Hai goùc keà nhau laø hai goùc coù moät caïnh chung vaø hai caïnh coùn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ là cạnh chung.... Trường THCS Đông Bình.[r]
Trang 1GÓC, SỐ ĐO GÓC, CỘNG SỐ ĐO HAI GÓC
I MỤC TIÊU :
HS được ôn tập về khái niệm góc, các loại góc (bẹt, nhọn, tù)
Hiểu sâu hơn về mối quan hệ của các góc, rèn luyện kỹ năng vẽ góc và biết cộng số đo các góc
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong khi vẽ hình
II CHUẨN BỊ :
GV: Soạn bài lên lớp, tài liệu tham khảo Bảng phụ, phiếu học tập Thước vẽ hình
HS: Bảng nhóm, Tập ghi Thước thẳng, com pa, thước đo góc.
Phương pháp: Thực hành + Hợp tác nhóm.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 Hoạt động 1: (25 phút) Nêu vấn đề và ôn tập lý thuyết
Khi học môn hình học, ngoài việc tính toàn chính xác thì
việc vẽ hình cũng rất quan trọng Tiết học hôm nay ta sẽ nhắc
lại cách vẽ góc, mối quan hệ giữa các góc và cách cộng số đo
hai góc
Lắng nghe để vào bài
I LÝ THUYẾT:
1 Góc:
- Góc là hình gồm hai
tia chung gốc
- Góc bẹt là góc có hai
cạnh là hai tia đối nhau
2 Mỗi góc có một số đo
dương Số đo góc bẹt là
1800 Số đo mỗi góc
không vượt quá 1800
3 AA BA AA và có BA
cùng số đo
số đo < số
đo AB
số đo > số
đo AB
4 00 < góc nhọn < góc
vuông < góc tù < góc bẹt
5 Hai góc kề nhau là
hai góc có một cạnh chung
và hai cạnh cón lại nằm
trên hai nửa mặt phẳng
đối nhau có bờ là cạnh
chung
6 phụ với AA AB
A AA B 900
GV: Nêu câu hỏi kiểm tra kiến
thức đã học
Hình như thế nào gọi là một góc? Thế nào là một góc bẹt?
Hãy vẽ một góc, góc bẹt
Cho biết số đo một góc? Một góc bẹt?
- Nhắc lại mối liên hệ các góc
Cho biết thế nào là hai góc kề nhau? Vẽ hình?
- Hai góc vừa kề, vừa bù gọi là hai góc kế bù và có tổng số đo bằng 1800 và hai cạnh ngoài là hai tia đối nhau
HS: Nghe câu hỏi của GV và
trả lời
- Góc là hình gồm hai tia chung gốc
- Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau
Mỗi góc có một số đo dương Số đo góc bẹt là 1800 Số đo mỗi góc không vượt quá 1800
y O
x
O
y z
/
Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh cón lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ là cạnh chung
Ngày soạn: 23/03/2009
Ngày dạy: 25/03/2009
/11/2008
Trang 2bù với
A AA B 1800
- Nếu tia Oy nằm giữa
hai tia Ox và Oz thì
và ngược
xOy yOz xOz
lại
2 Hoạt động 2: (33 phút) Bài tập ôn tập
II BÀI TẬP:
Bài 1: Vẽ ba tia chung gốc
Om, On, Oq Ký hiệu các
góc có được là A A AO O O1; 2; 3
GV: Ghi đề lên bảng
- Gọi HS lên bảng vẽ hình
- HS khác vẽ hình vào
- Nhận xét, sửa bài
- Kết luận
HS:
- Một HS lên bảng
- HS khác vẽ hình vào tập
O
q
n
m )
/ //
1 2 3
Bài 2: Vẽ góc xOy Tia
OM nằm trong góc xOy
Điểm N nằm trong góc
xOy
GV: Cho HS hoạt động như bài
1
HS: Tiếp tục vẽ hình.
y
M
N
GV: Treo bảng phụ đề bài; phát
phiếu HT
- Yêu cầu HS làm trong phiếu HT
- Chấm một vài phiếu HT
- Nhận xét và kết luận
HS: Làm việc cá nhân trong
phiếu HT (5 phút)
- Nộp phiếu HT
Bài 3: Cho hình vẽ
a) Ước lượng bằng mắt số
đo mỗi góc rồi ghi bảng
b) Dùng thước đo góc tìm
số đo mỗi góc rồi ghi bảng
c) Sắp xếp các góc theo
thứ tự lớn dần
Tên góc SĐ ước
lượng
Sđ bằng thước
A
y
z
s
r
C
n
m
Bài 4: Trên đường thẳng d
từ trái sang phải ta lấy các
điểm A, D, C, B và lấy
điểm O nằm ngoài d Biết
;
AOD
A 40 ,0 A 90 0
Tính AAOC COB DOB;A ;A
GV: Yêu cầu
Đọc đề bài, vẽ hình + Bài yêu cầu ta làm gì?
+
- Sửa ân5
HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV
Hoạt động nhóm + Treo bảng nhóm + Nhận xét
3 Hoạt động 3: (30 phút) Bài tập nâng cao
Trang 3Bài 1: Cho hai phân số a
b
và Tìm hệ thức liên hệ a
c
giữa a, b và c để tổng của
hai phân số đó bằng tích
của chúng Tìm một VD
GV: Cho HS làm bài theo
hướng dẫn
- Hướng dẫn: Tính hiệu rồi so sánh từng vế với 12
b -VD: 9 9 9 9 81
HS: Làm bài
Giải:
(1)
(2)
a a a a
Từ (1) và (2) suy ra
a(b + c) = a.a b + c = a
Bài 2: Cho b N; b > 1
Chứng minh rằng:
2
Giải
2
1
b b b
Chứng minh tương tự 12 1 1 (2)
1
Từ (1) và (2) suy ra: 1 1 12 1 1
bb b b b
- Cho HS làm bài kiểm tra 10’
Thực hiện các phép tính: 9 15 5 11 7
4 Hoạt động 4: (2 phút) Hướng dẫn ở nhà
- Xem lại các bài tập đã giải
- Oân tập “Hỗn số Só thập phân
Phần trăm” để chuẩn bị cho tiết sau
- Lắng nghe và ghi nhận