-Hướng dẫn hs quan sát hình 4 sgk để trả lời câu hỏi về cách kết thúc đường thêu móc xích với cách kết thúc đường thêu lướt vặn.. -Hướng dẫn hs thao tác cách kết thúc đường thêu móc xí[r]
Trang 1KĨ THUẬT: (TIẾT 21 ) THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN.
( TIẾT 2) I-Mục tiêu:
-Thêu !" hình hàng rào #$ %& tên
-Hs yêu thích ( +,% mình - làm ra
II- Đồ dùng dạy học:
01 thêu hình hàng rào #$ %& thêu
III- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên '4" sinh
1-Bài cũ:
Nêu qui trình thêu hình
5' xét , 3 giá
2- Bài mới:
2 :/
Hôm nay cô (< cho các em -" hành +
thêu hình hàng rào +
theo
* Hoạt động 1:Hs thực hành.
-Gv
hành ? 1 "A hs
5 xét và B "C" cho hs -" hành thêu
hình hàng rào
-Gv quan sát và
- IJ viên hs thêu %J cách sáng K L
%1 hình hàng rào
* Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập
của hs.
-Gv B "C" cho hs bày ( +,% -"
hành theo nhóm
-Gv nêu các tiêu ", 3 giá :
+Thêu !" D là O hàng rào
+Các
dúm
+Thêu
lên nhau D O T
+Hoàn thành H O gian qui >
-Hs
( +,% "A mình và "A #K
-Gv
"A hs
3- Củng cố và dặn dò:
-Gv xét (- ", #> , tinh S 4" +
,
? /
+Các em nên O xuyên + rèn K các
%& thêu V 4" - khâu vá G O
"F #> C ? áo 6S "A mình " trang trí
- 2 hs lên O câu B
-Hs E nghe
-Hs trình bày ( +,% làm ? 1 cho gv -Hs -" hành + cho hoàn thành ( +,%
-Nhóm trình bày ( +,%
-Hs E nghe các tiêu chí 3 giá - xét ( +,% "A mình và "A #K
Y+ xét 9"4 ra G ( +,% Z+
-Hs E nghe
Trang 2kim nên ", không cho kim W% vào
tay
^ dò:
\L nhà ôn K qui trình thêu %&
TIẾT 22 THÊU MÓC XÍCH ( Tiết 1) I-Mục tiêu:
-Hs
-Thêu !" các %& thêu móc xích
-Hs C thú 4" thêu
II- Đồ dùng học tập:
-Tranh qui trình thêu móc xích
01 thêu móc xích
III- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên '4" sinh
1- Bài cũ:
-Em hãy nêu các #" thêu hình
hàng rào ?
5 xét và 3 giá
2- Bài mới:
2 : bài và nêu % " *" 4"
* Hoạt động 1: Hs quan sát và nhận xét.
Gv
"A O thêu móc xích %1 quan sát
hình 1 (sgk) O câu e L " %
"A O thêu móc xích
5 xét và tóm E" " % "A O
thêu móc xích:
N0 + "A O thêu móc xích là G
vòng "F e móc D + nhau D
"f móc xích ( "A (! dây ")L )
N0 trái O thêu là G %& "F #$
nhau , D + nhau S D các %& khâu
J mau
-GV : %J (D ( +,% thêu móc
xích và y/c hs
"A thêu móc xích
-GV #B sung : thêu hoa 39" 9 lên áo
* Hoạt động 2: Hướngdẫn thao tác kĩ
thuật.
-Treo tranh qui trình ,
hình 2 O câu e L cách K" O
thêu móc xích
-Y/c hs so sánh cách
móc xích
- 2 hs lên bài "&
-Hs quan sát và xét
- Hs E nghe
-Hs quan sát %1 thêu móc xích.(lá ,hoa,con
…) -hs quan sát tranh qui trình
O câu e
-Hs so sánh
Lop3.net
Trang 3
5 xét , #B sung
hình 3a, 3b , 3c (sgk) O câu e :
- Hs
thêu C hai "A gv và quan sát hình 3 b, 3 c
, 3d O câu e và -" : thao tác
%& thêu C ba, C 9 C [% …
xích
thêu móc xích
+Thêu T + sang trái
N0f % thêu !" #E S #$ cách K
thành vòng
+Lên kim 97D kim H vào các % trên
+Không rút "F " quá " e quá
Nm thúc O thêu móc xích #$ cách
%& kim ra ngoài múi thêu 7D
kim " vòng "F
-Gv
24 hs 4" +S ghi trong sgk
3- củng cố và dặn dò:
-Y/c hs E" K qui trình thêu móc xích ?
-Thêu móc xích !" -" : nào?
-Khi
nào?
-Y/c hs lên thêu móc xích %& C i9 %&
C hai vào trên # "C + " hs
khác lên thêu cho xong
^ dò:
L nhà + thêu %& thêu móc xích cho
S )n sau -" hành vào
và -" hành theo nhóm
…
-Hs quan sát hình 3a, 3 b , 3 c
- Hs quan sát hình 4 -Hs O câu e
-Hs
-Hs nghe S 2 -3 -5 hs 4" +S ghi -Hs nêu qui trình thêu móc xích
Trang 4I-Mục tiêu:
vi vu , %O ba B9R i
II-Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
-Gv : bài ): 4" “Ông K
-Gv y/c %J hs 4" K toàn bài
- GV
toàn bài
- Y+ xét #K 4"
Lop3.net
Trang 5N5i 4 ? G T G ? % " I
-Gv 4" %1
-1 hs 4" K toàn bài
-Hs 4" D + 4 K ( 4" 3 ! )
-Gv
H và hay i
-Gv treo
“ S) + kinh K"j vào trong”
-Gv nêu G T "S i 4 ? K
[ trên
Y/c 1hs 4" K [
-Gv xét
-Y/c 1 hs 4" K K [
'e : IK [ trên nói gì?
-Gv
-GV
-GV
Qua bài ôn + hôm nay các em "S 4" +
C" tính D là luôn có ý chí ! %4 khó
tinh S 4" + tính "S cù 9"> khó
% K !" P trong + chúng ta có
#K Duy , I; luôn "> khó rèn "G , #K
Thuc luôn rèn tính nhanh Z
5 xét 4"
-Hs E nghe
-1 hs 4" toàn bài
- 4 hs 4" D +
Y+ xét ,chon #K 4" hay i
-Hs E nghe
-1 hs 4" K K [
5 xét cách 4" "A #K -1 hs 4" K [
-Nói lên C" tính ham 4" và "> khó "A Nguyên 'L
- 6 Hs thi
Y+E nghe 9 xét và "4 ra #K 4" hay i
-Hs E nghe
Trang 6I-Mục tiêu:
-Hs
J T và %J (D T là tính T x O # câu H G pháp, hay
- dùng J T , tính T thích !+ khi nói , Trình bày (K" (< , "G Z+
II- hoạt động dạy và học:
Giáo viên '4" sinh
1-Gv
L J T và tính T V 4" qua T bài +
sau:
2-Luyện tập:
Bài + 1: Tìm J T và tính T trong các
câu sau
+Gió #E S B %K
N T cò bay vùn theo mây
N0Z # bà %J gói trà %K + > sen
+Lên [% nhà bác hôm nay : $ S
hoa
N2G mùa ,cánh x lúa vàng -" lên
trong E
-Hs 4" y/c bài + 1
nhóm ;9 tìm ra các J T và
tính T9 và làm vào ?
-Hs lên # K" chân các J T và tính
T trong câu
-Gv xét và ghi %
Bài + 2:Tìm J T và tính T trong K
[ sau W)/
“Sáng (% O quang Q ra I% qua
%J bàn tay nào V J ] vòm O (K"
bóng Màu mây xám V O "f cho
%J màu E + xanh màu men (C
I$ ; phía trên dãy "K) dài K"
ngang S% %E , [ không cho i) #
x to , K % 7) thêm ít nét
mây %? gà vút dài thanh % q
-1hs 4" K [ 9" + 4" S% theo
-Gv phát + 4" + 9 y/c hs và
làm bài
-Nhóm dán
5 xét bài làm "A hs, ghi %
Bài + 3: I 2 câu : (làm cá nhân)
-1 Hs 4" y/c bài + 1
theo nhóm ;
- 2 hs lên # làm
+Các J T : B9 bay, #9 +9 [% ,bay,
+Các tính T/ %K , vùn 9E S
5 xét bài làm "A #K
-1 hs 4" K [
nhóm 4
-Nhóm dán +Tính T/ quang, (K" bóng,xám 9E ,
%
NIJ T/ J ].9 O 9"K)9 i)9 ném, % 7)
Y+ xét bài làm "A T nhóm
Lop3.net
Trang 7a-Có %J J T/
b-Có %J tính T/
-1 hds 4" y/c L bài
- B "C" cho hs thi nhau câu
-Gv xét chung L câu "A hs
3- Củng cố :
N'e : nào là J Tb
- nào là tính Tb
-Trò " / Ai H i
-Gv +B # trò " 9 O gian " 9 1
phút
-Nhóm nào tìm L T thì E
-Y/c 2 nhóm hs lên "
- P4 T H "A nhóm mình dán vào bìa
trên #
IJ T tính T
^ dò
N0Z em V "!
+ J bàn còn % tinh
+Chú meo I; –mi có ; %E trong (D NK ' 3 bóng i hay
+Sáng nào em + Ngôi nhà "A em J và thoáng mát -Hs O câu e
-Hs " trò " 1 phút
Trang 8s 0 " tiêu:
sóng " 9 rã I4" trôi " )9 rõ ràng ,rành %K" T câu " G
' các T G trong bài:nên ,hành 9 ,keo, " , rã…
-Lop3.net
... I-Mục tiêu:-Hs
-Thêu !&# 34; %& thêu móc xích
-Hs C thú 4& # 34; thêu
II- Đồ dùng học tập:
-Tranh qui trình thêu móc xích
01 thêu. ..
…
-Hs quan sát hình 3a, b , c
- Hs quan sát hình -Hs O câu e
-Hs
-Hs nghe S -3 -5 hs 4& # 34; +S ghi -Hs nêu qui trình thêu móc xích