* Cách tính: Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính Hoạt động 3: Ap dụn[r]
Trang 1Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009 Tuần 24:
I tiêu:
- HS '( )*! khái - / 0'( 1 2! ) 3
- 4 tìm )*! 61 ví 89 / 0'( 1 2! ) 3
- Rèn +; < 0=1 / 0'( 1 2! ) 3
II #$%&'( pháp ( +'( ,-
(>=1 trình; @1 )6 nhóm;
III #$%&'( /' ,- $0
- B! +CD E F màu
IV 1' trình bài ,-
? Trong các ví 89 sau, các
)*! B nhau 0I các
phép toán nào?
- L> )*! là N
0'( 1 2! 3
?1 Hãy =1 0'( 1 2!
0'( 1 P 8- tích !QH hình
! N <1 có ! /( 6 0R
3 (cm) và ! /( dài
! /( 6 2 (cm)
? Công 1 2! tính 8- tích
hình ! N <1K
?
! /( dài ! /( rông 2
(cm) thì ! /( dài là bao
nhiêu?
+, -, x, :
S = a.b a:
b:
1 $; <- => 4 7" $?
Ví 89 8+3-7 ; 12:6-3
123.45 ; 4.32-4.7 13(2+5);… Là N 0'( 1 2! 3
?1
biểu thức số biểu thị diện tích của hình chữ nhật
3.5
@`! 3.(3 + 2)
? Công 1 2! tính chu vi hình
! N <1K
C=2.(a + b) 2 Khái ' /8 => 4 7" $? AB
Bài toán: =1 0'( 1 2! 0'( 1 P chu
vi hình ! N <1 có 2 ! liên 1=E là
5 (cm) và a (cm)
Trang 2- Cho HS làm ?2
=1 0'( 1 2! 0'( 1 P các
8- tích !QH các hình ! N
<1 có ! /( dài ! /(
6 2 (cm)
=> Khái - 0'( 1 2! )
3
- _F> các ví 89 / 0'( 1 2!
) 3
?3 =1 0'( 1 2! ) 0'(
1 P3
a) Quãng ) ) )*! sau
x(h) !QH 61 ôtô ) B <
1! 30 km/h
b) f quãng ) )
)*! !QH 61 D 0=1
R )A ) 06 trong
x(h) B < 1! 5km/h và
sau )A ) 0R ôtô trong y
(h) B < 1! 35 km/h
Làm ?2
=( ! /( 6 là a (cm) thì ! /( dài là a+2 (cm)
- Làm ?3
- Quãng ) )A ) 06 là: 5x km
- Quãng ) )A ) ôtô là: 35y km
?2
a'( 1 2! a.(a + 2) a'( 1 2! ) Là N 0'( 1 2!
mà trong )A ngoài các D các ký -( phép toán !6D 1iD nhân, chia, nâng lên M(; 1 iHD còn có !k các ! N T) 8- cho các U
VD: Các 0'( 1 2! )
a(a+2); 2(5+a); 3x; x3; xy
0,5 -x
1
; 150
t
?3
a) 30x b) 5x + 35y
Trong 0'( 1 2! D các ! N có 1 ' ) 8- cho 1(m ý )*! là các 0=3
* Chú ý : SGK.
- Làm bài 1<E 1 trang 26
SGK.?
- ! +; lý 1 (>=1 trong I ghi Mo SGK
- Làm các bài 1<E 2, 3, 4, 5 trang 26+27 SGK
-
* Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Trang 3Tuần 24:
I tiêu:
- a=1 cách tính giá 1P !QH 61 0'( 1 2! ) 3
- Rèn +; thay 1 = và tính toán, 0=1 cách trình bày bài k 8 toán này
II #$%&'( pháp ( +'( ,-
(>=1 trình; @1 )6 nhóm;
III #$%&'( /' ,- $0
- ak E 9D 0k nhóm
IV 1' trình bài ,-
? = nào là 0'( 1 2! )
K
? Làm bài 1<E 4 Tr 27
SGK
- k M
- Trình bày 0k
- Cho HS ) ! ví 89 1
? Thay m=9 và n=0,5 vào
0'( 1 2! 2m+n thì ta )*!
0'( 1 2! gì?
- 4! - phép tính )
.B 0'( 1 2! này
=> Khái - 0'( 1 2!
) 3
- Hay còn nói 1 m=9 và
n=0,5 thì giá 1P !QH 0'(
1 2! 2m+n là 18,5
- 14 cho HS làm Ví
89 2
? ' tính giá 1P !QH 0'(
1 2! trên 1 x=-1 ta làm
1 = nào?
- Ta )*! 0'( 1 2!
2.9+0,5
Ta có: 2.9+0,5= 18+0,5=18,5
- Thay x=-1 vào 0'( 1 2!
q 1 4! - phép tính )
.B 0'( 1 2! thu )*!3
1 Giá 2P H9 8: 4 7" $? Q- AB
* Ví 89 1: Cho 0'( 1 2! 2m+n hãy thay m=9 và n=0,5 vào 0'( 1 2! )A
q 1 4! - phép tính
k Thay m=9 và n=0,5 vào 0'( 1 2! )O cho, ta )*!3
2.9 + 0,5=18,5
Ta nói: 18,5 là giá 1P !QH 0'( 1 2! 2m+n 1 m=9 và n=0,5
* Ví 89 2: Tính giá 1P !QH 0'( 1 2! 3x2 – 5x +1 1 x=-1 và x=
2 1
+
+ Thay x=-1 vào 0'( 1 2! trên ta có: 3.(-1)2 – 5.(-1)+1 = 9
<> giá 1P !QH 0'( 1 2!
3x2 – 5x +1 1 x=-1 là 9
Trang 4? B giá 1P x= ?
2 1
? Qua 2 ví 89 trên hãy nêu
cách tính giá 1P !QH 0'(
1 2! ) 1 giá 1P cho
1B! !QH 0=K
- 14 ) B x=-1
- k M cách tính trong SGK
+ Thay x= vào 0'( 1 2! trên ta có:
2 1
2
2
1
2
1
4
3
<> giá 1P !QH 0'( 1 2!
3x2 – 5x +1 1 x= là
2
1
4
3
* Cách tính: ' tính giá 1P !QH 61 0'( 1 2! ) 1 N giá 1P cho 1B! !QH các 0=D ta thay giá 1P cho 1B! )A vào 0'( 1 2! q 1 4! - các phép tính
- Cho 2 HS lên 0k làm ?1
- Chú ý quy )q o( 3
- Cho HS làm ?2
- HS1: Thay x=1 vào 0'(
1 2! 3x2 – 9x ta có:
3.12 – 9.1 = -6
<> giá 1P !QH 0'( 1 2! 1
x=1 là –6
- HS1: Thay x= vào 0'(
3 1 1 2! 3x2 – 9x ta có:
=
3
1 9 3
1 3
2
3
8
<> giá 1P !QH 0'( 1 2! 1
x= là 3
1
3
8
2 Ap , '(
?1 Tính giá trị của biểu thức:
3x2 – 9x 1 x=1 và x=
3 1
?2 Thay x=-4 và y=3 vào 0'( 1 2!
x2y ta )*! (-4)2.3 = 48
<> giá 1P !QH 0'( 1 2! x2y 1 x=-4 và y=3 là 48
? ' tính giá 1P 0'( 1 2!
ta làm 1 = nào?
? Làm bài 1<E 7 trang 29
SGK
- ' tính giá 1P !QH 61 0'( 1 2! ) 1 N
giá 1P cho 1B! !QH các 0=D ta thay giá 1P cho 1B!
)A vào 0'( 1 2! q 1 4!
- các phép tính
- Trình bày 0k3
- ! +; lý 1 (>=1 trong I ghi Mo SGK
- Làm các bài 1<E 6, 8, 9 trang 29 SGK
-
* Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Trang 5Tuần 25:
I tiêu:
- HS '( )*! khái - / 0'( 1 2! ) 3
- 4 tìm )*! 61 ví 89 / 0'( 1 2! ) 3
- Rèn +; < 0=1 / 0'( 1 2! ) 3
II #$%&'( pháp ( +'( ,-
(>=1 trình; @1 )6 nhóm;
III #$%&'( /' ,- $0
- B! +CD E F màu
IV 1' trình bài ,-
? Trong các ví 89 sau, các
)*! B nhau 0I các
phép toán nào?
- L> )*! là N 0'(
1 2! 3
?1 Hãy .=1 0'( 1 2! 0'(
1 P 8- tích !QH hình ! N <1
có ! /( 6 0R 3 (cm) và
! /( dài ! /( 6 2
(cm)
? Công 1 2! tính 8- tích
hình ! N <1K
?
dài ! /( rông 2 (cm) thì
! /( dài là bao nhiêu?
+, -, x, :
S = a.b a:
b:
1 &' $?
Ví 89 8+3-7 ; 12:6-3
123.45 ; 4.32-4.7 13(2+5);… Là N 0'( 1 2! 3
?1
biểu thức số biểu thị diện tích của hình chữ nhật
3.5
@`! 3.(3 + 2)
? Công 1 2! tính chu vi hình
! N <1K
C=2.(a + b) 2 &' $? thu (0'
Bài toán: =1 0'( 1 2! 0'( 1 P chu
vi hình ! N <1 có 2 ! liên 1=E là
5 (cm) và a (cm)
+ a'( 1 2!
2.(5 + a)
Trang 6- Cho HS làm ?2
=1 0'( 1 2! 0'( 1 P các
8- tích !QH các hình ! N
<1 có ! /( dài ! /(
6 2 (cm)
=> Khái - 0'( 1 2! )
3
- _F> các ví 89 / 0'( 1 2!
) 3
?3 =1 0'( 1 2! ) 0'(
1 P3
a) Quãng ) ) )*! sau
x(h) !QH 61 ôtô ) B <
1! 30 km/h
b) f quãng ) ) )*!
!QH 61 D 0=1 R
)A ) 06 trong x(h) B
.< 1! 5km/h và sau )A )
0R ôtô trong y (h) B <
1! 35 km/h
Làm ?2
=( ! /( 6 là a (cm) thì ! /( dài là a+2 (cm)
- Làm ?3
- Quãng ) )A ) 06 là: 5x km
- Quãng ) )A ) ôtô là: 35y km
?2
a'( 1 2! a.(a + 2) a'( 1 2! ) Là N 0'( 1 2!
mà trong )A ngoài các D các ký -( phép toán !6D 1iD nhân, chia, nâng lên M(; 1 iHD còn có !k các ! N T) 8- cho các U
VD: Các 0'( 1 2! )
a(a+2); 2(5+a); 3x; x3; xy
0,5 -x
1
; 150
t
?3
a) 30x b) 5x + 35y
Trong 0'( 1 2! D các ! N có 1 ' ) 8- cho 1(m ý )*! là các 0=3
* Chú ý : SGK.
- Làm bài 1<E 1 trang 26
SGK.?
- ! +; lý 1 (>=1 trong I ghi Mo SGK
- Làm các bài 1<E 2, 3, 4, 5 trang 26+27 SGK
-
* Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Trang 7Tuần 25:
I tiêu:
- a=1 cách tính giá 1P !QH 61 0'( 1 2! ) 3
- Rèn +; thay 1 = và tính toán, 0=1 cách trình bày bài k 8 toán này
II #$%&'( pháp ( +'( ,-
(>=1 trình; @1 )6 nhóm;
III #$%&'( /' ,- $0
- ak E 9D 0k nhóm
IV 1' trình bài ,-
? = nào là 0'( 1 2!
) K
? Làm bài 1<E 4 Tr 27
SGK
- k M
- Trình bày 0k
- Cho HS ) ! ví 89 1
? Thay m=9 và n=0,5
vào 0'( 1 2! 2m+n thì
ta )*! 0'( 1 2! gì?
- 4! - phép tính
) B 0'( 1 2! này
=> Khái - 0'( 1 2!
) 3
- Hay còn nói 1 m=9 và
n=0,5 thì giá 1P !QH 0'(
1 2! 2m+n là 18,5
- 14 cho HS làm
Ví 89 2
? ' tính giá 1P !QH 0'(
1 2! trên 1 x=-1 ta làm
1 = nào?
- Ta )*! 0'( 1 2!
2.9+0,5
Ta có: 2.9+0,5= 18+0,5=18,5
- Thay x=-1 vào 0'( 1 2! q
1 4! - phép tính ) B
0'( 1 2! thu )*!3
1 &' $? QU'( ,-'(
* Ví 89 1: Cho 0'( 1 2! 2m+n hãy thay m=9 và n=0,5 vào 0'( 1 2! )A
q 1 4! - phép tính
k Thay m=9 và n=0,5 vào 0'( 1 2! )O cho, ta )*!3
2.9 + 0,5=18,5
Ta nói: 18,5 là giá 1P !QH 0'( 1 2! 2m+n 1 m=9 và n=0,5
* Ví 89 2: Tính giá 1P !QH 0'( 1 2! 3x2 – 5x +1 1 x=-1 và x=
2 1
+
+ Thay x=-1 vào 0'( 1 2! trên ta có: 3.(-1)2 – 5.(-1)+1 = 9
<> giá 1P !QH 0'( 1 2!
3x2 – 5x +1 1 x=-1 là 9
Trang 8? Đối với giá trị x= ?
2 1
? Qua 2 ví dụ trên hãy
nêu cách tính giá trị của
biểu thức đại số tại giá
trị cho trước của biến?
- 14 ) B x=-1
- k M cách tính trong SGK
+ Thay x= vào 0'( 1 2! trên ta có:
2 1
2
2
1
2
1
4
3
<> giá 1P !QH 0'( 1 2!
3x2 – 5x +1 1 x= là
2
1
4
3
* Cách tính: ' tính giá 1P !QH 61 0'( 1 2! ) 1
N giá 1P cho 1B! !QH các 0=D ta thay giá 1P cho 1B! )A vào 0'( 1 2! q 1 4! - các phép tính
- Cho 2 HS lên 0k làm
?1
- Chú ý quy )q o(
3
- Cho HS làm ?2
- HS1: Thay x=1 vào 0'( 1 2!
3x2 – 9x ta có:
3.12 – 9.1 = -6
<> giá 1P !QH 0'( 1 2! 1
x=1 là –6
- HS1: Thay x= vào 0'(
3 1 1 2! 3x2 – 9x ta có:
=
3
1 9 3
1 3
2
3
8
<> giá 1P !QH 0'( 1 2! 1 x=
là 3
1
3
8
2 Ap , '(
?1 Tính giá trị của biểu thức:
3x2 – 9x 1 x=1 và x=
3 1
?2 Thay x=-4 và y=3 vào 0'( 1 2!
x2y ta )*! (-4)2.3 = 48
<> giá 1P !QH 0'( 1 2! x2y 1 x=-4 và y=3 là 48
? ' tính giá 1P 0'(
1 2! ta làm 1 = nào?
? Làm bài 1<E 7 trang 29
SGK
- ' tính giá 1P !QH 61 0'(
1 2! ) 1 N giá 1P cho 1B! !QH các 0=D ta thay giá 1P cho 1B! )A vào 0'(
1 2! q 1 4! - các phép tính
- Trình bày 0k3
- ! +; lý 1 (>=1 trong I ghi Mo SGK
- Làm các bài 1<E 6, 8, 9 trang 29 SGK
-
* Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Trang 9Tiết: 55
I tiêu:
- HS '( )*! khái - / 0'( 1 2! ) 3
- 4 tìm )*! 61 ví 89 / 0'( 1 2! ) 3
- Rèn +; < 0=1 / 0'( 1 2! ) 3
II #$%&'( pháp ( +'( ,-
(>=1 trình; @1 )6 nhóm;
III #$%&'( /' ,- $0
- B! +CD E F màu
IV 1' trình bài ,-
? Trong các ví 89 sau, các
)*! B nhau 0I
các phép toán nào?
- L> )*! là N
0'( 1 2! 3
?1 Hãy .=1 0'( 1 2!
0'( 1 P 8- tích !QH hình
! N <1 có ! /( 6
0R 3 (cm) và ! /( dài
! /( 6 2 (cm)
? Công 1 2! tính 8- tích
hình ! N <1K
?
! /( dài ! /( rông
2 (cm) thì ! /( dài là
bao nhiêu?
+, -, x, :
S = a.b a:
b:
1 $; <- => 4 7" $?
Ví 89 8+3-7 ; 12:6-3
123.45 ; 4.32-4.7 13(2+5);… Là N 0'( 1 2! 3
?1
biểu thức số biểu thị diện tích của hình chữ nhật
3.5
@`! 3.(3 + 2)
? Công 1 2! tính chu vi
hình ! N <1K
Bài toán: =1 0'( 1 2! 0'( 1 P chu
vi hình ! N <1 có 2 ! liên 1=E là
5 (cm) và a (cm)
+ a'( 1 2!
2.(5 + a)
Trang 10- Cho HS làm ?2
=1 0'( 1 2! 0'( 1 P
các 8- tích !QH các hình
! N <1 có ! /( dài
! /( 6 2 (cm)
=> Khái - 0'( 1 2!
) 3
- _F> các ví 89 / 0'(
1 2! ) 3
?3 =1 0'( 1 2! )
0'( 1 P3
a) Quãng ) ) )*!
sau x(h) !QH 61 ôtô )
.B < 1! 30 km/h
b) f quãng ) )
)*! !QH 61 D 0=1
R )A ) 06 trong
x(h) B < 1! 5km/h và
sau )A ) 0R ôtô trong y
(h) B < 1! 35 km/h
Làm ?2
=( ! /( 6 là a (cm) thì ! /( dài là a+2 (cm)
- Làm ?3
- Quãng ) )A )
06 là: 5x km
- Quãng ) )A )
ôtô là: 35y km
?2
a'( 1 2! a.(a + 2)
Biểu thức đại số: Là những biểu thức
mà trong đó ngoài các số, các ký hiệu phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, còn có cả các chữ (đại diện cho các số)
VD: Các 0'( 1 2! )
a(a+2); 2(5+a); 3x; x3; xy
0,5 -x
1
; 150
t
?3
a) 30x b) 5x + 35y
Trong 0'( 1 2! D các ! N có 1 ' ) 8- cho 1(m ý )*! là các 0=3
* Chú ý : SGK.
- Làm bài 1<E 1 trang 26
SGK.?
- ! +; lý 1 (>=1 trong I ghi Mo SGK
- Làm các bài 1<E 2, 3, 4, 5 trang 26+27 SGK
-
* Rút kinh nghiệm:
Trang 11
Tuần 27 Ngày soạn: 07/03/10 Tiết 57 Ngày dạy: 08/03/10
VW X#
I tiêu:
* c= 1 2! HS )*! !Q ! / 0'( 1 2! ) D ) 1 2! thu D ) 1 2! )q 83
* ct HS )*! rèn +; tính giá 1P !QH 61 0'( 1 2! ) D tính tích các ) 1 2!D tính 1f và
-( các ) 1 2! )q 8D tìm 0<! !QH ) 1 2!3
* Thái
II $"[' 4P
* u> ak E 9D bút =1D 1 B! 1 vD E F màu, máy ! =(3
* Trò: B! 1 vD 0k nhóm, tím '( bài !3
III 1' trình lên <I)
1 \' QP'$ <I)
2 78 tra bài O: Hoạt động 1: (máy ! =(U
Tìm 1f !QH các ) 1 2! sau, q xác )P 0<! !QH ) 1 2! 1f
3x 2yz ; - x2yz ; x2 yz KQ: 3x 2yz - x2yz + x2yz = 2x2yz 0<! !QH ) 1 2! là: 4
2
3
2
1
2
3
2 1
3 Bài 8I : Hai 0'( 1 2! TE u +' tra bài !U )*! là N )H 1 2!3 <> )H 1 2! là
gì?
Hoạt động 1: Tính giá 2P H9
4 7" $? Q- AB
- 1 HS 1 4! - k trên
0k3
- Sau khi HS trình bày +=1 g(k
GV )H ra ),E án B x thay
0R
2
1
Hoạt động 2: Tính `'( H9
các Q&' $?
Bài 19/30(Sgk)
Thay x = và y = -1
2 1
16( )2 (-1)5 - 2( )3(-1)2
2
1
2 1
16 (-1) - 2 (-1) 4
1
8 1
4
15 4
1 4
V"./' Z)
(1) Bài 19/30(Sgk)
Tính giá 1P !QH 0'( 1 2! 16x2y5 - 2x3y2
x = 0,5 và y = -1
Trang 12- ' nhân hai ) 1 2! B
nhau ta làm 1 = nào?
- a<! !QH 61 ) 1 2! )*!
xác )P 1 = nào?
- / các ) 1 2! thích *E
vào ô 13
- ' nhân hai ) 1 2! B nhau ta nhân các - B nhau, và nhân các E u 0= B nhau
a) x4y2 xy
15
12
9 5
= x4 y2 xy 15
12 9 5
= x5y3
9 4
- a<! !QH 61 ) 1 2! có - khác
0 là 1f các !QH các 0= có trong ) 1 2! )A3
b) x2y ( )xy4
7
1
5
2
= x3y5
35 2
1 2! có 0<! là 8
Chia MBE làm 3 nhóm, 1 4! - theo nhóm x và trình bày trên F> trong
a) 3x2y + = 5x2y b) - 2x2 = -7x2
c) + + = x5
a) x4y2 xy
15
12
9 5
= x4 y2 xy 15
12 9 5
= x5y3
9 4
b) x2y ( )xy4
7
1
5
2
= x3y5
35 2
(4)Bài 23/30(Sgk)
4 H'( B: Làm trên E =( ! 1<E
Cho các ) 1 2! sau: 3xy4xzyx; -5x2yzyx; 2x33y2z
+ Thu các ) 1 2! trên
+ Tìm 1f các ) 1 2! sau khi thu + Xác )P 0<! !QH ) 1 2! 1f
+Tìm giá 1P !QH ) 1 2! 1 x = -1, y = 2 , z =
2 1
5 Tf' dò: - Làm BT 20/30(Sgk) ; 21, 22, 23/12, 13 SBT.
- ! bài và ! (>' 0P bài: H 2!
IV Rút kinh '($ /8:
-5x2
2x2y