Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào vở.. GV: Lê Thị Ngọc Trinh.[r]

Trang 1

GV: Lê Thị Ngọc Trinh 1

TUẦN 13 TIẾT 1: Tập đọc - Kể chuyện:

BÀI: Người con của Tây Nguyên

I/ Mục tiêu:

A.Tập đọc:

- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.

- Bước đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân pháp (trả lời được các CH trong SGK)

B Kể chuyện:

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

II/ Chuẩn bị :

- GV : Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to)

- HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS ĐTL : Cảnh đẹp non sông?

- Nhận xét , ghi điểm

3.Bài mới:

A Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, YC của tiết học

HĐ1:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp,

- Viết các từ khó: bok pa, HD HS đọc

- Sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng,

đọc đoạn văn với giọng thích hợp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách

giáo khoa (Bok , Núp , càn quét , lũ làng ,

sao Rua , mạnh hung , người Thượng )

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Nh/ xét bổ sung

- Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2

- Gọi một học sinh đọc đoạn còn lại

HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH:

Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Lớp hát bài báo cáo sĩ số

- 3 HS ĐTL các câu ca dao và TLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài n/ xét

- H S nghe

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu,

- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK

- Lắng nghe và đọc chú giải

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

- HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất

- Lớp đọc theo yêu cầu

- HS đọc lại đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện

- HS suy nghĩ TL cá nhân

Trang 2

- Nxét chốt ý đúng

+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua

toàn quốc

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:

Hỏi: Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người

Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết

đánh giặc giỏi

Hỏi: Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của làng Kông Hoa ?

+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông

Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến

đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt

Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà

Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy người dân

làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành

tích của mình?

+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy !

Đúng đấy!

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3

Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì?

+ Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy ,

lá cờ , huân chương, một bộ quần áo của Bok

Hồ

Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

người ra sao ?

- Nxét chốt ý đúng

+ Mọi người xem những mòn quà ấy là

những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật

sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi

đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm

- Rút nội dung bài:

Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến

chống thực đân pháp

HĐ3:Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng

- N/xét bạn TL

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

- N/xét bạn TL

- Đọc thầm phần cuối đoạn

- N/xét bạn TL

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- N/xét bạn TL

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Vài HS nhắc lại nội dung

Lắng nghe

Trang 3

chậm rãi, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài

- Theo dõi nhận ghi điểm

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

**********************************

TIẾT 2: Kể chuyện:

1.Giáo viên nêu yêu cầu:

- Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “

người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân

vật trong truyện

2.HDHS kể bằng lời nhân vật:

- Gọi HS đọc y/ cầu của bài và đoạn văn

mẫu

- Y/ cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể

nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất

4.Củng cố dặn dò :

+ Truyện có ý nghĩa gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu

+ Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

- HS tập kể từng đoạn theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể từng đoạn trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

- Lắng nghe

- Kể nhiều lần cho người thân nghe

********************************

Tiết3 : Toán:

Bài: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3( cột a, b)

- Giáo dục HS yêu thích học môn toán

II/ Chuẩn bị:

- GV: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa

- HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 4

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp:

2 Kiểm tra bài cũ :

a) 15cm gấp mấy lần 3cm?

b) 48kg gấp mấy lần 8kg?

- Nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

HĐ1:a Nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ.

A 2cm B

C 6cm D

Hỏi: Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài

đoạn thẳng AB?

- Nh/ xét rút K/ luận

Hỏi: Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1

phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế

nào?

b)Nêu bài toán 2.

- Y/ c HS vẽ sơ đồ

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ

ta làm thế nào?

- Gọi HS tr/ bày nh/ xét hư SGK

HĐ2: Luyện tập:

*Bài 1/ 61:

- Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- Nhận xét chữa bài

*Bài 2/ 61: :

-Yêu cầu đọc bài tập

+ Bài toán cho biết ?

+ Bài toán hỏi gì?

- N/ xét chốt lời giải đúng

Giải :

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn số lần là :

24 : 6 = 4 (lần )

- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số

- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải + Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2

= 3(lần)

- 1HS đọc bài toán

- Thực hiện vẽ sơ đồ

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời

- HS tự làm bài

- 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung

-Nêu yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp tự làm bài

- 1 số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung

- N/ xét bài bạn

- Một học sinh nêu bài toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có

24 quyển sách

+ Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung

- 1 HS đọc lại lời bài giải

3 1

Trang 5

- Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn

4 1

dưới

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

*Bài 3/ 61:: (cột a,b)

- Gọi một em nêu bài tập 3

- Yêu cầu HS làm nhẩm

- Gọi HS trả lời miệng

- Nhận xét chữa bài

4.Củng cố - Dặn dò:

- Nh/ mạnh nội dung bài

- HD về nhà học

- Nhận xét tiết học

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng

- Nh/ xét bạn TL a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng

b) 6 : 2 = 3 (lần) : bằng màu trắng

- Nhắc lại nội dung

- Xem lại BT đã giải

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

***************************

Buổi chiều:

TIẾT 1: Luyện tập đọc

I.Mục tiêu:

- Ôn lại kiến thức đã học

- Giúp HSY đọc thành thạo các đoạn trong bài

II-Đồ dùng dạy học:

- GV: VBT

- HS: VBT

III/ Kỹ năng sống cần giáo dục cho HS:

- Xác định giá trị

- Giao tiếp

- Lắng nghe tích cực

* Phương pháp kỹ thuật:

- Tr/ bày ý kiến cá nhân

- Đặt câu hỏi

IV –Các hoạt động dạy học:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS ĐTL : Cảnh đẹp non sông?

- Nhận xét , ghi điểm

3.Bài mới:

- 3 HS ĐTL các câu ca dao và TLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài n/ xét

5 1

3 1

Trang 6

A Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, YC của tiết học

HĐ1:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp,

- Viết các từ khó: bok pa, HD HS đọc

- Sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- HDHS đọc đúng, kết hợp giải thích các từ

khó trong sách giáo khoa (Bok , Núp , càn

quét , lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người

Thượng )

- Gọi HS yếu đọc từng đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2

- Gọi một học sinh đọc đoạn còn lại

HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH:

Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:

Hỏi: Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

Hỏi: Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của làng Kông Hoa ?

Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy người dân

làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành

tích của mình?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3

Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì?

+ Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của

mọi người ra sao ?

- Nxét chốt ý đúng

- Rút nội dung bài:

Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến

chống thực đân pháp

HĐ3:Luyện đọc lại :

- Gọi HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn 3

- H S nghe

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu,

- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, lắng nghe và đọc chú giải

- Hiển, Thủy Tiên, Sơn, Trí đọc

- HS nh xét bình bạn đọc đúng, nhanh

- Lớp đọc theo yêu cầu

- HS đọc lại đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện

- N/xét bạn TL

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

- N/xét bạn TL

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- N/xét bạn TL

- Vài HS nhắc lại nội dung bài

- Lớp lắng nghe bạn đọc mẫu

Trang 7

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng

chậm rãi, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài

- Theo dõi nhận ghi điểm

- Nh/ mạnh nội dung bài

- HD về nhà học

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

******************************

Tiết 2 : Luyện toán

Bài: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I/ Mục tiêu:

- Cũng cố kiến thức đã học vừa xong

- Giúp HS yếu hoàn thành BT

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp lớp

2 HD HS ôn luyện:

3 Bài mới:

a Giới thiệu : trực tiếp

HĐ1:HD HS thực hành:

* Bài 1/69:

- Gọi HS đọc n/ dung yêu cầu

- Chia nhóm YC HS TL làm bài theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm tr/ bày

*Bài 2/69:

- HD học sinh làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

* Bài 3/69: ( HS K, G)

- Trg phép nhân,tích gấp 8 lần TS thứ nhất

Hỏi TS thứ hai bằng một phần mấy của tích

- HD học sinh làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

-Thu 1 số vở chấm, nhận xét bài làm của HS

4 Củng cố , dặn dò:

- Nh/ mạnh n/ ding bài

- Dặn dò về nhà

- Hát bài báo cáo sĩ số

- HS nghe

- Đọc nội dung yêu cầu

- Mỗi tổ 1 nhóm

- HS làm bài vào theo nhóm

- Đại diện nhóm tr/ bày

- Nh/ xét bài bạn

- Lắng nghe

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT

- Lắng nghe

- Luân,Vân lên bảng làm bài,lớp làm nháp

- N/ xét bài bạn

- Về nhà xem và làm các BT

Trang 8

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Tiết 1 : Toán

Bài: Luyện tập

I/ Mục tiêu :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

- GV: Phiếu học tập BT1/ 62, 8 hình tam giác

- HS: SGK

2 kiểm tra bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT4/ 61

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Trực tiếp

HĐ1 :Luyện tập:

*Bài 1/ 62:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Phát phiếu HDHS làm bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét đánh giá, sữa sai

*Bài 2 / 62:

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- HD HS tóm tắt và phân tích bài toán

7 con

Trâu

Bò

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời một học sinh lên giải

- Theo dõi nh/ xét

Giải :

Số con bò là:

7 + 28 = 35 ( con)

Số con bò gấp số con trâu số lần là :

35 : 7 = 5 (lần )

Vậy số con trâu bằng 1 /5 số con bò

*Bài 3/ 62:

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

- Nh/ phiếu

- HS làm bài phiếu cá nhân

- Nộp k/ quả nh/ xét bài bạn

- 2 em đọc bài toán

- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp làm vào bài vở

- Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung:

- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán

Trang 9

Hướng dẫn như BT2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

Giải :

Số con vịt đang bơi là :

48 : 8 = 6 (con )

Số con vịt ở trên bờ là :

48 – 6 = 42 (con)

Đ/ S :42 con vịt

*Bài 4/ 62:

- Chuẩn bị hình mẫu

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi xếp hình

- Theo dõi HS chơi

- Nh/xét nhóm chơi nhanh và đúng

-Nhấn mạnh n/dung bài

- Dặn về nhà học và làm bài tập

và tự làm bài vào vở

- Lắng nghe

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

- Học sinh lên bảng xếp hình theo mẫu

- 2HS đọc bài toán

- Quan sát hình mẫu

- Mỗi tổ cử 3 bạn lên th/ gia chơi

- Theo dõi nh/ xét các tổ chơi

**************************

Tiết 2 : Luyện toán

Bài: Luyện tập

- Cũng cố kiến thức vừa học

- Giúp HS yếu hoàn thành BT

- GV: VBT

- HS: VBT

2 kiểm tra bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT2/ 69

3.Bài mới:

HĐ1 :Luyện tập:

*Bài 1/ 70: ( HSY)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

- Lớp làm vào VBT, Hiển, Sơn,Trí lên bảng

Trang 10

- Nhận xét đánh giá, sữa sai

*Bài 2 / 70: ( HSK, G)

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Theo dõi nh/ xét

*Bài 3/ 70:

Hướng dẫn như BT2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

-Nhấn mạnh n/dung bài

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- 2 em đọc bài toán

- Lớp làm vào vở BT , Luân, Vân, lên bảng

- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán

và tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

- Học sinh lên bảng xếp hình theo mẫu

Tiết 3 : Chính tả

Bài: Đêm trăng trên Hồ Tây

-Nghe viết đúng bài CT , trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt (BT 2)

- Làm đúng BT (3)

- Các em biết rèn chữ , giữ vở

II/ Chuẩn bị :

- Bảng ở lớp viết hai lần bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp

2 Kiểm tra bài cũ:

- Mời 2 học sinh lên bảng viết các từ khó bài cũ

- Nhận xét chấm điểm

3.Bài mới:

HĐ1:Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ

- Gọi 2HS đọc lại 2 khổ thơ

+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ?

Vì sao?

+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?

- Nh xét chốt lại ý đúng

- 2 em lên bảng viết các từ: Khúc khuỷu ,

khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu Cả lớp

viết vào bảng con

- Nh/ xét bài bạn viết

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp theo dõi GV đọc bài

- 2 em đọc lại 2 khổ thơ

+ Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng - tên riêng 2 dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi,

Đây , Bốn, Từng, Bóng - chữ đầu các dòng

thơ

+ Nên viết cách lề 2 ô vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,78 KB