Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 33: Luyện tập

Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc yêu cầu như một tiết - Ôn cách đặt câu hỏi - Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuÇn ®Ç[r]

Trang 1

-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2).

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, phiếu ghi các bài tập đọc - HC: Vở, bút, SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định: hát

2 KTBC: Không

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài – ghi đầu bài.

b Kiểm tra tập đọc (7 em)

- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút

- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc - HS trả lời

- GV nhận xét – ghi điểm

b HD HS làm bài tập

Bài 2: - GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời HS

phân tích mẫu câu

1 HS làm mẫu một câu

- HS làm bài vào vở

- GV gọi HS nêu kết quả - 5 HS đọc bài làm- HS nhận xét

- GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng

Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2

a Hồ nước như một chiếc gương khổng lồ hồ nước chiếc gương bầu

dục khổng lồ

b Cầu Thê Húc cong như con tôm Cầu Thê Húc con tôm

c Con rùa đầu to như trái bưởi đầu con rùa trái bưởi

Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 8

- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm độc lập vào vở

- GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhậ xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a Một cánh diều b Tiếng sáo

c Như hạt ngọc

5.Dặn dò:Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 3 kể chuyện: Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (T2)

I Mục đích yêu cầu

Trang 2

- Mức độ về yêu cầu và kĩ năng như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học

II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc,Bảng phụ viết sẵn BT2

- HS: VBT, bút

2 KTBC: Không

3 Bài mới.

b Kiểm tra tập đọc (7 em).

c HD HS làm bài tập

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các

em phải xem các câu văn được cấu tạo

theo mẫu nào

- HS chú ý nghe

- GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm

- GV gọi HS nêu miệng - Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi

mình đạt được

- GV nhận xét - viết câu hỏi đúng

+ Ai là hội viên của câu lạc bộ

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? - Cả lớp chữa bài vào vở

Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 1 HS nêu cầu bài tập

- Gọi HS nói tên các truyện đã học - Vài HS nêu

- HS suy nghĩ tự chọn ND hình thức

- GV gọi HS thi kể - HS thi kể

- GV nhận xét - ghi điểm

- HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất

5 dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Tiết 4 Toán: Góc vuông, góc không vuông

- Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông

- Làm đúng các bài tập có trong SGK

II Chuẩn bị - GV: E ke (dùng cho GV + HS )

Trang 3

III Các hoạt động dạy học

2 KTBC:Nêu quy tắc tìm số chia ? (2HS)

HS + GV nhận xét

3 Bài mới.

b Giới thiệu về góc

- HS làm quen với biểu tượng về góc

- GV cho HS xem trên kim đồng hồ tạo

thành 1 góc (vẽ 2 tia như SGK)

- HS quan sát

- GV mô tả: Góc gồm 2 cạnh xuất phát từ

một điểm - GV đưa ra hình vẽ góc

Ta có góc đỉnh O; N

Canh OM, ON

O M

- HS chú ý quan sát và lắng nghe

c.Giới thiệu góc vuông, không vuông

- GV vẽ 1 góc vuông lên bảng và giới

thiệu thiệu đây là góc vuông

- HS chú ý quan sát

- Ta có góc vuông A

- Đỉnh O

- Cạnh OA, OB

O B

- GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN và

vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED (như SGK)

- HS quan sát

- GV: Đây là các góc không vuông - HS nghe

d Giới thiệu Ê ke

- HS nắm được tác dụng của e ke - HS quan sát

- GV cho HS xem cái e ke và nêu cấu tạo

của e ke

- HS chú ý nghe

- GV gọi HS lên dùng e ke đê kiểm tra -1HS dùng e ke để kiểm tra góc vuông

đ Thực hành.

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Vài HS nêu yêu cầu bài tập

- GV vẽ hình lên bảng và mời HS: - HS kiểm tra hình trong SGK + 1 HS

lên bảng kiểm tra

- GV gọi HS đọc kết quả phần a a Vài HS nêu kết quả - HS nhận xét

- GV hướng dẫn HS kẻ phần b - HS đặt E ke, lấy điểm của 3 góc e

kevà đặt tên

Trang 4

- GV kiểm tra, HD học sinh B

- GV nhận xét

O A

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận để kiểm tra góc và tìm

ra góc vuông

- Trong các hình vẽ đó có mấy góc vuông - 2 góc vuông

- Nêu tên đỉnh, góc?

- GV kết luận

- A, cạnh AD, AE; đỉnh B, cạnh BG, BH

Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

GV hướng dẫn nắm yêu cầu - Nhận biết (bằng trực giác)

- Góc có đỉnh Q, M là góc vuông

- HS dùng e ke kiểm tra lại 2 góc này

- GV hướng dẫn đánh dấu góc vuông - Dùng bút chì đánh dấu góc vuông

- GV cho HS củng cố - Góc đỉnh: M, N

- Bài 4 : gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - nêu 4 điều kiện của bài

- GV nhận xét - HS dùng e ke để kiểm tra sau đó

dùng bút chì khoanh vào các ý đúng

4 Củng cố: Tìm trong lớp những đồ vật

nào và những gì có góc vuông

- HS nêu

5.Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài

Chiều

Tiết 1 Đạo Đức: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (T1)

- Biết được bạn bè cần chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn

-Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Chia sẻ buồn với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ HĐ1 Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng.

III Các HĐ dạy học chủ yếu

2 KTBC:

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài Khởi động: GV bắt nhịp cho cả lớp bài hát: Lớp chúng ta đoàn

kết GV giới thiệu - ghi đầu bài

Trang 5

b Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

* Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn

* Tiến hành:- GV yêu cầu HS quan sát

tranh tình huống và cho biết ND tranh

- HS quan sát, trả lời

- GV giới thiệu tình huống - HS chú ý nghe

- GV cho HS thảo luận - HS thảo luận theo nhóm nhỏ và cách

ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả

* GV kết luận: Và gọi HS chốt lại - Các nhóm nêu kết quả nhận xét

- Khi bạn có chuyện buồn em cần làm gì - An ủi, động viên, giúp đỡ bạn…

c Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống

* Tiến hành - GV chia nhóm và yêu cầu

các nhóm xây dựng kịch bản và đóng

vai 1 trong các tình huống

- HS chú ý nghe

- GV giao tình huống cho các nhóm - HS thảo luận nhóm

- GV gọi các nhóm lên đóng vai - Các nhóm lên đóng vai HS nhận xét

- GV gọi HS rút ra kết luận - HS nêu kết luận (Nhiều HS nhắc lại)

d Hoạt đông3: Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến

* Tiến hành:- GV lần lượt đọc từng ý

kiến

- HS suy nghĩ, bày tỏ từng thái độ bằng cách giơ các tấm bìa

- GV cho HS thảo luận về lý do không

tán thành

- HS thảo luận

KL: ý kiến a, c,d, đ, e là đúng b là sai

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài

5 Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh, ca dao,

tục ngữ … nói về tình bạn, về ND bài

Tiết 2 ôn tiếng việt:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như một tiết)

- Ôn cách đặt câu hỏi

- Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc,Bảng phụ viết sẵn BT2

- HS: VBT, bút

Trang 6

1 ổn định: Hát

2 KTBC: Không

3 Bài mới.

b Kiểm tra tập đọc (7 em).

c HD HS làm bài tập

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

- GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm

- GV gọi HS nêu miệng - Nhiều HS nói câu mình đặt được

- GV nhận xét - viết câu hỏi đúng

-Ai là lớp trưởng lớp 3A2?

- Ai là cờ đỏ lớp 3A2?

-Ai là hiệu trưởng trường tiểu học thị

trấn?

- Cả lớp chữa bài vào vở

- Gọi HS nói tên các truyện đã học - Vài HS nêu

- GV gọi HS thi kể gọi HS yếu nhiều - HS thi kể

- GV nhận xét - ghi điểm

- HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất

5.Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Tiết 3 ôn toán

- Củng cố góc vuông góc không vuông cho hs

- Làm đúng các bài tập

- HS chú ý trong học tập

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở,bút.

2 KTBC: Không

3 Bài mới.

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu

Trong hình dưới đây có mấy góc vuông? - HS dùng thước ê ke để kiểm tra

Trang 7

Có 8góc vuông

-Nêu tên cạnh các góc vuông vàgóc B

Không vuông?

A C D

5 dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Ngày soạn:18/10

Ngày dạy:Thứ ba ngày20 tháng 10 năm 2009.

Tiết 1 toán:Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng e ke

- Biết cách dùng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông

- Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông trong các trường hợp đơn giản

- Làm đúng các bài tập trong SGK

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở,bút

2 KTBC: Làm lại BT 2, 3 (2HS)

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông đỉnh

O: Đặt e ke sao cho đỉnh góc vuông của

e ke trùng với điểm O và 1 cạnh e ke

trùng với cạnh cho trước Dọc theo cạnh

kia của eke vẽ tia ON ta được góc

vuông…

- HS quan sát GV hướng dẫn và làm mẫu - HS thực hành vẽ

GV yêu cầu HS làm BT

- GV nhận xét

- HS tiếp tục vẽ các góc vuông còn lại vào nháp + 2 HS lên bảng vẽ

Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS quan sát, tưởng tượng

nếu khó thì dùng e ke để kiểm tra

- HS quan sát

- HS dùng e ke kiểm tra góc vuông và

điểm số góc vuông ở mỗi hình

- GV gọi HS đọc kết quả + Hình bên phải có 4 góc vuông

Trang 8

- GV nhận xét + Hình bên trái có 2 góc vuông

Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét chung

- HS quan sát hình trong SGK, rồi nêu miệng 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại được góc vuông (2HS nêu)

Bài 4: GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu Bài tập

- GV yêu cầu thực hành gấp - HS dùng giấy thực hành gấp

- GV gọi HS thao tác trước lớp - 2HS lên gấp lại trước lớp

- GV nhận xét chung - HS nhận xét

4 Củng cố : Nhắc lại nội dung bài

5 Dặn dò Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 2 tự nhiên và xã hội: ôn tập con người và sức khỏe

- Khắc sâu kiến thức đã họcvề cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng,giữ vệ sinh

- Biết không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý

II Chuẩn bị - GV: Các hình trong SGK - 36 Phiếu rời, giấy bút vẽ.

III Các hoạt động dạy họcchủ yếu

2 KTBC:

3 Bài mới

a Giới thiệu bài – ghi đầu bài

b Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh,ai đúng

* Mục tiêu: Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn bài tiết nước tiểu, thần kinh, bảo vệ và giữ vệ sinh

* Tiến hành :Bước 1: Tổ chức GV chia nhóm

- Lớp chia làm 3 nhóm

- GV cử 5 HS làm giám khảo - 5HS

Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi - HS chú ý nghe

- Nêu cách tính điểm

Bước 3: Chuẩn bị

- GV cho các đội hội ý - HS các đội hội ý

- GV + ban giám khảo hội ý

- GV phát câu hỏi, đáp án cho BGK?

Bước 4: Tiến hành

- GV giao việc cho HS - Các đội đọc câu hỏi - chơi trò chơi:

Trang 9

- GV khống chế trò chơi

Bước 5: Đánh giá tổng kết - BGK công bố kết quả chơi

c Hoạt động 2: Vẽ tranh

* Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động mọi

các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, ma

người sống lành mạnh, không sử dụng tuý,

* Tiến hành: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn

- GV yêu cầu mỗi nhóm, chọn nội dung

để vẽ tranh

- HS nghe

Bước 2: Thực hành

- GV cho HS thực hành

- Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận

đưa ra ý tưởng vẽ

- GV đi các nhóm kiểm tra và giúp đỡ VD: Đề tài: Phòng chống ma tuý

Bước 3: Trình bày kết quả - Các nhóm treo sản phẩm

- Các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét - tuyên dương

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 thể duc:(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Tiết 4 Chính tả:Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (t3)

- Mức độ, yêu cầu như tiết 1 về kĩ năng đọc

- Đặt được 2-3 câu theo đúng mẫu Ai là gì ?

- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu

II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Giấy trắng.

2 KTBC:

3 Bài mới

a GT bài - ghi đầu bài

b Kiểm tra bài tập đọc (1/4 số HS): Thực hiện như tiết 1.

Bài 2:- GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - làm vào nháp

- GV phát giấy cho 5 HS làm - HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp

và đọc kết quả

- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng:

Bố em là công nhân nhà máy điện

Trang 10

Chúng con là những học trò chăm

ngoan

Bài 3:- GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giải thích: ND phần kính gửi em

chỉ cần viết tên trường (xã, huyện)

HS chú ý nghe

- GV yêu cầu HS làm bài -> GV theo

dõi, hướng dẫn thêm cho HS

- GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét ghi điểm

- 4-5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp -

HS nhận xét

4 Củng cố: - Nêu lại ND bài học? - 1HS

5 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau

Chiều

Tiết 1 ôn toán:

- Củng cố cho HS cách nhận biết và vẽ góc vuông góc không vuông

- HS làm đúng các bài 1,2 (HS yếu), bài 3 HS giỏi

- HS chú ý trong giờ học

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở,bút

2 KTBC:

3 Bài mới

Dùng e ke kiểm tra hình bên có mấy góc

Vuông

Dùng e ke dể vẽ góc vuông từ một I

đường thẳng cho trước

M

Bài 3: - GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét ghi điểm

Vẽ 1 hình vuông bằng eke và đo độ dài tính chu vi hình vuông đó?

- HS nhận xét

- HS chữa bài

Trang 11

Tiết 3 ôn tiếng việt:

- Củng cố cho HS cách đặt câu Ai là gì?.Viết đơn xin vào đội văn nghệ của trường

- HS làm đúng các bài tập trên

- HS chú ý trong giờ học

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở,bút.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 ổn định: Hát

2 KTBC:

3 Bài mới

a GTB.

Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì? a) Về chú công nhân

b) Về cô hàng xóm c) Về chú bảo vệ

- GV yêu cầu HS làm bài -> GV theo

dõi, hướng dẫn thêm cho HS

- HS nghe viết đúng nội dung đơn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự do Hạnh phúc

Đơn xin vào đội văn nghệ Tên em là:

HS lớp:

lí do xin vào đội văn nghệ…

Tiết 3 ngoại ngữ:(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	194,96 KB