Kĩ năng - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh hình để tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài và môi trường sống; đặc điểm chung về cấu tạo, hoạt động sống và [r]
Trang 1PPCT: 40 Ngày /1/2012 Bài 37 VÀ # $%& CHUNG ) *+
*,- ,
I &/ TIÊU
1 1 234
- Nêu
- Nêu
- Nêu
khác nhau
- Trình bày
- Nêu
2
-
thành
-
-
-
3 Thái 89
- Giáo
- Giáo
II PHÂN TÍCH THEO '(> 1$? '@ – 1B C
*
#* "
*
*
-
-
- U Không chân: : chi
*
-
- Da - và Y"
- Hô C V H và da
- Tim 3
- 3 J tinh ngoài, phát qua : thái
- Là (M : "
- Môi
* Vai trò
- Trong $ nhiên: tiêu % sâu > có & giúp ích cho nông "
- Trong / #* con /O
+ Có giá
+ Là (M thí "
+
III '(> D
Trang 21 Giáo viên:
-
-
§Æc ®iÓm ph©n biÖt Tªn bé lìng c
Cã ®u«i
Kh«ng ®u«i
Kh«ng ch©n
2 'G4 sinh:
IV ',H PHÁP
- Z& nhóm
- !C 1 – tìm tòi
-
V $? TRÌNH L 'M
1 N 8O2 PQR
2 1ST tra bài 4X
Không 2 tra
3 Bài TQ
a
chung gì?
b
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài
I !Z THÀNH '[ LOÀI
- GV treo tranh 37.1 SGK, L J và #*
- GV yêu
nghiên
bài M L sau:
§Æc ®iÓm ph©n biÖt Tªn bé lìng
d¹ng §u«i KÝch thíc chi sau
Cã ®u«i
Kh«ng ®u«i
Kh«ng ch©n
- GV
?
- HS quan sát theo #$ %i
- HS chia nhóm: 2 bàn làm thành 1 nhóm, L M và hoàn thành
L "
P& % 1 : 2 nhóm L /+ các nhóm khác M xét và H sung
- Yêu
Trang 3- GV M xét và rút ra dung.
- Thông qua
9 dung:
-
-
-
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống và tập tính của một số đại diện Lưỡng cư
II !Z MÔI J,_ ]` VÀ a TÍNH
- GV yêu
nhóm và
trang 121 SGK
- GV %i HS ) & % K C là
Cá cóc Tam PL+ các & % còn & 4 nhóm
#c hoàn thành, các nhóm khác M xét và H
sung
- GV M xét, 1 án F HS #< và
rút ra dung
- HS L M nhóm, quan sát tranh, thu M thông tin và hoàn thành L trang 121 SGK
P& % 4 nhóm lên trình bày 1 án, các nhóm còn & M xét và H sung
9 dung:
- Có
-
Hoạt động 3: Tìm hiểu về đặc điểm chung của Lưỡng cư
III # $%& CHUNG ) *,- ,
- GV yêu
thành câu h sau;
? Nêu
di
#L + da, môi / #* "
- GV M xét và rút ra dung
- HS L M nhóm và L / câu h"
HS + + Da - và Y"
+ Hô C V H và da
+ Tim 3 9 + 2 vòng - hoàn, máu pha nuôi + 3 J tinh ngoài, phát qua : thái
+ Là (M : "
+ Môi P& % 1 : 2 nhóm L /"
9 dung:
-
- Da - và Y"
- Hô C V H và da
- Tim 3
Trang 4- 3 J tinh ngoài, phát qua : thái.
- Là (M : "
- Môi
Hoạt động 4: Tìm hiểu về vai trò của Lưỡng cư
IV VAI TRÒ ) *,- ,
- GV yêu
L / câu h sau:
?
minh >d
- GV M xét và rút ra dung
?
- GV M xét và H sung
Giáo c4 BVMT:
? Lưỡng cư có vai trò rất quan trọng với đời
sống của con người và tự nhiên vậy chúng ta
cần làm gì?
Đáp án: có ý thức BV ĐV có ích.
- HS nghiên
1 : 2 HS L /"
HS + Cung cÊp thùc phÈm + Gióp viÖc tiªu diÖt s©u bä g©y thiÖt h¹i cho c©y
- HS suy 8 và L /"
Yêu + QC #9 D "
+ Gây nuôi,
1 : 2 HS L /"
9 dung:
- Trong $ nhiên: tiêu % sâu > có & giúp ích cho nông "
- Trong / #* con /O
+ Có giá
+ Là (M thí "
+
+ Là (M trung gian 5) "
4
- Gv yêu
?
chim () ban ngày?
HS
ban
5 g dò
-
- §äc môc “Em cã biÕt”
- KÎ b¶ng trang 125 SGK vµo vë
- Xem
...a
chung gì?
b
Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng thành phần lồi
I !Z THÀNH ''[ LOÀI
- GV treo tranh 37. 1 SGK, L J... dung:
- Có
-
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung Lưỡng cư< /b>
III # $%& CHUNG ) *,- ,
- GV yêu
thành câu h sau;
?... xét H sung
Giáo c4 BVMT:
? Lưỡng cư có vai trị quan trọng với đời
sống người tự nhiên
cần làm gì?
Đáp án: có ý thức BV ĐV