- Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để dạy học thể hiện mối quan hệ tích cực giữa GV và HS, giữa HS với HS ; tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của HS, kết hợp giữa[r]
Trang 1
MÔN
8
TRÌNH:
: I
: 2010 - 2011
Trang 21 Môn !": $ 8
2 $%& trình:
&' () I * +&' 2010-2011
3 ! và tên giáo viên:
,- /01* $ phòng 45 6 môn: 5 - 8 - 9:0 - Âm +:'
<=>
,0? 4+9:0@@@@AA
B-'+ sinh +9:4 5 2 DEF tháng
Phân công 4<J' 45
4 Các " 23 "45 môn !" (theo '+MN do P6 GD - , ban hành)
78 9.: ' ;" : Yêu 'EM HS 2+ 0 +UV W* $V +01M rõ các (0Y 4+Z' ' trong '+= trình,
sách giáo khoa, /\ là ] 4 $ vàng /1 có 4+1 phát 4<01 DJ' +^ 4+Z' _ '`2 cao +A
78 9< =& : P0Y4 $^ Oa các (0Y 4+Z' /b +&' /1 4< D>0 câu +c0V 0 0 bài 4^2V làm 4+J' hành ;
có (e tính toán, $g hình, OJ 01M /hVAAA
i0Y 4+Z'V (e 2+ 0 OJ trên ' C_ phát 4<01 DJ'V trí 4M? HS _ các *Z' /6V 4j / 0 /Y 2+Z' 4:2 ; 60 dung bao hàm các *Z' /6 khác nhau 'k +^ 4+Z'A
23 9.: ' ;"> 9< =& 'k += trình môn +&' là các yêu 'EM ' V 4m0 4+01M $] (0Y 4+Z'V
(e 'k môn +&' mà +&' sinh 'E 2+ 0 và có 4+1 /:4 /=n' sau *o0 / $- (0Y 4+Z' K*o0 bài, '+k /]V '+k /01*V mô /MRA
+MN (0Y 4+Z'V (e 'k *64 / $- (0Y 4+Z' là các yêu 'EM ' V 4m0 4+01M $] (0Y 4+Z'V (e
'k / $- (0Y 4+Z' mà +&' sinh 'E 2+ 0 và có 4+1 /:4 /=n'A
Trang 3Yêu cầu $] (0Y 4+Z'V (e 4+1 +0? mức độ 'E /:4 $] kiến thức, kĩ năng
o0 yêu cầu $] (0Y 4+Z'V (e có 4+1 /=n' chi tiết hoá hơn p + yêu cầu $] (0Y 4+Z'V (e
'a 4+1V 4=> minh + ; minh '+Z p + ví dụ 4+1 +0? /=n' ' 60 dung (0Y 4+Z'V (e
và *Z' /6 'E /:4 $] (0Y 4+Z'V (e A
5 Yêu "@2 +8 thái AB (theo '+MN do P6 GD - , ban hành)
- 'Z vào +MN (0Y 4+Z'V (e /1 xác /-+ *a' tiêu bài +&'A Chú 4<& O:l +&' +p* /:4
/=n' các yêu 'EM ' và 4m0 4+01M $] (0Y 4+Z'V (e V / * 9 không quá 4 0 và không quá D? 4+M6' hoàn toàn vào SGK ; *Z' /6 khai thác sâu (0Y 4+Z'V (e trong SGK 2+ 0 phù +n2 $U0 (+ 40Y2 thu 'k HS
- 'Z vào +MN (0Y 4+Z'V (e /1 sáng 4:9 $] 2+= pháp O:l +&' phát huy tính '+k /6V
tích 'J'V 4J giác +&' 4^2 'k HS Chú 4<& rèn DMl? 2+= pháp 4= duy, DJ' 4J +&'V 4J nghiên 'ZM ; 4:9 0]* vui, +Z (+_0V nhu 'EM hành /6 và thái /6 4J tin trong +&' 4^2 cho HS
- 'Z vào +MN (0Y 4+Z'V (e /1 O:l +&' 4+1 +0? *m0 quan +? tích 'J' 0 GV và HS,
0 HS $U0 HS ; 40Y hành thông qua $0?' 45 '+Z' các +9:4 /6 +&' 4^2 'k HS, (Y4 +n2 0 +&' 4^2 cá 4+1 $U0 +&' 4^2 +n2 tác, làm $0?' theo nhóm
- 'Z vào +MN (0Y 4+Z'V (e /1 O:l +&' chú 4<& /Y $0?' rèn DMl? các (e V DJ' hành /6V $^ Oa (0Y 4+Z'V 4 '=> 4+J' hành và W 60 dung bài +&' $U0 4+J' 40v 'M6' CmA
Trang 4- 'Z vào +MN (0Y 4+Z'V (e /1 O:l +&' chú 4<& /Y $0?' C8 Oa có +0?M sM 2+= 40?V 4+0Y4 - O:l +&' /=n' trang - +9w' do GV và HS 4J làm ; quan tâm Z Oa công +? thông tin trong O:l +&'A
- 'Z vào +MN (0Y 4+Z'V (e /1 O:l +&' chú 4<& /Y $0?' /6 viên, (+MlY khích (-2 4+>0 CJ 40Y 6 'k HS trong quá trình +&' 4^2 ; / O: hoá 60 dung, các hình 4+Z'V cách 4+Z' /G+ giá và 4 '=> +0?M sM $0?' /G+ giá
6 D" tiêu chi '.:'
Mục tiêu chi tiết Mục tiêu
Nội dung
.:' 1:
Tôi A !"
* +^ /=n' tâm 4<:V ' * giác 'k nv Tôi trong M50 4JM 4<=> /EM tiên trong
*64 /9: trích 4<Ml? có C8 Oa (Y4 +n2 lYM 4m miêu 4 và 01M ' *A
- m4 4<Ml?V nhân $^4V
CJ (0?
- +? 4+M^4 miêu 4 tâm lí 4<x +c /Y 4<=>A
- ,&' +01M /9: trích 4J CJ
có lYM 4m Miêu 4 và 01M ' *
- Trình bày suy +eV tình ' * $] *64 CJ $0?' trong 'M6' Cm 'k thân
.:' 2: EF AB
khái quát "45
Các '`2 /6 khái quát
+e 'k 4j A
- Phân 0?4 /=n' các '`2 /6 khái quát +e.A
+J' hành so sánh, phân tích
Trang 5& <5 'H &I - P0Y4 $^ Oa vào
/&' +01M và 4:9 D^2 $
.:' 3,4: Tính
' K& E' " 4
A8 "45 vb
+`l /=n' tính 4+m
+`4 $] '+k /] $
và xác /-+ /=n' '+k /]
'k 1 $
+ 4+1 +0? 'k
'+k /] trong 1 $
A P0Y4 $0Y4 1 $
9 / * tính 4+m +`4A
,&' +01M và có (e bao quát toàn 6 $ A Trình bày 1 $ nói, $0Y4 có tính 4+m $] '+k /]A
.:' 5,6: trong
lòng 6O
Có /=n' + (0Y
4+Z' C 0 $] 4+1 $
+h0 kí m4 4<Ml?V nhân
$^4V CJ (0?A
+`l /=n' /w' /01*
'k 4+1 kí qua $ A
W* /=n' ý +e
giáo Oa'
P=U' /EM 0Y4 /&' +01M 1
$ kí ^ Oa /1 phân tích $
.:' 7: '($Q&'H
+R&
01M /=n' 4+Y nào là 4<=> 4j $JA
P0Y4 cách C8 Oa /1 nâng cao +0?M sM O0v
/:4A
^ Oa /1 /&' +01M và 4:9 D^2 vb
.:' 8:
SK "D" "45 vb
W* /=n' yêu 'EM 'k
vb $] m 'a'A
P0Y4 cách xây OJ m 'a' $ *:'+ D:'V phù +n2 $U0 /m0 4=n
2+ ánh, ý /h giao 40Y2
W2 qY2 các /9: $ trong bài theo 1 m 'a' +`4 /-+V
$^ Oa vào /&' +01M $
Trang 6
.:' 9: ;" $U"
+V LQ
,&' +01M 1 /9: trích, 4+`l /=n' bút pháp +?
4+M^4V 60 dung 'k $
W* /=n' 'm4 4<Ml?V nhân $^4V CJ (0?A 01M giá 4<- +0? 4+J'V nhân /:9V cách xây OJ
nhân $^4V tình +Mm
4<Ml?
Tóm 4W4 $ V phân tích tác 2+N* 4J CJ $0Y4 theo khuynh +=U +0? 4+J'A
.:' 10: Xây
[R& A0\ +=
trong vb
W* /=n' khái 0?*
/9: $V 4j '+k /]V câu '+k /]
^ Oa $0Y4 /9:
theo yêu 'EM
Trình bày /9: $ theo (01M quy :2V song hành, O0v O-'+A
.:' 11,12: 7.:'
bài ]K 1
i+W' sâu +01M 0Y4 $]
$ 4J CJ có (Y4 +n2 miêu 4 V 01M ' *A
P0Y4 $^ Oa (0Y
4+Z' $] /9: $V D^2 dàn ý
0Y4 bài hoàn '+z+ có /El /k m 'a'A
.:' 13,14: Lão
\"
01M /=n' tình ' +
(+m cùng, nhân cách cao quý, tâm +h /G
trân 4<& 'k =>0 nông dân qua nhân $^4 Lão :'A W* /=n'
+? 4+M^4 $0Y4 4<Ml?
^' 4+El 'k nhà $
W* /=n' nhân $^4V 'm4 4<Ml?V CJ kiên, CJ 4+1 +0? tinh 4+E nhân /:9 'k nhà $A Cách xây OJ tình +Mm
4<Ml?V miêu 4 (+W' +9: nhân $^4A
,&' O0v ' *V +01M tóm 4W4 /=n' tác 2+N* 4<Ml?A ^ Oa phân tích tác 2+N* $0Y4 theo khuynh +=U +0? 4+J'A
Trang 7Nam Cao
.:' 15: H
'$_& hình, 'H
'$_& thanh
W* /=n' /w' /01* 'k
4j 4=n hình, 4j 4=n
thanh và công OaA
+^ 0Y4 4j 4=n
hình, 4j 4=n thanh và giá 4<- 'k chúng trong
$ miêu 4 A
Có ý 4+Z' DJ '+& và C8 Oa phù +n2 $U0 hoàn ' + nói $0Y4A
.:' 16: Liên 9:'
các A0\ +=
trong vb
01M /=n' CJ liên (Y4 và 2+= 40? liên (Y4 các /9: $ trong vb
* /=n' tác Oa
'k $0?' liên (Y4
+^ 0Y4 C8 Oa /=n' các câu, các 4j có '+Z' V tác Oa liên (Y4A
.:' 17: H &I
A`5 F $%& và
L.a' &I xã B.
01M 4+Y nào là 4j
/- 2+=n và P0?4
xã +60V tác Oa 'k $0?'
Ck Oa
+^ 0Y4V +01M +e
'k 1 Cm 4j /-
2+= và 0?4 xã +60
Dùng phù +n2 $U0 tình +Mm giao 40Y2A
.:' 18,19: Tóm
'd' vb 'R ]R và
M2Za 'eF
TTVBTS
Các yêu 'EM /m0 $U0 $0?' tóm 4W4 $ 4J CJ
P0Y4 cách tóm 4W4 1 $
4J CJ
,&' +01M W* W4 'm4 4<Ml? ' M vb 4J CJA Phân 0?4 tóm 4W4 khái quát và tóm 4W4 chi 40Y4A tóm 4W4 phù +n2 $U0 yêu 'EMA
+^ 0Y4 /=n' + P=U' /EM 4J C8 Do0 ,G+ giá +^ xét bài làm
Trang 8.:' 20: (g bài
]K 1
=M /01*V +: '+Y trong bài $0Y4
trong bài $0Y4 'k mình 'k mình và 'k :A
.:' 21,22: Cô
bé bán diêm
01M 0Y4 $] tác 0 V
+`l /=n' +? 4+M^4 (1 '+Ml? và CJ 4+1 +0?
tinh 4+E nhân /:9A
01M và nhân lên lòng 4+= ' * + con
=>0 `4 +:+
,&' +01M tóm 4W4 $ 4J
CJ Phân tích 1 Cm hình 4=n 4= 2+ A Phát 01M ' * +e $] 1 /9: 4<Ml?A
.:' 23: (_ 'H>
thán 'H
01M 4+Y nào là 4<n 4jV thán 4jA +^ 0Y4 /w' /01*V tác OaA
Phân 0?4 4<n 4j thán 4jV 0 0 thích + 4j
0m += không 2+ 0 là <n 4jV thán 4j
P0Y4 dùng 4<n 4j thán 4j phù +n2 trong khi nói và $0Y4A
.:' 24: Miêu 'g
và L.i2 "g6
trong vb 'R ]R
01M vai trò 'k lYM 4m (1V miêu 4 V 01M ' * trong $ 4J CJ
01M CJ (Y4 +n2 các lYM 4m miêu 4 và 01M ' * trong $ 4J CJA
Phân tích tác Oa 'k các lYM 4m miêu 4 V 01M ' *A P0Y4 $^ Oa $0Y4 bài
.:' 25,26: j/
nhau +U "K xay
gió
W* /=n' nhân $^4V CJ kiên, 'm4 4<Ml?V Ý +e
'k 'w2 nhân $^4 `4 +k trong $
01M O0v 0Y 'k các
CJ (0? trong /9:
trích
+z ra /=n' lYM 4m tiêu 01M cho *o0 tính cách /1 phân tích
.:' 27: Tình
thái 'H
01M 4+Y nào là Tình thái 4jA +^ 0Y4 tác Oa
P0Y4 0 0 thích các 4<=> +n2 dùng tình
8 Oa phù +n2 $U0 tình +Mm giao 40Y2A
Trang 9tình thái 4j thái 4j
.:' 28: 2Za
'eF +.:' A0\
+= 'R ]R có 9:'
_F MT và BC
+^ 0Y4 $0?' C8 Oa
(Y4 +n2 các lYM 4m miêu
4 và 01M ' * trong $
4J CJ
^ Oa (0Y 4+Z' /b +&' /1 4+J' hành $0Y4 /9:
+J' hành $0Y4 4J giác '+k /6A
.:' 29,30:
:" lá "2K
cùng
+`l /=n' nt (1 '+Ml?
/6' /G9 +`2 O} 'k tác
0 A +`l /=n' 4`* lòng yêu 4+= + =>0 nghèo (+5 'k nhà $
01M nhân $^4V CJ (0?
'm4 4<Ml?V phân tích lòng ' * thông chia Cx
0 + +? Ce nghèo Xác /-+ ý
+e tác 2+N* vì 'M6' Cm con =>0
^ Oa(0Y 4+Z' $] tác 2+N* 4J CJ /1 /&' +01M $
A Phát +0? phân tích /w' /01* 50 ^4 $] nt (1A *
+^ ý +e nhân $ sâu CW'A
.:' 31: $%&
trình A`5
F $%&
? 4+m hoá 4j '+z quan +? <M64 4+-4 /=n' dùng _ /- 2+=
&' 4+M6' các 4j
/- 2+= 4+=>
dùng, *_ <6 ' /-
2+= khác
8 Oa 4j /- 2+= phù +n2 $U0 hhoàn ' + giao 40Y2A
.:' 32:Làm dàn
ý cho bài += 'R
]Rm
W* /=n' $ 4J CJV vai trò 'k lYM 4m miêu 4 LV
01M ' * trong $ 4J CJ
B^2 ý trong bài $ 4J
CJ có C8 Oa lYM 4m miêu 4 và 01M ' *
Xây OJ m 'a'V $0Y4 *64 bài (+9 450 '+A
Trang 10.:' 33,34: Hai
cây phong
01M rõ $] +? 4+^4V 4J
CJ miêu 4 và 01M ' * trong $ 4<Ml?A
01M và ' * +^ /=n' tình yêu quê +=A
x /2 và ý +e 'k
+F + hai cây phong
,&' +01M 1 $ có giá 4<-
$ '+=V phát +0? phân tích + /w' CW' +? 4+M^4A
* 4+a $x /2 sinh /6V giàu 01M ' *
.:' 35,36: 7.:'
bài ]K 2
i+W' sâu (0Y 4+Z' $]
$ 4J CJ có (Y4 +n2 miêu 4 và 01M ' *
B^2 dàn ý lô gíc, rõ ràng
0Y4 / * 9 yêu 'EM $] m 'a'V (0Y 4+Z'V chính 4 A
.:' 37: Nói quá 01M /=n' khái 0?*V tác
Oa 'k nói quá
Chú ý 2+:* vi C8 OaV tác Oa
^ Oa trong /&' +01M và 4:9 D^2 vb
.:' 38: Ôn 'eF
'(2Za kí +.a'
nam
? 4+m hoá (0Y 4+Z' '
i+W' sâu (0Y 4+Z'A So sánh /1 4+`l /=n' 4+1 D9:0V 60 dung, +?
4+M^4A
Khái quát +? 4+m hoá,
+^ xét, ' * 4+a
.:' 39: Thông
tin +8 ngày trái
AE' =6 2000
+`l /=n' ý +e to DU 'k $0?' 9 $? môi 4<=>
01M *m0 nguy +:0 4j
$0?' C8 Ca bao bì ni lông, tính (+ thi trong
+ /] qM`4
Tích +n2 4^2 làm $ trong
$0?' $0Y4 bài $ 4+MlY4 minh ,&' +01M 1 $
+^4 OaA
Trang 11.:' 40: Nói
&.g6 nói tránh
01M khái 0?*V tác Oa Phân 0?4 nói 0 * nói
tránh $U0 nói không /r CJ 4+^4
8 Oa /r lúc /r '+o /1 4:9 D>0 nói trang nhã D-'+ CJ
.:' 41: .i6
tra +=
W* W4 toàn 6 (0Y
4+Z' $] các $ /b +&'
Phân 0?4 các $ cùng 4+1 D9:0A So sánh
và /= ra + +^
xét 'k thân
* 4+a hình +V chi 40Y4@
.:' 42: 2Za
nói
W* '+W' (0Y 4+Z' $]
ngôi (1V CJ (Y4 +n2 các lYM 4m trong vb 4J CJ
P0Y4 + yêu 'EM khi trình bày $ nói (1 '+Ml?A D^2 dàn ý
i1 /=n' 1 câu '+Ml? $U0
+0]M ngôi (1 khác nhau, O01 /:4 trôi '+ lV 01M ' *V sinh /6@
.:' 43: Câu
ghép
W* /=n' /w' /01*V cách m0 các $Y câu ghép
Phân 0?4 câu ghép $U0 câu / và câu 2+Z'
m0 /=n' các $Y câu ghép theo yêu 'EM C8 Oa phù +n2A
.:' 44: Tìm
i2 chung +8
+= ' 2Z:' minh
W* /=n' /w' /01*V vai trò, ttác Oa 'k $
4+MlY4 minh
+^ 0Y4V phân 0?4
$U0 các (01M $ /b +&'
Trình bày các tri 4+Z' khách quan, khoa +&'V tìm /&' thêm các $ 4+MlY4 minh
Trang 12.:' 45: Ôn [`"
' 2K" lá
+`l /=n' *m0 nguy +:0
to DU 'k 4+Mm' lá /m0
$U0 CZ' (+9x con =>0A
P0Y4 cách /&' +01MV
W* W4 các $` /] xã +60A 4+`l /=n' +?
4+M^4 4+MlY4 minh trong $ A
Có thái /6 sMlY4 tâm phòng '+m 4+Mm' lá
.:' 46: Câu
& hFn'.:Fo
W* '+W' *s+? ý +e.V cách 4+1 +0? ý +e
0 các $YA
Xác /-+ quan +? ý
+e OJ vào $
' + +9w' hoàn ' +
giao 40Y2
:9 D^2 4= /m0 thành 4+:9 câu ghép phù +n2 $U0 yêu 'EM giao 40Y2A
.:' 47: PP
' 2Z:' minh
i0Y 4+Z' $] $ 4+MlY4 mnh, /w' /01* tác Oa 'k 2+=V pháp 4+MlY4 minh
+^ 0Y4 và $^ Oa
các 2+= pháp 4+MlY4 minh thôn Oa
Nâng cao +01M 0Y4 và $^ Oa trong $0?' 4:9 D^2 $
.:' 48: (g bài
k.tra +=> bài
+.:' ]K 2
+^ 4+Z' rõ + các (0Y 4+Z' /=n' +&'
+^ ra Do0 'k mình
và 'k : -> C8 Do0
J giác, tích 'J' '+k /6A
.:' 49: Bài toán
dân ]K
P0Y4 /&' +01M 1 $
+^4 OaA 01M /=n'
$0?' +: '+Y gia 4
Tích +n2 $U0 2+E 4^2 làm $ /1 /&' +01M
$ A
^ Oa vào làm bài $ 4+MlY4 minh
Trang 13dân Cm là /30 +c0 4`4 lYM 'k CJ phát 4<01A +`l /=n' cách trình bày 1
$W /] dân Cm có tính '+`4 toàn 'EM
.:' 50: E2
&0p" A%> [E2
hai " E6
01M công Oa 'k O`M
9w' / và O`M hai '+`*
8 Do0 $] O`M 9w' / và O`M hai '+`*
P0Y4 cách C8 Oa O`M 9w' / và O`M hai '+`*
.:' 51: j8 +=
' 2Z:' minh và
cách làm bài
+= ' 2Z:' minh
+^ O: và +01M /=n' /] $ thuêts minh và cách làm bài $ 4+MlY4 minh
Yêu 'EM 'E /:4 khi làm 1 bài 4+MlY4 minh
Cách quan sát tích DlV
$^ Oa tri 4+Z'
Tìm ý, D^2 dàn ý, 4:9 D^2 1
$ 4+MlY4 minh
.:' 52: $%&
trình A`5
F $%&
01M thêm $] các tác 0
$ hóa /- 2+=
Cách tìm +01M các nhà
$V nhà 4+V tác 2+N*
=M 4E*V 4Ml1 '+&V 4+N* bình 4+V 4+m kê tài D0?M
.:' 53: E2
&0p" kép
01M công Oa 8 Oa O`M C8 Oa 2+m0 +n2 $U0 các
O`M khác và 0Y4 cách C8 Do0
.:' 54: 2Za
nói
k 'm nâng cau (0Y
4+Z' và (e $] $
tm
Cách tìm +01MV quan sát, cách xây OJ
trình bày
:9 D^2 1 $ 4+MlY4 minh, C8 Oa ngôn O: nói
...+^ 0Y4 /=n'' + P=U'' /EM 4J C8 Do0 ,G+ giá +^ xét làm
Trang 8< /span>.:'' 20: (g
]K... O`M
9w'' / O`M hai ''+`*
8 Do0 $] O`M 9w'' / O`M hai ''+`*
P0Y4 cách C8 Oa O`M 9w'' / O`M hai ''+`*
.:'' 51: j8 +=
'' 2Z:'' minh
cách... 53: E2
&0p" kép
01M công Oa 8 Oa O`M C8 Oa 2+m0 +n2 $U0
O`M khác 0Y4 cách C8 Do0
.:'' 54: 2Za
nói
k