CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ – VỊ NGỮ TT Giuùp HS : - Nắm được các loại lỗi viết câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ hoặc thể hiện sai quan hệ ngữ nghĩa giữa caùc boä phaän trong caâu.. - Tự phát hiệ[r]
Trang 1Tuần : 32
Tiết : 127
YÊU CẦU : Giúp HS :
- Nắm được các loại lỗi viết câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ hoặc thể hiện sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận trong câu
- Tự phát hiện các lỗi đã học và chữa các lỗi đó
II CHUẨN BỊ :
- GV : Bảng phụ, ví dụ mẫu
- HS : Đọc – trả lời trước các câu hỏi SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động :
(5phút)
- Ổn định lớp
- Ổn định nề nếp – sỉ số
- Kiểm tra bài cũ
Hỏi : Câu sau đây đúng hay sai? Vì sao?
“Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt,
vung roi sắt xông thẳng vào quân thù.”
- GV giới thiệu bài mới
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời cá nhân
- Nghe và ghi tựa
+ Hoạt động 2: Chữa câu thiếu cả
chủ ngữ lẫn vị ngữ (15 phút)
- GV treo bảng phụ
1/ Mỗi khi đi qua cầu Long biên
2/ Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao
động của mình, chỉ trong vòng 6 tháng
- Hãy chỉ ra các chỗ sai trong 2 câu trên?
- Em thử chữa lại các câu sai trên
- Qua đó, em rút ra được kết luận gì khi
chữa câu sai CN, VN
- Cho HS xem ví dụ ở SGK
- Các chỗ in đậm nói về ai?
- Vậy câu trên sai như thế nào? Nêu cách
chữa ?
- Xem
- Trả lời cá nhân
Câu 1, 2 chỉ có thành phần phụ trạng ngữ, thiếu chủ ngữ, vị ngữ
- Trả lời cá nhân
1/ Mỗi khi …… tôi đều sai mê ngắm nhìn …… v
chuối
2/ Bằng khối óc …… tôi đã hoàn thành bức tranh
- Trả lời cá nhân : Thêm chủ ngữ và vị ngữ
- Trả lời cá nhân : Nói về
I Câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ:
Cách chữa : Thêm chủ ngữ và vị ngữ cho câu
** Câu sai về quan hệ giữa các thành phần :
II Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần:
CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ – VỊ NGỮ (TT)
Trang 2chủ ngữ (ta).
- Trả lời cá nhân : Câu sai về mặt nghĩa “Ta thấy DHT, hai …… hùng vĩ ”
Cách chữa:
Đưa chủ ngữ lên đầu câu và sắp xếp lại các từ ngữ trong câu
+ Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện
tập (20 phút)
- Gọi HS đọc bài tập 1, 2
- Hướng dẫn cách làm
- Gọi HS đọc bài tập 3
- Đề bài yêu cầu gì ? Cho HS thảo luận
nhóm 2 em
- Đọc, tìm hiểu yêu cầu, trình bày cá nhân
- Đọc, xác định yêu cầu, thảo luận nhóm, 2 em trình bày kết quả
III Luyện tập : Bài tập 1: Xác định chủ
ngữ và vị ngữ:
a Năm 1945, cầu / được
……
b Cứ mỗi lần …… tôi / lại
nhớ những năm tháng ……
c Đứng trên …… trù phú
tôi / cảm thấy chiếc cầu …… Bài tập 2 : Viết chủ ngữ và vị ngữ thích hợp :
a HS ùa ra đường
b Đàn cò trắng lại bay về
c Các cô các bác …… gặt
d Tôi thấy mọi người ra đón
Bài tập 3:
a Câu thiếu CN, VN : -> Hai chiếc thuyền đang bơi
b Thiếu CN, VN : -> Chúng ta đã bảo vệ vững chắc non sông gấm vóc
c Ta nên xây dựng bảo tàng “Cầu Long Biên” + Hoạt động 4: củng cố – Dặn
dò(5 phút)
-Củng cố.
- Khi viết, ta thường mắc những lỗi gì ?
-Dặn dò.
- Yêu cầu HS:
- Làm bài tập 4, xem trước bài “Luyện tập
về cách viết đơn và sửa lỗi”
- Trả lời cá nhân
- Nghe