sia, Che
-
U bài 1J " 61' 0@ , 6 phó.
-
bò - > Mình S không 61' cho @F,D
BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI VIẾT SỐ 2 Lớp SS Điểm
9-10
Điểm 7-8
Điểm 5-6
Điểm
> TB
Điểm 3-4
Điểm 1-2
Điểm
< TB 9A1
9A2
D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
- Xem @ ! "U "$ S Trung 6 6d S 0 cách hành "$0 cách " bài "$ & @/ tD
- \ %] bài ,+ = bài ), tra "$u
E RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
************************************************
Lop6.net
... 26 /10 /20 11TRẢ BÀI VIẾT SỐ
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-
bài "$ ? )
- Rèn
- Giáo
B CHUẨN BỊ:
1 .Giáo. ..
-
bị - > Mình S khơng 61'' cho @F,D
BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI VIẾT SỐ Lớp SS Điểm
9- 10
Điểm 7-8
Điểm 5-6 ...
- Lí
-
b Thân bài: Nội dung thư (7.0 điểm)
- Quang phòng
. )
-
- Quang sáng 6l( 6mD
- Tâm
c.Kết bài: Phần