Giáo án Công nghệ 8 - Tiết 1 đến 8

GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS vµ ®a ra kÕt luËn: - HiÖn nay trªn b¶n vÏ kÜ thuËt chñ yếu người ta dùng phép chiếu vuông góc để vẽ các hình chiếu của vật thể cßn l¹i c¸c h×nh chiÕu [r]

Trang 1

ngày soạn: Tiết 1

ngày giảng:

Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I/ Mục tiêu;

- Làm cho HS biết vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống

- Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật và giúp HS học tập tốt các môn học khác

II/ Chuẩn bị;

GV: tranh vẽ phóng to H1.1 , H1.2 , H1.4 SGK

HS :đọc " bài học ở nhà

III/ Hoạt động trên lớp:

1- ổn định tổ chức

2- nội dung bài học

hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh

HĐ1: trong giao tiếp con '&

tin khác nhau để diễn đạt 9'5

tình cảm và truyền đạt thông tin cho

nhau

GV cho HS quan sát h1.1 và trả lời

câu hỏi SGK

GV nhận xét các câu trả lời của HS

và két luận

Bản vẽ kĩ thuật là một tài liệu thể

hiện chủ yếu các thông tin bằng hình

vẽ, chữ viết để thông tin từ '&

thiết kế đến '& thi công,xản xuất

I: Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất:

GV cho HS đọc thông tin SGK và trả

lời các câu hỏi SGK

để thiết kế, kiểm tra, thi công '&

ta phải căn cứ vào đâu?

y.c HS trả lời tiếp câu hỏi sgk

GV: vậy bản vẽ kĩ thuật luôn luôn

gắn liền với quá trình sản xuất để tạo

tạo ra ccác sản phẩm hoàn chỉnh từ

quá trình thiết kế kiểm tra thi  

HS làm theo Y/c của GV:

h1.1a: dùng ngôn ngữ tiếng nói h1.1b: chữ viết

h1.1c: cử chỉ, hành động h1.1d: hình vẽ, kí hiệu

HS làm theo y/c của GV:

+ để làm ra một sản phẩm " hết phải thiết kế kiểm tra thi công 

HS để thực hiện các công đoạn trên cần phải dựa vào bản vẽ kĩ thuật

HS: ở h1.2a,b,c là quá trình thiết kế kiểm tra thi công đều phải căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật

HS ghi nhớ

Trang 2

công, chế tạo, sản xuất

II/Bản vẽ kĩ thuật đối với đơi sống:

GV cho HS đọc các thông tin Sgk và

trả lời các câu hỏi

Tại sao mỗi sản phẩm, thiết bị bán

cho '& sử dụng luôn phải có bản

kèm theo?

phải là bản vẽ kĩ thuật không?

Vậy bản vẽ kĩ thuật có vai trò rất

quan trọng trong cuộc sống vì nếu

dẫn(bản vẽ) thì '& sử dụng các

sản phẩm mới gặp rất nhiều khó

khăn

IV/ Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực

kĩ thuật:

GV: mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có bản

vẽ riêng của nghành mình và

thể hiện bằng nhiều các thông tin

khác nhau:

Em hãy lấy ví dụ về các bản vẽ

thuộc các lĩnh vực kĩ thuật trong h1.4

GV: học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào

sản xuất, đời sống và tạo điều kiện

học tập tốt các môn học khác

HS: ý nghĩa các hình 1.3a,b là thể hiện sơ đồ hình vẽ (thiết kế) và sơ đồ trên thực tế để căn cứ vào sơ đồ trên bản vẽ mà '& ta tiến hành chế tạo, lắp ráp, thi công đúng theo y/c

HS suy nghĩ trả lời:

các bản chỉ dẫn đó để cho '& dùng tìm hiểu về sản phẩm và biết cách sử dụng

là bản vẽ kĩ thuật vì trên đó thể hiện các thông tin bằng chũ viết, hình vẽ

HS làm theo y/c của GV

IV- Tổng kết:

GV gọi hs đọc phần ghi nhớ Sgk

Cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài

Y/c HS về nhà ôn bài cũ và đọc " bài "Hình chiếu"

*************************************

Ngày soạn: Tiết 2

Ngày giảng:

Trang 3

I/ Mục tiêu

- HS hiểu thế nào là hình chiế?

- Nhận biết ba hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

II/ Chuẩn bị

- GV chuẩn bị tranh vẽ H2.3, h2.4 Sgk

Đồ dùng : mô hình ba mặt phẳng chiếu

- HS đọc " nội dung bài học ở nhà

III/ Hoạt động trên lớp

1- ổn định tổ chức lớp

2- kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra theo ba câu hỏi ở nội dung bài 1

3- nội dung bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Khái niệm về hình chiếu

GV cho HS quan sát h2.1 Từ hình

ảnh thực tế rồi ra khái niệm về

hình chiếu của vật thể:

GV ra các khái niệm về ;

- hình chiếu

- tia chiếu

- mặt phẳng hình chiếu (mặt

phẳng chiếu)

II/ Các phép chiếu

GV: do đặc điểm của các tia chiếu

khác nhau nên cho ta các phép chiếu

khác nhau:

GV cho HS quan sát kĩ các h2.2a,b,c

và nêu đặc điểm của các phép chiếu

và ra kết luận:

- Hiện nay trên bản vẽ kĩ thuật chủ

yếu '& ta dùng phép chiếu vuông

góc để vẽ các hình chiếu của vật thể

còn lại các hình chiếu khác chỉ dùng

bổ sung cho bản vẽ

III/ Các hình chiếu vuông góc

1- Các mặt phẳng chiếu

HS quan sát hình vẽ và ra nhận xét : hình chiếu của vật thể chính là bóng của vật đó in trên mặt phẳng nào đó

HS ghi nhớ

HS : +phép chiếu xuyên tâm: các tia chiếu cùng xuất phát từ một điểm, hình chiếu lớn hơn vật thể

+phép chiếu song song: gồm các tia chiếu song song với nhau, hình chiếu bằng vật thể

+phép chiếu vuông góc: các tia chiếu song song và vuông góc với mặt phẳng chiếu

Trang 4

IV- Tổng kết:

GV gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ Sgk

gọi 3 HS trả lời 3 câu hổi cuối bài

HD học ở nhà:- học thuộc các khái niệm

- đọc " bài "Bản vẽ các khối đa diện"

*****************************************

GV: để diễn tả hình dạng của vật thể

trên bản vẽ '& ta dùng phép chiếu

vuông góc để chiếu vật thể theo ba

chiếu

GV dùng mô hình đồ dùng để mô tả

và cho hS nhận xét:

+ Có bao nhiêu mặt phẳng chiếu,

tên gọi các mặt phẳng đó là gì?

+ Đặc điểm của ba hình chiếu đó là

gì?

GV mô tả cho HS hiểu biết và ghi

nhớ

2 - Các hình chiếu

GV dùng đồ dùng để mô tả cho HS

biết đặc điểm của ba hình chiếu

GV y/c HS trả lời các câu hỏi Sgk

GV nhận xét và khắc sâu kiến thức

cho HS ghi nhớ

IV/ Vị trí các hình chiếu

GV Trên bản vẽ các hình chiếu

vẽ trên cùng một mặt phẳng:

Y/c HS quan sát h2.5 và nhận xét về

vị trí các mặt phẳng chiếu

GV dùng mô hình lần H mở các

mặt phẳng chiếu để mô tả cho HS

giải thích phần chú ý cho HS và kết

thúc hoạt động

HS: Có ba mặt phẳng chiếu đó là:

- mặt phẳng chiếu đứng

- mặt phẳng chiếu bằng

- mặt phẳng chiếu cạnh

hình chiếu đứng

Hình chiếu hình chiếu bằng hình chiếu cạnh

HS : hình chiếu đứng mf chiếu đứng

hình chiếu bằng mf chiếu bằng

hình chiếu cạnh mf chiếu cạnh

HS nhận xét:

+ hình chiếu đứng nằm trên góc trái bản vẽ

+ hình chiếu bằng ở bên =" hình chiếu đứng

+ hình chiếu cạnh mằn ở bên phải hình chiếu đứng

HS đọc và ghi nhớ phần chú ý trong Sgk

Trang 5

Ngày giảng:

Bản vẽ các khối đa diện

I/ Mục tiêu

đều, hình chóp đều

Đọc bản vẽ các vật thể có dạng các khối đa diện

II/ chuẩn bị

GV chuẩn bị nội dung bài dạy+ mô hình các khối đa diện

2- Nội dung bài dạy

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I- Các khối đa diện

GV cho HS đọc nội dung thông tin Sgk

và trả lời các câu hỏi

GV nhận xét các câu trả lời của HS và

ra cho HS quan sát mô hình các khối đa

diện

? Các khối đa diện bao bởi các

hình gì?

Vậy các khối đa diện bao bởi các

đa giác phẳng

GV cho học sinh quan sát kĩ mô hibnhf các

khối đa diện

Y/C HS kể một số vật thể có hình dạng là

các khối đa diện

II/ Hình hộp nhữ nhật

1- Thế nào là hình hộp chữ nhật?

GV y/c HS đọc và trả lời các câu hỏi Sgk

- Hình hộp chữ nhật bao bởi 6 hình

chữ nhật

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật

Cho HS làm các câu hỏi Sgk

HS làm theo yêu cầu của GV

- H a

- H b

- H c

HS: các khối đa diện bao bởi các

đa giác phẳng: hình tam giác, hình chữ nhật…

Một số hs đứng tại chỗ kể tên

Trang 6

Bảng 4.1

Hình Hình

chiếu Hình dạng Kích

Gv nhận xét bài làm của HS

III/ Hình lăng trụ đều

1 Thế nào là hình lăng trụ đều?

Cho HS đọc và trả lời câu hỏi Sgk

GV nhận xét và ra kết luận

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều

Hình Hình

chiếu Hình dạng Kích

1

Đứng

giác đều Chiều dài cạnh đáy,

chièu cao

đáy

GV nhận xét bài làm của HS

IV/ Hình chóp đều

1- Thế nào là hình chóp đều?

GV ra nội dung định nghĩa

2- Hình chiếu của hình chóp đều

Cả lớp làm và báo cáo các kết quả

HS hoàn thành các nội đung trong bảng 4.2 Sgk

HS ghi nhớ

Trang 7

Hình Hình

chiếu

giác

đều

Chiều cao

vuông Dài cạnh đáy

cao

GV nhận xét nội dung bài làm của HS

IV/ Tổng kết

GV gọi HS đọc phàn ghi nhớ Sgk

HD về nhà: Y/C HS chuẩn bị đầy đủ nội dung cho tiết thực hành ở bài sau

====================================

Ngày soạn: Tiết 4

Ngày giảng:

Thực hành

Hình chiếu của vật thể - đọc bản vẽ các khối đa

diện

I/ Mục tiêu

trên bản vẽ

Đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện

Phát huy cho HS trí 9' ' không gian

GV: Nội dung bài thực hành

…

Bản báo cáo thực hành

1- ổn định tổ chức:

2- Nội dung thực hành:

TH:

A- Hình chiếu của vật thể:

Trang 8

Nội dung: GV y/c HS đọc nội dung thực hành trong Sgk và chô HS tiến hành làm theo các " trong Sgk

B- Các " tiến hành:

1- HS tiến hành làm theo các yêu cầu trong Sgk

Nội dung trong bảng 3.1 Sgk

L"4 3

"' chiếu

Hình

L"47 Vẽ lại ba hình chiếu 1,2,3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ kĩ thuật

2- Đọc bản vẽ các khối đa diện:

HC Đứng HC Cạnh

HC Bằng

Trang 9

Vật thể

L"4 2 Vẽ lại ba hình chiếu của một trong bốn vật thể trong Sgk

VD: Bản vẽ hình chiếu của vật thể H5.2d:

GV nhận xét, đánh giá giờ thực hành của HS

Thu các bản báo cáo thực hành của từng cá nhân

HD về nhà: Ôn tập lại nội dung về :- hình chiếu của vật thể

- bản vẽ của các khối đa diện

- đọc " nội dung bài 6 Sgk

===================================

Trang 10

ngày giảng:

bản vẽ các khối tròn xoay

I/ Mục tiêu

- Đọc bản vẽ các vật thể dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

- Có ý thức liên hệ và áp dụng thực tế

-GV chuẩn bị nội dung bài dạy + mô hình các khối tròn xoay

- HS đọc và chuẩn bị nội dung bài học ở nhà

1 ổn định tổ chức lớp

2 Nội dung bài dạy:

hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh

I Khối tròn xoay

GV: Trong đời sống hành ngày chúng ta

? Vậy các khối tròn xoay ấy làm ra

GV: giới thiệu và giải thích cho HS hiểu

cách làm ra các vật thể có dạng khối tròn

xoay trong thực tế

Y/c HS làm câu hỏi trong Sgk

GV nhận xét bài làm của HS và ra kết

luận

? Vậy khối tròn xoay hình thành

? EM hãy kể tên các vật thể có dạng khối

tròn xoay trong thực tế mà em biết?

GV có thể lấy thêm các VD khác co HS

thấy rõ là xung quanh ta sử dụng rất

nhiều các vật dụng có dạng các khối tròn

xoay

II Hình chiếu của hình trụ , hình nón,

hình cầu.

1 Hình trụ

GV Y/c HS làm theo nội dung Sgk

HS quan sát h 6.1 và trả lời

HS ghi nhớ

HS làm theo y/c của GV:

a) Hình chữ nhật b) Tam giác vuông c) Nửa hình tròn

HS đọc thông tin Sgk và trả lời

HS kể tên:

HS kẻ bảng Sgk và hoàn thành bảng:

Trang 11

GV giải thích và minh hoạ bằng mô hình

các hình chiếu của hình trụ

2 Hình nón

GV nhận xét bài làm của HS

3 Hình cầu

phần trên:

GV Y/c HS trả lời các câu hỏi Sgk và đọc

phần chú ý Sgk

Hình chiếu Hình dạng kích thước

Đứng hcn >&'

kính, chiều cao

Bằng hình tròn đg kính

chiều cao

Hình chiếu hình dạng kích thước

Hình chiếu Hình dạng kích thước

GV gọi 2 HS đứng tại chỗ đọc phần ghi nhớ Sgk

HD cho HS trả lời các câu hỏi Sgk và cách làm cá bài tập

HD học ở nhà: Ôn lại nội dung kiến thức cơ bản của bài cũ

Chuẩn bị kĩ nội dung cho nội dung bài thực hành tiết sau

==========================================

Trang 12

Ngày giảng: thực hành

đọc bản vẽ các khối tròn xoay

I/ Mục tiêu

HS đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

Phát huy trí 9' ' không gian

GV chuẩn bị nội dung bài thực hành

1 – ổn định tổ chức

2 – nội dung thực hành

A- Nôị dung

GV yêu cầu HS đọc kĩ nội dung của bài TH

GV nêu nhiệm vụ: + Đọc bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4( h.7.1)

+ Đánh dấu (x) vào bảng 7.1 để chỉ rõ sự A' quan giữa bản vẽ với các vật thể A, B, C, D (h.7.2)

+ Phân tích để xác định vật thể tạo thành từ các khối hình học nào bằng cách đánh đấu (x) vào bảng 7.2

B- Hướng dẫn

Bảng 7.1

Vật thể

Bảng 7.2

Vật thể Khối

GV nhận xét thái độ làm việc của HS , thu bản báo cáo TH

Y/c HS về nhà ôn lại nội dung kiến thức cũ+ đọc " nội dung bài 8 Sgk

Trang 13

Ngày giảng:

Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật hình cắt

I/ Mục tiêu

HS biết một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Biết khái niệm và công dụng của hình cắt

Vạn dụng nội dung đã học vào trong các bài thực hành

GV chuẩn bị nội dung bài dạy + tranh phóng to h.8.2 Sgk

HS đọc và chuẩn bị " nội dung bài học ở nhà

I - Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

GV? Bản vẽ kĩ thuật tạo ra từ

quá trình nào? bản vẽ kĩ thuật dùng

trong việc gì?

GV y/c HS ra khái niệm sơ bộ về

bản vẽ kĩ thuật

KN: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu chủ yếu

của sản phẩm, trên đó trình bày các

thông tin của sản phẩm =" dạng các

hình vẽ, các kí hiệu theo một quy tắc

Có hai loại bản vẽ thuộc hai lĩnh vực

quan trọng là:

+ Bản vẽ cơ khí

+ Bản vẽ xây dựng

Ngày nay bản vẽ kĩ thuật tạo ra trên

máy tính hoặc vẽ bằng tay

II/ Khái niệm về hình cắt

phận bên trong của một sản phẩm nào đó

GV vì các phép chiếu vuông góc không

thể hiện và không nhìn thấy bộ phận bên

trong của các sản phẩm nên trong vẽ kĩ

cắt:

HS: Bản vẽ kĩ thuật tạo ra từ quá trình thiết kế, dùng trong việc kiểm tra, chế tạo, lắp ráp, thi công

HS đọc nội dung Sgk và trả lời

HS ghi nhớ

HS trình bày các nội dung cơ bản trong hai loại bản vẽ trên

HS : muốn xquan sát các bộ phận bên trong của sản phẩm nào đó ta cần phải mở nắp (vỏ) bên ngoài ra

HS: n'& ta dùng mặt phẳng cắt để cắt

đôi vật thể Chiếu nửa sau của vật thể lên mặt phẳng chiếu

Trang 14

GV y/c HS quan sát h8.1 và h8.2 Sgk

sau đó mô tả lại quá trình vẽ hình cắt

GV nhận xét quá trình mô tả của HS và

Khi đó ta vẽ hình cắt của vật thể

IV/ Tổng kết

GV khắc sâu lại nội dung kiến thức cơ bản của bài và cho các HS đọc phần ghi nhớ SGK

Về nhà HS ôn lại các nội dung bài cũ và đọc " nội dung Bài 9, bài 11 Sgk

*****************************************

Ngày giảng:

Bản vẽ chi tiết biểu diễn ren

I/ Mục tiêu

HS biết nội dung của bản vẽ chi tiết và cách đọc bản vễ chi tiết đơn giản

Nhận dạng ren trên bản vẽ chi tiết

Biết quy " vẽ ren trên bản vẽ kĩ thuật

GV chuẩn bị bản vẽ phóng to h9.1 Sgk

HS đọc " nội dung bài học ở nhà

I – Nội dung bản vẽ chi tiết

GV mỗi chiếc máy hay một sản phảm

GV Vậy để làm ra từng chi tiết đó '&

ta phải thiết kế trên bản vẽ Vậy bản vẽ chi

dung gì?

HS : Máy móc hay sản phẩm nào đó làm ra bằng cách chế tạo ra từng chi tiết rồi lắp ráp lại với nhau

HS suy nghĩ và đọc các thông tin Sgk

HS làm theo Y/c GV:

h1.1a: dùng ngơn ngữ tiếng nói h1.1b: chữ viết

h1.1c: cử chỉ, hành động h1.1d: hình vẽ, kí hiệu

HS làm theo y/c GV:

+...

1- ổn định tổ chức:

2- Nội dung thực hành:

TH:

A- Hình chiếu vật thể:

Trang 8< /span>

... phẳng chiếu

Trang 14

GV y/c HS quan sát h8 .1 h8.2 Sgk

sau mơ tả lại q trình vẽ hình cắt

GV

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	131,62 KB