Kiến thức:Giúp học sinh củng cố và hệ thống: -Các khái niệm: hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình chóp đều, hình chóp cụt đều -Các công thức tính Sxq, Stp, V của [r]
Trang 167 ÔN TẬP CHƯƠNG IV
Ngày
Ngày
A MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:Giúp học sinh củng cố và hệ thống:
-Các khái
chóp &01( hình chóp % &01
-Các công ' tính Sxq, Stp, V 89 các hình trên
2 Kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
song song
xq, Stp, V 89 chúng
3.Thái độ:
*Rèn cho
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh và tính &) ",*(
tính
B.PHƯƠNG PHÁP:
Nêu
C CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định:
II Kiểm tra bài cũ: 5’
Nêu công ' tính Sxq, V
chóp &01 ? P thích kí 1 ?
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề Q$J *R
2 Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
1 Hoạt động 1: 10’
GV: Cho hình )* + , ABCDA'B'C'D'
Hãy
GV Hãy
góc ?@ nhau ?
GV: Hãy
?@ mp(ABCD) ?
GV: Hãy
1 Một số kiến thức cơ bản:
1.1 Các khái niệm 1.2 Các công thức tính S xq , V của một
số hình
Lop8.net
Trang 2?@ mp(ABCD) ?
GV: Hãy
?@ nhau ?
GV: Hãy nêu tên các hình không gian mà em
&U L và các công ' tính Sxq, V 89
chúng 1 có ?
2 Hoạt động 2: 20’
GV: Yêu Y1 Z sinh bài ,* 1
HS: Sxq = (5 + 7 + 64 225).10 = 290 cm2
HS: V = 8 15 10 = 600 cm3
2
1
GV: Yêu Y1 Z sinh bài ,* 2
4
10 13
2
2
Sxq = 12 = 240 cm2, S& = 10.10 = 100
2
10
.
4
cm2
Stp = Sxq + Stp = 240 + 100 = 340 cm2
HS: h = 122 52 119 cm
Suy ra: V= 100 119 cm3
3 1
2 Bài tập:
Bài 1: Hình
ABCA'B'C' có AA' = 10 cm,
AB = 8; AC=15 cm và ABAC Tính
Sxq, V
Bài 2: Hình chóp ' giác &01 S.ABCD có AB=10cm, SA=13cm Tính Stp, V
3 Củng cố: 10’
4 Hướng dẫn về nhà: 5’
BTVN: KZ 1) các công ' tính các hình &U Z ; Ôn ,* d &b b tra Z
kì II
E BỔ SUNG:
Lop8.net