B.D¹y bµi míi: Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống đề hoàn thành đoạn văn HS lµm vë + GV theo dâi GV ch÷a bµi Bài 2: Dựavào hiểu biết đã có, hãy viết một đoạn văn ngắn nói về buôn[r]
Trang 1****************************************************************************************************************************** 1
Tuần 15
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
đạo đức:
Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
(Đã soạn tuần 14)
***********************************************
Thủ công (15) Cắt dán chữ V
I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V
- Kẻ, cắt, dán được chữ V các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng
II GV chuẩn bị : - Mẫu chữ V đã cắt dán và mẫu chữ V bằng giấy màu hoặc giấy trắng.
- Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công hồ dán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
GV giới thiệu mẫu chữ V và hướng dẫn HS quan sát
- Nét chữ rộng 1 ô
- Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau Nếu gấp đôi chữ V theo
chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ V trùng khít nhau
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
Bước1: Kẻ chữ V
- Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có
chiều đài 5 ô, rộng 3ô
- Chấm các điểm đánh dấu chữ V vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ
chữ V theo các điểm đã đánh dấu
Bước 2: Cắt dán chữ V
- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa.Cắt theo
đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo Mở ra được chữ V
Bước 3: Dán chữ V
-Thực hiện tương tự như dán chữ V, chữ U ở bài trước,
Hoạt động 3: HS thực hành, kẻ, cắt, dán chữ V.
- HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V
- GV nhận xét và nhắc lại
+ bước 1: Kẻ chữ V
+ Bước 2: Cắt chữ V
+ Bước 3: Dán chữ V
- Tổ chức cho HS thực hành GV quan sát giúp đỡ
- GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét sản phẩn thực hành
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em
có sản phẩm đẹp
IV Nhận xét- dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập
Bước1: Kẻ chữ V
Bước2:Cắt dán chữ V Bước 3: Dán chữ V
****************************************************************************
Trang 2**********************************************************************************************************************************
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tiếng việt Luyện viết
I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa vở luyện viết.
- Viết câu ứng dụng theo kiểu chữ nghiêng và chữ thẳng
II Các hoạt động dạy- học:
A Bài cũ: - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con :
- GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn viết trên bảng con
a Luyện chữ viết hoa
- HS tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
- HS tập viết từng chữ trên bảng con
b.HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- HS đọc từ ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con
c Luyện viết câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con:
3 Huớng dẫn viết vào vở tập viết
- HS viết vào vở
- GV nêu yêu cầu về chữ viết Nhắc nhở HS ngồi viết đúng thế
4 Chấm, chữa bài
- GV chấm nhanh 5, 7 bài
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
5 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Biểu duơng những HS viết chữ đúng, đẹp.
***************************************
Tiếng việt
Thực hành tiết 1 Toán và tiếng việt
I Mục tiêu:- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- HS nắm được nghĩa các từ ngữ trong bài: làm rẫy, săn bắn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Hiểu đặc điểm và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên
II Các hoạt động dạy- học
A Kiểm tra bài cũ :
B Bài mới
1 Giới thiệu bài :- GV ghi tên bài lên bảng
2 Bài1:Luyện đọc
a/ GVđọc mẫu
Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát
b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, HS đọc thầm phát hiện những từ khó đọc,
đọc dễ lẫn, từ cần giải nghĩa
- Từ luyện đọc:
Trang 3****************************************************************************************************************************** 3
3 Bài 2: TLCH
HS trả lời câu hỏi vở thực hành
- GV nhận xét
? Câu truyện có ý nghĩa gì?
GV nhận xét và cho HS nêu lại
4 Luyện đọc diễn cảm
5.Củng cố, dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài
- Nhắc HS về nhà xem lại bài
*************************************
Toán
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I Mục tiêu: Giúp HS :
- Luyện tập củng cố về Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
II Các hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- GV gọi HS lên bảng chữa bài Lớp, GV
nhận xét
* GV củng cố về về chia số có hai chữ số cho
số có một chữ số
Bài 2: HS đọc bài, HS làm bài vào vở
HS chữa bài, HS khác đổi vở kiểm tra
GV, HS nhận xét chữa bài
Bài 3: HS đọc bài, HS lên bảng làm bài Lớp
làm vở, chữa bài
* GV củng cố bài toán giải bằng hai phép
tính
Bài 1: Đặt tính rồi tính
433: 3 823: 4 656: 5 527: 6 674: 4 834: 3 781: 6 786: 5 697: 2
Bài 2: Số ? ( Theo mẫu)
Bài 3:
Một người nuôi 60 con chim bồ câu, đã bán
đi 28 con Số chim còn lại ở trong các lồng, mỗi lồng có một đôi chim Hỏi số chim còn lại ở trong bao nhiều lồng?
3 Củng cố - dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài Bảng chia 9
****************************************
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
Tiếng việt Tiết 2 Thực hành toán và tiếng việt
I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách đặt câu hỏi, vận dụng làm các bài tập Điền chữ s hoặc x
điền vần âchoặc ât, nắm vững các sự vật có hình ảnh so sánh
II Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ :- 2 HS lên bảng viết sốt ruột, sắp tàn
- GV nhận xét , chấm điểm
Trang 4**********************************************************************************************************************************
B Bài mới
1 Giới thiệu bài :- GV ghi tên bài lên bảng
2 Bài1 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
HS làm vở + GV theo dõi
GV chữa bài
Bài 2: Điền chữ s hoặc x.
Tổ chức trò chơi nối tiếp
GV + HS nhận xét
Bài 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành những câu có hình ảnh so sánh:
HS làm vở + GV quan sát HS làm bài
Gọi HS trả lời miệng
Lớp nhận xét + Gv cho điểm
***************************************
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS :
- Luyện tập củng cố về Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
- Ôn tập về giải toán
II Các hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới:
3 Củng cố - dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài
- HS thảo luận tìm ra cách làm
- GV gọi HS lên bảng chữa bài Lớp, GV
nhận xét
* GV củng cố về chia số có ba chữ số cho số
có một chữ số
Bài 2: HS đọc bài, nêu yêu cầu bài
HS làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra
2 HS lên chữa bài
Bài 3: HS đọc bài, nêu cách làm HS làm bài
vào vở, GV, HS quan sát , nhận xét
* GV củng cố về bảng chia 8
Bài 4: HS đọc đề, nêu yêu cầu bài HS làm
bài vào vở, một HS lên bảng chữa bài GV,
HS nhận xét
* Gv củng cố bài toán giải bằng hai phép tính
Bài 5: HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài
HS thảo luận cách làm 2 HS lên bảng chữa bài
GV, HS nhận xét
Bài 1: Đặt tính rồi tính
278 : 3 229 : 4
343 : 5 405 : 6
Bài 2: Người ta xếp đều 126 gói mì vào 6
thùng Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói mì?
Bài 3: Có 142 m vải, may mỗi bộ quần áo hết
3m Hỏi có thể may được nhiều nhất bao nhiêu
bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải?
Bài 4: Giải bài theo tóm tắt
Có: 279 kg gạo
Đã bán : số gạo
9 1
Còn lại: kg gạo?
Bài 5: Tìm x
5 x X = 155 560 : x = 15 - 8
Trang 5****************************************************************************************************************************** 5
Toán
Tiết 1 Thực hành toán và tiếng việt I.Mục tiêu: Giúp HS: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, giải toán.
II Các hoạt động dạy- học:
1.Bài mới:
Bài 1:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm cá nhân
HS chữa bài
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm cá nhân - chữa bài
- Nhận xét
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm cá nhân - HS chữa bài- Nêu cách
làm
Nhận xét
Bài 4: Nêu kết quả - Nhận xét
Bài 5: HS đọc bài
1 em lên bảng giải
Lớp làm vở + GV theo dõi
NX bài làm
Củng cố: Nhận xét tiết học
Bài1/ Tính
Bài 2: Tính
Bài 3: Tính
Bài 4/ Có 32 L dầu chia đều vào 8 thùng Hỏi mỗi
thùng có bao nhiêu lít?
Bài 5: Nối phép chia với kết quả của phép chia đó:
****************************************************************************
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tiết 3 thực hành Tiếng Việc và Toán I.Mục tiêu:1.Tìm được từ điền vào chỗ trống cho phù hợp.
2 Dựavào hiểu biết đã có, hãy viết một đoạn văn ngắn nói về buôn làng ở Tây Nguyên
II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bảng bài tập.
III.Các hoạt động dạy- học:
A.Bài cũ: - GV kiểm tra miệng 2 HS làm lại các bài tập 1, 3 tiết trước
- GV nhận xét, ghi điểm
B.Dạy bài mới:
Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống đề hoàn thành đoạn văn
HS làm vở + GV theo dõi
GV chữa bài
Bài 2: Dựavào hiểu biết đã có, hãy viết một đoạn văn ngắn nói về buôn làng ở Tây Nguyên Dựa vào câu hỏi gợi ý VBT
Vài em trả lời
Học sinh làm vào vở
GV theo dõi giúp đỡ
Gọi vài em đọc bài làm của rmình
GV chấm 1 số bài
NX tiết học
Trang 6**********************************************************************************************************************************
Toán
Tiết 2 Thực hành toán và tiếng việt I.Mục tiêu: - Biết vận dụng bảng nhân chia đã học để làm các bài tập và giải toán.
II Các hoạt động dạy- học:
1.Bài mới:
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm cá nhân
HS chữa bài
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm cá nhân - chữa bài
- Nhận xét
Bài 3: HS đọc bài.
HS lên bảng tóm tắt + giải
Lớp làm vở + GV theo dõi
Bài 4:
HS đọc bài
HS lên bảng tóm tắt + giải
Lớp làm vở + GV theo dõi
Bài 5: Đố vui
HS thảo luận theo nhóm đôi
Củng cố: Nhận xét tiết học
Bài1/ Tính nhẩm
Bài 2/ Đặt tính rồi tính
321 x 3 237 x 2
Bài 3: Đặt tính rồi tính
482 : 2 556 : 4 417 : 3
Bài 4: quãng đường lên dốc dài 123 , quãng
đường xuống dốc dài gấp 2 lần quãng đường lên dốc Hỏi cả quãng đường lên dốc và xuống dốc dài bao nhiêu mét?
Bài 5: Đố vui
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Tìm số bị chia trong một phép chia có thương
là 5, số chia là 4 và số dư là số lớn nhất có thể
được
Số bị chia đó là:
****************************************************************************
Ký duyệt của ban giám hiệu