Giáo án lớp 6 môn học Đại số - Tuần 12 - Tiết 34 - Bội chung nhỏ nhất (Tiếp)

II-Chuẩn bị :chữ mẫu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra lớp viết bảng con: Yết Kiêu, - 2 HS viết bảng lớp, GV, HS cùng nhận xét, đánh gi[r]

 15

TOÁN

I - #$% tiêu: Giúp HS:

- +, cách  -% . phép % 01 có 3 % 3 41 cho 41 có 1 % 3 416

- Có

- Có lòng yêu thích môn =%6

II-

III- Các

1- FG tra bài %H'

-  I xét cho AG

2- Bài K' * (K   bài

a (K   phép chia: 648 : 3

-

sang * T theo 3 >OK% tính  9' chia,

nhân, ESX chia S hàng cao A, hàng  Y*6

- ZI 648 : 3 = ?

b (K   phép chia 236 : 5

- GV

c  -% hành

* Bài 1: Tính:

-

* Bài 2: (= HS A=% A_ bài,phân tích cho

" Y % 3 % 1

* Bài 3: (= HS nêu yêu % %D bài

-

3-

-

-

-

HS  -% hiên phép chia 77:6 78:5

- HS làm theo

- 1 41 HS khác  -% . :B 648 3

d O SGK) 6 216

04

3

18

18

0

- HS làm b/c HS - 1 em Bài 234 h/s J,* AOf% 41 hàng là 234 : 9 = 26 (hàng) h* 41 26 hàng HS làm nháp 888 kg : 8 = 111 kg 888 kg : 6 = 148 kg

jk hl - Fm nop

q +r s
(tu CHA I- #$% tiêu

A I* A=%'

-

- h=% phân >  câu 7G RK :a nhân RI (ông lão).

-

-

= %D %T6

B FG % .'

- Sau khi

* Giáo

II-  9 >?

- GV: Tranh minh

6I* A=%

1- FG tra bài %H'

- 2 HS ,* 1 nhau A=% bài: z K Z 

+y%z

- ET :a câu { 2 và 3 %D bà

- GV, HS cùng  I xét, A giá

2- Bài K'

a (K   bài (

b }. A=%

* GV

-

-

Giáo viên chú ý

@ 41 câu

- Cho h/s A=% trong nhnho

(= 1 em A=% %T bài

- Cho

c Tìm G bài

- Ông lão

- Ông lão

 O  , nào?

- (T thích S 'C)V T nhiên

- Ông lão

-

_  O  , nào?

(T thích S' dành C$

HS và ET :a câu {

- HS theo dõi

- HS bài

- HS ,* 1 nhau A=% 5 A5B %D bài

- }. A=% A5B trong nhóm

- 1 HS A=% %T bài

- HS A=%

- Vì con trai

-

- Vì ông lão

_ Y có * T - tay con mình 7, ra không

- Anh A xay thóc thuê, … ngày AOf% 2 bát

-  =% tay vào :„ AG :Y _ ra, không _

- Khi ông lão

con làm gì? Vì sao?

- Vì sao

- Thái A@ %D ông lão  O  , nào khi  Y

con thay Av  O RI\

- Hãy tìm

Giáo viên  I xét % 1

d }. A=% :B6

- GV A=% A5B 4 và 5

-Cho h/s thi A=% V I xét cho AG

B FG % .

1 Nêu   R$' y* J,* :B tranh cho

cha Sau A2 7G :B câu % .6

2

* Bài 1: (= HS nêu yêu % %D bài

- Yêu % HS quan sát tranh và nêu @

dung

tranh theo

* Bài 2: FG :B E. C- vào tranh

- GV giúp A‡ HS

-  I xét cho AG

3-

- Nêu nhân RI trong E. mà em thích

 Y\ Vì sao em thích?

-

-

- Vì anh RY RT 41 3 tháng K AOf%666

- Ông

- câu 1 dA5B 4), câu 2 dA5B 5)

HS nghe Ex thi A=% A5B R6

- 1 - 2 HS A=% %T bài

- HS nêu :B6

- HS  -% .6

- 3 - 5 - 4 - 1 - 2

- HS 7G theo nhóm 5 HS d… em 7G 1 A5Be

- 1 41 nhóm lên thi 7G EOK% :K*6

- 1 -2 HS khá 7G :B toàn E.

TOÁN

I-

- Rèn

- Giáo C$% =% sinh lòng ham mê môn =%

II-  9 >? X@ dung

III- Các

1-

457:5 578:3 230 :6

3 h/s lên }K* làm nháp

 I xét cho AG

2- Bài

Giáo viên nêu phép chia

560 :8=?

-

- Giáo viên  I xét ghi 7, †T Ex nêu

cách  -% .

560 :8 =70

- Giáo viên nêu phép tính

632 :7=?

-

-

chia bé

}. I*

Bài 1 :tính

Cho h/s làm b/c %@ 1,2,4

-

 I xét % 1

Bài

Cho h/s làm R`

-  Y % 3 %1

Bài 3 :cho h/s làm  *V I xét % 1

3-

-  I xét , =%

- HS lên

- Nêu :B cách  -% .

- HS nêu :B ghi  K

- HS làm b/c

HS làm R`V em % 3 bài

365 :7 =52 d eCO 1 ngày

-HS làm nháp nêu 7, †T

_

CHÍNH 

NGHE- ZŠ'q +r s
(tu CHA I- #$% tiêu:

- Nghe –

- Làm

- Giáo C$% HS tính %9  I khi R,6

II-  9 >? : @ dung

III- Các

1- FG tra:

- 2HS

- GV, HS cùng  I xét, 4„ % 36

2- Bài K'

a (K   bài

- 2

-

b

- GV A=% A5B R,6

-

nào?

-

sai?

-

nêu)

GV A=% P6

GV A=% cho HS R, bài vào R`6

GV A=% cho HS soát :…6

 YV % 3 bài: (Z% Y bài,  I xét

c

* Bài 2: - h_ ui hay uôi?

" I xét % 1

- (= HS A=% :B các S Aw A_ hoàn % ƒ 6

* Bài 3b: (= HS nêu yêu % %D bài

3-

-

-

-

- 1-2 HS A=% bài

- A dòng  3 A dòng, A câu R, hoa

- HS nêu Ex % 1' 4O` :„V ném luôn,

- HS

- GV, HS cùng  I xét, 4„ % 36

- HS % 3 :… ra :_ R`

- HS làm bài vào VBT, 2 nhóm d… nhóm

có 4 em) lên + H dao, con …V B 1V666 + núi

- HS nêu yêu vào

sót, xôi, sáng

m b“

Šk “ HOÀN p BÀI m b“ PHÁT m CHUNG

I- #$% tiêu:

- ,* $% hoàn   bài  G C$% phát EG chung Yêu %  @% bài và  -% . các

- Ôn

chóng

-

- Giáo

II-

III-

A k  ` A6

- GV

-

B k  %Π>T6

* Ôn I* f* hàng ngang, dóng hàng, AG

- I* f* :K*V báo cáo 48 416

-  B  š nhàng B % …6

-  Œ trò % Œ' "Chui qua z

-

- Cán 4- A_ 7 GV :K*  -% .6

- GV chú ý theo dõi, 4„ sai cho HS

* Hoàn   bài  G C$% phát EG chung

GV theo dõi, 4„ sai

- GV nêu tên

- I*6

* Trò

- GV nêu :B tên trò % ŒV cách % ŒV :I

% Œ6 Sau A2 cho HS tham gia trò % Œ6

C k  7, thúc

-

-  I xét, CQ dò

-

 G C$%6 Sau A2 chia v AG :. I*V v

- Sau

- GV, HS cùng  I xét, A giá

-  I xét, A giá

- HS % Œ trò % Œ6

-

› NHIÊN Xà ‰

CÁC r h‰( THÔNG TIN LIÊN }r

I #$% tiêu :

-

Ghi chú :Nêu ích

II hx dùng CB =%'

- 1 41  O S ; A   5B  I 5Q% Ax % Œ

III Các

` nhà >O A 6

-Giáo viên cho =% sinh  T5 :I nhóm 4

(Câu

-Giáo viên cho các nhóm trình bày

-Giáo viên 7, :I :

h E_ hình, A phát thanh, giúp chúng

ta

:8 R-% R hoá, giáo C$%V kinh , …

-Giáo viên cho =% sinh % Œ trò bác AO

79

-Giáo viên  I xét trò % Œ6

- Các nhóm  T5 :I6 hB C  nhóm trình bày T :K*  I xét, nêu ý 7, >v sung

=% sinh  -% . trò % Œ +

7, bên +

2 >B

+

3 >B

- Giáo viên

- bQ =% sinh R_ nhà =%  @% ghi  K

và % 9 >? bài

TOÁN (ˆ pn CÁC +( NHÂN I- #$% tiêu:

-

-

- Giáo C$% lòng yêu thích môn =%6

II-  9 >'@ dung

III- Các

1- FG tra bài %H'

- 3 HS lên

- GV, HS %T :K*  I xét >v sung

2- Bài K' (K   bài

a

- Treo

b

- Gv

nhân 3x4

- Cho HS tìm tích %D @ vài %Q* 41 khác

c  -% hành:

Bài 1:

-cho h/s

Bài 2:

-

@  S 41 khi >, tích và  S 41 kia

Bài 3:

- (= HS A=% yêu % %D bài

- Phân tích các

- Nêu các >OK% làm

Yêu % HS - làm bài

3-

-

HS 356:2 647:9 227:9

- 11 hàng và 11 %@6

- h=% các 41' 1,2,3, ,10

-  -% hành tìm tích %D 3 và 4

- Cho @ 41 lên tìm EOK% :K*6

- 4 HS ET :a EOK% :K*6

- - 1 HS lên xét, >v sung

1 HS lên vào R`

- Bài

8x3=24(huy

24+8=32( huy

jk hl

I- #$% tiêu:

-

tâm

- Bài

-

-

-Giáo C$% h/s lòng ham mê môn =%6

II-  9 >? '@ dung

III- Các

1- FG tra bài %H

4 HS 1 ,* 7G 4 A5B % .'

 I xét cho AG

2- Bài K'

a (K   bài

b }. A=%

* GV

-

-

h=% bài trong nhóm

c Tìm G bài:

- Vì sao nhà rông * T % y% và cao?

"(T thích S :rông chiêng

- Gian A nhà rông AOf% trang trí  O  ,

nào? GT S nông %$

- Vì sao nói gian

rông?

-

-  I xét % 1

d }. A=% :B'

- GV A=% C‘ %T toàn bài

- +1 HS ,* 1 A=% 4 A5B %D bài

- #@ hai HS A=% %T bài

-  I xét bình % = HS A=% hay  Y6

3-

- Bài RS =% giúp em G A_ gì?

-

-

HS theo dõi

- HS bài

- HS A=% 1 ,* A5B

- }. A=% A5B trong nhóm

-hs A=%

- dùng lâu dài,

- là Œ  a   làng nên bài trí EY trang nghiêm

- là Œ có >,* :„V Œ các già làng

- HS nêu

h/s chú ý nghe

hS A=%

-  I xét cho AG6

_

jk ZŠ

ÔN ! HOA: L

I- #$% tiêu

-

+

+

- Rèn

- Giáo C$% tính %9  I khi R,6

" 9 >? '% 3 P

III- Các

1- FG tra

- 2 HS

GV, HS cùng  I xét, A giá

2- Bài K'

a (K   bài

b

* }. R, % 3 R, hoa

- Tìm các % 3 R, hoa có trong bài?

- GV

- }. R, % 3 hoa: L

+ (ZR, P 7, f*  y% :B cách R,6

*

- GV

- GV

" I xét 4„

*

- GV

- GV

" I xét 4„

c

- GV nêu yêu % R, ` R` I* R,6

d  YV % 3 bài

- GV % Y 5 – 7 bài

- GV, HS cùng  I xét, A giá

3-

-

-

- bQ HS hoàn thành bài ` nhà

- L

- HS quan sát % 3 P và nêu :B cách R,6

- HS

-  I xét, 4„6

- HS A=% tên riêng và quan sát PV

- HS nêu cách R,6

- HS quan sát và con

- HS

- HS quan sát P6

- HS nêu cách R,6

- HS }a nói; }- :a66

- HS R, vào R` I* R,6

TOÁN (ˆ pn +( CHIA

I- #$% tiêu:

-

-

- Giáo C$% lòng yêu thích môn =%6

II-  9 >?'@ dung

III- Các

1- FG tra bài %H'

- GV, HS %T :K*  I xét >v sung

2- Bài K' (K  

a

b

- Gv

chia 12:4:

- S 41 4 ` %@ @V theo % _ H tên

sang * T A, 41 12

- S 41 12 theo % _ H tên lên hàng trên

cùng

- ta có:12:4=3

-

- Cho HS tìm

khác

c  -% hành:

*Bài 1:

- HS lên

*Bài 2:

-

*Bài 3:

- (= HS A=% yêu % %D bài,phân tích,cho

h/s làm R`V% Y % 3 % 1

3-

-  I xét , =%

- Z_ ôn bài

- HS lên

- HS chú ý nghe

- 1 HS lên

- Hs lên xét

- HS

- hS A=% yêu % %D bài

- 1 trang >B Minh Aw A=%' 132: 4= 33( trang)

1 trang >B Minh còn * T A=%'

132-33=99(trang)

h* 41'gg trang

_

NGHE- ZŠ'” RÔNG ¡ TÂY NGUYÊN I- #$% tiêu:

- Nghe -

- Làm

ghép

- Giáo C$% tính %9  I khi R,6

II-  9 >? X@ dung

III- Các

1-

2- Bài

*

- GV A=% A5B chính T6

-

-

R, sai?

GV A=% P6

GV A=% cho HS R, bài vào R`6

GV A=% cho HS soát :…6

 YV % 3 bài :

- GV % Y 5 - 7 bài

- GV, HS cùng  I xét, A giá

Bài 2: h_ O]OŒ6

" I xét % 1

- Yêu % HS A=% :B các S Aw A_ A AD6

Bài 3a: (= HS nêu yêu % %D bài

-  I xét % 1

-

HS % 3 bài I* 3

- 2-3 HS A=% :B6

- 3 câu -  Œ :$% bát

- HS nêu, VD: vách, treo, rông,

- HS

HS  I xét, 4„ % 36

- HS - 4„ :… ra :_ R`6

- HS nêu yêu % %D bài Ex làm vào VBT

- 3 HS lên khung

- HS làm vào VBT

- 2 nhóm (2HS/ nhóm) lên VD: xâu kim, / sâu >=V666

_

}nop £ VÀ CÂU

£ (! Z¤ CÁC DÂN ‰6 }nop jk Z¤ SO SÁNH

I- #$% tiêu

-

- ,* $% =% R_ phép so sánh hQ AOf% câu có hình T so sánh

- Giáo C$% lòng yêu thích môn =%6

II-  9 >? : @ dung

III- Các

1- FG tra bài %H'

2- Bài K' (K   bài

* Bài I* 1:

- FG tên @ 41 dân @% ` OK% ta mà em

>,\

- GV

* Bài I* 2: h=% yêu % %D bài

- GV

* Bài I* 3:

- Nói tên

nhau trong

- GV

* Bài I* 4: h=% yêu % %D bài

- GV % 1 ý

3-

-

-

-

2 HS làm bài I* 2, bài I* 3 T14

- HS  T5 :I %Q* A<6

- hB C  trình bày 7, †T6 + Phía

Dao

+ #_ Trung: Vân F_V Œ" ho, F Œ" mú

+ #_ Nam: F Œ" me, Hoa, Xtiêng

- HS làm bài cá nhân

- 4 HS lên

a V>I% thang

b , nhà rông

c , nhà sàn

d ,  

- 1 HS A=% :B bài RS A_6

- HS - làm bài

-

- HS làm bài,vào R`

- núi, trái núi

_

m b“

I- #$% tiêu:

- Ôn bài

- Ôn I* f* hàng C=%V dóng hàng AG 416

- Yêu

-

- Giáo

II-

III-

A k  ` A6

- GV

-

B k  %Π>T6

- Ôn I* f* hàng ngang, dóng hàng AG

416

- Ôn bài  G C$% phát EG chung

- Gv bao quát :K*6

- Thi >G C‘ bài  G C$% phát EG

chung

-

- GV nêu :B cách % ŒV :I % Œ Ex cho

HS % Œ6

C k  7, thúc

-

-  I xét – CQ dò

- I* f* :K*V báo cáo 48 416

-  B % I quanh sân

-

-  Œ trò % Œ "Làm theo . :. z

- T :K* cùng  -% .6

- GV hô  ?* liên $% cho :K* I* liên hoàn

- } 3: Cán 4- A_ 7 G :K* I* theo 3 hàng ngang Sau A2 chia v AG I*6 Các em trong v thay nhau hô cho các >B I*6

"#@ 41 HS thi I* bài  G C$% phát EG chung EOK% :K*6

- GV, HS cùng  I xét, A giá

- HS % Œ trò % Œ6

-  I xét, A giá

-

_

hr h¥

QUAN TÂM GIÚP h¨ HÀNG XÓM LÁNG (¤( dŠ 2)

I #$% tiêu:

- Hs

-

II hx dùng CB =%'

-

III

- h  5BV  T5 :I nhóm, :. I*  -% hành

IV Các

A

B FG tra bài %H'

- Vì sao * T giúp A‡ hàng xóm láng

- Hát

- Trong thông %T giúp A‡ %D hàng xóm láng

- Gv  I xét A giá.

C.Bài K'

1

AOf% R_ % D A_ bài =%6

- Y/ c hs

dao,

- Gv

hs Aw 4O tâm AOf%  _ O :  và trình

bày 16

- Yêu % hs  I xét các hành vi

- Gvkl:Các câu a, d , e, g là

1  G . 4- quan tâm giúp A‡ hàng xóm

láng

không nên làm

- Yêu % hs liên theo các R % làm trên

- Gv

- Gv chia hs theo nhóm, y/c … nhóm  T5

- Gvkl

- KL chung: Nêu câu ca dao trong sách bài

I*6

C

- =% bài và % 9 >? bài sau

- Hs AG lên bàn các tranh R˜V bài  Œ666 Aw 4O tâm AOf%6

-

EOK% :K*6

- Sau … *  trình bày hs  I xét >v sung

- Hs  T5 :I nhóm A< AG  I xét các hành vi

- hB C  các nhóm nêu 7, †T  T5 :I6

- }K*  I xét

- Hs liên 6

- Các nhóm

- Các nhóm lên

-

TOÁN }nop jk I- #$% tiêu: Giúp HS:

- Rèn

tính

- Giáo C$% lòng yêu thích môn =%6

II-  9 >? '@ dung

III- Các

1-

- GV, HS cùng  I xét, A giá làm theo y/c %D g/v

2- Bài K L(K   bài

* Bài 1: hQ tính Ex tính:

-

1 % 3 416

* Bài 2: (= HS nêu yêu % %D bài

- GV

* Bài 3: (= HS A=% A_ bài.và phân tích

-Cho h/s

 I xét % 1

*

Bài 4:

- Nêu cách

-Cho h/s làm R` V% Y % 3 % 1

3-

-

-

-

- 3 HS lên

*  a,c

- HS theo dõi

- }O ý: không R, tích %D : nhân E` :B mà nhân A, AW ES A, AY6 -H/S làm nháp a,b,c

- HS A=% và phân tích ,h/s làm R`

-Bài

172 x 4 = 688 (m)

-

172 + 688 = 860 (m)

h* 41'M mét

- HS A=% A_ và phân tích A_6

Bài

- 1 áo Aw C. là

450 : 5 = 90 (áo))

"1 áo còn * T C.

450 - 90 = 360 (áo)) h* 41 :360 áo

_

jk LÀM Z©

NGHE - Fm' (ªn CÀY (ˆ pn « EM

I- #$% tiêu

- Nghe,

-

em h5B R, chân  -%X câu R rõ ràng, sáng 4D6

- Làm cho HS thêm yêu , nhau

II-  9 >? '@ dung

- GV:

- HS: SGK

III- Các

1- FG tra: HS 7G :B E. T14

2- Bài K' a (K   bài

b

* Bài I* 1: Nghe và 7G :B E. z(Y

cày"

- GV 7G % . : 1

+ Bác nông dân

- Khi

nói  , nào?

- Vì sao bác >? Rf trách?

- Khi >? :Y Y cày, bác làm gì?

- GV 7G : 2

-

* Bài 2: (= HS nêu yêu % %D bài

-Cho h/s làm R`

- GV theo dõi, giúp A‡ HS ,6

-HS A=% bài làm ,g/v  I xét chôt

3-

-

-

- HS nêu yêu % %D bài, quan sát tranh minh

ý

-

- Bác hét to:

Aw6z

- vì

>, % … mà :Y Y cày

- Nhìn EOK%V nhìn sau ……

- 1 HSKG 7G :B6

- HS nhìn

- HS thi 7G :B câu % .6

- Khi

to :B nói  {666

- HS nêu

- 1 HS khá, làm P' v em là v 3 v

em có 7 Phúc,

,* theo là

- 5 - 7 HS A=% bài làm %D mình

› NHIÊN - Xà ‰

r h‰( NÔNG (pk

-

I-

-

- Nêu ích

- Giáo C$% lòng yêu thích môn =%6

II- hx dùng CB - =%'

- GV: 1

- HS: SGK

III- Các

1 KT bài %H'

-

A  ƒ \

- Ích

E_ hình?

2 bB bài K'

- GV, HS cùng  I xét, A giá

- Có

- Có lịng u thích mơn = %6

II-

III- Các

1- FG tra %H''

-  I xét cho AG

2- Bài K''... chia 77 :6 78:5

- HS làm theo

- 41 HS khác  -% . :B 64 8

d O SGK) 2 16

04

18

18

- HS làm b/c HS - em Bài 234 h/s J,*... ET :a câu {

- HS theo dõi

- HS

- HS ,* 1 A=% A5B %D

- }. A=% A5B nhóm

- HS A=% %T

- HS A=%

- Vì trai

-

- Vì ơng lão

_